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        • 有趣的一節(jié)語(yǔ)文課作文

          時(shí)間:2024-01-28 09:20:14 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          有趣的一節(jié)語(yǔ)文課作文匯編【6篇】

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的有趣的一節(jié)語(yǔ)文課作文6篇,歡迎大家分享。

          有趣的一節(jié)語(yǔ)文課作文匯編【6篇】

          有趣的一節(jié)語(yǔ)文課作文 篇1

            學(xué)習(xí)古詩(shī),對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是最痛苦的,因?yàn)槔锩娴臇|西很深?yuàn)W,又很遙遠(yuǎn)。每次老師上古詩(shī)課時(shí),我們都有一種昏昏欲睡的感覺,但今天,我們卻上了一節(jié)非常有趣的語(yǔ)文課,怎樣有趣呢?請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)吧。

            今天,語(yǔ)文課上,老師叫我們學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》這首詩(shī)。一開始,老師解釋了一下這首詩(shī)的大意,然后說(shuō):“有哪位同學(xué)愿意讀一下《望廬山瀑布》兩遍?”老師剛一說(shuō)完,王明就大聲說(shuō):“老師,我來(lái)讀!”“好,你來(lái)讀!庇谑峭趺骶痛舐暻矣懈星榈刈x到:“望廬山瀑布,望廬山瀑布!薄肮彼蛔x完,課室里就爆發(fā)出一陣笑聲!笆亲x《望廬山瀑布》這首詩(shī)兩遍,不是讀題目?jī)杀!蓖趺髋赃叺耐瑢W(xué)低聲提醒他。王明一聽,臉都紅了!安灰o,讀得不錯(cuò)嘛!還有哪位同學(xué)想讀?”“老師,我來(lái)讀吧!”李薇站了起來(lái),大聲讀到:“日照香爐生紫煙,遙看‘破布’掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”李薇一讀完,全班的同學(xué)笑得更厲害了!啊撇肌磕睦飦(lái)的‘破布’?李薇,是pu,不是po,知道了嗎?其他同學(xué)們也知道了嗎?”聽完老師耐心的解釋后,同學(xué)們齊聲道:“知道了,是瀑布!

            同學(xué)們讀完這首詩(shī)后,老師就開始講起古代大詩(shī)人李白的歷史來(lái),她說(shuō):“李白字太白……”聽到這里,鐘建文舉手打斷了老師的'話,他好奇地問:“老師,李白用的墨水是白色的嗎?”老師說(shuō):“不是。俊辩娊ㄎ挠制婀值貑枺骸澳悄銥槭裁凑f(shuō)李白字太白呢?”大家一聽,全都笑得前俯后仰的,老師也忍不住笑了起來(lái)。她解釋說(shuō):“古人的字,是男子20歲(成人)舉行加冠禮時(shí)取的,以表示對(duì)本人的尊重或者供朋友稱呼。太白是李白成年時(shí)取的字,不是他用白墨水寫的字很白!薄班蓿瓉(lái)如此!蓖瑢W(xué)們?cè)谛β暫屠蠋煹哪托慕忉屩薪K于知道了“字”的來(lái)歷。

            你看,這是不是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課呢?古詩(shī)雖然枯燥,但我們卻在笑聲中,在老師的耐心引導(dǎo)下,學(xué)到了很多的知識(shí)。

          有趣的一節(jié)語(yǔ)文課作文 篇2

            早上第一節(jié)課是語(yǔ)文課,金老師面帶微笑的來(lái)到了教室,變戲法似得從身后拿出兩個(gè)雞蛋,這兩個(gè)雞蛋一個(gè)大一個(gè)小,一個(gè)顏色深一個(gè)顏色淺。我立刻產(chǎn)生了疑問:“金老師干嘛拿來(lái)兩個(gè)雞蛋呀?”

