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初中語文作文范文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中語文作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中語文作文范文1
在生活中，語文是無處不在的。如果沒有語文，就沒有古埃及，古巴比倫和古印度文明；如果沒有語文，就沒有華夏燦爛的五千年文明；如果沒有語文，世界將變成一個無言的地獄，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。語文，不同于別的學(xué)科，她有著一份靈氣，無時無刻不充盈在我們身邊，不管是風(fēng)花雪月，還是世事變遷，都蘊涵著語文。
語文如春風(fēng)，吹拂著世界的每個角落。春天，柳樹發(fā)芽了，我興奮地告訴媽媽：“媽，你瞧，柳書冒出新芽兒了。”滿以為我這個“冒”字用得很妙，估摸媽媽也用不上更好的詞了。“是啊，柳兒暴青了！”媽媽笑了說。好一個“暴”字，形象而貼切，那嫩嫩的小芽兒不正是一瞬間全“暴”出來了嗎？我問媽媽：“你是如何想到‘暴青’這個詞的？用得可真絕！”媽媽笑著說：“大伙不都這么說嗎？這是咱農(nóng)家人最本色的話。”原來，鄉(xiāng)鄰們都是一位位點石成金的語言大師，他們讀懂了生活，也讀懂了語文，語文正從我身邊輕輕走過。
語文，如滴泉，滲透到我們的每個學(xué)科。一段“方七百里，高萬仞
”的文言文放到數(shù)學(xué)里，變成了一道復(fù)雜的`幾何題，讓同學(xué)們絞盡腦汁�！办o以修身，儉以養(yǎng)德”放到政治中，變成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們摒除一切雜念，去參省，去內(nèi)斂，去領(lǐng)悟，去踐行
瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，從我們身邊輕輕走過。
語文，演變成精彩的娛樂電視節(jié)目如人們的精神食糧，把人們每天的疲勞都拋到九霄云外。
語文啊，你是那么迷人，帶著一份獨特的浪漫，從生活中輕盈地飛過，是我的心在天地間飄舞，飛揚。
初中語文作文范文2
我趴在窗臺上，天上的云像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。
果不其然，雨開始下了，淅淅瀝瀝。
雨越下越大，接著便開始打雷，仿佛天上有一個巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶從一個很高的臺階上滾了下來，“轟隆隆——”，但后來雷聲似乎小了起來，巨人是消氣了嗎？
下了一陣子雨后，云白凈了許多，出去走走吧，我對自己說。
看著路上的行人匆匆地走著，而我卻那么悠閑，路過舊朋友家的門前，駐足了一會，沒有敲開門，徑直向前走去。周圍的景物，那么熟悉但又有點陌生，或許是不經(jīng)常走的緣故吧。
雨恣意地飛撒著，路上的'雨水漸漸多了，鞋面也有點濕了。我喜歡在雨中的感覺，喜歡聽雨點打在傘上的聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽著你訴說，直到你把心中的雜碎抖完為止。
走著走著，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上小學(xué)時的必經(jīng)之路，現(xiàn)在上了中學(xué)基本上就沒怎么走過了。橋上的欄桿被雨淋濕了，它經(jīng)過許多風(fēng)吹雨打已經(jīng)有了些銹跡，像龜裂的手。我扶著欄桿，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽別人說那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。
向遠方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠處的房屋、樹木，在這朦朧中若隱若現(xiàn)，似一幅山水畫。
漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。
初中語文作文范文3
進入了初中，學(xué)習(xí)漸漸加重了。第二天上學(xué)，我便看到了語文老師。我們的語文老師月其他老師不一樣，因為她懷孕了。她不高不矮，烏黑的長頭發(fā)，顯得他更加美麗。
語文老師上第一節(jié)課，給我的感覺是十分嚴厲，一點也不好接近，于是，我漸漸不喜歡上語文課了，但經(jīng)過我們和語文老師幾周的接觸，我又改變了看法。老師現(xiàn)實從最基礎(chǔ)的讀音等方面，開始我們不以為然，認為這是小兒科，可是我們錯了，許多讀音我們會讀但是卻寫不對，我們才發(fā)現(xiàn)我們連最地基還沒有打好呢！
上課時，許多同學(xué)知道答案，但是怕答錯了，所以不敢舉手回答問題。比如我吧，小學(xué)就不愛回答問題，再加上我認為老師十分嚴厲，怕回答錯了，老師再說我，于是就自己在底下說，老師聽到所想要的答案時，便把我叫起來，讓我說，漸漸的我總會積極回答，同時也漸漸的'喜歡上了語文這一科目，對老師的看法，也在漸漸好轉(zhuǎn)。
通過那一次老師找我們小組長開會，我對老師的看法就徹底的改變了。
那一次，剛下了午自習(xí)，課代表讓我們?nèi)ラ_會，到了辦公室，老師對我們說了說有些同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并且告訴我們作業(yè)收的一定要快，要有規(guī)矩，不能太拖拉。老師知道我們會收其他科目的作業(yè)，于是便教給我們一個巧方法，周一的作業(yè)指定一個人收，周二的作業(yè)也指定一個……以此類推，組長只要收周六、日的作業(yè)就好了，看，老師多關(guān)心學(xué)生呀！
看，這就是我的語文老師，她雖然十分嚴厲，但是還是十分關(guān)心學(xué)生，十分愛學(xué)生，你們喜歡她嗎？
初中語文作文范文4
《我懂得了尊重別人》尊重，這兩個字眼，看似平常卻是世界上文明的真諦。想學(xué)會它，卻要拋開你的一切名聲、出身，還有所謂的“卑尊貴賤之分”。記得以前，在到奶奶家去的時候，我出去玩了一會兒，猛然看見一個小男孩在寶貝似的'捧著一本臟兮兮的書。我也很愛讀書，所以看到一個和我“志同道合”的人，我滿心歡喜，想與他交談，可看他衣著破爛，蓬頭垢面，總覺得難以啟齒，一個勁在那想著。直到他走了，我還如木頭人般呆立著，任憑風(fēng)一個勁地吹。有一種憐憫，他叫做慈愛；而有一種憐憫，它叫侮辱！憐憫之所以慈愛，因為它可以以人為本，平等相待。而另一種憐憫，則是一種侮辱性的毒素！就像一個人把發(fā)霉的面包扔給你！它充滿了輕蔑與藐視，它忘了再卑微的人也有自己的尊嚴；忘了再低賤的人也懂得恥辱！我們這個世界上，為何要有種族歧視呢？難道白就算血統(tǒng)高貴？錯！大錯特錯！每一個人都是平等的，他沒有理由在一生中被人歧視。如果他做了非法之事，主要是讓他改過自新，而不是唾棄他！我們要記�。何液苤匾�，我們每一個人都很重要！你不管卑尊貴賤，都是無可替代的，都是與眾人平等的！所以永遠不要以居高臨下的態(tài)度對待別人。只有你學(xué)會尊重，你才會贏得尊重！江蘇南京高淳縣一中初二：宋一豪
