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我的感覺(jué)真好作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我的感覺(jué)真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的感覺(jué)真好作文1
這是一個(gè)風(fēng)和日麗、艷陽(yáng)高照的早晨。
不要哇！今天的第一節(jié)課就是英語(yǔ)考試，我昨晚就擔(dān)心會(huì)考不好，被媽媽批評(píng)呢！但我還是暗暗地給自己打氣加油。讓自己充滿(mǎn)信心去面對(duì)這場(chǎng)考試。
叮鈴鈴，第一節(jié)上課鈴響了，吳老師抱著一大堆卷子走進(jìn)了教室，老師說(shuō)；“同學(xué)們開(kāi)始考試了”。我們準(zhǔn)備好一切，考試正式開(kāi)始了，教室里一片‘沙沙沙’的寫(xiě)字聲，吳老師先報(bào)聽(tīng)力題，我緊跟著老師的語(yǔ)音速度寫(xiě)聽(tīng)力題，聽(tīng)力題就在吳老師那溫柔甜美的聲音下過(guò)關(guān)了。我緊皺雙眉思考筆試題，認(rèn)真的一題一題往后面寫(xiě)，可是到了最后一題時(shí)，我絞盡腦汁地想了好久，怎么就想不起來(lái)這題該怎么寫(xiě)？突然我很緊張起來(lái)，我懷著忐忑不安的`心情努力思考著，正在我抬頭看望窗外的時(shí)候，突然想到了，在英語(yǔ)課上老師講過(guò)類(lèi)似的題，我恍然大悟，終于想出來(lái)了，瞬間緊張的感覺(jué)沒(méi)有了，哈哈！這種感覺(jué)真好。原來(lái)答案在這里……緊接著我一題一題檢查，就這樣我完成了考試。哎！提心吊膽地過(guò)完了一天。
放學(xué)回到家，媽媽喜笑顏開(kāi)地看著我，問(wèn)我今天怎么樣啊？我怎么有種不祥的預(yù)感，到底是什么事情，我也很疑惑。就在這時(shí)媽媽給我看手機(jī)上的信息，看到了老師發(fā)的成績(jī)———一百。這時(shí)我才高興起來(lái)，我這次既然考了滿(mǎn)分，看著媽媽臉上甜甜的笑容，哈哈，考好的感覺(jué)真好。
媽媽給了我一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)——擁抱。媽媽還說(shuō)這是我平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)和用功復(fù)習(xí)的結(jié)果，以后要認(rèn)真對(duì)待每一次考試，不要緊張。嗯，我會(huì)好好努力的。沒(méi)想到真的沒(méi)想到考好的感覺(jué)真好！
我的感覺(jué)真好作文2
我，是顧國(guó)和中學(xué)的一名初二的學(xué)生，現(xiàn)在我正在接受關(guān)于“講述自己的讀書(shū)感覺(jué)”的采訪。
以前的我總是埋怨著，讀書(shū)好辛苦，每天都要學(xué)習(xí)到很晚，稍有不留神，成績(jī)就會(huì)像滑滑梯一般的滑下來(lái)，我不懂這個(gè)世界上為什么會(huì)有“讀書(shū)”這個(gè)詞，我討厭讀書(shū)…
