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語(yǔ)文課作文4篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的語(yǔ)文課作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文課作文 篇1
在上《去年的樹(shù)》這一課時(shí)，曾老師突然給我們提出了一個(gè)問(wèn)題："如果在你失去朋友時(shí)，你的心里會(huì)怎樣想？"我當(dāng)時(shí)就不加思索地想：“如果我的朋友跟我分開(kāi)，我心里就會(huì)很傷心。”
我正想舉起手來(lái)，這時(shí)，姜小雅舉手發(fā)言了，她說(shuō)：“失去朋友的感覺(jué)是很孤獨(dú)的，我看到電視上有兩只熊貓是好朋友，可是工作人員將一只熊貓送走了，另一只熊貓就整天悶悶不樂(lè)的。所以我知道沒(méi)有朋友的感覺(jué)是很孤獨(dú)的�！痹蠋熉�(tīng)了說(shuō)：“姜小雅的回答非常好，不過(guò)我想說(shuō)一句，可能同學(xué)們都不喜歡姜小雅，因?yàn)樗钠獗容^急躁，生氣時(shí)她會(huì)說(shuō)一些過(guò)激的話，所以被同學(xué)們孤立了，但你們應(yīng)該換位思考，想想姜小雅同學(xué)在被大家孤立的時(shí)候，心情會(huì)是怎樣的呢？”聽(tīng)了曾老師的一席話，剛才還很熱鬧的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲了。哈哈，曾老師原來(lái)是帶著問(wèn)題來(lái)給我們上這堂課的啊。 是的呀，說(shuō)起姜小雅來(lái)呀，真是既讓人生氣又讓人可憐。
姜小雅是班里的班花。她長(zhǎng)的楚楚動(dòng)人，美麗的五官，苗條的身材，白凈的膚色，很像當(dāng)紅影星孫儷，大家都叫她小孫儷�？勺屓巳f(wàn)萬(wàn)想不到的是，就這樣一個(gè)美人兒，卻讓全班同學(xué)都討厭她。什么原因呢？就因?yàn)樗淖彀秃軌模裁赐醢耍i頭，變態(tài)等等罵人的壞話，就像在她嘴里裝的太多了，隨時(shí)都會(huì)滿出來(lái)似的。所以經(jīng)常有這樣的情況，同學(xué)們本來(lái)很開(kāi)心的事，被她一說(shuō)，大家的心情一下子就被攪得非常喪氣。有一次，我和陳菲一起玩“莫救”的游戲時(shí)，姜小雅突然過(guò)來(lái)了。她看到我倆玩的這么開(kāi)心，就妒忌了，她尖叫著說(shuō)：“趙近，你這個(gè)王八，居然敢搶我的`朋友，走，陳菲，不要跟她玩，我們自己玩�！闭f(shuō)完，就硬把陳菲拉走了。搞得我和陳菲都很不開(kāi)心。
就因?yàn)檫@樣的性格，漸漸地她就被全班的同學(xué)孤立起來(lái)了。每天上學(xué)放學(xué)，她都是孤零零的一個(gè)人來(lái)去。的確讓人看了覺(jué)得可憐。有時(shí)候我就想，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是否太過(guò)分了些呢？對(duì)呀！我們大家走到一起，同窗六年，這也是上蒼安排的一種緣分呀，我們?yōu)槭裁匆铝e人呢？為什么我們就不能一起和和睦睦，快樂(lè)相處呢？暫不說(shuō)姜小雅本人的性格如何，難道我們就不能胸懷開(kāi)闊些嗎？用我們的主動(dòng)，用我們的真情，去感化她，去關(guān)心她，去幫助她，我想就是石頭人的心腸也會(huì)軟化的。再說(shuō)了，將心比心，如果我是姜小雅，被全班同學(xué)歧視，我心里也會(huì)很傷心的。
通過(guò)這節(jié)課，我懂得了一個(gè)道理：大家不能孤立一位同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)換位思考，將心比心，從別人的角度來(lái)看一件事情。這樣大家就都開(kāi)心了。
語(yǔ)文課作文 篇2
這周三上午的第三節(jié)課，我差點(diǎn)中彈了。這節(jié)課是語(yǔ)文課，看上去上下課和平時(shí)一樣，但是仔細(xì)看卻會(huì)發(fā)現(xiàn)少了些東西。
語(yǔ)文課上，“上課”“起立”“老師好”，于是坐后排的童鞋就開(kāi)始吃喝拉撒，有說(shuō)有笑。老師又走了一遍過(guò)程。班里安靜下來(lái)了。第一個(gè)環(huán)節(jié)就是罰站，課代表把作業(yè)給老師，老師一組一組的點(diǎn)名，總共站起了8個(gè)童鞋（總共也就40只），于是老師就開(kāi)始講課了，當(dāng)老師第一次轉(zhuǎn)過(guò)去寫(xiě)黑板過(guò)后，只有6個(gè)童鞋站著，第二次，2個(gè)。于是老師便發(fā)現(xiàn)這個(gè)端疑，所以理所當(dāng)然的那六只站起來(lái)了，這兩只坐下了。而后，老師繼續(xù)講課，后面的幾只又自然而然的吵起來(lái)了。老師一聲吆喝：“你們不要吵了，不吵會(huì)死啊，是不是得了說(shuō)活的病�。 蹦菐字幌駴](méi)聽(tīng)到似的，沒(méi)有感受到語(yǔ)文老師的怒吼。