初中語文作文范文5
感謝前輩都是農(nóng)民，因此，我不會成為吊兒郎當?shù)墓踊蚧ㄥX如流水的少爺。從勤勞的耕作舉止中，我能懂了人生的真諦，從默默的無私奉獻中，我弄懂了人生的意義。于是，我熱愛泥土扎根的大地；于是，我便有了無盡的源泉，無限的'希冀，更加珍惜來之不易的今朝，仿佛又看到了父母含淚的微笑和充滿希望的眼神，幸好，我是農(nóng)民的兒子。
感謝父母把我生在深夜，那微弱的燈光，激發(fā)了我對光明的珍奇與向往，同時也買下了我對黑暗的驚恐與敵視，雖然分明的愛憎常常遭受嘲諷和打擊，可我依然堅信，朝霞雖然不能永駐，但落葉終究不是結(jié)論，如果能做成一股清泉流入干渴的心田，那將是給心靈的一份最大慰籍。即使現(xiàn)在就離去，我也無憾。
感謝父母給我并不強健的身體，而且一點也不帥氣，沒有絲毫可資人注目和盛氣凌人的‘本錢’，我卻由此省去了對淺薄俗者的應(yīng)酬，節(jié)省了大量的精力和時間，我自省，自學(xué)。緊緊抓住自我，不動聲色的澆灌自己，開放自我。結(jié)果，我活得很充實，很灑脫，同時也贏得了理解和友誼。
感謝少時家境貧困，使我較早的承擔(dān)了生活的貧困和辛酸，在艱難困苦中，我挺直了腰桿，學(xué)會了迎風(fēng)行走，鑄就了我追求美好生活的堅定信念。而在與艱難困苦的抗爭中，我的能力和智慧得到了充分的發(fā)揮和實現(xiàn)，這蒼茫飽滿的人生，難道不是幸福嗎？
真的，我應(yīng)該感謝世間的一切，盡管她們是那么的卑微和平凡！
初中語文作文范文6
微風(fēng)輕拂，誰又能吹走快樂單純的心———題記
秋天的傍晚，微涼，典雅，如一位撫琴的少女，吹動著樹葉，被月光照耀著。
幾個孩子在田野下嬉戲的玩耍，風(fēng)吹著他們的衣服，飄動起來。有一個孩子，興許被風(fēng)吹得，鼻子癢癢的，不停地打噴嚏。父母擔(dān)心過來，給他披上外衣，一片樹葉凋落下來，落在他的肩上。
楓葉在樹上舞動，被風(fēng)吹得，在田里呼啦啦地，一片一片落下來，掃也掃不完，像是給農(nóng)民暗示，累的'他們氣喘吁吁的。
秋天來了，該豐收了。農(nóng)民在心里嘀咕，但心是快樂的。秋天的傍晚，麥葉掃過農(nóng)民的鋤頭，飄到田野里，風(fēng)里，每一個地方，都有他們幸福的笑哩。
孩子在心里樂開了花，國慶期間，他們有數(shù)不清的樂趣，抓蟈蟈，逗蟋蟀，看菊花，一個個小腳丫印在了秋天的痕跡里。很像一個秋天晚景的
孩趣圖呢
秋天的傍晚，是那樣的快樂恬靜。
女孩靜靜的坐在秋千上，吃著母親做的桂花餅，搖著千椅，品味秋天的樂趣。幾個孩子邀請她來玩，她都委婉地拒絕了。秋天，安安靜靜的，一切都那么安詳，何嘗不是快樂呢？
微風(fēng)吹著她淺色的衣服，吹著她那甜甜的笑臉。
老人在臺階上坐下，開始聊起了家常。臉上掛著慈祥。是否被這一場景感染了呢。手中掛著一盞小燈，望著孩子甜趣的笑容。蒼白的頭發(fā)，如凋落的樹葉，衰落結(jié)束。但他們的心，是那樣的安詳?shù)�，快樂的�?/p>
秋天的傍晚，微風(fēng)起伏，誰又能吹走快樂單純的心？
我的心里，揚起了一層層波瀾。秋天的傍晚，或安詳，或恬靜，或凝想。楓葉飄過萬個家庭，都為著秋天探個消息。
殊不知，已到深夜，回想鄉(xiāng)中的秋天，傍晚，是否鄉(xiāng)親們還像那樣一樣快樂？
傍晚，是最凄涼的地方，誰知有這么好的回憶般？
初中語文作文范文7
我的語文老師長著一張憔悴的臉，但又顯得那么精神。挺直的鼻子嵌在慈祥的面龐中間，一雙明亮的眼睛緊挨著粗黑的眉毛，再加上一頭烏黑油亮的披肩發(fā)，顯得格外精神。
我的語文老師40多歲了，她把全部的身心都投入到教育事業(yè)中去了。我把她比作園丁，可有人更形象的說她是一直默默燃燒的紅燭，照亮著我們照亮我們前方的路。
原來上語文課的時候，同學(xué)們都很靦腆，不是太積極發(fā)言。這時候語文老師就會說：“機會給每個人都是平等的，就看你能不能抓住機會�！泵慨斦Z文老師說了這句話，同學(xué)們就都會躍躍欲試。為了提高我們的'寫作水平，語文老師還監(jiān)督我們每天寫日記，果然，我們班同學(xué)的寫作水平提高了一大截，還獲了獎呢！當我們聽寫作業(yè)的時候，語文老師就會讓我們在心中默念：“誠實比一百分更重要�！笨矗覀兊恼Z文老師考慮的周到吧！
語文老師為我們講課的時候，總是站著給我們講。望著那毒辣辣的太陽，我坐在下面還口干舌燥的，何況是在講臺上站著給我們講課的語文老師呢！于是下課的時候，我走到語文老師身邊，問：“老師，您站在講臺上為我們講課，不累嗎？”語文老師笑了笑，用她那溫和而憔悴的聲音對我說：“本來是很累的，但一想著你們一個個出人頭地，老師就不累了！”我注視著老師，心情久久不能平復(fù)。
我的語文老師很愛笑，她總是笑得那么甜，那么可愛，那么親切。語文老師對付我們班上的那些“困難戶”很有一套，她總是用她那“伶牙俐齒”向那些沒有完成作業(yè)的同學(xué)“要賬”。
我的語文老師為了我們的學(xué)習(xí)成績不斷提高，她不辭辛苦，想方設(shè)法的讓我們進步。她—我的語文老師像魯迅先生一樣，為自己想得少，為別人想得多。
初中語文作文范文8
人生在世，朋友的陪伴應(yīng)該真正的是最長久的而深刻的吧。這幾天，電視劇看多了，挺有感觸的。
生活沒有劇本，所以我們要做好每一天，它沒有時間讓你修改你的.錯誤與不足。你是活生生的真實的存在。它在發(fā)生。電視劇上主角總是有很多人不離不棄，很多人保護，很多人的……其實命運很公平，你付出多少，你收獲多少。你沒有足夠優(yōu)秀，沒人也沒有什么理由去追隨你，很對！世界再大但它始終有一個道理，你不強大沒人為你變得軟弱；你不努力沒有人在你身邊永遠的不離開。不能老是靠別人，無論何時何地都要拿出自己的實力。初中三年生活也就這樣的過去，我承認我驕傲過，無理取鬧過，也曾絕望傷心過，但到最后我也明白了許多道理，我沒有放棄。中考也過去了，現(xiàn)在還不知道成績，我不否認我確實沒有盡最大努力。每個人都有守護的人或事，每個人都有夢想，每個人都有苦衷，每個人同樣也有軟肋。沒有完美無瑕的人，沒人真的“無用”，只有你自己不對生命負責(zé)任�？戳藗�電影，《九頂假發(fā)的女孩》真的挺勵志，得了癌癥的她在家人和朋友的支持下，戰(zhàn)勝了像惡魔一樣的疾病。有人評論說，有個好的閨蜜很重要，有人也說，要相信奇跡，奇跡才會眷顧你。對啊，對什么都要有信心，都不可以放棄，否則一切都會半途而廢，沒有收獲，沒有價值。在我身邊，我也有朋友，但真正的知己有幾個，誰又會在你在谷底時不離不棄，就那兩個吧。而現(xiàn)在放假了，老師說的對，確實空虛無助，有時也會傷心。真的希望她們一直在。無論如何，我們永遠不能向命運低頭，不能向生活投降。命是弱者的借口，運是強者的謙詞。努力吧，不努力沒有人替你的未來買單。
