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        • 語文老師作文

          時間:2024-04-09 09:34:49 語文作文 我要投稿

          語文老師作文

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的語文老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          語文老師作文

          語文老師作文 篇1

            她的臉蛋圓圓的。一雙靈動的眼睛,總是閃著智慧的光芒。平時她的臉上總是掛著微笑,但是懲罰起同學(xué)來可嚴厲了。每當她用犀利的眼神看著你的時候,在她的目光下你會覺得簡直無所遁形,這就是我的語文老師——斯嘉老師。

            她是一個很有教育特點的老師。上課的時候,總是給我們進行,詳細的.分析理解,擴張和思考。當有課后問題的時候,讓我們自己去解答,這可比硬灌好多了。如果硬灌的話,我們豈不成為知識的容器啦!這樣的話,我們?nèi)绾伟l(fā)酵出新知識呢?

            她是一個善解人意的老師。最近因為奶奶生病了,我在上課的時候總是魂不守舍。不知什么時候。老師發(fā)現(xiàn)了這一情況,把我叫到辦公室談話了。她親切的問我:“你為什么最近上課這么不專心?”“因為我奶奶最近生病了,所以我一直都在想她。我不知道她得的是什么病…”我說著說著,竟然哭了起來。老師連忙安慰我說:“醫(yī)生是會把你奶奶的病治好的再說,你如果不好好學(xué)習(xí)呢,你奶奶不會開心的,怎么可能好起來呢?如果你學(xué)習(xí)好了,那奶奶一定會開心早日康復(fù)的!蔽业男那闈u漸恢復(fù)了過來。老師見起了效果便繼續(xù)說:“再說你可以發(fā)明一種機器人,能潛入人體治病!甭牭搅诉@些,我心情好了許多。又開始專心學(xué)習(xí)了。

            她還是個百變大咖,除了主業(yè)語文以外,她還會隨時變身。有時候變成品生老師,有時候變成綜合研究老師,還有時候變成書法老師。我想,她難道是超人么,無所不能,無所不會。

            這就是我的語文老師,我已經(jīng)和她相處了四年之多,還經(jīng)常在她身上發(fā)現(xiàn)新東西。你想要有一個這樣的語文老師嗎?

          語文老師作文 篇2

            今天是上作文補習(xí)班的第一天,我早早的來到學(xué)校,期盼著老師的到來。我心想:這位老師是男,還是女?是剛工作,還是執(zhí)教多年那?是嚴肅,還是溫柔的?就在這時老師來了,她梳著短發(fā),身穿紅色運動衣,足蹬一雙運動鞋。由此可以看出,這位老師非常熱愛運動。

            我以為這位老師還會和以前的老師一樣,不是提要求,就是講道理,但是我錯了,她一上課先開了一個小型記者招待會,讓我們以小記者的身份,對她進行采訪。這時有的同學(xué)問:“您為什么要當老師?”有的同學(xué)問:“您當老師多少年了?”我問的`問題則是:您為什么教語文?”在短暫的采訪中我們了解到,這位老師小時候很愛學(xué)習(xí),從一年級到師范大學(xué)畢業(yè),一直擔(dān)任班長,工作二十年之后,還出了一本書,叫做《成長的足跡》。她有學(xué)好語文的方法,那就是把報紙上好的文章剪下來,然后把它們分門別類地粘貼在文件夾里。老師說她有十個這樣的文件夾那!哇!如果我要是像老師那樣去做,我的成績一定會提高很多的。

            她問我們喜歡什么樣的老師?喜歡留些什么作業(yè)?上課的形式是什么?她還微笑著答應(yīng)我們盡量滿足我們的要求,我感到這可真是一個善于交流的好老師啊!通過這節(jié)課,我覺得寫作文并不難,只要把看到的、聽到的、想到的、感受到的按一定定順序?qū)懴聛恚湍艹蔀橐黄梦恼。我相信,在盛老師的指?dǎo)下,我的語文水平一定會有很大的提高。

          語文老師作文 篇3

            姓魏,一中年男子,戴著一副眼鏡,個子很高,體型很瘦,這就是我這幾天的暑假班語文老師。

            第一堂課時,我對老師的感覺是"笑里藏刀"老師上課略帶幽默,并且面帶笑容,我想,這是個很容易使人接近的和藹慈祥的好老師,可沒過多久,他的'臉就便了,叫某某某起來,并大聲呵斥,嚇得我直冒冷汗,原來那同學(xué)沒完成作業(yè)"把自己的名字寫在黑板上。"嚴肅,容不得一絲拒絕,他只好低著頭把名字寫了上去,整塊黑板剛擦過,盡管他把名字寫到了角落,但仍然很醒目,丟臉啦,這還不算,有更絕的,老師竟然讓那同學(xué)大聲喊出"某某某作業(yè)沒完成!"明明大家都聽見了,老師還裝做沒聽見,讓他再說一遍,那同學(xué)只好接受命令,說了第二遍,慘!天哪,恐怖。。

            第二堂課,我有點改變了對這老師的看法。課上了一半,忽然聽到有人吐的聲音"某某吐了!"有人喊了起來,望去,只見某某旁邊的女生捏著鼻子往邊上靠,老師聽到了,趕緊過去關(guān)切地問"沒事吧?快去廁所沖沖干凈。"某某起身去了廁所,然后,老師又對某某后面的說"你去叫一班主任吧!"沒過多久,某某回來了,看上去挺精神,"好了?!"老師有些驚訝,但又關(guān)心地說:"如果還不舒服,就說啊,身體是革命的本錢。"某某點點頭回到座位上。

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