突然，老師的怒氣值滿了，發(fā)動(dòng)究極必殺技：清空桌面。強(qiáng)大的`技能讓前排的都抱頭趴桌（我就在最前排的正中間）。老師首先單手拿起粉筆盒往地上一摔，然后大吼一聲，大有路見(jiàn)不平一聲吼的模樣，我甚至沒(méi)看清過(guò)程。老師又接連扔出數(shù)百本作業(yè)，幾次從我桌上經(jīng)過(guò)（我一直在認(rèn)真聽(tīng)課），最后，桌面上就只剩下鼠標(biāo)和鍵盤(pán)了，老師面目猙獰的拿起鍵盤(pán)向地上甩出，線斷了，全班同學(xué)倒吸一口涼氣。語(yǔ)文老師又拿起了鼠標(biāo)，眼看是要砸下去了，那可是我們班童鞋帶來(lái)的雷蛇鼠標(biāo)啊，價(jià)值2800，眼看那名童鞋已經(jīng)站起來(lái)了，老師突然停止技能了我估計(jì)是MP耗完了，那名童鞋這才沒(méi)沖過(guò)去，教室里安靜了幾分鐘，又開(kāi)始講課了，三分鐘就講了以前一節(jié)課的內(nèi)容。
下課了，下一節(jié)是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師正要放聽(tīng)力，卻發(fā)現(xiàn)鍵盤(pán)不見(jiàn)了，于是問(wèn)我們，童鞋之間面面相覷，面對(duì)英語(yǔ)老師微笑！
語(yǔ)文課作文 篇3
前幾天，我們的語(yǔ)文老師送兒子到重慶去上大學(xué)，往返大約得用一周的時(shí)間。哎！我們一周的語(yǔ)文課就要泡湯了，都會(huì)變成枯燥乏味的數(shù)學(xué)課了。正當(dāng)我正陷入苦惱的那一刻，朱老師走進(jìn)教室，朱老師的旁邊，卻站著一位年輕的'老師。沒(méi)想到這位老師竟然與朱老師同一個(gè)名字，只不過(guò)姓不一樣。讓我來(lái)給大家揭開(kāi)謎底：她的姓名——王亞坤。原來(lái)學(xué)校知道李老師要去送孩子，就把教六年一班的語(yǔ)文老師調(diào)來(lái)，給李老師代課，一直代到李老師回來(lái)。
朱老師把王老師介紹給大家，同學(xué)們靜靜地看著這位王老師，而王老師面帶笑容，顯得很溫和。下課了，王老師和朱老師都回辦公室了，同學(xué)便紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)：“這位老師一定很善良，應(yīng)該不會(huì)很厲害吧�！�
王老師來(lái)上課了，這才讓我們感受到她恰恰和同學(xué)們想象的相反，她嚴(yán)厲極了，每天都留很多作業(yè)，同學(xué)有一點(diǎn)錯(cuò)誤都不放過(guò)，十分嚴(yán)厲地進(jìn)行批評(píng)。為此，我們一個(gè)個(gè)都愣住了，沒(méi)想到這位老師相貌看似溫柔，性格卻是這樣嚴(yán)肅。我心里想這么厲害的老師，六年一班的學(xué)生是怎么忍受的呢？
一周過(guò)去了，李老師回來(lái)了，我們高興得大笑，因?yàn)榇蠹乙恢彼寄罾罾蠋熆禳c(diǎn)回來(lái)。學(xué)習(xí)不好的學(xué)生說(shuō)：“以后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，這位老師太狠了�！�
可當(dāng)王老師離開(kāi)我們時(shí)，我的心還是有些留戀，因?yàn)橥趵蠋煯吘乖谶@段時(shí)間教了我們，并且對(duì)我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)，想的也很周到。在這一周的時(shí)間，因?yàn)橥趵蠋煹膮柡Γ瑢W(xué)習(xí)不好的同學(xué)都怕她，也知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
我感謝老師對(duì)我們的教誨，對(duì)教過(guò)我們的每一位老師，我都一直不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)銘記在心，對(duì)王老師也是如此。
語(yǔ)文課作文 篇4
我們的語(yǔ)文課可有趣了。你一定很想知道是為什么，下面就讓我來(lái)告訴你吧!
說(shuō)我們的語(yǔ)文課有趣一點(diǎn)也不假，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師總是愛(ài)在她上課的時(shí)候讓我們玩上個(gè)十至十五分鐘的游戲，而且老師還會(huì)給我們一些禮物呢!
這不，前幾天我們學(xué)習(xí)了《扁鵲治病》這則寓言故事，上課的時(shí)候，老師讓幾位同學(xué)上講臺(tái)上表演這則寓言故事，表演開(kāi)始了，只見(jiàn)神醫(yī)扁鵲“閆俊哲”，蔡桓公“張瀚文”他們費(fèi)了九牛二虎之力才表演則寓言故事，逗的大家前府后仰的哈哈大笑。
第二場(chǎng)上演了，這一次可比第一場(chǎng)好笑多了，老師給劉文韜還派了幾個(gè)兵呢!有高為之，李佳績(jī)、丁翌展、馬子超……他們演得就像真的一樣。
有一次，老師讓我們?cè)谡Z(yǔ)文課時(shí)還玩了一件有趣的游戲呢!那就是語(yǔ)文老師當(dāng)學(xué)生，讓同學(xué)們當(dāng)老師，等到閆俊哲當(dāng)老師的'時(shí)候，閆俊哲竟然叫了我們老師的名字：高素梅時(shí)，老師一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，等我們都笑了起來(lái)時(shí)候，老師才反應(yīng)過(guò)來(lái)是她。
我們的語(yǔ)文課可有趣了，你們的呢?