希望每個人平安、幸福、開心。記得要多笑。
初中語文作文范文9
自然給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，她從人們那里得到的回贈，是物質(zhì)的垃圾。
——題記
家鄉(xiāng)有片名為北海的大海，她煙波浩淼，一望無際。夏天，烈日當頭，大樹早已在春雨的滋潤下枝繁葉茂，那數(shù)不清的葉子和著風(fēng)的歌聲在跳舞；呼呼吹過的海風(fēng)幸福的擁抱著海洋。數(shù)不清的魚在海水里翻飛旋轉(zhuǎn)。沙灘上面細小的'沙子被太陽照耀成一粒粒珍珠，泛著銀白的光。夜晚，人們就在這些珍珠上面圍著一簇簇火焰歡歌載舞。大樹就在旁邊靜靜聽著，偶爾搖著葉子，好像是給人們伴奏。
但是，有些短窄的目光看到了黑黝黝的煤炭和金燦燦的礦產(chǎn)，于是他們大肆的開發(fā)，冒著黑煙的挖掘機，賊眉鼠眼的投資商不斷地從四面八方涌了過來。
肥頭大耳的開發(fā)商指揮著工程隊在這里挖一個大洞，在那里掘一個深井；挖掘機起早貪黑的工作，轟隆隆的聲音震耳欲聾。于是石油和煤炭源源不斷的運了出去，那些投資商笑的連眼睛都瞇成了一條縫，碩大的金牙閃閃發(fā)光。
后來，人們不再歡歌載舞了，沙灘上面早已經(jīng)建起了許多說不出名字的機器，咸咸的海風(fēng)被臭氣熏天的石油煤炭味蓋住，海洋也失去了漂亮的藍色，上面漂滿了五顏六色的油。魚兒和鳥兒像是約定好似得，扔下死去的同伴，逃走了。
美麗的北海，風(fēng)度不再，漸漸地黯淡了下去。可是人們?nèi)匀粓?zhí)迷不悟，不愿拯救這一切。
初中語文作文范文10
幸福，人人都在渴望，人人都在追求�？墒怯行┤�，卻怎么也找不到幸福，其實，幸福就在我們身邊。給予別人是一種幸福，收獲知識也是一種幸福；一句溫暖的話語是幸福，一個親切的眼神是幸福。
家人的愛是幸福。每當我放學(xué)回家氣喘吁吁時，家人總是早將飯菜擺在桌上。吃著香噴噴的飯菜，我很幸福。每當我在書桌上埋頭苦做時，媽媽端來一杯已經(jīng)熱好的牛奶，喝著牛奶，一股股濃郁的溫暖涌進我的心田，因為，媽媽的愛，已經(jīng)融入這杯牛奶；當我生病的時候，家人總是在我身邊無微不至的關(guān)心著我；夏日炎炎，當我正在教室里舒服的'吹著電風(fēng)扇看書時，也許，媽媽正在為了我們辛苦的奔波，而每次放學(xué)到家，她又是表現(xiàn)的如此輕松，我想，是不想讓我擔(dān)心吧！還記得在老家，天冷，上學(xué)時。奶奶還會拿幾個饃饃，讓我在路上吃，而我，甚至?xí)X得丟人和奶奶發(fā)火，而奶奶，卻總是那么慈祥，只是叮囑我放學(xué)早點回家，默默走進屋。
幫助別人是一種幸福，每當同學(xué)有什么需要幫助的事，我總是樂意幫助，當同學(xué)問題解決時，我有一種成就感，而這種成就感讓我感到幸福�？吹降厣嫌欣阉鼡炱饋�，扔到垃圾桶里，既方便了別人，也方便了自己，住在潔凈美麗的環(huán)境里，我很幸福。
收獲也是一種幸福，每當我通過自己的奮斗，達到目標，完成夢想時，我很幸福；當我在教室里，聽數(shù)學(xué)老師講方程，賞語文老師誦文言文時，我得到了許多知識，就僅僅因為這樣，我也覺的很幸福。而農(nóng)民的幸福，也就僅僅是“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知”罷了。
有人覺得擁有巨大的財富，較高的地位才是幸福，其實，幸福就在我們身邊，只要我們有一顆善良的心，幸福就會來敲門。愿你珍惜幸福。
初中語文作文范文11
一身陳舊的中山裝、一頂老式的鴨舌帽、一張黝黑而又飽經(jīng)風(fēng)？霜的臉，不知何時，我們學(xué)校門口來了這樣一位捏泥人的老人。
老人面前擺著一個木箱子，上面插著各色的泥人，什么“孫悟空”、“機器貓”、‘櫻桃小丸子”……個個活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
這天中午，我懷著好奇的心情來到了老人的攤前。只見老人正望著手中剛剛完成的“小畫眉”出神呢，他的喜悅之情溢于言表。過了一會兒，他把這只“小畫眉”放到了架子上，我蹲下身來仔細欣賞起來。這只“畫眉”身著深褐色的晚禮服，小巧玲瓏的`面孔上，有它那纖長的緣。眼睛雖是用彩泥捏的，但我卻覺得它透出了光，透出了神韻。
在我欣賞“畫眉”的短短的幾分鐘里，一個“豬八戒”的半成品已經(jīng)展現(xiàn)在我眼前。只見老人一手舉著“豬八戒”，一手摸著下巴，似乎在想些什么。過了一會兒，老人拿出了一些紅色和綠色的泥，左捏右揉，就變成了一瓣兒“西瓜”。他又從箱子里取出一小團黑色的泥，小心地給“西瓜”裝上“瓜子”，你還別說，簡直像極了！接著，老人把精心設(shè)計的一瓣兒“西瓜”放在了“豬八戒”的手里，哈，“豬八戒吃西瓜”終于完工了。你瞧，“豬八戒”那貪婪的饞樣兒真是準妙準肖，圍觀的人不時發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
“多少錢？”
“兩元�！崩先嘶卮鸬馈�
我付了錢，連忙從老人手上接過“豬八戒吃西瓜”，生怕被誰搶在我前面買走了這個寶貝。望著手中這個巧奪天工的泥人，我由衷地佩服這位捏泥人的老人�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，又有多少人知道這捏泥人背后的故事呢？
初中語文作文范文12
這半個學(xué)期的成績出來了，考的真不咋地，糊了。
俗話說：一分耕耘，一份收獲。我覺得這句話也挺對的！只要你付出了辛勤與勞作，就會有一定的收獲，收獲的多少完全看自己付出了多少。我不相信付出了努力沒有收獲，那只是失敗借口罷了！
成績，是家庭的“小三”，成績，破壞了多少父母與孩子的.感情，促使父母與孩子之間的感情分裂。成績?nèi)缤劳鐾ㄖ獣�，成績，讓多少個孩子走向自殺道路或賭氣離家出走。唉！成績，你殺害了多少人��！成績，你可真壞��！成績，你可真不是個好東西��！
很多人總是拿成績說事，我真想對你們說：“這個成績已經(jīng)成為了過去，再去斤斤計較、耿耿于懷，真是沒必要！如果真的在意自己的成績，那為什么不去考好呢！既然沒努力，就不要去后悔。”
我雖然這次考得不是很好，但是我相信只要努力學(xué)習(xí)就會有結(jié)果的。不要氣餒，這次考得不好還有下一次，但是一定要努力學(xué)習(xí)。沒有很多個下一次，機會都是有限的，好好努力，好好珍惜，既然做了就要對得起自己�！笆郎蠠o難事只怕有心人�！编�，想起了我自己的人生格言：要么別做，要么做就做最好的。相信自己是可以的。
