跟著黃鶯學(xué)語(yǔ)文作文

　　黃鶯有三個(gè)學(xué)生。一個(gè)是黃雀，一個(gè)是麻雀，還有一個(gè)是喜鵲。

　　他們都跟著黃鶯來(lái)老師學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

　　一次在上學(xué)的路上，他們來(lái)到一棵大樹下。喜鵲問(wèn)：“額…你們知道嗎，要考試了�！甭槿刚f(shuō)：“是呀是呀！好像有一題是：你們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感受是什么？”“我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感受？”喜鵲被問(wèn)倒了。黃雀有點(diǎn)害羞，說(shuō)：“額…我覺(jué)得我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感受是，語(yǔ)文讓我明白了尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)小朋友。在過(guò)馬路是，我們常會(huì)看到一位腿腳不方便的老奶奶在過(guò)馬路；看見(jiàn)比我們小的小弟弟小妹妹們遇到困難時(shí)，要主動(dòng)去幫助他們。人活在這個(gè)世上，無(wú)疑就是要有一個(gè)目標(biāo)，要為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗。語(yǔ)文使我明白了做人的道理。”

　　這時(shí)，喜鵲來(lái)了靈感，說(shuō)道：“我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感受是:語(yǔ)文知識(shí)是豐富多彩的。例如：語(yǔ)文使我們認(rèn)識(shí)了許多漢字；語(yǔ)文使我們了解到許多古今中外的歷史；語(yǔ)文使我們認(rèn)識(shí)到許多名人；語(yǔ)文使我們明白了許多道理等等，可多了！這就是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感受。”喜鵲說(shuō)完了，該輪到麻雀了，麻雀清了清嗓子說(shuō)道：

　　“語(yǔ)文知識(shí)是博大精深的。語(yǔ)文漢字中有許多的一字多音和一字多義。如：“差”，可讀cha（四聲），也可讀cha（一聲）。“知”，1.了解；2.明白；3.智慧等。這樣的字詞肯定還有很多，我就不一一舉例子了。由此可見(jiàn)，語(yǔ)文知識(shí)是博大精深的�！�

　　“哈，太好了，我們都有自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感受了！這樣就不用怕考試了！”喜鵲說(shuō)，“不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)不早了，再不走我們就要遲到了！”

　　“那快走吧！”麻雀和黃雀應(yīng)和道。于是，三人拍拍翅膀飛走了。