一節(jié)難忘的語(yǔ)文課作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的一節(jié)難忘的語(yǔ)文課作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一節(jié)難忘的語(yǔ)文課作文1

　　今天，老師要帶我們到一中外校聽(tīng)課，我們興奮極了！

　　不一會(huì)兒，我們到了一中外校，我們來(lái)到階梯教室，哇！好多老師��！正看著，想著，上課鈴聲了。我們端正的坐著，等待著老師的到來(lái)。一會(huì)兒，老師來(lái)了，他微笑地說(shuō)：“今天，我給大家?guī)��?lái)了小動(dòng)物�！闭f(shuō)著，屏幕上出現(xiàn)了5個(gè)小動(dòng)物：調(diào)皮的小貓，貪吃的小狗，可愛(ài)的小兔，精神的小烏龜和活潑的'小松鼠。老師讓我們觀察這些小動(dòng)物的外貌、特點(diǎn)，并說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們都認(rèn)真的觀察，爭(zhēng)先恐后的回答老師提出的問(wèn)題，課堂上熱鬧極了！

一節(jié)難忘的語(yǔ)文課作文2

　　今天上午的語(yǔ)文課非常難忘。你們知道我為什么會(huì)說(shuō)這次語(yǔ)文課非常難忘嗎？

　　事情是這樣的：要開(kāi)始上課的時(shí)候，老師說(shuō)今天我要給大家介紹一種植物，老師還沒(méi)打開(kāi)課件，下邊就有好多同學(xué)喊著：紫丁香……紫丁香……溫柔可愛(ài)的老師本來(lái)是非常晴朗的表情，聽(tīng)了這話，臉色馬上晴轉(zhuǎn)多云，老師剛打開(kāi)課件的時(shí)候我也想說(shuō)紫丁香，看到老師的表情，我就趕緊把話咽下去了，保持沉默，一句話也沒(méi)說(shuō)。老師說(shuō)，剛才是誰(shuí)喊的，站起來(lái)，站到后邊去，有四個(gè)男生就誠(chéng)實(shí)地走了過(guò)去。老師說(shuō)，不可能只有四個(gè)男生，女生也有，我們大家都聽(tīng)到Q同學(xué)喊了紫丁香，她就是敢做不敢當(dāng)，大家的手指都指向她。老師說(shuō)，Q同學(xué)你喊了沒(méi)有，Q同學(xué)說(shuō)我沒(méi)有喊，老師說(shuō)你看大家的.手指都指向你，你還說(shuō)沒(méi)有？喊的都到后邊去，別敢做不敢當(dāng)。

　　通過(guò)了這次的語(yǔ)文課，我懂得了上課不能亂說(shuō)話，同時(shí)，老師也不能太寬容那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，即使他是一個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)，也不能寬容。

一節(jié)難忘的語(yǔ)文課作文3

　　今天上午第三節(jié)是語(yǔ)文課，“叮鈴鈴——”清脆的上課鈴聲打斷了教室的喧鬧。郭老師像往常一樣輕輕地走進(jìn)了教室，面容親切而又嚴(yán)厲。

　　首先老師對(duì)上單元的內(nèi)容進(jìn)行檢查聽(tīng)寫，然后又讓同學(xué)領(lǐng)讀了一下22課的`生字，正在老師提問(wèn)我們“懸”怎么組詞的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)“卟”的一聲，不知誰(shuí)放了個(gè)響屁，我一邊捂著鼻子一邊小聲地問(wèn)王梅嶺：“這屁誰(shuí)放的？”王梅嶺輕聲地對(duì)我說(shuō)：“是鄭寓文放的�！边@時(shí)老師瞟了我們?nèi)齻�(gè)一眼，我看到老師的眼睛像把鋒利的刀子，我猛然間意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不知將要面臨的是狂風(fēng)還是暴雨？我的心怦怦直跳。“完了完了，老師生氣了！”這時(shí)老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“給徐佳伶、王梅嶺、鄭寓文各扣30分，今天晚上回家寫一篇老師的不尊重。

　　時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，這堂課終于在我的愧疚和自責(zé)中結(jié)束了，它令我難忘，讓我感觸很深。