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        • 我的語文老師作文

          時間:2024-01-21 10:43:42 語文作文 我要投稿
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          我的語文老師作文4篇(精華)

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我的語文老師作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          我的語文老師作文4篇(精華)

          我的語文老師作文 篇1

            新學(xué)期開始,我才知道我們的語文老師換成了一位男老師。他是我在小學(xué)遇到的唯一一位主課男老師。

            張老師的兩道粗粗黑黑的眉毛,好像被毛筆描過一樣。短短的鼻梁上架著一副方形的黑框眼鏡,這幅眼鏡大得出奇,幾乎遮住了他一半的.臉,讓人覺得他戴得不是眼鏡,而是兩個放大鏡,這讓他看起來和漫畫人物沒什么兩樣。

            他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。語文課上,他會把課文中的人物和情景繪聲繪色地給我們描述出來,我們聽得很輕松、很入迷。他會認(rèn)真、細(xì)心地給我們講解課文中的難點。有時,為了加深我們對課文的理解,他會提出一些奇怪的問題,讓我們回答。當(dāng)我們表現(xiàn)不好的時候,他也會很生氣,一陣“電閃雷鳴”之后,全班同學(xué)鴉雀無聲。

            他的思想也很獨特。一天下午,他對我們班同學(xué)說:“我打算在周四辦一個無作業(yè)日,那天沒有作業(yè)!蔽覀儼嗦牭竭@個消息都“炸了鍋”,全班歡呼起來!“但是!”老師說:“你們每天到班里都得早讀,如果堅持一個星期,周四就可以沒有作業(yè)。”同學(xué)們連聲說好。

            他還有一個特技——記憶力超強。才開學(xué)兩周,他基本就把我們班人的名字都叫出來了,連我這種經(jīng)常不在課堂上說話的人,老師也知道我的名字,這讓我很驚訝。

            張老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和獨特思想感染著我,有機會我會告訴你更多關(guān)于他的故事。

          我的語文老師作文 篇2

            在每個人的寫作生涯中必不可少的就是語文老師,語文老師有溫柔的,有慈祥的,有嚴(yán)厲的,我不知是幸運還是不幸運,就在七年級的第一學(xué)期遇到了這樣一位嚴(yán)厲的老師,我當(dāng)時也不知該是喜還是憂?

            這位語文老師雖然嚴(yán)厲,但是教的還是卓有成效。第一天來學(xué)校時,我們的我并沒有見到這位語文老師,只聽說同學(xué)們說我們的這位老師怎么怎么樣?我們還只是活在對這位語文老師的想象中……起初早上的早自習(xí)都是我們班主任看管的。

            終于,我見到了我們的語文老師,看見她的第一眼就是可怕,仿佛不可讓人親近,尤其是那眼神,這仿佛就是偶像劇里那些特別嚴(yán)厲的老師所有的眼神,我心里想,完了,這語文不認(rèn)真學(xué),我還能活著嗎?心里忐忑不安的……她并沒有隆重地介紹自己,只是簡單地說,她就是我們這一學(xué)期的語文老師,然后就布置了一些早自習(xí)的任務(wù),好像就離開了。我那時才暗暗從心里松了一口氣。

            迎來第一節(jié)充滿期待的語文課。因為那天是周一,語文課在當(dāng)天早上第二節(jié),當(dāng)?shù)谝还?jié)課的下課鈴聲響起時,我的心一直砰砰直跳,雖然我喜歡語文,不必太緊張,但是面對一個初中新的語文老師,我還是想給老師留下一個好的`印象的,可能算是事與愿違吧!

            伴隨著上課鈴的響聲,老師邁著輕盈的步伐,走進(jìn)教室,說上課,緊接著一位嗓門大的同學(xué)說起立,我們?nèi)嗥鹆⒄f老師好,但是老師只是環(huán)顧了一下四周,但是,遲遲不說起立,那時我竟然沒有老師的允許就坐了下來,當(dāng)時全班都站著,后來感覺不對勁,才又站了起來,后來老師才說坐,唉,第一天上課我留下的印象似乎是傲嬌,不尊重老師,看來得用自己的成績來挽救老師對我的看法,希望通過好成績,來消除老師對我的無解。

            因為一個月后有一次月考,那是步入初中的第一次考試,各位老師都非常重視,我心里也是這樣想的,那一個月,我有非常非常地認(rèn)真學(xué)習(xí)語文,付出了比別人多百分之二百的努力,拼命往前趕,能不別人多完成一些任務(wù),就拼命地完成。不是堅持不懈而是全力以赴!

            終于功夫不負(fù)有心人,我在這次考試中獲得,語文成績最高的成績101分,那時我自己都驚呆了,因為沒有加任何附加分和卷面分,我總共扣除19分,但其中作文就扣了,9分也就是說,在前面所有的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代文閱讀,古文總共扣除了10分,我那是真的是心花怒放,也非常感激自己的努力!

