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遇見您真好作文實用【2篇】
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的遇見您真好作文,歡迎閱讀與收藏。
遇見您真好作文1
“你們的努力學習有成果的,你們看,這次你們又進步了!睖厝岫錆M智慧的嗓音,傳遍了教室。我們不禁看向講臺上的她---袁老師。
她,有著靈動的眼睛,鼻子是那么挺拔。那蓬蓬的`卷發(fā),好像是在四年級燙的,總是隨身帶著一個包。雖然長得普通,但我卻對她充滿敬意。
曾記得一開始同學們大多數(shù)都不太喜歡她,我也是其中的一員。為什么啊?她喜歡占課唄!她起碼得占上2分之1個課間休息的時間。俗話說:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。那她該欠我們多少寸金字呢?額,好吧,我也數(shù)不過來。但是,一件事讓我改觀了。
三年級時,我們學“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”。那時候,我上課并沒有認真聽課,而是認真地開小差。老師在講臺上其實就注意到了,但她沒說。下課后,她把我喊進辦公室。她說:“詹櫻樂,我注意到你上課沒有認真聽講,這一課非常重要哦,六年級都用得上,你怎么可以不好好聽課呢?”她的聲音,又輕又柔,我的臉不由自主的燒了起來,一直紅到了耳根。她頓了頓,繼續(xù)說:“既然你沒有聽,老師就給你再講一遍。這一次,你就得認真聽哦!薄啊保ㄝo導時間)以后上數(shù)學課,我意識到,她在默默的關(guān)注著我。于是,我特別認真,在期末考試我創(chuàng)造出了佳績。
在五年級時,細心的她發(fā)現(xiàn),我們一班比二班拉開的距離有點大,她必須想辦法面對。但她不像某老師那般嚴厲,只會批評同學們。她會不斷地鼓勵我們,像這樣:“今天一班的同學精神狀態(tài)不錯啊,按這樣下去,很快就能追上二班!”只要我們有一點點進步,她會欣喜若狂,高興得像個3歲小孩子要過節(jié)似的,并且還會毫不苛刻地夸我們一頓。使我們五(1)這艘小船(她教我們時,我們是5 年級)乘風破浪、再接再厲。
還記得五年級時,我數(shù)學超級差,在80分到85分之間徘徊。高,也高不過90,低也低不過80。但在期末考試中最后一次模擬考試中,我竟脫離地心引力,飆出地球,直飛火星,飆高分:95分!我清楚地記得,那一刻,我的手在劇烈地顫抖,心臟在不停地搖晃、抖動,我甚至還聽到了“嘣蹦、嘣蹦”的心跳聲,全身的血液都沸騰了。這時候,她發(fā)話了:“詹櫻樂,你要是這樣保持下去,一定能拿高分。”結(jié)果,你猜怎么著?我考了99分!
還有一次,我摔壞了腿,不能走路,只能架著雙拐。有一次,我要回答問題,剛剛要站起來,左腳就感覺到劇烈的疼痛。她看到了,忙叫我坐下回答問題。好像有一股暖流涌進我的心里。
那你們想知道我們一班最后的成績是好的還是差的嗎?額,好吧,我們還是沒超過二班。但是我們還是進步了。
雖然現(xiàn)在袁老師不教我們了,但她對我的期盼我不會忘記。我會把它轉(zhuǎn)化成動力,等再次見到她時,我也能夠驕傲地對她說:“袁老師,我考了100分!”
遇見您真好作文2
艱難無比地向前移動,周圍漆黑一片,寂靜到毛骨悚然。此時的我能聽到自己的心跳聲,死死地抓著您的手,怕空氣鉆進來將您與我分開。我大氣不敢出,只顧緊緊貼在您身邊,汗水流進眼里,呼吸快要窒息……突然,震耳欲聾的鬧鈴聲驅(qū)散了惡魔的纏繞,我驚魂未定,一下子坐起來。
原來是場夢。
我胡亂擦著額頭上的汗水,將“思緒”那個小東西的尾巴一把揪住,然后蠻橫、傲嬌而又理直氣壯地把它拽到了三年前的那個秋季。
剛得到那個消息時,我滿心的喜悅與歡愉好像沒地方放了,開始四處發(fā)酵,膨脹,恨不得向全世界宣布我要成為您的學生這一榮耀的事實——您是作家啊。隨后我便開始“顯擺”起來,走起路來高昂著頭,腳下還一踮一踮,那神情,別提有多氣派了。自豪感久久未退?蓭滋米魑恼n下來,我的心情從沸點降到了冰點,我也從火爐跌入了冰窖。
文字生澀不堪,每一句每一詞甚至每一個標點符號都像在跟我作對。我急得臉紅脖子粗卻捕捉不到它們,東拼西湊生拉硬套語病連篇?捎钟惺裁崔k法呢?依照那些“爛字”們的想法,像我這種提筆忘字,腦袋四面漏風空空如也,就連寫一個完整句子都困難的人,怎么還好意思跟字們“叫板”?
而我旁邊那群家伙,要么既不打腹稿也不打草稿,筆下猶如游龍戲耍,一來二去毫不間斷一氣呵成;要么沒事兒似的,很是瀟灑地跟這邊聊聊,跟那邊談?wù),突然間別的動作戛然而止,提筆在紙上刷刷點點,沒有任何筆誤且不帶任何改動,洋洋灑灑飛快地完成寫作。而從開始到結(jié)束,我一直都在擰著眉瞪著眼,試圖認認真真思考,試圖認認真真完成,可滿頭大汗抓耳撓腮就是無從下筆,腦袋里一片茫然。
我悄悄地用余光瞥向您。您似乎早已發(fā)現(xiàn)了我的不安,但從來沒有因為我最后一個完成作文耽誤您休息的`時間而責怪過我,反倒是當面給我批改,逐字逐句。
“大膽寫真實事,記住說人話,不要開口就是‘神話‘鬼話,把小貓小狗都能逗笑……”您讓我知道了寫作文原來就是與生活坦誠對話,與自己推心置腹地交流。我因為自信地提筆而遇到了全新的自己。
在課堂上,您表揚我的次數(shù)最多,我清楚地知道您是在鼓勵我,您的批改和評語,我都視若珍寶,一遍一遍反反復復地看,恨不得像含糖一樣將其慢慢融化,讓它慢慢浸透進我的心田。
這些感動都隱藏在每一個細節(jié)里,讓我覺得我很幸福。
張老師,是您用看似微小卻沉重有力的話語鼓勵著我,讓我踩實心中壘起的高高石階,每上一步扶我一把。步步走,步步扶,深一腳淺一腳,我高高地挽起褲腿走出泥濘,奔向陽光處。
遇見您,真好,我學會了與文字美好相處。
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