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語文課作文5篇[精選]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的語文課作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
語文課作文 篇1
今天上午的語文課上,董老師為了讓同學(xué)們了解錯(cuò)別字的危害,特地從網(wǎng)上找來一些有關(guān)錯(cuò)別字圖片及錯(cuò)別字的故事制作成幻燈片放映給同學(xué)們看。
首先,董老師展示了幾張街頭錯(cuò)別字的圖片,要求同學(xué)們找出圖片中的錯(cuò)別字,并叫了幾名同學(xué)在黑板上把錯(cuò)別字進(jìn)行改正。圖片展示完后,董老師說:“錯(cuò)別字的不但會(huì)影響城市的環(huán)境,還會(huì)造成嚴(yán)重的后果。”
接著,董老師又給同學(xué)們展示并講解了一篇有關(guān)錯(cuò)別字危害的'文章:有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了,沒有及時(shí)到醫(yī)院去醫(yī)治,腫爛起來后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后,說:“你的食指必須切除,不然的話還會(huì)糜爛下去!边@位農(nóng)民實(shí)在舍不得,可是又沒有其他辦法,無奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開處方時(shí)將“切除食指”誤寫成“切除十指”,當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來時(shí),好好的十個(gè)手指不見了,成了終身殘廢,喪失了勞動(dòng)能力,還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。
看完有關(guān)錯(cuò)別字的圖片和文章,聽完老師的講解,我對(duì)錯(cuò)別字的危害有了更深的了解。我決定以后一定要仔細(xì)認(rèn)真,不再寫錯(cuò)別字了。
語文課作文 篇2
今天,我們?nèi)6紱]有上課,知道為什么嗎?因?yàn)椋裉焓俏覀儗W(xué)校一年一度的語文節(jié)!
第一節(jié)課,我們?nèi)M瑢W(xué)都在比賽硬筆書法。我們先看電腦上的書法碟,電腦上有一位老師在教我們寫。這位老師真是酷斃了!
她用粉筆寫的,每一個(gè)字都一樣大小,每個(gè)字都寫得非常漂亮,搞得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在那里“哇”“哇”“哇”地叫!
接著第二節(jié)課,我們又比賽寫讀書筆記。過了十多二十分鐘,我們班的.竇文堃同學(xué)把紙交給黃老師,黃老師一看,被他氣死了,真是一個(gè)“錯(cuò)別字大王”!
每一次上去交,他都有幾個(gè)錯(cuò)別字,真糊涂!
第三節(jié)課,我們?cè)诳匆恢寥昙?jí)的作品。我覺得很無聊,就在看書,但是,看書把我給累死了,我不得不伸一伸懶腰!
第四節(jié)課,我們?cè)诳此闹亮昙?jí)的作品。我和鐘嘉蔚在幫黃老師搞板報(bào),我們把一些同學(xué)的硬筆書法的讀書筆記貼在后面,但是,還要貼一些裝飾哦!
下午兩節(jié)課,我們都在看有胡一涵和竇文堃主持的演講節(jié)目。一共有27位同學(xué)代表班級(jí)演講,第27位才是我們五(3)班。我們班是竇文堃演講,他是我們班的“錯(cuò)別字大王”和“幽默大王”!
他竟然還跟別人爆料,他是竇文濤的弟弟!
最后的時(shí)候,他還唱了一首自己改編的月亮代表我的心,李嘉暉說:“不要再唱了,別人唱歌是要錢,他唱歌是要命!”
哈哈,就這樣,一次快樂的語文節(jié)就這樣結(jié)束了!
這次語文節(jié)真愉快啊!