但是現(xiàn)在我卻因?yàn)槟軌蜃x書(shū)而高興。因?yàn)槲铱戳艘黄P(guān)于貧困地區(qū)的生活在湘西的貧困地區(qū)很多到了年紀(jì)上學(xué)的學(xué)生，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)而不能上學(xué)。使是能勉強(qiáng)上學(xué)的學(xué)生，也沒(méi)有太好的條件。說(shuō)那湘西的希望學(xué)生那吊腳樓的`校舍，在我們看來(lái)是文化的遺跡，而在他們則是支支嘎嘎的危樓。想不出他們究竟在這樣的環(huán)境下是怎樣生活的。們每天要光著腳踩在坑坑洼洼的泥濘的，不足一多寬的小徑上，艱難的挪步走過(guò)幾十里來(lái)到學(xué)校，無(wú)論他們的年齡多大多小，都是一樣。們拿這那破舊的還有一些字似乎由于歲月的流痕而漸漸淡卻了的書(shū)聽(tīng)著老師講課，他們將那已斷了腿的長(zhǎng)板凳的一邊靠向墻角，勉強(qiáng)的坐著。們那一到下雨，陳年的老木屋頂就會(huì)漏起了水，他們將盆捧起，一邊接著水，一邊學(xué)習(xí)。們那寫(xiě)字的鉛筆早已握不住了，纏上點(diǎn)干草，做成一個(gè)套子握著。他們那…。我已經(jīng)不忍再說(shuō)下去。
想起我，學(xué)校離我家的路不僅不遠(yuǎn)，但我還天天騎這個(gè)自行車(chē)上學(xué)，我處的教室是新裝修的，干凈、整潔、牢固。坐的凳子是用鋁合金坐骨架，用上了漆的木頭做的坐墊…。一切一切都與他們形成了鮮明的對(duì)比。
音樂(lè)想起了，從思緒中將我拉回。了，采訪結(jié)束了。我若有所思的回了教室。
我的感覺(jué)真好作文3
成功的感覺(jué)真好，就像籠中的鳥(niǎo)兒擺脫了束縛，就像傾盆大雨后溫暖的陽(yáng)光，就像久旱的禾苗逢了甘露。
每當(dāng)我走過(guò)東阿廣場(chǎng)，就會(huì)看見(jiàn)一群活潑可愛(ài)的孩子在寬敞的廣場(chǎng)上自由自在地滑著滑板，那滑板就像施了魔術(shù)似的任聽(tīng)他們擺布，那叫一個(gè)字“絕”。于是，我萌生了一個(gè)念頭：我一定要把滑板學(xué)會(huì)！
一天，我看見(jiàn)鄰居家的小孩朱可心正在滑著滑板，玩的不亦樂(lè)乎。我再也按捺不住了，俗話說(shuō)：“能者為師”嘛。于是，我走上前試探的問(wèn)：“你能教我學(xué)滑板嗎？”她似乎很樂(lè)意當(dāng)我的小師傅，微笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，你只要登上滑板，然后把腳前后扭動(dòng)就可以向前滑了�！闭f(shuō)著，給我做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的師范。隨后，我扶著椅子踏上滑板，把腳前后扭動(dòng)，找到了感覺(jué)。慢慢的，我可以滑出去一段了。我喜出望外，但我還沒(méi)有把上板學(xué)會(huì)呢。我心想：做事情要有始有終，不能半途而廢，今天就趁熱打鐵，把上板學(xué)會(huì)吧！
于是，我唯唯諾諾的把腳在地上拖了幾下，漸漸的上了滑板。“啊，我成功了！”我為自己喝彩。課好景不長(zhǎng)，我沒(méi)滑出去多遠(yuǎn)，就摔了一個(gè)狗啃泥。我狼狽的站了起來(lái)，朱可心看見(jiàn)了連忙過(guò)來(lái)安慰我道：“姐姐，沒(méi)關(guān)系，我學(xué)的時(shí)候也摔跤的，摔了一跤才學(xué)會(huì)的'！”聽(tīng)了朱可心的話，我心想：“對(duì)呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹呢！從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)！”于是，我鼓足勇氣又一次學(xué)起滑板，功夫不負(fù)有心人，不知經(jīng)歷了多少次失敗，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
