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        • 我的語文老師作文

          時(shí)間:2024-05-01 18:32:57 語文作文 我要投稿

          我的語文老師作文7篇[集合]

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的我的語文老師作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          我的語文老師作文7篇[集合]

          我的語文老師作文 篇1

            一次,我們在上科學(xué)課,后面幾個(gè)同學(xué)在哭,當(dāng)時(shí)我十分迷惑,他們?yōu)槭裁纯弈?同桌說:“聽說了嗎?牟老師要走了,不教我們了!闭f完,她也哭了。

            一傳十,十傳百,結(jié)果全班同學(xué)都知道了,都在哭。可以看出,每個(gè)同學(xué)聽了都傷心,大多數(shù)在抹眼淚,沒有一個(gè)有點(diǎn)笑容。

            好在科學(xué)老師讓我們排隊(duì)改當(dāng)天的作業(yè),隊(duì)伍一直排到走廊上,所以科學(xué)老師不知道。

            改完作業(yè)后,老師讓我們回到座位,習(xí)慣地說一下作業(yè)情況,當(dāng)我們回到座位時(shí),老師發(fā)現(xiàn)我們大不一樣了,于是就問:“你們怎么啦?”然后請(qǐng)人回答。

            科學(xué)老師知道后,就到老師辦公室去核實(shí)。

            牟老師來了,她笑了一笑,問:“你們怎么知道的?誰說我要走啊?”再次強(qiáng)調(diào)她不會(huì)走的.,這才讓我們安下心來。

            這件事情說明牟老師和我們的感情很深,我們已經(jīng)離不開牟老師了。牟老師——我們的語文老師,教了我們四年的老師,她處事恰當(dāng)、博學(xué)多才、和藹可親,十分關(guān)心學(xué)生。所以,我們真的舍不得牟老 師走!

            這就是我們的牟老師,教了我們四年語文的老師。

          我的語文老師作文 篇2

            "鈴鈴鈴~~"上課的鈴聲回響在耳畔,我們坐端正之后,眼睛總是會(huì)不由自主地望向門口,依然如往常一樣,王老師邁著輕快的腳步走入班級(jí),她親切的面孔再一次出現(xiàn)在我們的眼前. "上課!!""起立..""同學(xué)們好..""老師好""請(qǐng)坐.""今天我們要教第四課:記金華的雙龍洞."于是,教室里便溢滿了王老師親切又帶有甜美的聲音,雖然我這是第無數(shù)次聽這聲音,但它卻讓我百聽不厭.我常常問同學(xué):"你喜歡語文數(shù)學(xué)英語三個(gè)老師中的哪一個(gè)?"無論哪個(gè)同學(xué),總會(huì)毫不猶豫地回答"語文老師!!"語文老師有著一有烏黑光亮的秀發(fā),披在肩膀上,她有著苗條的身姿和天使般的外貌,笑起來十分親切,仿佛可以凈化人的心靈,王老師不僅長得漂亮,而且對(duì)我們十分地溫柔.記得開學(xué)的時(shí)候,老師還沒進(jìn)來,全班就"開了鍋"一樣地"叫",盡管每個(gè)人知道,這會(huì)導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果,可是還是不停地張著嘴巴說話.走廊上傳來了王老師熟悉的腳步聲,然而,這腳步聲是極其細(xì)微的,它已經(jīng)被我們的吵鬧聲深深地淹沒."啪"的一聲,門被推開了,王老師走了進(jìn)來,全班立刻安靜了下來,等待著一場"暴風(fēng)雨",要是換作平常的老師,早就大發(fā)雷霆,大罵全班,可是王老師并沒有這么做,她只是微笑了一下,然后皺了皺眉頭,接著開始一段"演說",全班人都津津有味地聽著,我真盼望王老師多講一點(diǎn)兒,我們太愛聽她說話了.王老師不僅給我們帶來了精神上的鼓舞,還給我們帶來了生活上的細(xì)節(jié).記得有一天下午,我在做作業(yè),我十分地疲倦,歪著頭,斜著本子,還不停地打哈欠,那背彎得似龍蝦,平時(shí)要是在家里,媽媽早就對(duì)我來一頓"嗓門大餐",所以在學(xué)校,我要好好地輕松輕松.這時(shí),王老師走了過來,只見她拍了我的背,我立刻明白了,馬上直立起來,也一下有了精神,我感覺到,王老師的手,宛如天使的手,暖暖地,帶給我們溫暖,帶給我們欣慰,同時(shí)她也用這雙手,日夜不疲地為我們批作業(yè).我本以為,老師只管我們的學(xué)習(xí),其他的默默無視,王老師是我至今唯一見到能夠注意我們生活細(xì)節(jié)的老師!我愛我的班級(jí),更愛領(lǐng)導(dǎo)我們班級(jí)的王老師..

