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語文老師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的語文老師作文3篇,歡迎大家分享。
語文老師作文 篇1
這是你第一次接觸我們班——或許吧。以前我們也可能見過,但那時(shí)我不認(rèn)識你,你也不認(rèn)識我。這學(xué)期是你第一次教我們,興許你還不是很了解這個(gè)班,也不是很了解我們的每一個(gè)人的學(xué)習(xí)水平。但在我們之中,你認(rèn)識那么幾個(gè)人。他們,成了你的“寵兒”。以前,張老師很肯定我的作文水平,幾乎每篇作文都能拿到90分。但你卻只給了我一星,而他們卻輕而易舉地拿到了四星,這讓我覺得我的作文水平差了不少。我開始檢討自己,可能是真的差了吧。我沒多在意。后來的第一篇周記,我用了散文的體裁。也許你不知道,散文一直是我寫的最好的,總能得心應(yīng)手。但你給我的卻還是那個(gè)成績。而他們亦還是那個(gè)成績。但這次,你給我的成績甚至不如一個(gè)差生。對于驕傲的我來說,無疑是一項(xiàng)重大的'打擊。這使我去思考,我整個(gè)暑假都有練習(xí)寫作,文筆應(yīng)該差不到哪去。但為什么,為什么么還不如一個(gè)差生?你不僅給了我一個(gè)較差的評價(jià),還給了我自卑。你讓我在我的朋友面前很自卑。因?yàn),我還不如一個(gè)差生。你也不知道,多少個(gè)瞬間我的眼睛被淚水模糊;你也不知道,多少個(gè)夜晚我會(huì)躲在被窩里痛哭;你也不知道,多少個(gè)瞬間我下定決心一定要贏過他們;你更不知道,我的心裂了一次又一次。我本以為我已心如止水,但你的出現(xiàn)無疑是在我的傷口上撒鹽。我咬著唇走過了不知多久的風(fēng)雨,你卻還給我一道道閃電。你可以當(dāng)我只是一個(gè)患有雙重性格的女孩,但我會(huì)證明給你看,惡魔也能變成天使。你讓我為之瘋狂,我讓你付出代價(jià)。輕視我的代價(jià)。你讓我痛不欲生,我亦會(huì)加倍償還。你可以只當(dāng)我是個(gè)惡魔,但我相信我總有一天會(huì)蛻變。是,我是個(gè)偽天使,只能躲在天堂角落里的偽天使。所有的光環(huán)都在別人身上。即使我在努力,亦是如此。但我從未想過放棄——至少在證明我自己之前。即使再苦再累,我也會(huì)努力的。我從未敢在別人面前表露出真正的我,因?yàn)樾o別人看,可哭只能是自己的。我把所有辛酸苦楚都放在了心底,把笑容留給了你和所有人。但我只能是我,這一點(diǎn)毋庸置疑。我從不強(qiáng)求別人能理解我,我只需要我自己。我是個(gè)惡魔,但我也向往天堂里的陽光。異常向往。
致我這學(xué)期的語文老師。
語文老師作文 篇2
我的班主任孫老師,是位年輕的語文老師。她的個(gè)子不高,梳著整齊的直發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛,臉上時(shí)常掛著笑容。
孫老師和藹可親,講課非常生動(dòng),只要是她的課,我們班的同學(xué)都會(huì)腰桿挺直,生怕錯(cuò)過精彩的一句。
語文老師對我們要求很嚴(yán)格,但也特愛鼓勵(lì)我們。新學(xué)期開始時(shí),老師就對班里的同學(xué)說,作業(yè)寫得好,期末就可以評“作業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)”,大家應(yīng)該認(rèn)真對待。以前我寫作業(yè)只是為了完成任務(wù),書寫潦草,常出現(xiàn)錯(cuò)別字。聽了老師的話后,我認(rèn)認(rèn)真真地寫了第一次作業(yè),等老師批改下來一看,哇!一個(gè)“優(yōu)”字特別醒目,旁邊還有一句“繼續(xù)努力”。從那時(shí)起,做作業(yè)我就特別認(rèn)真,而且還不忘檢查。
語文老師不但要求嚴(yán)格,而且很勤奮。每天很早到教室,輔導(dǎo)一些同學(xué)寫字、詞、句等。我的`作文水平不高,因此老師經(jīng)常叫我寫作文,寫好后交給她修改。她指導(dǎo)我寫作時(shí)要先構(gòu)思,要多用一些好詞佳句,細(xì)心觀察身邊的小事,把自己的真情實(shí)感寫出來。她還鼓勵(lì)我說:“作文是靠改出來的,每次習(xí)作后要讀一讀,認(rèn)真修改,平時(shí)多看一些課外書,碰到好詞好句積累起來,這樣習(xí)作能力就會(huì)提高!庇幸淮,我認(rèn)認(rèn)真真寫了一篇《參觀惠州科技館》的作文,老師看了以后寫了個(gè)“好”字,還把我寫得比較好的句子和詞語畫出來。
經(jīng)過老師一段時(shí)間的輔導(dǎo),我再也不懼怕寫作文了,而且我還懂得了“一份耕耘一份收獲”的道理。今后,我一定要刻苦學(xué)習(xí),戰(zhàn)勝困難,爭取考出更好的成績回報(bào)我的語文老師。
語文老師作文 篇3
張老師是我們的語文老師也是我們的班主任。張老師的臉是瓜子臉,她有一頭美麗的卷發(fā),她的眼睛大大的,嘴巴比櫻桃還要紅。張教師的聲音非常親切,講起課來聲情并茂,把全班每一個(gè)同學(xué)都吸引住了,如果上課時(shí)有小朋友開小差,張老師會(huì)很有耐心地幫助我們改掉這個(gè)壞毛病。
下課了,同學(xué)們都到走廊里去玩了,張老師卻仍然在教室里批改作業(yè)。
深夜里人們都在休息了,辛勤的.張老師還在燈光下為我們寫教材。相信一群又一群的接班人在張老師的引導(dǎo)下會(huì)茁壯成長。