唉！成績，現(xiàn)在搞得我真是一個頭兩個大。頭疼��！
不管怎么樣這個成績已經(jīng)成為了過去，它代表的只是以前的努力程度罷了。以后呢！就要好好學(xué)習(xí)��！對自己說聲：加油！加油！加油！
初中語文作文范文13
小學(xué)六年，我與你攜手相伴。初一至今，我與你手心相連。和你在一起，“無絲竹之亂耳”，只有一份書香，一份樸實。你就是一座橋，帶我跨越艱難，走向新的人生高度。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！蔽蚁胝f，語文就是一座知識橋，走過知識橋，你會開闊眼界。
語文是一座美景橋。走進你的世界，我欣賞到了“兩岸石壁，五色交輝”的奇景；看到了“高峰入云，清流見底”的美景；見到了“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的悲景，更見識了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪景。你帶我游歷了許多地方，怪不得有人說“讀萬卷書，行萬里路”！
語文是一座育人橋。雨過天晴的下午，我走上了這座橋，你告訴了我一番不同尋常的話：做人應(yīng)當有“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”地潔身自好；做人應(yīng)當要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格；處事應(yīng)當有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勤勞勤快；學(xué)習(xí)應(yīng)當有“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”的質(zhì)疑精神。你的話使我受益匪淺。
語文是一座人生橋。我的一生應(yīng)該像陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無違”的無怨無悔，我的一生應(yīng)該有杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愛國情腸；我的'一生應(yīng)該有保爾·柯察金“為人類的解放而斗爭”的獻身精神，我的一生應(yīng)當有五柳先生“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑之情。你改變了我的人生，你使我走上了人生新的高度。以語文為話題的作文：語文是座橋
語文是座橋，是座美景橋，是座育人橋，更是一座人生橋。這座橋使我懂得了許多，明白了許多，發(fā)現(xiàn)了許多。
初中語文作文范文14
我的語文老師是個女的，雖然外表看起來挺嚴厲，但內(nèi)心里都是為我們好。
記得有一次上語文課，老師嚴厲的對我們說：“大家把停歇之拿出來，聽寫生詞�！蔽覀兟犃艘院蠖紩耄骸斑@個老師這么嚴厲，以后我們是不是得經(jīng)常挨打呀！”但是在聽完生詞之后，開始講課了，老師對我們說：“大家誰會背五課同趣啊�！�
我們都不舉手，可能是怕答錯了被老師罰吧！但事實不是這樣的，老師對我們說：“大家都舉手吧，答錯了沒關(guān)系，只要有勇氣站起來。”我們班有個同學(xué)站起來大聲的背誦完了童趣，雖然背誦錯了幾個字，但是勇氣可佳。老師聽了他的背誦以后笑了，看見老師笑的樣子，就知道她是外表嚴肅內(nèi)心好的老師。
老師的點子很多，老師用記分的`方法促使我們回答問題，就是上課誰要答對問題或會背什么了，都會加分，到了一星期之后，就會統(tǒng)計出那個組里的得分多，我覺得老師這個方法十分的好。
我們這個語文老師是個做事很有規(guī)律的人，老師規(guī)定讓我們上課五分鐘就把東西準備好，等待老師到來，每次老師來后做的第一件事都是聽寫點什么生詞解釋的詞語之類的單詞，然后交到組長手中，這樣就可以看出這個組里差生是誰，誰沒背。老師的方法多，既可以不傷人自尊又可以對這個人的事了如指掌。
我們的語文老師就是這樣一個有規(guī)律，有分寸，點子多，嚴厲而內(nèi)心好的一個語文老師。
初中語文作文范文15
每天晚上都夢見飛雪，但每天都失敗。
正月不去，鵝毛舞北風(fēng)。
冰神東，丁有春。一場醞釀太久的大雪，寄希望于歌舞升平，卻姍姍來遲，來得突然。
預(yù)告中的暴雪，面朝龍王抬頭，似乎大大收斂了自己的脾氣，就像女神的粉，又像春天的飛花，婉約迷人。
路邊的臘梅已經(jīng)霜降盛開了幾個月，是真正的勇士。樹枝上鮮艷的橙黃色是生命的火種，是春天的導(dǎo)火線，是癡情的等待。果然，毅力和毅力終于點燃了一個全新的季節(jié)，等待著幾個熱情的姐妹。
沒錯，梅花樹依舊是昨日那一簇簇密集的鐵銹般的花蕾，仿佛一眨眼就悄然綻放，一朵接一朵，紫的，粉的，白的.，像猴子的叫聲，或者小雞的叫聲，像少女的羞慚，卻又像嬰兒的微笑。
敖凌雪玲，我獨舞，春天的第一聲，潔白的牙齒和明亮的眼睛。
難得的是迎接春天。這百花的主唱在與飛雪的舞蹈中吹響了金色的小號，喚醒了一點點的黃鵝，像眨著眼睛，閃爍著星星。
但是在北方，大部分的植物還在顫抖沉睡，沒有生動的回應(yīng)和合唱。
白雪的縫隙之間，有風(fēng)，刺骨的風(fēng)，像一把無形的飛刀，來去無形，但它有刀刃。
哦，這個時候，還是一個冰冷的世界。
但是，這是最后的驚喜了。
不是嗎？飛雪是春雨的信。
冰封的土地，雖然寂靜無聲，但內(nèi)心永遠是火熱的。善良的黃土是溫柔的毯子，是溫床，是子宮，覆蓋、呵護、孕育著萬億生命。這位神圣的母親，承載萬物，庇護眾生，順應(yīng)自然，行于天堂，神清氣爽，靜待春天。
雪沙沙作響，小雞破殼而出。
一切都走出了震驚，一個新的夢想被喚醒。
初中語文作文范文16
一次無意中的翻箱倒柜，翻出一個盒子。盒子已經(jīng)很舊了，上面的灰塵標志著它快要被遺忘。我忍不住好奇，擦擦上面的灰塵，把它打開。那一瞬間，我驚呆了。衣服、手套、玩具，全是我小時候的東西！而且每個東西上都有一個標簽，上面寫著當時的心情、事情，我認出來了，是媽媽的字跡。手套的旁邊，是一行清秀的字“戴手套時，總是不聽話地亂動，戴手套也不容易”，在一個只剩半邊的玩具旁邊，也有一行“摔了玩具后我說了她，她哭了，我也不忍心”……從一大堆東西下面，我翻到了一個本子，里面是密密麻麻的字。是日記。那些不太華麗的文字，卻更讓人感動。
“今天雨下得很大，頭也疼得厲害。去送她上學(xué)時，努力不讓她看出來。在校門口，她照常叮囑我早點接她，看她舉著傘搖搖晃晃的，真怕她摔倒，風(fēng)很大，樹都直搖，在學(xué)校的這幾天，也不知會不會冷……”