            我的語文老師作文750字

            我的語文老師是一位和藹可親的人。長長的頭發(fā)披在她的肩上。深藍(lán)色的'西裝襯托著老師的莊嚴(yán)。她一雙明亮的大眼睛,充滿著智慧,閃爍著歡樂的光。那紅潤的兩唇,像兩片談紅的、正在開放的花瓣,說起話來妙語連珠、生動(dòng)有趣。老師沒日沒夜地幫我們改作業(yè),預(yù)習(xí)課文,忙得連中午都不休息,課堂上不厭其煩的解說,為的是能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。所以學(xué)習(xí)上她要求我們很“嚴(yán)”,要我們做到一絲不茍,我們的作業(yè)上字寫錯(cuò)了、筆劃少了她都能及時(shí)查出來并嚴(yán)厲的批評(píng)我們,要求重來。學(xué)習(xí)上要在“狠”字上下功夫,少壯不努力,老大徒傷悲,要求我們加強(qiáng)課外閱讀和練習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)。生活上教育我們不要學(xué)“懶”,家里要幫父母學(xué)習(xí)做家務(wù),學(xué)校里幫助老師減輕一些力所能及的負(fù)擔(dān),教育我們在社會(huì)上不要沾染不良習(xí)氣,尤其要遠(yuǎn)離“毒”品保持身心健康。文老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我們尤其愛聽她的作文課。他講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默,引人入勝,使我興趣盎然。逐步懂得一點(diǎn)寫作的“奧秘”, 我們在不知不覺中愛上作文,使我們更加努力的寫好作文,班上幾個(gè)同學(xué)的作文都在不同的刊物上得到發(fā)表,文老師常說:“不管你的描寫多么生動(dòng),詞語多么豐富,不真實(shí)的文章是沒有意義的,就不是好作文!蔽蚁,我也常犯這種毛病。以后,同學(xué)們寫作文時(shí),總要細(xì)心琢磨,深入了解,遇到不明白的問題,便問老師、家長或者查閱資料,類似的錯(cuò)誤就大大減少了。文老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的。你說,我們有這樣一位優(yōu)秀的語文教師,能不感到高興嗎?我們對(duì)寫作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢?我們要更加努力的學(xué)習(xí)寫作,完成作業(yè),以好成績報(bào)答為我們嘔心瀝血的文老師。

          我的語文老師作文 篇3

            她有一雙烏黑的大眼睛,笑起來像月牙,給人一種和藹可親的感覺。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,炯炯有神的雙眼可以輕易察覺周圍的一切。朗讀課文時(shí),優(yōu)美的嗓音時(shí)而婉轉(zhuǎn)低沉,時(shí)而慷慨激昂。她,就是我們的語文黃老師!

            提起我們的黃老師,沒有一個(gè)人不稱贊的。她是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師,無論是在學(xué)習(xí)還是生活上,都非常關(guān)心我們。記得從前語文課上,我不敢大膽舉手發(fā)言,有時(shí)明明知道答案卻也不舉手,結(jié)果錯(cuò)失了一次又一次機(jī)會(huì)。一次課堂上黃老師提出了一個(gè)問題,話音剛落,我慢慢地伸出了手,但是因?yàn)榇鸢覆淮_定,又慢慢地把手收了回來。黃老師似乎看出了我的心思,她親切地望著我,眼神中包含著鼓勵(lì),好像在說:“李佳睿妍,加油,相信自己!你一定可以的!”老師的鼓勵(lì)讓我重拾信心,勇敢地舉起了手,大聲地說出了心中的答案!此時(shí),黃老師對(duì)著我甜甜地微笑,她的'笑容是那么美!

            黃老師也很細(xì)心,常在我們情緒低落時(shí),關(guān)心、鼓勵(lì)我們。有一次,由我主持課前三分鐘,我特別緊張,雖然做了充分的準(zhǔn)備,可一上臺(tái)便慌慌張張,聲音微弱,這時(shí),黃老師輕聲對(duì)我說:“孩子,別緊張,放松點(diǎn),慢慢來!彪m然只有短短的幾個(gè)字,卻給予我巨大的溫暖與鼓勵(lì),我放松心情,自信地在臺(tái)上演講,與同學(xué)們互動(dòng),最后順利完成了演講。

            黃老師像媽媽一般,時(shí)而嚴(yán)厲、時(shí)而溫柔,對(duì)我們百般呵護(hù)!感謝您,親愛的黃老師!

