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(熱門)語(yǔ)文課作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的語(yǔ)文課作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文課作文 篇1
伴隨著一次次的日出日落，隨著一天天的潮起潮退，自然帶給我們多姿多彩的生活，創(chuàng)造了這可愛的世界，擁抱自然，了解自然，更是我們的必修課。登上高山、越過草原，大自然的氣勢(shì)盡收眼底；趟過溪水，踏著浪花，迎來(lái)了我們作為學(xué)生每天的必修課語(yǔ)文課。
在那之前的語(yǔ)文課對(duì)我來(lái)說(shuō)使枯燥無(wú)味的，在那上課的我就像是沒有靈魂的軀殼，先前的語(yǔ)文課對(duì)于我沒有絲毫的興趣，先前的語(yǔ)文課對(duì)我來(lái)說(shuō)是煎熬的。語(yǔ)文的課堂對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，那樣的煎熬是我喪失了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
到了現(xiàn)在的班級(jí)我還是一直認(rèn)為語(yǔ)文的課堂是枯燥無(wú)味的所以我一直處于之前的狀態(tài)沒有進(jìn)步，語(yǔ)文的課堂對(duì)我沒有絲毫的吸引力。
但是現(xiàn)在我忽然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課原來(lái)也是那么的有趣，最近這兩節(jié)課讓我深深的感受到了語(yǔ)文的樂趣，第一次覺得原來(lái)上課也是那么的有趣。第一節(jié)課老師讓我們說(shuō)出自己的感想，我其實(shí)是挺驚訝的原本所有一切都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備繼續(xù)上那種枯燥的課堂，但是這一切卻沒有按照歷史的軌跡走，我先是由最初的吃驚再轉(zhuǎn)變到慢慢的欣喜，我可以這么說(shuō)這次的語(yǔ)文課堂是我有史以來(lái)最期待的一堂語(yǔ)文課，老師的不按套路出牌，讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了巨大的興趣。
同時(shí)也讓我明白了語(yǔ)文的課堂不只是在課堂中才有，不只是在課堂中才能學(xué)習(xí)知識(shí)。在我們的日常生活中我們也能學(xué)到許多。例如：處在叛逆期的我們，在父母的嘮叨下摔門而出自以為踏上離自由的道路。當(dāng)我們到了一個(gè)陌生的地方的時(shí)候我們是開心的.、是高興的、是興奮的。是我們暫時(shí)忘記了痛苦和悲傷。玩了很久，終于倦了，躺在一棵樹下隨著枝條的溫柔撫摸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里繼續(xù)這種快樂。好像過了很長(zhǎng)時(shí)間我終于醒來(lái)了，醒來(lái)的我眼前一片迷茫，看著這眼前空曠的田野我的心里升了恐懼，漸漸地恐懼涌上了我的心頭，最后我終于崩潰了我大哭起來(lái)，哭著哭著便想起了在家里的那些日子，想念起了父母的嘮叨；想起了自己那溫馨的小屋；想起了和同學(xué)們一起玩耍一起上課的情形；想起了老師對(duì)我們的虛心教導(dǎo)，這一切的一切讓我感到悲傷，最初那一切全因現(xiàn)在而破滅。
叮鈴鈴鬧鈴聲把我叫醒，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)我忽然明白了這一切的一切都是真實(shí)的，都只是因?yàn)樽约涸诂F(xiàn)實(shí)生活中不敢去做，才會(huì)以夢(mèng)的形式出現(xiàn)。但是這也讓我明白了大人們所做的一切都是為我們好的。是啊！這難道不也是一堂語(yǔ)文課嗎？它讓我明白了人生的一個(gè)道理就是永遠(yuǎn)不要在想著去逃離父母，逃離學(xué)校，其實(shí)這都是非常美好的東西。好好珍惜吧！以后就可能沒了。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一堂深刻的語(yǔ)文課，難道不是嗎？
