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語文老師作文(合集4篇)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的語文老師作文4篇,歡迎大家分享。
語文老師作文 篇1
語文老師就是我們的班主任,她,姓王,名慧娟,提起她的名字,我們學(xué)校沒有不知道的,個兒不高,不胖不瘦。在我們眼前,她總以精神十足的狀態(tài)出現(xiàn),現(xiàn)在我要給王老師畫張像,請大家看看像不像?
眼睛
王老師的眼睛特大,雙眼皮兒,烏黑的眼珠兒也是又圓又大,看起來炯炯有神。好多同學(xué)們都偷偷說過:“王老師的眼睛好像能吃人!”嘿嘿,都非常怕她,因為王老師的眼睛會說話。當(dāng)我們學(xué)習(xí)態(tài)度端正時,王老師會用熱情洋溢的目光鼓勵著我們繼續(xù)努力;如果我們犯了錯誤時,王老師會用嚴(yán)厲的目光盯著我們改正過來;當(dāng)我們遇到困難時,王老師會用溫柔的眼神激勵著我們前進……
鼻子
王老師的鼻梁高高的,鼻子特靈。記得還是剛上一年級的我,在一次上語文課時,因為鬧肚子也不敢吭聲,小臉憋的通紅,還是拉到褲子上一點,她好像突然聞到了什么氣味,第一時間跑到我身旁,關(guān)心地問:““李京洲,你不舒服嗎?”還沒等她問完,我哭著說:“我肚子痛,可能拉肚子。”她親自把我送到公廁,并給我媽媽打電話,站在廁所外面的操場上,一直等到我媽媽趕來,她才輕松地露出笑臉?纯矗覀兺趵蠋煹谋亲邮遣皇呛莒`?
嘴巴
王老師的嘴角總是往上翹著的.,因為我們始終看到的是她的笑臉。給我們上課時會面帶親切的微笑;和我們在一起做游戲時會開心的眉開眼笑;當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r,她會發(fā)自內(nèi)心的開懷大笑……
耳朵
王老師的耳朵真的很奇怪!如果是在她上課時,蚊子哼的聲音回答問題,她也能聽到,并給你贊許的目光說:“如果聲音宏亮,那就更好了!”如果是她在抽查同學(xué)作業(yè)時,我們跟她說什么,她也聽不見,除非你大聲喊她幾遍,她才能聽到。你說,這奇怪不奇怪?
That’s all,我給我們語文老師的像畫完了,你們說好看不好看?明天我要把這張像片作為節(jié)日禮物送給王老師,不知她喜不喜歡?
語文老師作文 篇2
自從升入六年級后,我到了一個新的環(huán)境里,認(rèn)識了新的同學(xué),學(xué)習(xí)了許多的知識,同時,我也認(rèn)識了許多新的老師。
這些老師中有和藹的,有嚴(yán)厲的,有可愛的,也有活潑的……老師們不僅傳授了知識,還教了我們待人處事的態(tài)度,F(xiàn)在就讓我說說我們的新老師吧!
我要講的是我們的語文老師——冷老師。
軍訓(xùn)的最后一天,冷老師第一次走進我們的教室,那時,她扎著清爽的馬尾,鼻梁上架著一副眼鏡,她在講臺旁表情嚴(yán)肅地說著話,那時,我就覺得,這個老師一定很嚴(yán)厲,是個不好惹的`老師,但后來發(fā)現(xiàn)并不是這樣的。
有一次,我在上語文課,在冷老師問完一個問題后,沒有人舉手,冷老師就拿起名單一下子報出了我的名字,我慢慢站起來,低頭看著書本一言不發(fā),心里十分忐忑,生怕老師會在全班同學(xué)面前批評我,冷老師開始提示我,我便支支吾吾地說了幾個字,但是冷老師還是夸獎了我,鼓勵了我,這讓我覺得冷老師真的“好暖”。
而且冷老師在上課時也很幽默,在講課的同時還會講一講自己曾經(jīng)的趣事,讓同學(xué)們都哈哈大笑。
還有一次,冷老師在快放學(xué)的時候來我們班級讓一些沒有交作業(yè)的同學(xué)交作業(yè),這時,廣播里突然響起了一位老師的聲音,原來,我們要降旗了,接著國歌的聲音也響了起來,只見冷老師馬上轉(zhuǎn)過身子,抬頭看著國旗,神情嚴(yán)肅又認(rèn)真地唱著國歌,不止這一次,每次我降旗時,只要冷老師在我們教室,我都可以看到她非常認(rèn)真地唱國歌,她的這一舉動也讓我更加敬佩她。
這就是我的新老師——冷老師,你呢?
語文老師作文 篇3
我有一個矮小的語文老師,有人問我,你們的語文老師到底有多矮呢?那我告訴你吧,我一米四五,但語文老師穿著“恨天高”,還沒我穿著平底鞋高呢!你自己想吧!
我們老師雖然身材矮小,但她比較瘦,體型也比較勻稱。老師的臉非常小,五官顯得很精致,因此,看起來也很漂亮。
我記得有一次,我們班有一個男生在上課期間偷偷地玩,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。前一秒還在津津有味地給我們講課,下一秒就把臉拉的老長。她惡狠狠的瞪著他,三兩步就走到他跟前,手抬得高高的,就去打他。那個男生嚇得呆呆地站在那里,緊張得臉都白了?墒,老師的'手在空中揮來揮去,連那個男生的下巴都沒有摸到。看到這滑稽的場面,全班同學(xué)在底下捂著嘴笑,卻不敢出聲。唉!老師簡直太矮了!語文老師看看我們又看看這個男生,氣急敗壞了,打也沒打上,還讓全班同學(xué)笑了好久,臉都被氣紫了。最后她勒令那個男生蹲下,然后才打到。
有人說我們語文老師從小就矮,長不高,但是我覺得是老師肚子里的知識太多,把老師壓矮了?,這就是我們的語文老師,一個矮小的語文老師。
語文老師作文 篇4
當(dāng)上課鈴聲響起時,我們的語文老師就會踏著這清脆悅耳的鈴聲,準(zhǔn)時地邁步走進明亮的教室,這就是我們可愛的語文老師——“老謝”。
話說“老謝”上的語文課,可謂是我除了副科之外最喜歡的課,語文老師上課時有趣至極,伴隨著語文老師得手舞足蹈,我們的語文課在歡笑中就度過了,讓人意猶未盡,對我老師會在上課前精心準(zhǔn)備好PPT,上課前五分鐘演講會認(rèn)真聽,并作出自己的點評,他也會和我們一起吐槽,跟我們無話不談,但有時也會站在老師的立場教育我們,所以我們學(xué)的不僅僅是知識,還有做人處事的道理,上課。祝我們看我們是否認(rèn)真做好筆記,為人師表,她真的.是一個很優(yōu)秀的語文老師,語文老師說他記性很差,但有一次晚上我回宿舍時和他禮貌問好,老師支支吾吾地念著我的名字,即使最后沒有念出來,但令我還是蠻感動的。后來他在班上也說他會認(rèn)真記住每一個人的名字,語文老師在感情上待人和善,看人透徹她那靈動鋒利,你的眼睛能看透許多東西,一看一個準(zhǔn)。
老師感謝您,感謝您在我們迷茫時點亮一盞明燈,在我們悲觀時伸出一雙援手,感謝您給予我們學(xué)習(xí)的勇氣,在大海上揚風(fēng)起航,感謝你們讓我們明白沒有永遠(yuǎn)的失敗,讓我們在困難中積聚力量,讓我們在剩下的時光中攜手共進。
有生之年欣喜相逢。
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