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        • 語(yǔ)文老師作文

          時(shí)間:2024-03-01 12:11:06 語(yǔ)文作文 我要投稿

          語(yǔ)文老師作文

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的語(yǔ)文老師作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          語(yǔ)文老師作文

          語(yǔ)文老師作文 篇1

            我最喜歡的老師是林老師,她是我們的語(yǔ)文老師,她的`頭發(fā)又黑又亮眼睛不大,她朗誦課文的時(shí)候聲音洪亮,有時(shí)上課的時(shí)候,林老師會(huì)給我們講故事,有時(shí)候還會(huì)讓我們猜謎語(yǔ)。

            可是,林老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)我們,記得有一次,我們朗誦課文懶洋洋的,一點(diǎn)力氣也沒(méi)有,結(jié)果,老師很生氣,就批評(píng)了我們,結(jié)果,被老師一批評(píng),我們又有了力氣,朗讀課文的聲音越響亮了。

            我們林老師有時(shí)會(huì)拿糖來(lái)學(xué)校,看誰(shuí)讀得大聲,又響亮,就發(fā)一顆糖給他,林老師很辛苦,她每天都要站著給我們上課,把知識(shí)教給我們,所以我們要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

          語(yǔ)文老師作文 篇2

            新的學(xué)期開(kāi)始了,我們班迎來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師——張老師。

            張老師長(zhǎng)得很漂亮,圓圓的臉龐,烏黑的長(zhǎng)發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看起來(lái)就十分的有氣質(zhì)。

            張老師是一位敬業(yè)的老師。她教學(xué)很多年了,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她每天都不知疲倦的工作,努力不讓我們班的每一位同學(xué)落后。尤其是對(duì)于我們平時(shí)的書(shū)寫(xiě),她更是要求我們一定要一筆一畫(huà),工工整整。張老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,還在生活上讓我們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。她告訴我們要每天早睡早起,這樣才有利于我們的學(xué)習(xí)。

            張老師不僅敬業(yè),在平時(shí)還關(guān)心我們的生活。

            有一次,我正在聚精會(huì)神的寫(xiě)作業(yè)。突然,我感覺(jué)有一只溫暖的.手扶著我的肩膀慢慢向上抬起,我一看是張老師。張老師看著我,說(shuō):“書(shū)本要離眼睛一尺,難道又忘了嗎?”我聽(tīng)了,又羞愧又感動(dòng)。從此以后,每次我寫(xiě)作業(yè),總覺(jué)得肩膀上有一只溫暖的手在時(shí)刻提醒我要保持寫(xiě)字的姿勢(shì)。

            這就是我們的語(yǔ)文老師,一個(gè)讓我敬佩的老師。

          語(yǔ)文老師作文 篇3

            暑假結(jié)束了,帶著一股莫名的心情走進(jìn)中學(xué)。安靜的坐在教室里,等著新語(yǔ)文老師的到來(lái),當(dāng)老師走進(jìn)教室的那一刻,給我的第一印象是一個(gè)典型的`東方女性,身材嬌小,聲音溫柔,十分的和藹。

            “東方有佳人,絕世而獨(dú)立,一顧傾人城,再顧傾人國(guó)。”這首詩(shī)用來(lái)寫(xiě)我們的語(yǔ)文老師最好不過(guò)了。老師的溫柔不單是女性的嬌憨與美麗,還有母親的善良、關(guān)切、慈祥與和藹。

            繆老師外貌端莊秀美,品格溫文爾雅,個(gè)性又不張揚(yáng)。她待我們?nèi)缤约旱暮⒆右话,盡心盡責(zé),費(fèi)盡了心血。

            繆老師對(duì)我們十分溫柔上課時(shí)他會(huì)把課講的很生動(dòng)、幽默,就像是一個(gè)好朋友在和我們親切的聊天,老師時(shí)不時(shí)會(huì)拓展課外的內(nèi)容,將那些故事引到我們的課程中,使我們時(shí)不時(shí)哈哈大笑幾聲。

            繆老師的教學(xué)方法很獨(dú)特,她上課時(shí)從不多言,而是讓我們自由的發(fā)言,自己理解課文。她時(shí)不時(shí)提醒兩句,糾正幾點(diǎn),讓我們對(duì)課文的印象更深刻,學(xué)習(xí)效率更高。

            “小騙子!”你聽(tīng),這是在叫誰(shuí)呢?哦!原來(lái)是我們班的老瞿。。姆拆,我們班的同學(xué)私底下都那么叫他。)至于“小騙子”這個(gè)外號(hào)的由來(lái)呢:那一天老師要我們背誦《春》,老瞿一聽(tīng)便哭喪著臉,來(lái)跟老師說(shuō):“老師我不會(huì)背,能不能分開(kāi)來(lái)背!”

            “當(dāng)然可以!”老師說(shuō),"只要你背的出。"可是一連過(guò)了好幾天,他仍然沒(méi)有去背出,老師不得不發(fā)大招啦――請(qǐng)家長(zhǎng)!老瞿一聽(tīng),連忙卯足了勁,一溜煙兒地背了下來(lái)。老師笑瞇瞇的說(shuō):"小騙子!你看,這不就背下來(lái)了嗎!"從此老瞿這個(gè)“小騙子”稱號(hào)便不脛而走。

            你看我們的老師多幽默,我愛(ài)我的新語(yǔ)文老師。

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