          我的語文老師作文 篇4

            秋夜靜,夜如水。我不禁想起了我的一年級(jí)語文老師葉老師。

            葉老師留著長長的卷發(fā),柔軟如絲。她的眼睛總是彎彎的,嘴角微微上揚(yáng)。每當(dāng)看到葉老師的笑容,一種親切感就涌上心頭,讓人不自覺地想靠近她。

            葉老師很敬業(yè)。

            記得有一天中午自習(xí)的時(shí)候,校長來到我們班的窗前,示意葉老師出去。學(xué)生們立即議論紛紛。校長為什么把老師叫出來?老師有沒有犯錯(cuò)?我問同桌。沒有!我們?nèi)~老師這么好,她怎么會(huì)犯錯(cuò)呢?同桌肯定的回答。

            就在我們被和尚迷惑的時(shí)候,老師走上講臺(tái),教室突然變得鴉雀無聲。

            老師小聲對(duì),說:“我知道你在說什么!薄

            定了定神,老師接著說:“剛才校長問我,你兒子發(fā)高燒住院了。為什么不請(qǐng)假陪兒子?”

            葉老師哽咽了:兒子是爸爸帶的。如果我路過你會(huì)怎么辦?聽了葉老師的話,好多同學(xué)眼睛都紅了,我也是淚流滿面。

            葉老師對(duì)我們很有耐心。記得有一次我在做閱讀理解的時(shí)候,被一個(gè)問題難住了。就在我撓頭的時(shí)候,葉老師走過來,一臉茫然的看著我,看著我在做的題目,跟我說了好幾遍,直到我真的`懂了。

            站在窗前,涼風(fēng)吹著我的臉,我抬頭看著月亮,仿佛看到了葉老師的笑臉。

            親親我葉老師!

          我的語文老師作文 篇5

            我們班來了一位新語文老師,她的聲音像百靈鳥一樣清脆,她的外貌像花兒一樣美。

            她有一頭金黃的長發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛,她與學(xué)校里的每位老師和同學(xué)都很友好。她喜歡穿裙子,每天都會(huì)穿不一樣的裙子,很漂亮。

            她,非常喜歡看書。她讀過許多名著,每本書里的人物和故事,都能記得清清楚楚,還可以把故事里的大概內(nèi)容流暢地講出來。每看一本書,她都會(huì)摘抄好詞好句,然后寫感悟,忍不住地分享給我們聽。有了老師的.美詞佳句,我們仿佛遨游在知識(shí)的海洋里,受益匪淺。

            她,非常善良。有一次,語文老師叫我們把書本和《五E課堂》拿出來,并把課本翻到第二頁。我把《五E課堂》拿出來后,卻怎么也找不到課本,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候,老師走了過來,看到我很著急,溫柔地問:“小琳,怎么了?”我把事情的來龍去脈告訴老師,我本以為老師會(huì)罵我,沒想到老師不僅沒有罵我,還把她的語文課本借給了我,我頓時(shí)眼眶一熱,淚水就流了下來,老師對(duì)我的關(guān)心和理解讓我感動(dòng)。

            這就是我的語文老師,善良又愛看書的語文老師,我們能不愛她嗎?

          我的語文老師作文 篇6

            人的一生中都離不開老師,也許是學(xué)習(xí)上的老師,也許是生活上的老師,也許是工作上的老師。

            而我今天就要給大家說說我的語文老師。

            她叫馮燕,身高一米六左右(長得很矮,現(xiàn)在都沒我高),體型偏胖(說好聽的呢,早該減肥了),兩個(gè)眼睛明亮的像天上的星星,尖尖的鼻子下面的櫻桃小嘴,共同構(gòu)成了一位平凡而又“偉大”的語文老師。

            又有誰能想到就是這樣的一位老師,改變了一班學(xué)生的人生。她看重的不是成績,而是我們能否健康快樂的成長,這樣的想法,毋庸置疑,她給我們的一生也帶來了無法計(jì)算的'好處。

            她幽默、風(fēng)趣,像一個(gè)小孩,在我們看來,她不像我們的老師,更像我們的朋友、知己。她嘴角總是掛著一抹笑意,為我們保留了一顆完整的童心。

            而她偉大的原因是一個(gè)字——瘋,她已經(jīng)有了孩子,已經(jīng)是一位母親了,但親情并沒能阻礙她為學(xué)生奉獻(xiàn),她瘋狂的備課,以至于有時(shí)會(huì)忽略了嬰兒床上一聲聲對(duì)母親呼喚的哭泣。

            而在她的孩子的成長道路上,她沒有一幫到底,而是遇到困難,讓他有更多的空間去獨(dú)立思考。

            她是一位好母親,更是一位好老師,為六十六個(gè)學(xué)生、孩子操碎了心。

            小米,你應(yīng)該為你有一個(gè)好母親而自豪,五年級(jí)二班全體同學(xué),更應(yīng)該為有一位好老師而驕傲!

          我的語文老師作文 篇7

            我的.語文老師白白的皮膚,黑黑的頭發(fā),有一雙明亮的眼睛,總帶著一副眼鏡。上課的時(shí)候總能發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在做小動(dòng)作。

            語文老師總夸我學(xué)習(xí)好,還夸我寫字好,每次都讓我感到很高興。語文老師對(duì)我們班每個(gè)同學(xué)都很好,要求也很嚴(yán)格,所以我們都喜歡語文老師。

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