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        • 有趣的一節(jié)語文課作文

          時間:2024-01-28 13:13:47 語文作文 我要投稿
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          [經(jīng)典]有趣的一節(jié)語文課作文

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的有趣的一節(jié)語文課作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          [經(jīng)典]有趣的一節(jié)語文課作文

          有趣的一節(jié)語文課作文 篇1

            今天,我們上了一節(jié)有趣的語文課。

            老師一進(jìn)來,就拿起一支粉筆問:“同學(xué)們!大家看這支粉筆是什么顏色?”我們答:“綠色!”老師問:“你們信不信我能用綠色的粉筆寫出紅色來?”我們答:“用綠色的筆寫出紅色二字!”老師說:“就是用綠色的粉筆寫出紅色的字來。”

            “那么,你們猜猜我手上的紙袋你有什么?”有人說:“本子!庇腥苏f:“筆記本電腦!薄安虏怀鰜砹税?那還,我叫一個同學(xué)上來摸摸看是什么!贝蠹叶寂e高手來,都想上去摸摸看是什么,結(jié)果老師叫了一個女同學(xué)上去,說:“是一個橢圓體的'東西!庇腥苏f:“橢圓球!”有人說:“雞蛋!”“嗯,猜對了。”“那再猜猜另一件東西是什么?”那個女同學(xué)提示:“冰涼冰涼的。”有人說:“鐵板。”有人說:“鐵塊!薄澳憧,又猜不出來了吧?好,我就拿出來給你看!”老師拿出來一個木加鐵的東西,全班同學(xué)都爆出幾根青筋:“哇。!”有人說:“老師要修黑板。俊庇钟腥苏f:“老師要參加“非常6+1啊”

            老師拿著鐵錘在黑板上寫了幾個字:鐵錘捶蛋chui不碎?匆娺@幾個字,我的小組都在討論:是錘呢還是吹呢有75%都支持錘,剩下的都支持吹。

            隨后,老師叫了一個同學(xué)上來砸蛋!鞍。!還真的是非常6+1?不對,非常6+1是七個蛋。我們只有1個蛋,應(yīng)該是非常0+1!边@結(jié)論全班聽了哄堂大笑。老師說:“請安靜。”老師叫的那個人上來了,砸的可是非常大力,咚的一聲,得出答案啦。

            原來是鐵錘捶蛋“錘”不碎,哈哈!!

          有趣的一節(jié)語文課作文 篇2

            打開學(xué)習(xí)記憶的大門,里面記載著我許許多多的有趣的回憶。今天的課又是一個難忘的故事。

            6月30日星期二的語文課上,廖老師提來了一箱豆葉,說:“你們猜猜這么多的豆葉要用來干什么?”這時,我們就像小蜜蜂在采蜜一樣“嗡嗡嗡”的討論開了……可是,我們誰也不知道這連吃都味道澀澀的豆葉能干什么,只好停下討論,把期待的眼神望向廖老師。

            看著同學(xué)們敗下陣來,老師滿意的一笑,問:“如果我把這豆葉放在一張美術(shù)紙上,你們看這一串豆葉像什么?”“像一只翩翩起舞的蝴蝶!币粋思維敏捷的同學(xué)說。“像一條在水里游來游去的金魚!卑嗌狭硪粋同學(xué)也不甘示弱。話音剛落,只見廖老師拍了拍手,說:“沒錯,今天我們就要用豆葉做貼畫。你們先要想像它像什么,然后把自己想到的樣子畫下來,再把豆葉剪出合適的形狀貼上去,也可以用到其他的'輔助材料……”然后老師邊說就邊把豆葉發(fā)給大家。讓同學(xué)們?nèi)齻一群,五個一伙,在小組里動手設(shè)計制作豆葉貼畫。

            半個小時過去了,每個小組的作品基本上都完成了。到了展示的時間,同學(xué)們都期待自己的作品能選去展覽,也滿心歡喜的等待著欣賞同學(xué)的作品?炜,同桌用手肘搡了我一下,我趕緊抬頭——哇,“一對好朋友一起快步去郊外放風(fēng)箏,天上的太陽姐姐也被他們的快樂感染的露出了笑容……”

            展示的作品可真豐富多彩啊,有豬豬俠、小袋鼠、蛺蝶、裙子、帆船……更絕的是一些小組還在短短的時間內(nèi)創(chuàng)作了意境畫“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流!薄叭臻L籬落無人過,唯有蜻蜓蛺蝶飛!绷卫蠋熞膊桓适救酰l(fā)揮她的聰明才智,給同學(xué)們的作品都配上了一句小詩呢。

            今天真是一堂開心的語文課呀!

          有趣的一節(jié)語文課作文 篇3

            上課鈴聲響了,這節(jié)課是語文課。劉老師慢慢走上講臺對大家說:“這節(jié)課我給大家做一個小游戲”。

            老師拿出一個藍(lán)色的袋子。讓大家猜猜里面裝的是什么?老師請袁雨涵摸一摸袋子里什什么,袁雨涵猜不出來。老師又叫萬時語摸一摸萬時語也猜不出來。然后老師叫雷雨書摸一摸,雷雨書覺得是糖果。為了知道到底對不對,所以老師請陳玥潼判斷陳玥潼也覺得是糖果。

            老師慢慢地打開了藍(lán)袋子,里面還套著一個白袋子,我們差不多看清楚了。老師讓我們觀察到底是什么,同學(xué)們有的說是糖果、有的說是茶葉、有的說是種子。大家都很想知道袋子里裝的`到底是什么?最后老師把白袋子打開了,我們好激動呀!袋子里面裝的原來是奶片呀,我們大家向老師保證寫一篇好文章,老師獎勵我們?nèi)嗤瑢W(xué)一人一個,奶片的味道真是好極了!這節(jié)語文課真是有趣呢!