“這幾個星期，每到星期六，她總會不太高興。似乎對畫畫已經(jīng)沒了什么興趣。她也知道半途而廢的后果，可又堅持不下去。我也在想是不是該尊重她的'決定，畢竟逼她是不行的……”
我清楚地記得媽媽那天生氣的情形，當時我只是覺得，媽媽真是世界上最不開明的媽媽，沒想到……我學(xué)了幾次畫畫后，放棄了，媽媽又為我新的興趣到處奔波。
看著這些，我腦海里出現(xiàn)了那時我的任性，和媽媽的耐心。頓時，我熱淚盈眶。
在日記的最后，是媽媽給我的信。
“當你看到這封信時，應(yīng)該也看到了那些你小時候的東西吧？那都是我慢慢給你留下來的，但其中一部分被弄丟了，不過我希望你明白：不管媽媽在哪里，媽媽都是愛你的！……”
一顆眼淚從眼睛里跳到信上，模糊了那些溫暖的字。
媽媽留下的，是她的愛。
初中語文作文范文17
今天是我上初中第一天上語文課，我的心情十分緊張，我在想，我的語文老師是什么樣的呢？
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都在教室里等著老師。忽然，有一個手里拿著教科書，梳著一個辮子，身體偏旁的一個人走到我們班講臺上，我想：這應(yīng)該就是我們班的語文老師吧。語文老師的脾氣很兇的，嚇得我們一動也不敢動，但我知道，這完全是為了我們好。語文老師挺辛苦的，當她給我們班上完課，她又要去給230班上課，晚上又要批改作業(yè)到很晚。
我們班同學(xué)大多數(shù)都不太喜歡上語文課，因為語文老師太兇了，同學(xué)們都怕語文老師。但是，她也是在教育我們呀！
記得有一次上課，老師給我們講一篇《走一步，再走一步》這篇課文，老師叫我們把課文分成兩段，一段是遇險，一段是脫險，過了一會兒，有人舉手了，說是1—14段為一段，15—23為一段，老師又說有沒有人跟他不一樣的呢？后來，有人舉手了，說是1—15段為一段，16—23段為一段，老師把這兩種都寫在了黑板上，老師說：“覺得第一種好的請舉手！”我回頭一望，根本只有二三個人，老師又說：選擇第二種的'人請舉手。同學(xué)們齊刷刷的舉起了手，后來，老實說，有沒有人覺得第一種好，并說出他的理由，有一個同學(xué)舉手了，他把第一種解釋了一下，老師又說，選擇第一種的人請舉手，現(xiàn)在，選擇第一種的人要多得多，這回老師笑了，他把正確答案說出來了，其實是第二種，同學(xué)們都笑了。
“叮鈴鈴”下課了。這次，同學(xué)們上課特別輕松，同學(xué)們開始對語文不那么討厭了。我想：老師能讓同學(xué)們對她的看法一百八十度大轉(zhuǎn)彎，這應(yīng)該就是語文老師的特別之處吧！
初中語文作文范文18
無數(shù)個夜，是媽媽在為我蓋被子；無數(shù)次考試，是媽媽在提醒我；無數(shù)次感冒，都是媽媽在精心照顧我；無數(shù)次闖禍，都是媽媽在不耐煩的教育我，媽媽為我付出的太多太多了。
記得在那一瞬間，我流淚了。那是一個初夏的夜晚，我睡著睡著，突然感到很難受，于是便小聲地呻吟著，媽媽聽見了我的聲音，急忙摸了摸我的頭，“哎呀！怎么這么燙！”媽媽驚慌失措，但她又立即不說話了，因為她害怕把我吵醒。家里沒有退燒藥，電動車又沒電了，爸爸也在值班，于是，媽媽決定背著我去醫(yī)院，媽媽悄悄地叫醒我，幫我穿好衣服，媽媽就背著我出發(fā)了。
媽媽一路背著我去醫(yī)院，她沒有停下來，不一會兒，我就趴在媽媽那溫暖的背上睡著了，但是，我還是會被被公路上汽車的喇叭聲給吵醒的'。
這時，公路上安靜了許多，不過還時不時的過來一輛車和幾個人。懶洋洋的路燈也很疲憊，可它依然堅持工作，還那么那么亮，仍找出了行人的影子，一會兒短，一會兒長。我累了，把頭側(cè)著放在媽媽的背上，突然，我聽見了媽媽那匆匆的腳步聲，也聽見了媽媽那急促的呼吸聲，我想到我現(xiàn)在在媽媽背上趴著，可媽媽背著我不停的跑著，她一定比我更難受，想到這，我悄悄的流下了眼淚……
不一會兒，就到了醫(yī)院，醫(yī)生阿姨給我打上吊針，媽媽也安心了，但她仍然緊鎖著眉頭，問醫(yī)生阿姨：“醫(yī)生，我女兒沒事吧？”醫(yī)生阿姨笑了笑，說：“沒事，打幾針就好了！”媽媽那顆懸著的心終于放下了，媽媽走進病房，輕輕撫摸著我的頭，和藹的看著我，若有所思……
那一瞬間，我流淚了，是來自心里的，我愛媽媽，為了我，為了我們的家，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少風(fēng)霜艱辛！
初中語文作文范文19
20xx年時，人們會發(fā)明許多高科技，其中一個最熱火的就是教室。許多人們會不解，說道：“教室有什么熱火的，不還是以前的教室么，有什么呀�！辈徊徊�，以前的教室可是只有班班通，現(xiàn)在可不一樣了，怎么不一樣了，一起看看吧！
20xx年教室里所有東西都是吸引人眼球的，班班通變成了語音班班通，如果有個字寫錯了，老師就會說：“把某字改成某字�！卑喟嗤ň蜁蠢蠋熣f的改字，改成對的字，這樣坐在第一排的同學(xué)就不會吃粉筆末了。還有那是的桌子像是一個平板電腦，如果老師要學(xué)生們寫卷子的'話，老師就可以在電腦上打題然后再發(fā)到學(xué)生的平板電腦上，學(xué)生寫完作業(yè)就發(fā)到老師的郵箱里，老師收到作業(yè)以后批改，然后再回復(fù)給學(xué)生，然后讓學(xué)生改錯題……
教室的墻壁是軟的，因為如果有人磕著了撞著了，總會留血，所以墻壁是軟的。還有，這種墻壁還可以根據(jù)你的心情變換顏色，心情好了是紅色，心情不好是藍色……這種墻也是語音你想要卡通，它就變成卡通，還有……
他們的桌子其實不是平常的桌子其實是一個巨大的儲存庫，如果他們拿的東西太多了，這個儲存庫就派上用場了，就把多的東西放進儲存庫里面，一來可以不把東西亂放，省的搞混、二來可以給教室騰出很大的空間，真是一箭雙雕��！
那時的椅子可以增大可以縮小。如果有運動會，就不用從家里搬重重的椅子了。直接可以從教室里拿，如果太大了只要說一句縮小到什么程度，它就會按你說的做；到了操場上就說放大，它就會放大到你坐的程度。
這就是20xx年的神奇教室，你喜歡么？
初中語文作文范文20
偏離了喧嘩的市井，一個人呆滯的走在鄉(xiāng)間小路上，直到踩著一片黃的有些泛黑的落葉，發(fā)出一聲脆響，我彎身撿起它，細細觀察，從顏色上，我猛然意識到，現(xiàn)在已是深秋時節(jié)了。對啊，深秋了，一切的景觀都變了。
深秋了，天上不再會是白云朵朵，仰望天空，一片灰白色，整個天空都被陰云覆蓋著，像披上了一層灰色的紗幔，一條條黑色的電桿在空中縱橫交錯，幾只孤獨的喜鵲在天空中漫無目的的飛翔，乏了，便停歇在電桿上，偌大個天空，如今卻只有這些個物，顯得有些單調(diào)乏味，遠處的山，隱約在灰蒙蒙的天色里，只能瞧見近處的樓棟。