語(yǔ)文課作文 篇2
上星期四，吳老師布置了一項(xiàng)特殊的《海倫·凱勒》預(yù)習(xí)作業(yè)：讓我們回家準(zhǔn)備一張卡紙，第二天帶過來(lái)。大家面面相覷，不知道吳老師又在“耍什么花招”。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，只見吳老師像往常一樣走了進(jìn)來(lái)，神秘一笑：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)怎樣寫盲文。”大家興奮地叫起來(lái)：“真有趣，這節(jié)課我們要寫盲文！”
吳老師讓我們拿出早已準(zhǔn)備好的卡紙和一支鉛筆。只見吳老師專心致志地“寫”起了盲文——用一支筆，按照字的筆畫，在卡紙上依次刺上一個(gè)個(gè)小洞，他刺得可細(xì)心了，生怕把紙給戳壞了，他小心翼翼一筆一畫地刺著，過了會(huì)兒一個(gè)盲文的“海”便刺好了。
我想：這簡(jiǎn)直太容易了，看我的！于是我便拿起鉛筆，在卡紙上依葫蘆畫瓢地刺了起來(lái)。哇，一個(gè)美麗的“�！陛p而易舉地刺好了。這時(shí)，老師讓我們用手去摸剛才刺的字，由于卡紙正面十分光滑，我根本摸不出來(lái)是什么字。老師接著又讓我們把卡紙反過來(lái)摸摸看。我發(fā)現(xiàn)刺過字的卡紙反面很粗糙，一個(gè)個(gè)圈圈凸了出來(lái)，怪不得我在正面摸不到字呢，原來(lái)奧秘在這里。我又仔細(xì)地摸了摸這些凸起的小圈圈，發(fā)現(xiàn)我刺字的筆畫卻是反的，很難猜出到底是什么字。
這時(shí)教室里炸開了鍋，大家嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，盲文到底應(yīng)該怎么寫？我仔細(xì)地觀察著吳老師刺出來(lái)的盲文，突然發(fā)現(xiàn)了秘密：原來(lái)老師刺的字和我們的不同，他從正面刺的字是反的，所以從卡紙的反面看，字就是正的了！我趕緊拿起鉛筆，開始重刺。沒想到，這次不僅刺得很慢，而且刺得毛毛糙糙，有幾個(gè)小洞還連在了一起。我看了看周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)大家都出現(xiàn)了同樣的問題。
這時(shí)，吳老師的.表情突然嚴(yán)肅了起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“相信大家一定體驗(yàn)到寫盲文的困難了吧，我們現(xiàn)在睜著眼睛刺一個(gè)字都十分吃力，可海倫卻永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，她怎么可能像我們一樣睜著眼‘寫字’呢？大家一定明白海倫為了學(xué)會(huì)盲文而付出的艱辛努力和汗水了吧！
海倫憑著頑強(qiáng)的毅力，不僅學(xué)會(huì)了盲文，而且寫作了大量的文學(xué)作品，甚至考上了美國(guó)的哈弗大學(xué)。同學(xué)們，只有不畏艱辛的人，才能夠攀上人生的巔峰！”臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲！
原來(lái)這就是吳老師給我們上的《海倫·凱勒》課文啊，這真是一堂別開生面的語(yǔ)文課，讓人刻骨銘心！
語(yǔ)文課作文 篇3
那天，是個(gè)晴朗的好日子，我也特別開心，因?yàn)橐瞎_課，我最喜歡上語(yǔ)文公開課，因?yàn)橐蠋煏?huì)時(shí)不時(shí)的插一段笑話讓我們樂樂。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，姚老師手拿著教科書，大踏步的走進(jìn)了教室。