語文課作文 篇3
從一年級(jí)到現(xiàn)在,我上了大大小小的語文課不計(jì)其數(shù),那為什么唯獨(dú)這一次難忘呢?那是因?yàn)檫@節(jié)語文課非常特殊,是由我和蔣正陽、王靖翔一起來給同學(xué)們上的。每當(dāng)一上語文課,我都會(huì)回想起 我坐在電腦旁做PPT、背課的情形。
那是一個(gè)沒有星星的夜晚,已是十點(diǎn)半了,平常這個(gè)點(diǎn)我早已睡了,但今天不一樣了,我要背課、做PPT,因?yàn)槊魈煳揖鸵o大家講《小抄寫員》這一課了。這么一想,困意立刻消失了,我揉了揉快被瞌 睡蟲關(guān)上的'眼睛,重新打起精神開始背課。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力工作,PPT 終于做完了,我長(zhǎng)出了一口氣,便去洗漱了。
第二天早上,天氣格外晴朗,我的心情也格外的好。我早早地起床,吃完早餐就踏上了通往學(xué)校的征途。到了學(xué)校,我便和蔣正陽打開了幻燈片做最后的準(zhǔn)備,很快上課時(shí)間到了。王老師進(jìn)來后說 了兩句話便到臺(tái)下坐著準(zhǔn)備聽課。
“上課!”我高喊一聲,全班同學(xué)和平時(shí)一樣很快便站了起來,我們互相問了好,便進(jìn)入了正題。我們講的是《小抄寫員》這一課,由于課文很長(zhǎng)所以沒有讓大家朗讀課文,而是簡(jiǎn)單的瀏覽了一下 ,便讓大家說了主要內(nèi)容。之后我們又為同學(xué)們糾正了字音。最后又問了大家?guī)讉(gè)問題,之后就下課了。當(dāng)下課鈴響起時(shí),我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣,心想:終于下課了,我們的講課任務(wù)結(jié)束了,我們上了 一節(jié)成功的語文課。
通過這一次語文課,我深刻地意識(shí)到了當(dāng)老師的辛苦,她們不但要背課到深夜,還要站一天給我們上課,所以以后我不會(huì)辜負(fù)老師的期望,做一名好學(xué)生。
語文課作文 篇4
我是一個(gè)活潑開朗而又有點(diǎn)霸道的小女孩,這些年里除了緊張的學(xué)習(xí)生活之外,我還有豐富多采而又充實(shí)的課余生活。這都有勞于我的爸爸;媽媽,因?yàn)樗麄兘o我報(bào)了許多我喜歡的興趣班,除此之外,還有如:打電腦、看電視、游泳、打羽毛球……等等。
其中游泳是我最喜歡的一項(xiàng)課余生活,游泳也是我今年暑假才學(xué)的,我記得我剛開始學(xué)的時(shí)候,教練先叫我做了一番熱身運(yùn)動(dòng)之后,就下了水,我們先學(xué)習(xí)屏氣,先吸一口氣,然后把頭浸入水中,接著屏氣,不然就會(huì)被水嗆到,等到實(shí)在忍不住的.時(shí)候,就把頭抬起來吸氣,屏氣最少要十秒鐘以上,接著又學(xué)漂和蹬腿,教練說了屏氣是最重要的,學(xué)好了屏氣,接下來就簡(jiǎn)單了。漂非常簡(jiǎn)單,雙手抱腳利用水的浮力,我一下子就漂起來了。下一個(gè)動(dòng)作是蹬腿,有一個(gè)三步法是:一收,二翻,三蹬腿。也就是先收腳,再翻開,后蹬腿。有了這個(gè)三步法學(xué)蹬腿就更簡(jiǎn)單了。最后就學(xué)習(xí)了換氣,先吸一口氣,再浸下去把泡泡吐完,吐完之后就把頭抬起來吸氣,就這樣換氣也很快學(xué)會(huì)了。
豐富多采而又有規(guī)律的課余生活,不僅增長(zhǎng)了知識(shí),強(qiáng)壯的體魄,我覺得受益匪淺!
語文課作文 篇5
今天,我從小主人口中知道,四川汶川發(fā)生了大地震,許多人被埋在廢墟下,許多孩子失去了親人,沒有書讀。過幾天就是兒童節(jié),小主人想讓他們開心過節(jié),就從書包中拿出了我,并在我身上寫上:祝四川青川兒童六一節(jié)快樂!他飛快地跑出教室把我交給了一位老師,同時(shí)我還看到許多人在捐款捐物。我知道自己有了一個(gè)神圣的使命——讓青川兒童節(jié)日快樂!在捐書的地方,我看到許多伙伴,有鋼筆,鉛筆盒,卷筆刀,橡皮——老師把我們打包在一起,放進(jìn)車子。