現(xiàn)在，每到節(jié)假日，我都到東阿廣場(chǎng)去滑滑板，我終于可以大聲的對(duì)天空說(shuō)：“我成功了，成功的感覺(jué)真好，但成功的背后一定是不懈的努力和付出�！�
我的感覺(jué)真好作文4
有一個(gè)小孩，她愛(ài)撒謊，見(jiàn)誰(shuí)都會(huì)撒謊，隨時(shí)隨刻都會(huì)找到撒謊的內(nèi)容。唉，她太愛(ài)撒謊了
瞧，她又在撒謊——她喜歡收集糖果袋，因?yàn)檫@也會(huì)成為她撒謊的道具。她精心挑選了一個(gè)別致的糖果袋，把小石子包裹在里面，然后開(kāi)始實(shí)施她的撒謊計(jì)劃。她假裝賠笑，把“糖果”塞進(jìn)大佑的口袋，“嘿嘿，這個(gè)糖果很好吃哦！”直道大佑的牙齒被小石子弄得哇哇叫時(shí)，她便開(kāi)始開(kāi)懷大笑。
大佑不理她了。
瞧，她又在撒謊——當(dāng)小美晚上回家時(shí)，她總?cè)鲋e嚇唬小美，說(shuō)前面巷子里有一只吃人的大野貓，嚇得小美原地不動(dòng)哇哇大哭，而她則在一旁哈哈大笑。
小美不睬她了。
瞧，她又在撒謊——當(dāng)大牛向她索取她媽媽做的奶油蛋糕時(shí)，她會(huì)毫不吝嗇地答應(yīng)，也會(huì)毫不吝嗇地把奶油擠掉，再擠上牙膏，撒謊說(shuō)：“這可是我媽媽做得最好吃的蛋糕，這奶油很新鮮的.！”當(dāng)大牛迫不及待地咬上一口，又迅速把舌頭吐出來(lái)，被辣得蹦蹦跳時(shí)，她便躲在一旁笑得前仰后合。
大牛不和她玩了。
她沒(méi)有朋友了，沒(méi)有人愿意和她玩，因?yàn)樗珢?ài)撒謊了。她決心不再撒謊。終于意外有一個(gè)月，她意外地一個(gè)謊也沒(méi)撒，她又有朋友了。大佑送來(lái)了甜蜜蜜的糖果，大牛送來(lái)了誘人的奶油蛋糕，小美陪她走夜路……她開(kāi)心地和朋友們又蹦又跳，并保證再也不撒謊了，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
嘿嘿，這么長(zhǎng)時(shí)間用“她”代替“我”實(shí)在太不習(xí)慣了！實(shí)話告訴你們吧，以上愛(ài)撒謊的小孩就是我（不過(guò)只是曾經(jīng)哦�。┈F(xiàn)在的我，再也不撒謊了，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)的感覺(jué)真好！
我的感覺(jué)真好作文5
“感受”是一種心情，一種感受，一份情感。事物的變化，有時(shí)會(huì)影響人的心情，在成長(zhǎng)的道路上，總有那么一些閃亮的寶石記憶，會(huì)使你興奮和喜悅，從中會(huì)使你受到一些大道理。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)上一直分心，課堂上經(jīng)�！伴_(kāi)小差”，家庭作業(yè)也是做得一塌糊涂，媽媽為此都不知道罵了我多少回，但我還是“外甥打燈籠——照舊（舅）”結(jié)果沒(méi)過(guò)了多久，我的這種行為快要完結(jié)了。
開(kāi)學(xué)過(guò)了一段時(shí)間后，緊接著就是期中考試的到來(lái)，媽媽又再一次地叮囑我，我學(xué)習(xí)上一定要用心，不然考試成績(jī)會(huì)下降的，但我卻一直不相信，為此還跟媽媽打了賭，說(shuō)我的成績(jī)一定會(huì)在前五名的。媽媽聽(tīng)了，嘆著氣搖了搖頭。
其中考完試后的家長(zhǎng)會(huì)上，老師要宣布全班同學(xué)每一個(gè)人的成績(jī)，我便一直興奮不已，等待著媽媽回來(lái)后對(duì)我的夸獎(jiǎng)。
