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        • 語文優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2024-02-09 15:25:27 語文作文 我要投稿

          語文優(yōu)秀作文4篇(熱門)

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的語文優(yōu)秀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          語文優(yōu)秀作文4篇(熱門)

          語文優(yōu)秀作文 篇1

            老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的.老師是一位和藹可親,知識(shí)淵博的老師。她給予了我許多知識(shí),使我在知識(shí)的海洋中盡情的遨游;她給予我許多鼓勵(lì),讓我在碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是我的語文老師——陳老師。

            陳老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)。有一次陳老師生病了,而且還動(dòng)了個(gè)手術(shù),可是我們根本不知道,她為了不讓我們在期末考試中落后,沒等身體恢復(fù)就來給我們上課。到了學(xué)校以后,又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在教室里玩,根本不學(xué)習(xí)。她失望了,對我們說:“我這次生病不是小病,而是動(dòng)了個(gè)手術(shù)。我本來還可以在家休息一段,可是我怕你們期末成績上不去,就來給你們上課,沒想到你們卻……唉,我太失望了!甭犃死蠋煹脑,我們都很內(nèi)疚,也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。終于功夫不負(fù)有心人,我們?nèi)〉昧撕贸煽儭?/p>

            陳老師的每一課都講得那么生動(dòng)感人,那么使人容易聽懂,真讓人有一種身臨其境的感覺。她喜歡在課堂上當(dāng)眾提問同學(xué)。倘若同學(xué)們回答得正確,她便細(xì)細(xì)地聽,彷佛在欣賞一首美妙的樂曲,大聲地說:“很好!”倘若有同學(xué)答得不好,她就關(guān)切地看著這個(gè)同學(xué),一邊說:“別緊張,好好想想。”一邊給這個(gè)同學(xué)提示。

            陳老師對我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康的成長,她不但教給我們知識(shí),還教育我們怎樣做人。她把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。

            在教師節(jié)來臨之際我真想大喊一聲:“老師我愛你!”

          語文優(yōu)秀作文 篇2

            今天,老師為我們上了一節(jié)有趣的語文課。課上,老師拿出了一個(gè)神秘的圓形盒子,讓我們猜里面裝著什么?有同學(xué)說是獎(jiǎng)片,有同學(xué)說是禮品,還有的同學(xué)說是巧克力,大家七嘴八舌,只見老師做了一個(gè)“!钡氖謩荩覀兞⒖贪察o下來,只見老師從盒子里拿出了一個(gè)小老虎,并且要我們看看它的本領(lǐng)。老師擰了幾下發(fā)條,忽然小老虎跳了起來,還在空中翻了個(gè)跟頭,逗得我們哈哈大笑。

            老師又從盒子里面拿出了一個(gè)紫色的小企鵝,頭上插著一朵藍(lán)色的野花,白白的肚皮特別顯眼,老師又?jǐn)Q了幾下它的'發(fā)條,它用那笨拙的身體跳著繩,可愛極了。最后老師又拿出一個(gè)綠色的瓢蟲,也擰了幾下發(fā)條,它飛快的跑起來,然后突然停下做了一個(gè)后滾翻,真驚險(xiǎn)呀!老師把它們都擰上發(fā)條放在一起,三個(gè)頓時(shí)就碰撞起來,熱鬧異常,全班同學(xué)都被逗得哈哈大笑,這堂語文課太有趣了!

          語文優(yōu)秀作文 篇3

            每到過年的時(shí)候,家家戶戶都要貼春聯(lián)。今年春節(jié),則由爸爸和叔叔來負(fù)責(zé)貼春聯(lián),而我,則在一旁觀看了起來。首先映入我眼簾的是“一年好運(yùn)隨春到,四季彩云滾滾來!蹦--這副春聯(lián)蘊(yùn)含著什么意思呢?我想了半天,也摸不出個(gè)頭腦來,恰巧,這時(shí),表哥走了過來,我靈機(jī)一動(dòng):何不去請教請教表哥呢?于是,我連忙跑到表哥身邊,笑著說:“表哥,你看,這大門上的春聯(lián)表示什么意思啊?”表哥聽罷,琢磨了一陣,說:“這副春聯(lián)不難解釋,它寫出了對新的一年的美好愿望,希望一年到頭都萬事如意,明白了嗎?”聽了這番話,我恍然大悟,原來它是這樣一個(gè)意思。∵@時(shí),爸爸又拿來一副春聯(lián),我湊上前去一瞧,原來是“一年四季行好運(yùn),八方財(cái)寶進(jìn)家門。”這副對聯(lián)我懂,它表達(dá)了家和萬事興的美好情感。從“年年順景則源廣,歲歲平安福壽多”中,我又感受到了新的`一年有新的氣象--吉星高照……在橫批與上下聯(lián)的字里行間無不散發(fā)著語文的氣息與之博大精深。通過這些對聯(lián),我學(xué)到了不少的語文知識(shí),我仿佛感覺到胸膛在拓展,奇妙的語文知識(shí)充滿了無限的樂趣。語文,是人類感情的傳遞者,是一首絢麗的歌,是一本豐富多采的書。生活處處有語文,讓我們學(xué)好語文,感受語文的其樂無窮吧!

          語文優(yōu)秀作文 篇4

            我的老師是一個(gè)很溫柔的老師,她有著一雙雪亮的眼睛,黑黑的頭發(fā),我們班的.人都很喜歡她。

            我們的老師教了我們五年了,她教了我們許多的知識(shí),還叫我們要誠實(shí),不能撒謊,還要有禮貌,看到人就要跟他們問好,也要樂于助人。

            這就是我的老師,是一個(gè)又溫柔又漂亮又年輕的好語文老師!