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        • 語文優(yōu)秀作文

          時間:2023-12-01 13:13:03 語文作文 我要投稿

          語文優(yōu)秀作文【范例5篇】

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的語文優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          語文優(yōu)秀作文【范例5篇】

          語文優(yōu)秀作文 篇1

            語文,如濛濛細(xì)雨一般,悄悄地滋潤著我的心田。語文,從我身邊輕輕地走過,讓我看見了她的美。

            池塘邊

            炎炎的烈日將池中的水映照的波光粼粼的,水中的魚兒無拘無束的在池中游著,池水清澈。

            我坐在池塘邊的水泥地上,光著腳感受著池水清涼的觸感,腳邊大大小小的魚兒或靜靜地浮著,或是猛得竄出。抓起一顆石子丟進(jìn)池中,魚兒便立即四散開了。看著池中央的荷花碧葉,這是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!钡拿利惥跋,是“魚戲蓮葉間”的生動畫面。

            這是語文,是池塘邊的語文,是詩詞中美麗的意境。

            小橋上

            落日斜陽的暖橙色光輝灑落在緩緩流動的小溪上,將溪流鍍上了一層金色。

            靜靜地站在老家平窄的小橋上,聽著小溪中水撞擊石頭的聲音,“沽沽”的水流中漂著凋落的花瓣和落下的樹葉,不遠(yuǎn)處的淳樸味道,和那農(nóng)家飯菜的香。這是“斜暉脈脈水悠悠”“小橋流水人家”的溫馨畫面。

            這是語文,是小橋上的語文,是詩詞中的溫暖。

            高山中

            陽光透過樹葉的間隙,形成條條光柱縱橫在高林間,一縷微風(fēng)拂過,夾雜著泥土的.清新味道。

            我滿頭大汗的艱難攀爬著高山,猛然回頭望著來時的路,頓時覺得山下的一切竟是這般的渺小,濃濃的白霧繞在山腰之際,心中感到從未有過的寬闊、遼遠(yuǎn)。這應(yīng)該就是“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”的豪壯之景吧。

            這就是語文,是高山之中的語文,是詩詞中豪邁壯闊的景象。

            語文從我身邊走過,帶給我她的美,她的暖,她的壯。

          語文優(yōu)秀作文 篇2

            有人常把老師比作蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又有人把老師比作園丁,每天給我們這些幼苗澆水、施肥;可是,我更想對您說,趙老師,您真像我媽媽,您像媽媽一樣關(guān)心我們。

            老師,我從四年級到六年級都是您教的,兩年多了,您一直像媽媽一樣關(guān)心我。開頭,我對您的嚴(yán)厲一直很不理解,甚至還在背后說過您的壞話。趙老師,現(xiàn)在我想對您說,我已經(jīng)讀懂了“理解”,趙老師您是想讓我自己改正。趙老師,有時候您為了給我講功課,喉嚨都講啞了,我真想買一瓶潤喉片給您吃!

            趙老師,您還記得嗎?有一次我們班的女生宿舍里因為休息時講話被扣了5分,我們都不敢承認(rèn),只有兩個女生自己去承認(rèn)。老師知道后感到很傷心,您為您教的學(xué)生犯了錯誤居然不敢承認(rèn),還把責(zé)任推給別人感到痛心,F(xiàn)在我知道了,我們這種自私的.行為多給老師您丟臉!記得下午的第三節(jié)課后我們?nèi)嗯剂袅讼聛,男生們都去吃飯了。可是女生要用行動懲罰自己,為了以后在社會上能做一個品質(zhì)高尚的人。您知道后心急如焚地趕來勸我們,想想我們那時多幼稚!趙老師您寧愿陪我們飯都不吃了?粗@樣我們都哭了,從那以后我們下決心以后一定做一個誠實的人。趙老師,那天您一定餓壞了,可是您卻笑著對我們說您這是在減肥,趙老師,為了我們不再做錯事,我寧愿您長胖一點!

