語文課作文[范例3篇]
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的語文課作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
語文課作文 篇1
課堂上,老師講的內容非常枯燥。我們都好想聽膩了。個個同學都無精打采的睡臉。然而,麥老師動怒了。
她臉色開始變黃,頓時皺著眉頭。跟我們講紀律。講我們的學習態(tài)度啊,講些自己孩子的故事啊,講些自己的.事情啊,小西突然睡著了!呛,肯定是老師說話像吹眠。哈哈哈!’我跟我的同桌小汪說。有些同學聽到了,不禁‘哈哈’地大笑起來。我臉紅了。
老師見到這一情景,不禁火冒三丈起來:立刻用一位同學的圓規(guī),朝電腦屏幕面上甩手一扔。電腦屏幕頓時‘叮度’一聲響起來了,電腦自動關機了。全班同學都為之震撼。
這是,我在心里不停地責怪自己,不應該這樣說,不應該這樣不尊敬老師。我心里很慚愧。臉上頓時通紅過了。低下頭看著桌面。老師拿回自己的書本,生氣的走掉了。
通過這件事后,讓我明白了:要學會尊敬他人,不要隨口就說話。
然而,教室里一片寧靜。同學們都在安靜地看書了。
語文課作文 篇2
今天,我們上了一堂別開生面的語文課,主題是鄉(xiāng)愁。
古代的人遠離家鄉(xiāng)都會有鄉(xiāng)愁,張籍的鄉(xiāng)愁是一封意做家書意萬重的家書,詩人王安石的鄉(xiāng)愁是一輪掛在天邊的明月。納蘭性德的鄉(xiāng)愁是邊塞苦旅的寒風暴雪。老師,讓我們各自表演一下自己的鄉(xiāng)愁。還沒等老師說完,我們早就準備好了,蓄勢待發(fā)。老師看我們準備好了,就讓我們自己開始排練。我興奮的跟一只頑皮的小豬一樣。 我也早已經準備好了,我的節(jié)目是和劉柏瑩朗誦詩。我的服裝準備的真的是獨一無二,是我國古代的服裝:漢服。之所以這樣打扮是因為這樣更能體顯出詩的韻味。上課了,我們一個個興奮地跑進教室。做到自己的座位上等待老師。安排,第一位上臺的是康臣和建帥的表演。他們的鄉(xiāng)愁是一位老人的思鄉(xiāng)情感,第二位上臺的是世騰、伽瑞和嘉澤,他們的鄉(xiāng)愁是父親給孩子買的'一身棉衣。第三位是亞軒和俞童的歌,《我的中國心》和《梨花又開放》,是思念母親和思念家鄉(xiāng)的情感。 下課了,沒有輪到我,有些遺憾,但是我相信,在以后的課上會表現得更好。
從這次表演鄉(xiāng)愁的活動中我的感受是:我們每個人都有自己的鄉(xiāng)愁,只是表達的方式不同,所以讓我們讀的感受也不一樣。真希望再一次迎來一節(jié)這樣有趣又生動的課。
語文課作文 篇3
同學們,你們喜歡上語文課嗎?我可是越來越喜歡了。因為,我們的語文課,再也不是安安靜靜地聽老師講課了,我們要搜集材料,進行朗讀比賽,還有當評委的機會哩!
就拿《爬天都峰》這篇課文來講吧!上新課以前,老師讓我們搜集有關“天都峰”的資料;氐郊依,我認真翻閱《辭海》《少兒百科全書》《少年萬事通》等書籍,并通過電腦進行了查找,搜集了很多介紹天都峰的資料。第二天一上課,同學們就爭先恐后地舉手發(fā)言。一個同學站起來,說:“天都峰位于安徽省黃山市黃山東南部!绷硪粋同學接著說:“天都峰是黃山三大主峰之一,奇險陡峭,是黃山三大主峰勝景之冠……”聽著同學們的介紹,好像把我?guī)У搅松降母啊N疑钌畹馗杏X到天都峰真是在雄奇了!這時,老師叫我來發(fā)言,我才如夢初,便滔滔不絕地講了起來。同學們沒有講到的`,我便補充上。發(fā)言過程中,我環(huán)視四周,發(fā)現同學們聽得津津有味。正因為同學們了解了天都峰的險峻、陡峭,理解課文感覺輕松多了,課堂氣氛活躍多了,又學到了課本上沒有的知識,開闊了視野。還有呢,現在課堂上同學們發(fā)言的機會可多了,有的進修我們?yōu)榱艘粋問題你說你的意見,我說我的意見,像開辯論會似的,爭得臉都紅了。教室里亂哄哄的,老師不但不生氣,還夸獎我們呢!我們覺得語文課變得有趣起來,同學們喜歡上語文課。
【語文課作文】相關文章:
語文課本作文04-22
語文課上作文06-30
語文課作文02-05
語文課上作文08-10
語文課作文(經典)11-01
(精選)語文課作文11-08
語文課作文【精選】11-29
(經典)語文課作文11-30
語文課上作文12-21
[精選]語文課作文12-21