            正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,金老師發(fā)話了:“你們大家來(lái)猜一猜,哪個(gè)雞蛋是生的,哪個(gè)雞蛋是熟的'呢?”一瞬間,教室里熱鬧起來(lái)了,同學(xué)們議論紛紛······

            最后,大家選出一些方法,轉(zhuǎn)、聽、聞、搖、看等。金老師則采取了自己的方法和段碩的方法,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師說(shuō):“我看網(wǎng)上說(shuō),生雞蛋會(huì)沉下水,熟雞蛋會(huì)浮出水面!闭f(shuō)著,金老師把一個(gè)裝滿水的飯盒拿了出來(lái),把兩個(gè)雞蛋寶寶放了進(jìn)去。哈哈!兩個(gè)雞蛋都沉了下去!老師的方法失靈了!

            我們又試了試段碩的方法,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師把兩個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了起來(lái),不一會(huì)兒,第一個(gè)雞蛋就敗下陣來(lái),再看看第二個(gè)雞蛋,他正轉(zhuǎn)的換呢!我們大家一起喊道:第二個(gè)雞蛋是熟的!

            為了證明我們的想法是對(duì)的,金老師把那兩個(gè)雞蛋打破了。我們一看,開心的歡呼:“!是熟的!是熟的!我們猜對(duì)了!”

            這堂課真是趣味多多呀!回家我還想試試呢?聽、聞、搖、看,這些方法你試過(guò)嗎?

          有趣的一節(jié)語(yǔ)文課作文 篇3

            就在昨天,我們班的語(yǔ)文老師,給我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課,一節(jié)別開生面的語(yǔ)文課。

            其實(shí)我們班語(yǔ)文老師給我們上的語(yǔ)文課,一直都挺有趣的,只是昨天的那一節(jié)語(yǔ)文課,有趣程度讓我們都想著要記錄下來(lái),以供未來(lái)回想!巴瑢W(xué)們,大家好!”昨天上課鈴剛響完,一個(gè)穿著布衣的老人,一邊向我們問好,一邊走進(jìn)了我們的教室,站在了我們的講臺(tái)上。

            我有點(diǎn)近視,眼前忽然出現(xiàn)這么一個(gè)人,我趕緊收回了下課去了的心,戴上自己的近視眼鏡,定睛一看,那不還是我們語(yǔ)文老師嗎?只是為啥他今天要扮演以為布衣老人呢?不止是我產(chǎn)生了這樣的疑問,其他的同學(xué)也產(chǎn)生了這樣的疑問,大家在一片喧嘩聲中,開始了這節(jié)語(yǔ)文課。

            “安靜,安靜!同學(xué)們,我們今天來(lái)學(xué)習(xí)孔子的……”語(yǔ)文老師的話還沒有說(shuō)完,我們已經(jīng)知道老師的心思了,一位調(diào)皮的學(xué)生,笑著對(duì)老師說(shuō):“老師,如果我們睜一只眼閉一只眼,其實(shí)您還挺像孔子的!”老師聽完笑了,他今天笑起來(lái)多了一些褶,想必為了能夠像孔子一些,老師在自己的臉上還摸了許多粉吧!現(xiàn)在粉干裂了,臉上的褶也就明顯了。

            老師穿著他的'布衣,帶著他臉上的妝容,為我們講起了《論語(yǔ)》,講到一些重要的時(shí)候,他也會(huì)把我們叫起來(lái)回答問題,然后“子曰”、“子曰”地,讓我們也體驗(yàn)一把當(dāng)孔子學(xué)生的感覺。最有趣的是講到“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸”老師帶著我們一起走到了教室外,走在了校園里,讓我們體會(huì)了一次別開生面的語(yǔ)文課,也讓我們體會(huì)了一次別樣的“春游”。

          有趣的一節(jié)語(yǔ)文課作文 篇4

            上課鈴聲響了,這節(jié)課是語(yǔ)文課。劉老師慢慢走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō):“這節(jié)課我給大家做一個(gè)小游戲”。

            老師拿出一個(gè)藍(lán)色的袋子。讓大家猜猜里面裝的是什么?老師請(qǐng)?jiān)旰幻永锸彩裁,袁雨涵猜不出?lái)。老師又叫萬(wàn)時(shí)語(yǔ)摸一摸萬(wàn)時(shí)語(yǔ)也猜不出來(lái)。然后老師叫雷雨書摸一摸,雷雨書覺得是糖果。為了知道到底對(duì)不對(duì),所以老師請(qǐng)陳玥潼判斷陳玥潼也覺得是糖果。