深秋了，地上不再是百花盛開的景象，片片落葉從樹上飄落，好似一只只黃碟滿天飛舞，門前的楊樹上，仍掛著零星的樹葉，它們頑強的抵御著瑟瑟的秋風(fēng)，路旁松樹上的針葉，還是那么的翠綠，在深秋的渲染下，還多了一份蒼勁。去年花兒朵朵的無名樹上，如今還是避免不了凋落的命運，枯萎的樹干上，光禿禿的，沒有一片葉子，田野里，一些苦菜、臭蒿、灰蒿，仍生機勃勃的生長著，似乎他們就不畏這深秋的冷霜，還有一些種植的青菜，色澤也不比春天那時差，綠油油的.，十分鮮亮，遍野都是豐收后殘留的玉米桿子，有的仍沒有砍掉，有的卻只剩下了一個尖尖的頭兒，看起來和竹箭有幾分相似，田間盡頭長著一片片金黃的蘆花，再看小徑旁的野菊花，正開的旺盛，雖然他的容貌不如牡丹華麗，也不如荷花玉潔，但他的精神卻可以和梅花相堪比，荊枝樹默默地屹立在一旁，彎曲的枝干盤繞在一起，讓人覺得有些冷竦，秋風(fēng)拂過臉頰，吹起了幾根發(fā)絲，吹起了深秋的結(jié)束曲。
秋的這首曲子已接近了尾聲，將迎來的又是一個漫雪紛飛的冬季。
初中語文作文范文21
關(guān)愛是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的感受人間的溫暖；關(guān)愛是沙漠中中的一汪清泉，是瀕臨絕境的的重新看到生活的希望；關(guān)愛是灑在久旱大地上的.一場甘露，是孤苦伶仃的獲得心靈的安慰……
我清楚地記得，那一次，她為了我，熬到深夜，那一次她為了我，不顧自己，那一次，她為了我，眼里布滿血絲……
我從四年級開始學(xué)英語，對這一位新來的朋友很陌生，每次考試都只考六七十分，因此，我特別害怕英語。
那一次，老師說要英語考試，我頓時心里像十五個吊桶打水——七上八下的，緊張極了。
在學(xué)校里，佩瑄看出了我的心思，便要為我來我家里給我補習(xí)。
“滴答”時鐘敲了八下，佩瑄來給我補習(xí)了。
“來，看，這個——”佩瑄拿出了英語書，給我講了起來。
佩瑄低下頭，認真的講解著，我腦海里浮現(xiàn)了佩瑄每天在學(xué)校里兢兢業(yè)業(yè)，努力學(xué)習(xí)，而剛才連喘息都沒有地為我孜孜不倦地講英語的樣子，看著她似有些疲憊，卻依然認真講解的模樣，我的心不由得有些感動了……
“滴答”時間敲了十一下，我對佩瑄說：“佩瑄，你回去吧，已經(jīng)很晚了，別累壞了身子—”
“沒關(guān)系！”佩瑄的頭抬了起來，眼睛里布滿了些許血絲，神情似有些疲憊。更讓我大吃一驚的是：佩瑄的嘴唇干裂了。我心疼了，又急忙要去給佩瑄倒水。佩瑄拉下我，搖了搖頭，繼續(xù)給我補習(xí)。我更感動了……
功夫不負有心人，考試的時候，我信心滿滿。竟考了100分，我大喜過望，腳下仿佛才這一朵幸福的云——
佩瑄，謝謝你！
初中語文作文范文22
一只手伸了過來�！皼]事吧？”清柔的女聲響起。
“扭到腳了……”痛得有些變形的童音。女孩的臉皺成了包子，白皙的小臉上已滿是汗珠。
“來，我背你�！彼紫拢褳鹾谌犴樀拈L發(fā)披到粉嫩的臉旁。她身形纖柔，看起來弱不禁風(fēng)。
“沒事，我能走……嘶！”雙腿沒了力氣�！八懔税�，您。您背不動我的，還是叫人來吧�！�
“不行，”她斬釘截鐵地說，“我來背你，現(xiàn)在就去醫(yī)務(wù)室……”
堅持要背受傷學(xué)生的這位身體纖弱的女子，就是我初中的第一位語文老師蔣老師，受傷女生就是我。
“現(xiàn)在請把語文書翻到課文《春》”。
我怔怔地看著她，還在想那件事……
她目光掃向我說：“譚詩來回答一下吧。”我作勢站起。
“唉，等等，你的腳還沒好呢，坐下說！”她有些急。
“總結(jié)一下《春》的'內(nèi)容，給每一段擬一個小標題�！彼⑿χ�，眼眉彎成小月牙，嘴角笑出小酒窩。
思索片刻，我答道：“草長詠春圖，繁花嘆春圖，和風(fēng)頌春圖，細雨潤春圖，眾生迎春圖”
她的笑意更濃了，墨染的眸子里有些驚奇。她向全班同學(xué)招呼：“我們一起來讀一下……”
我們班同學(xué)都是剛升入初中的，相處時間不長，師生之間大多互不了解，自從我的作文《軍訓(xùn)生涯，磨練鋼鐵意志》在學(xué)校得了一等獎，我才引起了師生們的注意，蔣老師更是關(guān)注，她總笑著在同學(xué)們面前夸我說：“你真棒！”
新入初中，蔣老師對我的幫助，對我的厚愛，我銘記在心。著名作家魏巍的文章《我的老師》中，蔡蕓芝老師幫助魏巍排除過生活和精神上的困擾，讓作家魏巍對蔡老師產(chǎn)生了一種無比感激和依賴之情，蔣老師對我的幫助和厚愛，也同樣讓我對蔣老師產(chǎn)生了這樣的情感，很希望，我的初中語文，一直由蔣老師帶。
初中語文作文范文23
什么？你問我為什么喜歡語文，我也不知道，但我覺得和我語文老師——李老師的教書方式有關(guān)。我上六年級了，現(xiàn)在的語文老師并不是李老師，但我最喜歡一年級教我的李老師了。
記得一年級剛來時，我的語文成績并不是很好，也很少舉手發(fā)言，還不敢和同學(xué)說話，如果老師讓我起來發(fā)言，我肯定吞吞吐吐，可有一件事讓我喜歡上了語文。
星期三放晚學(xué)時，同學(xué)們都走了，我才收拾好書包，默默的.走了，走到學(xué)校門口時，我突然間看到了李老師，她朝我看著，這時李老師走到我身邊對我說：“吳夢，明天要開公開課，到時我要提個問題，我讓你來回答，好不好��？”
“我，我回答不出來的！”我愁眉苦臉的說，“不會的，我相信你，”李老師用鼓勵的眼光看著我說，隨后轉(zhuǎn)身走了。我快步跑回家，吃了飯，打開作業(yè)本，寫完作業(yè)后，我把語文書翻開，仔細預(yù)習(xí)這明天公開課要上的內(nèi)容，生怕明天會回答錯了，我一直預(yù)習(xí)到很晚才睡覺。
第二天的第三節(jié)課，我和同學(xué)們排著整齊的隊伍向階梯教室走去�！岸ｂ忊彙鄙险n了，有許多老師在后面聽課，我變的非常緊張，李老師開始上課了，她提了一個問題，問題其實很簡單，我也知道，但我卻不敢舉手，看到同學(xué)們紛紛舉手我鼓起勇氣，也舉了起來，李老師看到我舉手，便叫了我回答，我紅著臉不敢回答，我看見李老師用期待的眼神望著我，我便說：“這是一個……”同學(xué)們向我鼓掌，我笑了。
從此以后，我便喜歡上了語文，每次考試我都考的很好，我要感謝李老師，雖然李老師現(xiàn)在不教我了，但我會永遠記住她。
我喜歡語文！
初中語文作文范文24
有時它變得殘酷；有時它讓人感到喜悅；也有時它會豐富著人生……它就是成長。它就像歌一樣充滿了色彩，不斷變化，給人不同的感受。成長就是一首經(jīng)典的老歌，每個人都聽過，都經(jīng)歷過，沒有成長的人生是無光的。
曾經(jīng)的我，總是嗷嗷待哺的。我等待媽媽的哺育，等待父母的牽扶，就像溫室里的花朵，過著無憂無慮的生活。不過我想要成長，所以我開始自立。父母總是告訴我上學(xué)注意安全，上課要認真聽講，對人要有禮貌……這些都是老生常談的話，但現(xiàn)在他們不再說了，現(xiàn)在不再提醒了，難道這不算成長嗎？當我踏進了初中這一扇大門，我就是成長了。