          有趣的一節(jié)語文課作文 篇4

            今天語文課上,李老師拿出了一只氣球,是有人要過生日嗎?還是布置圣誕節(jié)?我自言自語道。李老師又拿出了一支黃黑相間的打氣筒,難道要再做一次熱氣球?我開始胡思亂想了。

            李老師把氣針插進(jìn)氣球口,大拇指和食指捏住氣球和氣針,另一只手往氣球里嗖嗖地充氣,氣球的肚子越來越大,感覺快要爆炸了。第一排同學(xué)嚇得把頭往后躲了很多,只有王林希紋絲不動地坐在自己的座位上,膽子真大啊。就在這時,李老師一瞬間把氣針拔出來,緊緊地夾住氣球口,放下手中的打氣筒,給氣球口打了一個死結(jié),氣球不會漏氣了。李老師把氣球遞給了周小宇,小宇拿著氣球一會兒靠近自己,一會兒放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可能是害怕氣球爆炸吧?或者他覺得這樣很好玩呢?好奇心一個一個地鉆入我的腦袋里。

            接著,李老師又從袋子里拿出了幾塊橙子皮,我好像懂了,李老師大概是要讓氣球‘消失’吧!老師摸摸這塊,又捏捏那塊,好像是在看哪塊橙皮的汁水多。終于挑出一塊水分超多的,李老師問:誰要來試試?我毫不猶豫地把手舉得高高的.。李老師知道我和小宇是好朋友,于是叫我起來。我前腳剛邁出去,后腳就后悔了,但還是硬著頭皮走上了講臺。李老師把準(zhǔn)備好的橙皮給了我,我和小宇開始緊張起來,腿慢慢發(fā)抖了,手也軟得像棉花糖了。雖然我知道氣球碰到橘、橙、柚子的皮會爆炸,但并不清楚怎么才會讓氣球爆炸。

            我拿著橙皮開始試驗,先把橙皮放在氣球上摩擦了一下,氣球沒有反應(yīng);李老師在我耳邊說了好幾句話,我只聽懂了一句,捏橙皮,把里面的汁擠出來。于是,我輕輕地捏了捏橙子皮,氣球還是沒動靜。同學(xué)們都捂著耳朵,目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球,我心急了,怎么還沒有爆炸呀!我使出了吃奶的勁把橙皮汁發(fā)射到氣球上,砰的一聲,氣球終于爆炸了!我和小宇嚇得把手上的東西一股腦兒扔在了地上,捂住了耳朵,回頭看了看李老師,她卻跟什么事都沒發(fā)生一樣,鎮(zhèn)定自若,好像小時候也做過很多很多次這樣的實驗。

            做完實驗,李老師告訴我們,橙、橘、柚子的皮里含有芳香烴,氣球的主要成分是乳膠,它們相遇會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)讓氣球爆炸。小朋友們,剛吃完這些水果千萬不要立刻玩氣球哦,一定要先把手洗干凈,不然后果自負(fù)。

            這真是一節(jié)又有趣、又嚇人、又長知識的語文課!

          有趣的一節(jié)語文課作文 篇5

            叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,老師踏著歡快的鈴聲滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。

            “同學(xué)們”!老師清清嗓子便繼續(xù)說到:“同學(xué)們!今天這節(jié)課來玩搶答題比賽,好嗎?頓時,剛才那些無精打彩的同學(xué)也跟著其他同學(xué)熱情高呼起來:好!好!好!……!边^了一會兒,同學(xué)看到老師停止了說話時全班鴉雀無聲。老師才繼續(xù)說:“今天的游戲規(guī)則是;一二三四小組是甲,五六七八小組是乙,我們交換來發(fā)言,甲說完問題乙來回答,然后到乙來問問題甲來回答,答對和問題精彩的組能加一分,現(xiàn)在給五分鐘時間做好充分準(zhǔn)備!”

            五分鐘到了,緊張的比賽開始了。甲組先提問,羅嘉樂第一個舉手,所以老師就把機會給了她,她問:“三過家門而不入的人是誰?”刷刷刷我們乙組的人全部舉手,一個人也不甘落后,幾乎異口同聲的說:“是大禹!”輪到我們乙組問了,我迅速的把手舉起來,老師叫到了我,我說:“什么東西上刻的.文字可能是最早的文字?”呀!這可難住甲組了,有的人在抓耳撓腮,有的人在東張西望,還有的人在快速翻書……看到這里我有點沾沾自喜,一分鐘。。兩分鐘。。緩緩的才有人舉手,我隨便叫了個人--張迎龍,他說:“是在陶片上!卑!頓時我呆若木雞不敢相信第一個人就答對了,因為這可是我費了好大功夫在書上的一個“隱蔽”才發(fā)現(xiàn)的。時間飛快流逝,下課鈴響了,老師說我們乙組獲勝了!我特別高興,因為我為我們乙組加了兩分。

            這真是一節(jié)難忘的語文活動課,通過這節(jié)課我明白了,只要積極舉手發(fā)言,就有許多知識大禮包等著你,讓我們積極舉手發(fā)言,從中獲得更多知識和快樂吧!