            趙老師,雖然您是個嚴(yán)厲的老師,可是您又非常關(guān)心我們的身心健康,有時學(xué)習(xí)累了您也像孩子們一樣跟我們玩;有時玩瘋了,您還會開玩笑。您講的笑話故事又幽默又好聽,還能把一個個道理通過故事告訴我們,常常逗得同學(xué)們捧腹大笑。趙老師,我想對您說,胖比瘦好!人們常說,心寬體胖嘛!您看電視上香港那個主持人“肥肥”,她笑起來,是那樣迷人。

            老師,我還想對您說,正是因為您心胸寬廣,把我們都當(dāng)成您的孩子,您才活得那么瀟灑,那么充實!趙老師,我愛您!

          語文優(yōu)秀作文 篇3

            現(xiàn)在升上了中學(xué),早已告別了我的母校和老師。但是還是會不經(jīng)意地想起那位教我六年的語文老師。

            在我的記憶中,她很美麗,很溫柔,很年輕。每當(dāng)我們調(diào)皮時,她總是會皺起眉頭,撅起嘴巴,好像很生氣的樣子。

            記得有一次,數(shù)學(xué)課上完后,我們立刻沖出了教室,跑到了寬敞的大操場上玩“僵尸抓人”的游戲。我們先用猜拳的方法選出誰是“僵尸”,游戲便開始了。

            只見那“僵尸”沖著逃竄的我們跳去,忽然有一個人被抓住了,我們大驚失色,趕緊早人出謀劃策,不一會兒,我們就想出來了一個好辦法,不過,就是有點危險。我是誘餌。我先來到“僵尸”的后面,準(zhǔn)備打他一下,突然,他猛地轉(zhuǎn)過身,把我推到在地,我的膝蓋慢慢的生出鮮血。我的眼淚不知不覺像斷了線的珠子往下掉。同學(xué)們都驚慌失措,有些同學(xué)趕緊跑去告訴老師。

            一會兒時間,老師就來到了我的身旁手里還拿來這棉簽和紗布,她顧不得多說,連忙蹲下,把我的傷口清洗干凈,然后給我包扎好。一瞬間,我發(fā)現(xiàn)老師的額頭上冒出了許多汗水,這才想到醫(yī)務(wù)室在六樓,辦公室在一樓,我們學(xué)校沒有電梯,只能跑去,難怪剛才老師是氣喘吁吁地站在我的面前。“老師,你……”我正想說,老師止住了我;“不要說了,先回教室休息。”本已止住的淚水又涌上來了眼眶。

            回到教室后,老師又重復(fù)地說把安全知識說了一遍又一遍,直到我們聽進(jìn)了之后才停下,然后又去幫助那些學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)補習(xí)!

            我看著老師忙碌的`身影,在心里暗自下定決心要用最好的成績老師對我的愛!

            直到現(xiàn)在,她還是我記憶中的珍寶之一,而我也永遠(yuǎn)不會忘記我曾經(jīng)擁有一位這樣好的老師!

          語文優(yōu)秀作文 篇4

            輕風(fēng)拂過我的臉頰,陽光溫柔地披在我身上,舒適與暖意流遍全身。大自然對我如此厚待,頓生一這邊陣幸福之意。耳畔縈繞輕柔的《幸福萬年長》的歌聲,悠遠(yuǎn)、綿長,如一葉扁舟帶著我的思維去感受所謂的幸福。

            茫茫中華史,上下五千年?v觀歷史偉人,武則天是幸福的,她執(zhí)政了,登上了中國史上第一個女皇帝的寶座。李世民是幸福的,他推翻隋朝建立了大唐。為蒼生百姓。勤儉執(zhí)政,他是人人稱贊的'好皇帝。劉邦幸福,因為他勝利了,楊國忠幸福因為他有權(quán)了。秦始皇統(tǒng)一了中原,但他幸福嗎?不,他不是真正的幸福。他可看到過百姓一家妻離子散的悲慘場景嗎?為了修筑長城,他不惜花費大量人力物力,若不,“孟姜女哭長城”的悲哪來?天下之大,只有秦王一人幸福然而他是基于別人痛苦之上的幸福!