家長(zhǎng)開(kāi)完會(huì)后，媽媽回來(lái)了，我飛快地沖過(guò)去詢(xún)問(wèn)我的成績(jī)，誰(shuí)知媽媽板著臉，一開(kāi)口就劈頭蓋臉的一頓罵，我頓時(shí)就被嚇住了。原來(lái)我這次考試極其不好，名次從第二名一下子降到了第七名，試卷上的大部分錯(cuò)題都是不應(yīng)該錯(cuò)的'。我頓時(shí)就愣在那里，覺(jué)得非常不可思議，實(shí)力打臉，還有就是數(shù)學(xué)沒(méi)考滿(mǎn)分，我很慚愧，當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。
通過(guò)這次考試，我嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題，下決心要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末的時(shí)候把第一名奪回來(lái)，從那以后，我在學(xué)習(xí)上再也不分心了。
真是功夫不負(fù)有心人啊！在我通過(guò)不斷的努力后，終于在期末考試中，把我期盼的第一名奪了回來(lái)，我獲得了老師和爸爸媽媽的稱(chēng)贊，心里很高興。
再次獲得第一名后，我笑了，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了！
我的感覺(jué)真好作文6
母親的愛(ài)伴隨著每一個(gè)人的成長(zhǎng)，我們有時(shí)會(huì)忽略它的存在，但他始終不離不棄，緊緊相隨，因我們心情的變化改變它的形態(tài)。
我的媽媽很?chē)?yán)厲，從我的頭發(fā)絲管到腳趾甲，這真的一點(diǎn)不夸張。我家住得離學(xué)校很近，從四年級(jí)就開(kāi)始自己上學(xué)了，媽媽要求我每天疊好自己的'被子才能出門(mén)上學(xué)，我常常因此差點(diǎn)遲到。有一次因?yàn)槌栽顼執(zhí)\沒(méi)來(lái)得及疊被拽回家中疊好再出門(mén)而遲到。我也不止一次偷偷抱怨過(guò)：“什么嘛，現(xiàn)在你又不用上班，還不肯幫我收拾！”不過(guò)，這樣的抱怨止步于幾個(gè)月前。
我又一次起晚了。有了前車(chē)之鑒的我果斷選擇了舍餐取被！我飛快的疊好被子，抓起桌上的面包蹬上鞋子就跑，剛出單元門(mén)，就想起自己忘帶紅領(lǐng)巾了又一次折回家中。我剛開(kāi)門(mén)跨進(jìn)房間的一步時(shí)，看到媽媽正背對(duì)著我在我房間忙碌著。我很討厭別人擅自動(dòng)我東西，特別現(xiàn)在已經(jīng)是大姑娘的我。我剛想大叫一聲“媽?zhuān) 本蜎_進(jìn)去，卻瞅見(jiàn)媽媽手上搭著的東西——我扔在床上的衣服！我一時(shí)呆住不知所措，就閃到門(mén)后，便聽(tīng)見(jiàn)我媽自言自語(yǔ)道：“哪里來(lái)這么多衣服！自己也不知道收拾，都這么大了還像個(gè)小孩一樣！”同樣的嘮叨，不知此時(shí)為何話語(yǔ)間還流露的卻是愛(ài)和溫柔。我憋住即將落下的眼淚，輕輕喚了一聲：“媽?zhuān)壹t領(lǐng)巾呢？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上多了幾分詫異，張了張嘴，才反應(yīng)回來(lái)說(shuō)：“在桌上�！蔽夷闷鸺t領(lǐng)巾就想走，卻被媽媽攔�。骸敖裉焯砹耍宜湍闳�，不然又遲到了�！�
話出口的一剎那，我覺(jué)得世界都是那么幸福而模糊的。
母愛(ài)就像家一樣，給你一種莫名的溫暖和安全感。有愛(ài)、有家才是莫大的幸福。
一切安好。
我的感覺(jué)真好作文7