在校園中，我再怎么匆忙，再怎么焦慮，身邊都不會出現(xiàn)父母溫暖的手掌。只有我一顆向著前方看的心，一顆充滿毅力的心。背上那個沉重卻讓我熱愛的書包，走出學(xué)校，坐上公交，回到家中，這一路都沒有父母的手掌陪伴。校門外不再出現(xiàn)充滿光芒的身影，沒有熟悉的.身影，心中卻還有熟悉的話語。我離開父母的懷抱，奔向無垠的草原，在某個河邊，某個角落回蕩著我的歡笑。父母在望著，他們用關(guān)切和期盼的眼神滋潤著我的成長。成長就像一首歌，它的每一個音符就像記錄我成長的腳印。這首歌里裝著我的汗水，裝著我的歡笑。
那么跌宕起伏，那么娓娓動聽，那么令人回味……人生的路上不能缺少它，沒有成長的人生是無光的。也許某一天，我長大了，耳畔回蕩起了這首成長的歌……
初中語文作文范文25
閱讀是一種有趣的事情，所以我們應(yīng)該讓閱讀成為一種興趣。
閱讀是一件美妙的事情，所以我們?nèi)绻验喿x變成一種興趣，首先要從學(xué)習(xí)文字開始。我們學(xué)會了文字，再學(xué)會各國語言。因為，學(xué)了各種不同語言的書就能看懂各國的小說如一本書叫做《納尼亞傳奇》這本小說是用英語來寫的，所以如果我看不懂英語的話，我就看不明白這本小說。所以我們要學(xué)習(xí)各國語言。
下一步，我們要學(xué)會選擇對自己有幫助的書和自己對那本書的`內(nèi)容很感興趣。因為，如果不選擇自己有興趣的書的話，你就會覺得無聊無法體會這本書想表達的是什么，所以要選擇對的書。我們要把書當成是自己的朋友，也要把閱讀時時刻刻記在心里。
最后階段，我們要把閱讀分類分為兩種。第一種是我們感興趣的小說，除了小說我們也要讀老師教的課本和一些課外書。因為，如果不讀老師平常教的書外就會成績退步，看再多的小說也沒有絲毫用處。第二種是把閱讀用心記住，接著再用心里把讀過的書默讀。除了這些要注意的是，選現(xiàn)在流傳著對身心有害的讀物，所以選書時要謹慎。
而我的閱讀興趣是從小學(xué)六年級開始，那時我還記得我看的第一本小說時就陷入了閱讀這個興趣。到現(xiàn)在回想起來，這興趣越來越濃厚，而我就因為這些年的閱讀讓我的人生變得有樂趣起來。
初中語文作文范文26
考完不久，成績單就出來了。
當班級代表發(fā)成績單時，他的心怦怦直跳。我的內(nèi)心就像十五的月亮出來一樣矛盾。我起來的時候怕太圓。不起來就覺得無聊�？嫉煤�，回家就得聽。如果考的好，可惜沒發(fā)。嘿，你心里的糾結(jié)。
終于，成績單飛到了我手里。心里緊張，仿佛有幾個人提著水桶，上上下下走了一會兒，搖搖晃晃，七上八下。額頭似乎在冒汗，手在發(fā)抖，心里不停的罵自己：懦夫，不就是一張紙嗎？不是毒蛇！現(xiàn)在連毒蛇都冬眠了�？齑蜷_。默默看書，閉著眼睛，似乎在迎接世界末日。慢慢把紙送到眼睛里，先慢慢打開右眼，再打開左眼。
我心中的月亮升起來了！
看他們的排名，有的洋洋自得，有的`洋洋得意。我心中的月亮，在漆黑的夜里，是那么的明亮耀眼。我的心不僅僅是唱歌，哈哈，我的意思是笑~
但這個世界永遠不會是人們想要的樣子，也永遠不會讓自鳴得意的人笑到最后。那項中國成就像烏云一樣飄過。這片烏云擋住了我心中的月亮，光明沒有了，歌聲凝結(jié)在我心中，換來的是烏云的笑聲。
帶著失落的心情看第一名的成績。那個分數(shù)是——比陽光還要耀眼三分，只差三個小分！
以前的自滿和驕傲瞬間蒸發(fā)，心中的月亮被烏云擋住。烏云在夜空狂笑，然后心里下起了傾盆大雨。
哦，我希望這次我有更多的中國分數(shù)。手里拿著這個“紙”，就像拿著一條冬眠的蛇。雖然是冬眠，但并不能完全讓人安心。
看向第一處，嘴角微微上揚。
孫，總有一天，我會抓住你的！
初中語文作文范文27
父母的愛，一直圍繞在周圍，小的時候，我卻總是不懂，一直都把父母的愛，當作是理所應(yīng)當。漸漸的長大，我開始明白，父母的愛，是多么的無私，多么的偉大。父母為了我們，在承受著許多的苦痛和折磨，但是我們卻不懂心疼他們，體諒他們。
記得小時候，每當我睡覺時老是有掀開被子的壞習(xí)慣，導(dǎo)致有一次發(fā)了高燒。爸爸媽媽知道后心急如焚，雖然已經(jīng)是晚上十一時了，外面還淅淅瀝瀝地下著雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病�；貋砗螅麄�?yōu)榱瞬蛔屛以谒X時再著涼，兩個人都守在我身旁。當我在半夜醒來的時候看見他們連被子都沒蓋就睡著了，也許是因為這照顧我太累了。我心里不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當我身子一動，他們就立刻醒來，看我的病好了許多，長長地舒了一口氣，臉上終于露出了笑容。
在我們的生活中，有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地抱怨自己的'父母，這樣不好。那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母的身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，想想看父母為我們付出那么多精力和心血�。‘斘覀冇龅嚼щy時，能傾注所以一切來幫助我們的人是父母、當我們受到委屈時，能耐心聽我們哭訴的人是父母、當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人是父母、當我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝與我們分享喜悅的人是父母。
初中語文作文范文28
時間過得如此匆忙，就像針尖上的一滴水，滴落在海里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁淚流滿面。
轉(zhuǎn)眼間，我現(xiàn)在是一年級學(xué)生。到了中學(xué)，不時想起小學(xué)六年的美好時光。多天真多美好�。�
數(shù)一數(shù)。我現(xiàn)在12歲，一半的時間都在小學(xué)。我能不記得嗎？
親愛的小學(xué)生們！你知道我有多想念你，想念教我們的老師，想念我們一起讀書的母校嗎？還記得去年的校運動會嗎？所有的同學(xué)興高采烈的走進開學(xué)典禮，心想一定要好好的，因為這是小學(xué)時全班同學(xué)最后一次一起投稿的機會。
疼痛還在繼續(xù)，越來越可怕。我的眼淚都快流出來了。他們看著看著，擦著我的眼淚，安慰我不要哭。他們對我那么好，我怎么能不哭呢？反而哭的'更厲害，聽到我哭的更多。他們很著急，想盡各種辦法逗我笑。我就哭了。他們真的很棒。
老師來給我看腳，疼得我想打滾。她看到了，沒辦法，只能伸出手讓我咬。我不會咬她的手。它又白又嫩。我怎么忍心咬她？那是我自己的痛，何必讓她更疼我呢？不，我太自私了，我做不到。于是，我忍住笑說：“沒事，不用擔(dān)心，謝謝！”
多么美好的小學(xué)時光，我想回到過去，可是老人不等我，不給我機會。我要把這段美好的記憶留在心里。遇到好朋友，我說兩句。我感覺多好。