            當(dāng)然,在老師評講完這張語文試卷時候,也當(dāng)著全班的面表揚了我,那時我在想,我可能是那時候刷新了老師對我的認(rèn)識,心里松了一口氣……心想,我做到了,我真的做到了,那時候我感到心里突然無比的輕松,我通過自己堅持不懈的努力換取了今天的成功,當(dāng)然也自然是離不開老師的殷勤教導(dǎo),不得不說,我們這位不茍言笑的語文老師,也還是有一手的嘛,人家這樣也是有資本的。

            就這樣,這位老師教了我們每一學(xué)期,因為她的嚴(yán)厲,每一節(jié)我都很認(rèn)真,這一學(xué)期,是我從沒感覺到的充實,因為我有這樣一位語文老師。

          我的語文老師作文 篇3

            每個人的人生中都有一位對他很重要的老師,我心中的那位就是我的語文老師古老師。他和藹可親,嘴角常常洋溢著甜甜的微笑。上課的.時候他口里經(jīng)常會冒出一些與課文相關(guān)聯(lián)的小故事來。他幽默的講述,不僅豐富了我們的課外知識,還讓我們在快樂中一步步地加深了對所學(xué)課文的理解。他這種風(fēng)趣幽默的上課方式,讓我非常著迷,也深得同學(xué)們的喜愛。

            印象深刻的是老師在上《古詩兩首》這一課,他并不是講死板的道理,而是通過一個有趣的故事來把我們引入課文,那個故事把我們逗得哈哈大笑。老師開始講課了,他那威嚴(yán)的眼神掃了掃教室,教室里頓時鴉雀無聲。同學(xué)們端端正正坐好,認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課。老師拿起課本,帶上眼鏡,先講了古詩的作者和朝代,然后講了古詩的內(nèi)容,也是用故事和課文相結(jié)合的方法來描述的。同學(xué)們個個聽得津津有味、如癡如醉,仿佛把我們引入到了詩畫之中,有一種身臨其境之感。

            老師不僅課講得生動,在生活上也非常關(guān)心我們。

            記得有一次,我在上課的時候突然出鼻血了,怎么止也止不住,古老師看到后,一下子從荷包里抽出餐巾紙幫我擦鼻血,又用紙團塞住我流血的鼻孔。過了一會,老師突然對我說:“哦,我想起來了,有個止鼻血的方子,聽說很有效果,給你試試吧!蔽疫B忙點點頭。老師讓我把兩只手直直地舉過頭頂,還用細(xì)塑料繩把我的兩個無名指第一個關(guān)節(jié)系緊。過了幾分鐘,鼻血果然止住了。我看到老師緊鎖的眉頭終于舒展開來,露出了淡淡的微笑。這時,我的眼睛瞬間被淚水模糊了。

            啊!老師,您待我們親如父母,您無私地把知識傳授給我們,您默默奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

          我的語文老師作文 篇4

            我的語文老師有著一張紅撲撲的臉蛋,鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,在濃眉下好像要說話一張一合著,還有張能言善辯能說能笑的小紅嘴,她長得很漂亮,同學(xué)們都和她很親密。

            不能忘記那一天下午,這件事讓我感到有點羞愧,因為這是我不好好寫作業(yè)造成的結(jié)果,那時四點左右了,我有點慌張,前一晚上的作業(yè)寫得非常不好,上課緊張得筆要折斷了,老師開始查作業(yè)了,我心里暗暗地念道:把我越過去,把我越過去……可還是沒有僥幸越過,結(jié)果下午放學(xué)被老師留下了。

            放學(xué)后,其他同學(xué)們陸續(xù)離校,我留在班級正在座位上寫作業(yè),老師從辦公室回來了,我抬頭一看老師拿了一包零食,以為老師要吃,我趕緊低下頭繼續(xù)完成作業(yè),結(jié)果老師向我們走來,給我們幾個留下的同學(xué)吃,說怕我們餓了影響學(xué)習(xí),然后一一給我們幾個家長打電話說我們在學(xué)校輔導(dǎo),請放心,有空來接我們,我這才感悟到老師每日批評教育,留下輔導(dǎo)我們都是為了我們好,如果老師對我們都不批評教育、對我們的錯誤不理不睬這不是真正關(guān)心,我們還有可能錯上加錯。有時在家我們?nèi)堑、做錯事時父母們會狠狠地批評或痛打我們一頓,但是在我們受批評時,他們還承受著比我們還要重的`心痛,老師也是我們的母親,他在批評教育我們同樣也會心痛,今后我們要改正錯誤不讓老師再心痛了。

            老師是教育我們學(xué)做人,教給我們學(xué)知識的母親,我們感激您,也請您原諒我曾經(jīng)的不懂事。