父母的深意時(shí)常讓我捉摸不清，而誤會(huì)總在這時(shí)產(chǎn)生。誤會(huì)仿佛是一顆致命的子彈，越深越痛，但當(dāng)解開(kāi)誤會(huì)的那一刻，領(lǐng)悟了父母的良苦用心，這感覺(jué)真好。
那天，天空中正下著蒙蒙細(xì)雨，擾得我有些心煩意亂。吃過(guò)早飯后，我一時(shí)惰性大發(fā)，想讓媽媽送我去上學(xué)。猶豫再三后，我開(kāi)口道：“媽?zhuān)裉煜掠�，要不……”話音未落，一聲果斷而又迅速的話音傳入耳中：“帶上傘，路上小心點(diǎn)�！薄耙凰臀胰ド蠈W(xué)，今天這天……”我仍不死心，卻又被媽媽回拒得干脆利落。
不就送我去上學(xué)嗎，又不會(huì)怎樣……我拎起書(shū)包，口中不住地嘀咕著，埋怨著，頭也不回地出了門(mén)。一路上，我的淚水不知不覺(jué)涌了出來(lái)，和著雨水，融在了一起。沒(méi)有原因，只是內(nèi)心的感受，也許是媽媽的言語(yǔ)吧，也許是我的懶惰吧。盡管媽媽總想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，但又從未這般狠心。在去學(xué)校的'路上，我怨聲不止，去又覺(jué)得委屈極了。
到校門(mén)口了，看著與我同齡的同學(xué)在家長(zhǎng)的呵護(hù)下走進(jìn)校門(mén)，我再也忍不住了，淚水又一次涌了出來(lái)，再也止不住了。
誤會(huì)的種子從此種下，越扎越深。
又過(guò)了兩年，我已被媽媽的“狠”磨得獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。而隨著我的成長(zhǎng)，媽媽已不知何時(shí)冒出了白發(fā)，那白發(fā)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也給了媽媽歲月的痕跡。
就在那一刻，我不再抱怨媽媽?zhuān)驗(yàn)槲医K于領(lǐng)悟了媽媽的良苦用心，她為了我付出了太對(duì)，太多……
誤會(huì)越深，傷害越大，但也印象越深，我將永遠(yuǎn)銘記媽媽為我的一點(diǎn)一滴，越微小，就越是愛(ài)的體現(xiàn)。
誤會(huì)再大，解開(kāi)了，領(lǐng)悟了，一樣的海闊天空。領(lǐng)悟了，讓我的感覺(jué)真好；領(lǐng)悟了媽媽對(duì)我的愛(ài)，這感覺(jué)真好。
我的感覺(jué)真好作文8
秋，一個(gè)令人陶醉的字眼。它沒(méi)有春的生機(jī)，沒(méi)有夏的繁華，也沒(méi)有冬的寧?kù)o，我卻陶醉其中，只因那秋陽(yáng)。
獨(dú)自徘徊在馬路邊，感到有些孤單。漫不經(jīng)心地向家的方向走去，忽然一片黃色的“蝴蝶”在秋風(fēng)的吹拂下緩緩飄落，那么美，像一張愛(ài)的書(shū)簽。我抬頭一看，原來(lái)是梧桐樹(shù)的葉子。地上已滿(mǎn)是落葉，好像因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼，要為大地蓋上一層厚厚的被子似的。我好奇地?fù)炱鹨黄~子，葉片上布滿(mǎn)了一條條清晰的紋路，像一條條叉開(kāi)的小道。再看梧桐樹(shù)的主干——高大挺拔，原本繁茂的樹(shù)葉大多已離去，剩下的零零星星點(diǎn)綴其間，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地躲過(guò)它們，直撲大地。我深吸一口氣，哦，有暖暖的陽(yáng)光的味道。
汽車(chē)在公路上奔馳，傳來(lái)陣陣惱人的汽笛聲和發(fā)動(dòng)機(jī)的噪音，與美麗的深秋似乎有些格格不入。路邊的行人不多，但都匆匆忙忙，很少有人像我一樣，悠閑地走著、看著、聽(tīng)著、聞著。
