[必備]上語文課作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的上語文課作文，希望對大家有所幫助。

　　今天上午第一節(jié)是語文課，這節(jié)課很特別，因為所有的三年級語文老師都來聽課了。

　　早讀以后，我們開始上課，來聽課的有二班的老師、三班的老師、六班的老師。我們本來要學(xué)10課，但是--有老師來聽課，所以直接就講了18課《盤古開天地》。

　　開始講課了，老師（先）給我們10分鐘把課文讀熟的時間。（老師話聲剛落），全班便瘋狂般讀起來，我們讀的時候，老師（并）沒有罵我們像瘋子，而是笑瞇瞇地看著我們讀。10分鐘到了，老師拍了三下手，叫我們停下來，我們班頓時變成鴉雀無聲的班級了。

　　首先（應(yīng)改為：接下來）老師讓我們用自己的話和同桌說一說（課文的內(nèi)容），我們班就跟瘋了似的（立刻七嘴八舌）的交流起來，有的同學(xué)（非常）大聲地在給同桌說，而有的同學(xué)（卻只是）小聲的說，讓人一點兒也聽不見......沒過5分鐘，全班都已經(jīng)坐好了。

　�。ㄈ缓螅├蠋熥屛覀兣e手回答你是怎樣說的。老師首先叫的（了）張嘉逸，然后叫的（了）郝澤宇。我這時已經(jīng)想讓先叫我的不行了（迫不及待的想讓老師叫我），手越舉越高，老師終于選擇了我！我講的是：很久很久以前，盤古忽然醒了，天地分開以后，盤古累的倒下了，人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。

　　然后（改為“再接著”為好）老師讓我們各自讀一遍課文，最后講過課文后，又讓我們說說（還）找了什么神話故事，同學(xué)們（爭先恐后地）說：精衛(wèi)填海、嫦娥奔月......

　　這一節(jié)課就這樣過去了，我覺得這節(jié)課過得很愉快。

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