語文老師作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的語文老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

語文老師作文 篇1

　　告別了暑假，我們迎來了新的學(xué)期！

　　新學(xué)期新氣象，我們班來了一位新語文老師，從鄰村的學(xué)校調(diào)過來的。第一堂課，我仔細觀察了他：戴著眼鏡，長得黑瘦，說話語速很快。尤其奇怪的是，他在黑板上板書時會不由自主地翹起蘭花指。隨后的日子我就發(fā)現(xiàn)他很陽光，講課幽默風(fēng)趣。工作上，他也很負(fù)責(zé)任，每次上課他都會提前幾分鐘來到教室，站在那里靜靜地等待上課鈴響起。

　　上課的時候，他總能使原本枯燥無味的課堂變得生動有趣。記得學(xué)《核舟記》這篇課文，講到舟首坐著三個人時，他邀請了三位同學(xué)上臺擺出三個人物的不同姿勢。稍胖的鄭建明自然是佛印不二的人選，有些書生氣的郭德先和郭宇堂就是蘇軾和黃庭堅的扮演者。演與講結(jié)合，教室里哄笑一片，卻引來了隔壁教室的老師，他以為我們班發(fā)生了什么沖突呢。事情雖已經(jīng)過去很久，我卻記憶猶新。這得益于老師采用了靈活的教學(xué)方法呀！

　　語文老師有一個習(xí)慣，每次到我們班上課，第一要事就是檢查地上有沒有垃圾，有的話就叫值日生掃掉，或者撿了丟到垃圾桶里去，直到教室干凈了才開始上課。上周他值周，沒事就會到我們這棟樓轉(zhuǎn)悠，尤其愛到我們班上，衛(wèi)生檢查是必不可少的。記得他曾說：“整天與垃圾待在一起，小心自己都變成垃圾了！”他可是為了我們好呀！

　　他還很細心，每次我們寫了作文，他都會仔細批改，挑出寫得好的'，讓同學(xué)們重新修改，然后打印出來貼在教室的墻上，讓我們互相學(xué)習(xí)，還說準(zhǔn)備向一些報刊推薦我們的習(xí)作呢。可惜一開始，大家都沒在意。后來問我們看了沒有，在得到否定的回答后，他幽默地說：“你們真是太讓我傷心了，我為這個，就差沒把眼睛弄瞎了！”大家都笑了。后來，在他的鼓勵和指導(dǎo)下，有幾位同學(xué)的作文還真發(fā)表了，甭提我們有多高興了。這可都是他的功勞呀！

　　他就是這么一位陽光、幽默、有責(zé)任心的好老師�？�，他又夾著書本走來了……

語文老師作文 篇2

　　初中生活令我快樂、令我驕傲、自豪。剛踏入初中的大門，就有一個人令我十分敬佩。

　　她既不是我的同學(xué)，既不是我的朋友，也不是我的班主任。你們猜猜她是誰？她就是我的語文老師——丁老師。相信你們也一定知道吧。就讓我來說說敬佩她的原因吧！

　　她，我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。為什么這樣說呢？她，是一名優(yōu)秀的教師。在她的`指導(dǎo)下，我的語文成績漸漸上升，作文還行。第一次見到她時，好像有一股東西涌進我的心田，總覺得她肯定很好。果然，半學(xué)期過去了，她給我留下了深刻的印象。而且她的性格很幽默，對我們班老師和藹可親，手下留情。但我覺得，如果對我們班手下留情的話，同學(xué)們也就會越來越放肆。可能他們不喜歡吃軟的，喜歡吃硬的吧。老師，在你的課堂中，我感到很高興，快樂，也就舉手發(fā)言。是您那激情的聲音鼓勵著我，讓我擁有信心，勇敢的站了起來回答問題。也就鍛煉了我的表達能力，提升了我的日積月累。

　　每當(dāng)你的笑容重現(xiàn)時，臉上總是有兩個小酒窩，臉紅通通的，可愛極了。所以，我以看見你時，就會覺得很開心，有說不盡的喜悅。我喜歡你，老師，您像大地一般無私，您像天空一樣寬廣，您還有學(xué)問，還有一顆通融我們的心。

　　您的課堂是那樣的充滿歡歌笑語，是那樣的激情。每當(dāng)上課前，就能聽見我們的朗朗書聲，是那樣的響亮、流暢，真是美不贊口啊。在上您的課時，大家是多么的高興、開心啊！沒辦法，您的課實在是太豐富多彩了。

　　再來聽聽老師您的聲音，是那樣的清脆、流暢、動聽。就像一首優(yōu)美的樂曲激昂著我，使我奮發(fā)向上。老師，您是那樣的用心教我們，我們永遠感謝您！

　　一個善良無私的女教師，一個和藹可親的女教師，一個幽默風(fēng)趣的女教師——丁老師，這怎能叫我不喜歡、敬佩您呢？

語文老師作文 篇3

　　她一個端莊樸素的老師，一個不辭辛勞的老師，她外表雖然并不是很美，但是卻能觸動你的心靈，讓你無比震撼。他就是我的班主任——陳老師。

　　老師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔！

　　記得有一次，由于我打籃球汗?jié)窳艘路�，�?yīng)此，從小到大纏著我的那個“魔鬼”又來了——扁桃體。這個病會使人的喉部產(chǎn)生兩個“大肉球”，還會使人不停地咳嗽。我把情況告訴了老師，老師像熱鍋上的螞蟻一樣趕忙問道：“嚴(yán)不嚴(yán)重��？喉嚨不是很痛嗎？有沒有發(fā)燒？”老師一邊問一邊給我寫看病條，很快，條子寫好了，老師并要帶我一起去，我拒絕道：“沒事，我乃大丈夫也，自己能去，您就放心吧！”說完便急匆匆地走了，我能感受到背后有以雙焦急的眼睛一直在默默地注視著我……

　　第二天，由于我的扁桃體嚴(yán)重了，被送到診所打點滴。當(dāng)我回到學(xué)校時，老師又跑過來問我的情況，并叮囑我要按時吃藥……當(dāng)時我特別感動，只想說聲：謝謝您。

　　在我的一些榮譽上，老師更是給予了關(guān)心。一次，老師說要選縣三好學(xué)生，可我想都沒想過，因為比我優(yōu)秀的'同學(xué)還有一大堆。可是，下課后，老師把我叫到辦公室跟我說：“你成績還不錯，人氣也蠻高，就試一試吧�。河谑俏页两�在準(zhǔn)備資料中……

　　幾個月過去了，結(jié)果出來了，我沒被選上，但我一點也不難過，我至少已經(jīng)嘗試過，努力過，我相信有一天總會成功的！老師看著我信心滿滿的樣子，欣慰地笑了……

　　加減乘除算不盡您做出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您有心靈清泉，培育我們情操的美果。

　　陳老師，您是滋潤我們心田的清雨，我們將永遠感謝您！

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