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        • 語文老師作文

          時間:2024-02-13 17:22:10 語文作文 我要投稿
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          語文老師作文

            在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的語文老師作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          語文老師作文

          語文老師作文 篇1

            假如我是一名語文老師,面對那么多雙求知的眼睛,我一定會對他們說:“路是人走出來的,我愿意和大家一起開拓新的路!

            我在上第一節(jié)語文課的時候,一定會向他們介紹一位好朋友,那就是書,如果他們能在書的海洋遨游,那么他們就一定能拿到金鑰匙,打開知識的寶庫。

            假如我是一名語文老師,我會鼓勵同學去向報刊投稿,并自己學會修改作文。在班中,我會定期給同學們開一些“故事會”、“演講會”,把同學寫的作文讓大家一起來修改,并提出新的.問題。我想:這既能提高大家的朗讀水平,又能提高大家的修改水平,這豈不是一舉兩得嗎?假如我是一名語文老師,我會對同學們說:“你們要盡情發(fā)揮自己的才能,讓老師能盡量發(fā)掘你們的閃光點。

            在課余時間里,為了使同學們提高寫作能力,我會和他們一起遨游世界”,觀察那綠茵茵的田野,那五彩繽紛的花朵,那湛藍湛藍的天空等等,開展一些有意義的活動,在活動中,不斷地吸取新的知識,讓大家所學的知識更豐富多彩。

            假如我是一名語文老師,我要讓每個同學的課桌上都有一臺小電腦,他們可以吧再著沉重的書包來上學。所有的課本,變成了軟盤,上課整個黑板就是巨大的電腦屏幕,當我讀一篇文章的時候,電腦屏幕也跟隨著不斷變化,當讀描寫風景時,屏幕便出現(xiàn)了美麗的風景畫面,當讀到描寫人物的句子時,屏幕便出現(xiàn)了形狀各異的人物,那該多形象,多生動!

            我想:這一切,都會在不久的將來實現(xiàn)。

          語文老師作文 篇2

            我的語文老師她有一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她還是一個善解人意的好老師。

            “六一”兒童匯演那天,我在跳舞時不小心把租的扇子給搞壞了,老師收扇子時我沒給老師說想蒙混過關。沒想到還混過去了,漸漸就忘記了這件事。后來老師發(fā)現(xiàn)了但不知道是誰干的.,就希望弄壞的人自己站出來。我糾結了半天才敢去說,沒想到老師沒責怪我,還說我是個知錯就改的人。我的心里一下就對語文老師充滿了感激之情。

            這件事雖然過去了很久,但我還是記憶猶新,讓我難忘的是她對我們的付出,但是,讓我更難忘的是她那善解人意的品質!

          語文老師作文 篇3

          尊敬的語文老師:您好!

            夜深了您睡了沒有?請原諒我的不敬,這么晚了還打擾您!我一直是語文的失敗者,您一向都是喜歡優(yōu)生的。于是我就在班上形成了等級制度座位的排列,從前往后像倒著的金字塔。每當我們差生想問問題時?偟冒仙缴嫠厝ァ叭〗(jīng)”,老師您能理解我們嗎?我們坐在那太陽照射不到的角落,那里散發(fā)著霉味,逐漸的吞噬著我們。每當看到那些優(yōu)生與嫩談話時,我們真的好羨慕他們。老師我們也是學生阿!我們也需要您的關愛啊!一次上自習課時,你走到差生與優(yōu)生分界線時,用冷漠的眼神掃視著我們,然后就轉身往回走,仿佛我們這里是一片沙漠。沒有綠色;我們這里是死亡的山谷,一旦進入就不能回去;我們這里好像是冰川,沒有溫暖。只有冷漠,只有悲哀。自從你形成了等級制度以后,我們失望了。雖然我們的基礎是比別人差了點,但我們愛學習的`勁頭比優(yōu)生足一些。難道你就不能相信不久的將來我的成績會超過那些所謂的“優(yōu)生”?夜深了,天上的星星對著您微笑,它們用期盼的眼神望著您,正如我班差生一樣,盼望著您的關愛。希望你不要再堅持形成等級制度,請取消等級吧!人與人是平等的。多多關注我們這些需要陽光,需要溫暖的學生吧。因為我們也是優(yōu)秀的。夜靜了,不再打擾您了。老師,您休息了嗎?

          語文老師作文 篇4

            我的語文老師她姓曾,可在我的心目中,她姓“美”,我的“美”老師。

            我們的曾老師,她長得美,個性的發(fā)型,自然的淡妝,勻稱的身材,圓潤的臉龐,總給人以可親的.感覺。

            我們的曾老師,她穿得美,要想知道流行什么服裝,只要注意看一下我們曾老師的穿著你就知道了,曾老師的服裝,絕對品位不凡,她如果走上T形舞臺,絕不比專業(yè)模特遜色喲!

            我們的曾老師,她笑得美,似乎老師都不喜歡笑。以前,看到老師的滿面春風,聽到老師的開心笑聲對我們來說簡直是奢侈鏡頭,但我們的曾老師一點也不吝嗇,她總是給我們一種春風佛面的感覺。她喜歡笑,常常笑,聽哪個同學說了個笑話,她必定笑得前俯后仰;聽到我們提出的天真幼稚的問題,她必定會瞇著眼笑彎了腰;看到我們滑稽的表情和動作,她必定會哈哈大笑,笑得喘不過氣來;看到我們的點滴進步,她定會欣慰地笑……

            她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。

            我們的曾老師,她說話的聲音美,她發(fā)音字正腔圓,朗讀時,語調抑揚頓挫,態(tài)度和藹可親,所以,聽她說話,朗讀課文,是一種享受,令人心曠神怡。

            曾老師,您真是名副其實的“美”老師。