親愛的小學(xué)生們，和我一樣，請在心里留下一些回憶，不要忘記留在心里的美好時光。
初中語文作文范文29
每一個生命的誕生，都是一個奇跡。有些人雖然在肢體上有殘缺，但是頭腦卻十分聰穎;有些人則因為聽不到、看不到或口不能言而無法充分展現(xiàn)自己的才華。身體上的障礙，導(dǎo)致他們在生命中的成長多了一份艱辛和挫敗，不過，他們身殘心不殘，愛的力量，使疲憊的心靈重獲活力，他們依然能體驗生命的.喜悅和幸福，好好利用生命，創(chuàng)造更多奇跡。
在瑞典出生的蓮娜.瑪莉亞，這位“用腳飛翔的女孩”的故事，令我相當欽佩。我十分訝異她雖然是個重度殘障的人，然而在十八歲時，代表瑞典參加游泳比賽，得到世界冠軍，刷新記錄。不僅如此，唱歌、畫畫、開車及購物樣樣難不倒她。蓮娜?瑪莉亞為何如此自信、開朗樂觀的面對人生的挑戰(zhàn)?因為有愛。他的父母將礙化作愛，用愛包容一切，不去想失去什么，只想擁有什么。愛就像一把鑰匙，能為彼此開啟封閉的心門;愛是一種力量，能化危機為轉(zhuǎn)機;愛是一道曙光，為身心障礙者帶來溫暖和希望。
我們肢體健全，眼能見五彩繽紛的世界，手能舉，鼻能聞，是多么的幸福，所以，我們應(yīng)當存愛在心頭，體驗生命的賞賜，更該發(fā)揮大愛，幫助身心障礙者，讓我們用愛彌補每一分殘缺和傷痛，用愛支持他們，為他們加油鼓勵，給予希望和力量，協(xié)助他們活出絢麗的人生。
初中語文作文范文30
夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個安靜祥和的夜，白霧在輕柔月光的照耀下，被涂成了淡淡的金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏一首《月光曲》，婉轉(zhuǎn)而凄美，悠深而美妙，那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。
天上的月亮，依然那么亮，但她的光給予人們的是不同于太陽的柔和的光，她的存在，使一切都平靜了下來，望著她，腦海中一切兒時聽過的有關(guān)于月亮的故事都一下子冒了出來，假如我能飛，那么，“吳剛和趙云龍首次握手”的新聞就要火遍全世界了……
也是自然歌劇院的舞臺，這不，昆蟲們都跳了出來，拉起了《自然暢想曲》，哦，植物們也輕輕地搖著自己的身子，跟昆蟲們應(yīng)和著。
風(fēng)，輕輕地撫摸著大地，留下了微微一笑。深夜的風(fēng)，混著青草的.氣息，經(jīng)過湖泊，湖泊便微笑，與夜問好；經(jīng)過樹林，樹林便歌唱，與夜問好。
走進城市，樓房上的燈稀稀疏疏，如同天上的星星——盡管只是殘星幾點，但在黑夜的對比下顯得格外的亮，在風(fēng)的吹動和霧的飄動下慢慢地眨眼。這些星星和燈，都在黑夜中靜默著，工作著。
夜是美的，也是沉默的，她沒有早晨的清爽，中午的火辣，黃昏的凄涼。那么，朋友，來享受一下這悠深而美妙的夜吧！
初中語文作文范文31
我現(xiàn)在是七年級！我記得我上七年級時語文的作文題目是我也曾是半命題作文哦！范文我也曾是丑小鴨“那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑……”這是我們今天新學(xué)的一篇安徒生童話《丑小鴨》。這只丑小鴨處處受折磨，但他并沒有絕望也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗而高貴的天鵝。朋友，你是否有過和丑小鴨一樣的經(jīng)歷呢？我曾經(jīng)也是一只丑小鴨。記得上小學(xué)的時候，我因身體不好，上體育課經(jīng)常請假，體育成績自然也不理想。有一次學(xué)校舉行跑步比賽，全班同學(xué)都得參加，比賽開始，我們班遙遙領(lǐng)先，可最后因我的.“太空漫步”而落后。
第二天，我剛到教室門口便聽見同學(xué)們議論紛紛：“都是她害的，不然我們準拿第一�！薄肮鈺x書有什么用啊！”聽了大家的議論，我心里非常難過，我也不想成為“害群之馬”。于是我下定決心天天練跑步。那天，我起得特別早，剛跑了一會兒就已經(jīng)氣喘吁吁滿頭大汗了，可是我仍堅持跑完了自己規(guī)定的路程。幾天下來，我覺得非常累，兩只腳像灌了鉛似的又重又酸。那時我真想放棄，可是腦子又浮現(xiàn)出丑小鴨被別人嘲笑的場面。于是我又重新回到了我的起跑線……我一定要證明給同學(xué)們看，我已經(jīng)不再是丑小鴨了。經(jīng)過一段時間的鍛煉，現(xiàn)在我的跑步速度已經(jīng)可以和一般同學(xué)比了。像這樣的經(jīng)歷還有很多，我相信同學(xué)們也一定有過這樣的經(jīng)歷。
人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，艱難的路會讓我們學(xué)會很多東西。丑小鴨，愿你成為一只美麗、高貴的白天鵝！希望我的回答對你有所幫助！
初中語文作文范文32
也許你不漂亮，但是一個善良的微笑會讓你的同學(xué)喜歡你。
也許你很笨，但是你的美好愿望會讓你的同學(xué)把你當朋友。
也許你的手不是很有力，但是當你的同學(xué)有困難的時候，你真誠的向他伸出手，他的同學(xué)在得到溫暖的同時獲得了信心。
也許你的眼神不深，但是當你的同學(xué)無奈的時候，你把注意力轉(zhuǎn)向他，他的同學(xué)一邊取暖一邊感受著身邊的陽光。
善良的種子種在你的心里，你的世界是一個充滿春天的花園。如果你走出腳下善意的'足跡，你的人生將是一次有價值的旅程。
座位前后，如果你保持一份好感，即使最后得到一個很隨意的座位，你也會很認真的去聽。有人可能會認為你吃了這個虧，但你是自愿吃了這個虧，卻得到了一種讓你感動的崇高的幸福。
公益工作可多可少。如果你保持一份善意，即使有人偷懶，讓你多做服務(wù)，你也能清晰地嘗到汗水的甜頭。你老老實實的彎下腰，費力的抬起頭，不想得到獎勵，卻從一點一滴的簡單努力中，刻下了一顆善良寬厚的心。
有時候同學(xué)之間有誤會，你別耍孩子氣——，你不理我，我不理你；并沒有讓一個小家庭生氣。你對我不好，我對你也不好。相反，你讓自己的內(nèi)心重新感覺良好，主動退一步，真誠地對同學(xué)說“對不起”；讓自己有意識地更進一步，向同學(xué)發(fā)出“我們和好吧”的號召。這一刻不就像陽光下的細雨，月光下的微風(fēng)嗎？
校園是一個純粹的天堂。懷著一顆善良的心，它為天堂增添了一絲綠色，為紅花和綠葉提供了營養(yǎng)。
校園外的世界可能有一些丑陋，但只有心中有一份善良，才能磨利正義之劍對抗丑陋。
我們在學(xué)習(xí)，首先要讓善意的花蕾在我們心中綻放。
我們渴望美麗，所以首先要把善意變成陽光和綠洲。
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