            老師慢慢地打開了藍(lán)袋子,里面還套著一個(gè)白袋子,我們差不多看清楚了。老師讓我們觀察到底是什么,同學(xué)們有的說(shuō)是糖果、有的.說(shuō)是茶葉、有的說(shuō)是種子。大家都很想知道袋子里裝的到底是什么?最后老師把白袋子打開了,我們好激動(dòng)呀!袋子里面裝的原來(lái)是奶片呀,我們大家向老師保證寫一篇好文章,老師獎(jiǎng)勵(lì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一人一個(gè),奶片的味道真是好極了!這節(jié)語(yǔ)文課真是有趣呢!

          有趣的一節(jié)語(yǔ)文課作文 篇5

            昨天老師跟我們玩了一個(gè)畫鼻子的游戲。

            首先老師向一個(gè)同學(xué)借了一條圍巾,她說(shuō)我隨便叫一個(gè)同學(xué)來(lái)畫鼻子,可惜沒叫到我,而叫了郭子寧。郭子寧竟然準(zhǔn)確無(wú)誤地畫在了鼻子的位置上,我們都很驚訝,然后老師讓我們擾亂他的`視線,又蒙住他的眼睛,讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈,再放開他,最后讓他自己么摸索到黑板上畫鼻子。

            可他這次把鼻子畫到了頭的上面,我們見了都哈哈大笑起來(lái)。隨后張老師幫郭子寧解開了圍巾,他一看錯(cuò)了,急忙嗖地竄回了座位。

            這節(jié)語(yǔ)文課可真有趣!時(shí)間也過(guò)的特別快。

          有趣的一節(jié)語(yǔ)文課作文 篇6

            “鈴鈴——鈴”一堂有趣的語(yǔ)文課就要拉開序幕了。

            我急忙沖進(jìn)教室,坐在自己的座位上。

            老師慢條斯理的走進(jìn)教室,用不同顏色的粉筆在黑板上寫下了“有趣的名字介紹”這七個(gè)字。老師讓我們各自說(shuō)出自己名字的涵義。

            因?yàn)槲覀儼嗟拿總(gè)學(xué)生都有自己的“號(hào)碼”,所以老師決定讓奇數(shù)號(hào)先說(shuō),或是讓偶數(shù)號(hào)先說(shuō)。我希望奇數(shù)號(hào)先說(shuō),因?yàn)槲业奶?hào)碼就是奇數(shù)號(hào)的。最后,老師為了公平,讓我們抽簽。唉!偶數(shù)號(hào)的人抽上了“先”,只好讓他們先說(shuō)。

            有幾個(gè)人說(shuō)的名字介紹讓我至今還記憶猶新。

            張世毫大大方方的說(shuō):“世、就是世界的意思。毫、就是自豪的意思。合起來(lái)就是世界為我自豪的意……”他的“思”字還沒出口,班里上上下下已經(jīng)笑成一片了。

            張柏寧的名字最有內(nèi)涵,她用中等音量說(shuō):“泊寧取自一首古詩(shī),詩(shī)的前兩句是:淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)。”她剛說(shuō)完,臺(tái)下已是掌聲雷動(dòng)。

            最有趣的.是田敬全,他低頭看著稿子,放大聲音說(shuō):“我姓田,是因?yàn)槲野职中仗铩彼沒把話說(shuō)完,我們就哈哈大笑起來(lái),他帶著調(diào)皮的聲音說(shuō):“笑什么笑,你們誰(shuí)有我說(shuō)的詳細(xì)?”笑聲更大了。老師維持了一下秩序,他繼續(xù)說(shuō):“本來(lái)一位算命先生給我取了‘田全’這個(gè)名字,后來(lái)因?yàn)椴缓寐,俺媽就弄了一大堆紙條,每個(gè)紙條上都有一個(gè)字,抽出一個(gè)字,剛好就是敬,于是,我就叫田敬全。”他剛說(shuō)完,下面就有人嚎道:“天哪,有這么取名字的嗎?!”

            “鈴鈴——鈴”下課鈴響了,因?yàn)橐霾伲覀円酪啦簧岬淖叱隽私淌摇?/p>

            這節(jié)語(yǔ)文課真有趣。