            “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是幸福,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”是幸福,“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”是幸福,幸福永遠(yuǎn)屬于大眾,屬于人民。

            小河流水,涓涓細(xì)流,水聲潺潺,河水拍打著岸邊,濺起一棵棵小水洙,真是一個小淘氣。

            大千世界,無所不有,你會覺得萬物都是這么可愛嗎?用心去接受,你才會幸福。

            霍金是一位懂得如何幸福的人,有一次,在學(xué)術(shù)報告結(jié)束之際,一位女記者問:“霍先生,你永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為你自己很不幸嗎?”,霍金很平靜,用手指在鍵盤上輸入這樣一段文字“我的指還能活動,我的大腦還能思維,我有我終身追求的理想,有愛我和我愛的親人和朋友!被艚鹑绱说奶故帲鹤约鹤约簱碛械牟攀切腋5臇|西,我不禁要說,霍金真的很幸福。

            幸福是無處不在的,關(guān)鍵是你能夠發(fā)覺它。

            家是溫馨的,其中不免有繁雜和瑣屑,用心去感受:沒有溫馨哪來繁瑣,因此家是幸福的。失敗不要緊,沒有失敗哪能鼓起信心再創(chuàng)輝煌,水能穩(wěn)如泰山的坐在成功之上,有道是:“失敗乃成功之母”,感受失敗,展望成功,它也是一種幸!

            幸福是一種思維方式,選擇了正確的思維方式,你就選擇了幸福,放開心胸,去感受世界感受自然感受幸福,你會覺得生活多美好!

          語文優(yōu)秀作文 篇5

            那天,你輕輕飄然而至我的窗前,我伸出手,你卻匆匆劃過我的指尖。緊握掌心,你已然不見,清風(fēng)徐過,留下一個冰冷的冬天。

            ——題記

            風(fēng),輕撫她的臉,帶動及腰長發(fā),飄飄然;月,光灑落一地的柔和,滿地的星星點點,折射出一雙愛笑的眼,如太息般的目光,伴著嘴角的恬淡,落在一行行五線譜上,無奈,隨手指敲打出一串串凌凌斷斷的曲線。

            突然,“嘩”的一聲,幾張五線譜如同斷了翅的蝴蝶,在空中無力回旋。片刻,劃出一道道美麗的弧線,落地,悄然無聲。它靜靜的躺在那里,邊角微微卷曲的'皺褶訴說著委屈無奈,好像在等待它的主人,可惜,遲遲未來。

            不知道過了多久,她緩步走向窗前,伸手打開那一扇落地窗,一陣陣寒意襲來,她獨自站在六樓,捧起雙手,一片片冰冷的雪花落在她的掌心,冰冷的溫度被熾熱的掌心融化成一滴滴水珠,隨著橫跨手掌的指紋,婉轉(zhuǎn)而落,消逝瞬間,她收回雙手,眼里冒出瑩瑩淚水,卻又竭力控制,拼命壓抑著自己的情緒。

            驀然,她的眼淚像洪水決堤,她放聲大哭,哭的撕心裂肺,她伸出雙手,緊緊捂著自己的嘴,咬住自己的唇角,直到有了一絲血腥味,她心里想:”為什么?為什么?我一直在努力,一直在尋找那道微小到快要遙不可及的光,尋找那個快要消失不見的夢想。“她深深的吸一口氣,卻又像墜入了一個黑不見底的深淵,她拼命掙扎,掙扎。

            突然,一陣陣琴聲傳來,好像一直帶光的手,向她伸去,琴聲加快,她伸出手,緊緊握住那只”救命稻草“,她笑了,笑的好開心,好開心,她從未感覺如此溫暖過,從未如此心安過。

            她想看一看那只”救命稻草“,卻感到一陣陣寒意襲來,猛然間,睜開眼,原來只是一場夢,她發(fā)現(xiàn)自己躺在冰涼的地上,她爬起來,想伸手去撿身旁的曲譜,卻發(fā)現(xiàn),它們被整齊排列在琴架上,她緩緩走過去,坐下,雙手搭在黑白鍵之間,余溫猶在。

            她笑了,如同一朵傲然的梅花,立于窗外茫茫雪天之間,身心傲骨,從不婉言。

            她閉上眼,指尖如流水般匆匆劃過黑白鍵,勾勾唇角,她一定會找到那道光,那個快要消失不見的夢想。窗外,一顆梅樹正在悄悄發(fā)芽,它一定不會再錯過,錯過那個滿是傲然的曙光,那個笑看天地的冬天!

            那天,你輕輕飄然而至我的窗前,我伸出手,卻沒有抓住你的指尖,然你卻一直陪在我的身邊,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

            ——后記

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