姚老師就開始講起了晏子的生平事跡，把話題扯了十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，開始講起了歷史。
據(jù)說(shuō)晏子的身材嬌小，楚國(guó)想侮辱他，把城門緊閉，在旁邊開了一個(gè)小洞，想讓晏子從“狗洞”進(jìn)去。
姚老師問我們這里有三個(gè)成語(yǔ)隱藏在里面，讓我們找找。我想，這個(gè)問題應(yīng)該沒多少人舉手，我趁此機(jī)會(huì)表現(xiàn)表現(xiàn)，讓姚老師對(duì)我刮目相看。果不其然，姚老師真叫我了，我準(zhǔn)確的說(shuō)出了三個(gè)成語(yǔ)張袂成陰、揮汗成雨和比肩繼踵，老師表?yè)P(yáng)了我。
老師又讓我們概括全文的主要內(nèi)容，同學(xué)們紛紛舉手，來(lái)展現(xiàn)自己的.才華，我也不甘示弱，舉起了手�？衫蠋熥罱K還是沒叫我。我正想要多回答幾個(gè)問題。可下課鈴偏偏在這個(gè)時(shí)候響了起來(lái)。
“叮鈴鈴”我又快樂，又沮喪�？鞓返氖俏冶憩F(xiàn)了自己的才華，沮喪的是沒有再多回答幾個(gè)問題。
語(yǔ)文課作文 篇4
陽(yáng)光需要云彩的折射，才會(huì)更美；狂風(fēng)需要雷電的陪伴才會(huì)更幸福；生活同樣需要語(yǔ)言的詮釋，才會(huì)更美。萬(wàn)物皆有中間主，愛也不列外。
-----題記
猛地爬起，呆呆的看四周，清冷的月光從窗扉里瀉進(jìn)來(lái)，柔和的照在我身上。長(zhǎng)嘆一口氣，擦擦眼角還殘留的.淚水和滿臉的冷汗，再次躺下。如此輾轉(zhuǎn)幾次，無(wú)可置否，這覺是睡不下去了。怨婦般的穿著鞋，然后愣愣地站在院中出神。
身后響起拖沓而急促的腳步聲。
“靜仔欸，大半夜的不睡覺，干啥子喲？”她蒼老且嘶啞的聲音在不大的院中回蕩。
“睡不著咧。“我吸吸鼻子，壓抑著心中悲憤的心情。此時(shí)的我，像一座沉睡的火山，隨時(shí)會(huì)噴發(fā)。
于是，她吃力地移動(dòng)著沉重的雙腿，佝僂著背�！霸趺戳�？生日沒過好？”
我不再說(shuō)話，別過頭去。
她有些固執(zhí)地站在我前面，挺直了背，盡量讓自己看起來(lái)很精神。但不管她怎么樣，依舊遮掩不了頭上花白的頭發(fā)和歲月的痕跡。月光下，她臉上一道細(xì)長(zhǎng)的傷疤若隱若現(xiàn)，卻還是深深地刺在我心里。
我半蹲著，強(qiáng)壓怒火道：“祖奶奶呀，你回去睡吧，我出去走走。”話音剛落，我轉(zhuǎn)身向門外走去。
“等等。”她顫顫巍巍地脫下外套，拉住我。踮起腳尖，瞇著眼，雙手顫抖著幫我穿上，再象征性地替我拍拍灰，得意地倚在門邊。
終于，沉睡的火山爆發(fā)了。我不耐煩地脫下外套，扔給她：“你去睡吧，別管我了�！比缓�，跑出家門。
一步一步又一步，走出家門后的每一步不知為何都如踩在刀尖上一般，格外的疼痛。下意識(shí)地轉(zhuǎn)頭，看見她一手拿著外套，一手扶著門。本就矮小的身材此時(shí)更矮小了，她的影子被月光拉得修長(zhǎng)。
跑出家百米來(lái)遠(yuǎn)，暴雨便開始了掃蕩。身上只有一件單薄的衣服，自然抵擋不住這嚴(yán)寒，匆匆跑到樹下，想著過會(huì)兒就好了�？墒�，暴風(fēng)雨越來(lái)越大，凍得我直打哆嗦。
不遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影緩緩映入我的眼簾，那個(gè)人打著一把碩大的黑傘，一步步向我挪來(lái)。呀，是她。我有些驚訝。雨中的她有些踉蹌，幾次摔倒，幾次爬起，懷里還死死地護(hù)著什么。我再也顧不得了，沖到她前面，眼淚隨著雨水滑落。洗刷掉我心靈的罪惡。
“祖奶奶�！蔽疫煅实睾爸�，看到一身泥濘的她，心里很不是滋味�！把健！彼老驳乜粗遥S即把袋子打開，把里面的外套給我穿上。
“走了，走了�！彼熘业氖郑褌惚M量往我這邊傾斜。
回到家，她全身濕透，卻還是給我擦頭發(fā)，煮姜湯。
她，一個(gè)八旬老太用愛和寬容給我上了堂課。她告訴我，愛需要寬容來(lái)維持。