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        • 語文優(yōu)秀作文

          時間:2024-02-28 16:11:14 語文作文 我要投稿

          【精】語文優(yōu)秀作文3篇

            在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的語文優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【精】語文優(yōu)秀作文3篇

          語文優(yōu)秀作文 篇1

            告別了小學生涯,來到了一個新的學校。新的環(huán)境,新的同學,當然還有很多好老師。

            還未進此校園便聽說此校的老師是同等學校中的佼佼者,我十分期待我的老師。

            來到學校后,我的語文老師彬彬有禮、落落大方的出現(xiàn)在我們眼前,使我們眼前一亮;與班主任陽剛的聲音相比,語文老師的聲音十分柔美,跟一身連衣裙的裝束十分吻合;都十分富有女人味。

            我很尊敬我的師長,這應該是我與生俱來的本性吧。但沒有說從人格上佩服老師。但語文老師是個例外。在一次課堂中我們和一班互相批改作文,當老師把作業(yè)抱過來后,老師說批閱后在后面寫上批語,指出寫作方法與不足,但是,在老師說“但是”兩個字的時候停頓了,語氣加重了,下面肯定是重點,同學們都豎起耳朵仔細聽了下去,“就算他的'作文再不好,也要寫一些鼓勵的話語。”這就是我的語文老師,民主、公正、尊重學生、關愛學生的成長,比媽媽還像媽媽呢。

            常聽人說學無止境,但以前我常想世上哪兒會有學不完的知識呀。像老師,不是都學完了啊。但有一天,我發(fā)現(xiàn)我錯了。這天,老師讓我到黑板上抄題,題在老師的教案上,當我取回教案翻開第一頁,我印象尤為深刻,寫著這樣一段話:作一個五“一”居士:一手好字,一筆好文章,一張鐵嘴,一肚子名篇佳作,一顆永遠年輕的心。老師的成績在旁人眼里看來已經(jīng)是十分優(yōu)異了,但老師仍不滿足,力求做到“五一居士”,而我們呢?我們這清晨8、9點鐘的太陽不正是學習的大好時機嗎?

            我是個喜歡觀察的人,什么樣的目光我都曾領會,我也挨過老師的批評,十分的難受。但當批評你的地點不是空落落的辦公室,而是在同學們面前,眾目睽睽之下那就不僅難受了,還有丟人。許多同學都怕當眾挨批評,我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密,我們的語文老師從不當眾批評你。有一次老師在上面講新課,下面有些不自覺的同學便開始不住嘴了,老師聽到了下面那些微笑的動靜,回過頭來,她的目光停留在那個說話的女生身上,但她沒說一句話,用目光告訴了她:你不應該說話的。哦,原來語文老師的眼睛會說話呀!

          語文優(yōu)秀作文 篇2

            尋覓著,尋覓著,語文在哪里?

            驀然回首,卻發(fā)現(xiàn):一草一木,一春一夏,都有語文的影子。原來呀,語文就在我身邊。

            ——題記

            語文的呼吸

            藍天上,朵朵白云展現(xiàn)身姿;綠水中,條條魚兒暢游嬉戲。柳條上,好鳥相鳴,嚶嚶成韻;鮮花前,蜂蝶流連,自在翩翩。春風中,萬物復蘇,生機勃勃;秋雨中,樹葉飄零,世事無常。用心去體驗,您感受到了嗎?這就是語文的呼吸,來自大自然的語文的呼吸,我們在這種呼吸中慢慢成長,慢慢叩開人生的殿堂。

            語文的吟詠

            春和景明,萬木爭春,我仿佛聽到了春姑娘在吟誦“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”;夏日炎炎,濃蔭蔽日,我仿佛聽到了夏小伙兒在詠唱“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;秋風掃葉,晴空一鶴,我又仿佛聽到了秋天這個壯漢在高歌“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”;冬臨大地,銀裝素裹,我更聽到了冬婆婆在歡呼“忽如一夜春風來,干樹萬樹梨花開”。用心去傾聽,你聽到了嗎?這就是語文的吟詠,來自于你身邊美麗的大自然的吟詠,這些美妙的聲音,融入我們的血液,蕩滌我們的'靈魂,領著我們登上語文的殿堂。

            語文的沉思

            消融的冰雪,告訴我們春天的腳步近了;飄零的秋葉,告訴我們季節(jié)的變換;穿石的水滴,告訴我們堅持的可貴;甜美的蜂蜜,告訴我們勤勞的甘美;遷徙的侯鳥,告訴我們時間的珍貴;化作春泥的落葉,告訴我們奉獻精神的可貴……用心去聆聽,你領悟到了嗎?這就是語文的沉思。這沉思慢慢積淀,將大自然的精華滲入我們的骨髓,引領我們走進語文的內(nèi)心世界。

            讓我們張開雙臂,敞開胸懷,去感受身后廣袤大自然中的語文,感受她的呼吸,她的吟詠,她的沉思吧。

            也許,你也會有這樣的感受:眾里尋她千百度,驀然回首,語文就在我身邊……

          語文優(yōu)秀作文 篇3

            一天晚上,我的`書房里傳來了哭聲,書包走過去一看,語文書在哭,書包就一邊用手幫助語文書擦眼淚,一邊問它:“你為什么哭呀?”“因為小主人在我身上亂涂亂畫!闭Z文書回答說。書包想:我一定要讓小主人不在語文書上亂涂亂畫。

            一天,書包和語文書偷偷地藏在角落里,小主人找不到書包和語文書都急死了,接著小主人的媽媽很快的找到了他們倆,小主人的媽媽就翻了翻語文書,就把小主人叫過來說:“小明,你怎么能亂扔語文書和書包呢?還有老師又沒有叫你在語文書上亂涂亂畫!”“媽媽,我以后再也不在語文書上亂涂亂畫了!毙≈魅苏f。

            從此以后,小主人真的再也不在語文書上亂涂亂畫了。

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