路的盡頭，是一片草坪。干脆躺在草坪上，閉上眼，任陽(yáng)光撫摸我的'臉。我伸展雙臂，手觸到了草，干干的。用手撥弄著，發(fā)現(xiàn)根部仍有許多嫩綠和黃綠的草葉，青黃相擁，就像四世同堂的大家庭，和諧地共同生活在溫暖的陽(yáng)光下。看著看著，我的心也不禁變得溫暖起來(lái)。
太陽(yáng)慢慢西斜，我繼續(xù)向前走。此時(shí)，我已不像原來(lái)那樣寂寞了，因?yàn)橛嘘?yáng)光一路陪伴著我。突然，一條波光粼粼的小河呈現(xiàn)在眼前，太陽(yáng)的余暉灑在河面上，微風(fēng)一吹，小河頓時(shí)像打碎了的玻璃，又像撒了一層碎金，晃人的眼。
一路走來(lái)，在深秋的陽(yáng)光里，我深深地陶醉了！
我的感覺(jué)真好作文9
站在全國(guó)大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手是捧著沉重的獎(jiǎng)杯，脖子上戴著閃耀的獎(jiǎng)牌，我不由主的落下了眼淚，成功，感覺(jué)真好！
兩年前，我初反踏入我�？萍俭w育社團(tuán)，看著光奪目的飛機(jī)模型，琳瑯滿(mǎn)目的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌，我心里不由得閃過(guò)一個(gè)念頭，我也要學(xué)習(xí)，我也要為校爭(zhēng)光，就這樣，我踏上了我的航模道路。那明候，我還是一個(gè)菜鳥(niǎo)，什么都不懂，我又很笨，別人10分鐘可以完成的東西，我得做半個(gè)不時(shí)左右。盡管這樣，我還是沒(méi)有放棄，因?yàn)槲蚁嘈牛呵谀苎a(bǔ)拙，熟能生巧。于是別人玩得時(shí)候我在練習(xí)，別人在休息的時(shí)候我還是在練習(xí)。終于，功天不負(fù)有心：我通過(guò)了電腦上的模擬飛行考試，成功進(jìn)入了下一階段——戶(hù)外飛行。想要戶(hù)外飛行，首先得做一架可以放飛的模型。我又皺起了眉頭——之前根本就沒(méi)碰過(guò)這些工具，這可怎么辦？我告訴自己不能放棄。我請(qǐng)教老師，求助隊(duì)友，查閱資料，終于做出了一架屬于自己的飛機(jī)模型。當(dāng)我手握遙控器控制著自己的模型飛上天空時(shí)，那不爭(zhēng)氣的眼淚又順著臉頰流入了我的口中，酸酸的.，甜甜的……看著自己被膠槍燙得滿(mǎn)是水泡的手，我的心里一陣心酸，我竭力安慰自己，無(wú)論如何，我己經(jīng)可以控制模型在天空遨翔了。加油！加油！成功就在眼前！
兩年的艱苦訓(xùn)練，無(wú)論是的刮風(fēng)下雨，還是云迷霧鎖，操初上仍然站有我們這群滿(mǎn)腔熱血的青少年，大家都有一個(gè)共同的目標(biāo)——全國(guó)冠軍！
全國(guó)大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我們10個(gè)人手拉著手緊緊相擁在一起，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)！回想著曾經(jīng)一起灑下的汗水與淚水，我只想大聲的說(shuō)一句：“成功的感覺(jué)，真好！”
我的感覺(jué)真好作文10
8月21日是我的生日，過(guò)生日是最幸福的事了。
這天吃過(guò)早飯，我就開(kāi)始給朋友們打電話，邀請(qǐng)大家來(lái)參加我的生日PARTY，其中有我的好朋友萌萌，她和我的生日只差幾天。一上午，我和媽媽都在為中午的宴會(huì)做準(zhǔn)備，我洗水果、擺桌椅，媽媽準(zhǔn)備午餐。我看到擺在餐桌中間的大蛋糕，很興奮，“咦？怎么有兩頂生日帽”，我很奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尨葠?ài)地?fù)崦业念^：“前兩天萌萌過(guò)生日，她的'媽媽出差了，沒(méi)有吃蛋糕，今天你生日，也給萌萌補(bǔ)過(guò)生日吧”，我一聽(tīng)，很高興，“太好了，太好了，這是給萌萌的一個(gè)意外驚喜�！�
“叮咚、叮咚”門(mén)鈴響了，朋友們陸續(xù)來(lái)到，當(dāng)我們點(diǎn)上生日蠟燭，當(dāng)我把生日帽也給萌萌帶上，大家都覺(jué)得奇怪，萌萌更是丈二和尚摸不著頭腦，我拉著萌萌說(shuō)：“這里有個(gè)小秘密，我和萌萌認(rèn)識(shí)很久很久了，當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，我們就認(rèn)識(shí)了。我們的生日前后只差19天，今天我們一起過(guò)生日”。萌萌激動(dòng)地漲紅了臉：“謝謝你，蘭蘭，這是我最好的生日禮物�！贝蠹颐靼琢嗽�，一起為我們鼓掌，唱生日歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”，吹蠟燭之前，媽媽讓我和萌萌閉上眼睛許下心愿，我的心愿是：讓我們每個(gè)人永遠(yuǎn)都幸�？鞓�(lè)！
我和萌萌一起為大家分蛋糕，媽媽說(shuō)，我們送出去的不僅是一塊蛋糕，更是一份珍貴的友誼，要永遠(yuǎn)珍惜。媽媽說(shuō)的太好了，這就如書(shū)中所說(shuō)的那樣：一份幸福與別人分享，就變成了兩份幸福。
晚上，我在QQ空間里寫(xiě)了一句話：生日我許了一個(gè)心愿，一定實(shí)現(xiàn)，一定實(shí)現(xiàn)……
我的感覺(jué)真好作文11
成功，是令人所向往的。成功意味著什么？這只有成功者才能真正的體會(huì)到，成功的滋味是什么？這只有成功者才能“嘗”到。有時(shí)成功離我們是那樣近，有時(shí)成功離我們又那樣的遙遠(yuǎn)。我有過(guò)成功。也有過(guò)失敗。最讓我感到記憶猶新的還是那一次成功的嘗試。暑假里的一天，我在家里專(zhuān)心致志地看書(shū)，突然，我被書(shū)上的`一個(gè)問(wèn)題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來(lái)的雞蛋不破？看到這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得很奇怪，雞蛋一碰就會(huì)碎，從高空摔下來(lái)還能不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想。但我還是想試試。我找出一個(gè)雞蛋，爬到陽(yáng)臺(tái)邊。手一松，雞蛋便從我的手中掉了下去。只聽(tīng)"啪"的一聲，雞蛋開(kāi)了花，我不甘心，又拿了個(gè)雞蛋。這次我不像剛才那樣冒冒失失了。我思索著：要使雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來(lái)，我看到了一塊布。
便把雞蛋包在布里。然后把布扎緊了。到陽(yáng)臺(tái)邊，把雞蛋仍了下去。這次沒(méi)有聽(tīng)到"啪"的聲音。我想成功了。雞蛋肯定沒(méi)破。我來(lái)到了樓下，我把系在布上的繩子解開(kāi)，令我失望的是雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地，兩次都沒(méi)成功，"我就不信這個(gè)邪！我的牛勁又上來(lái)了。我第三次拿起了雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的海綿。
緊緊地包在雞蛋上。小心翼翼地仍了下去，我迫不及待地跑下樓去。啊，一只完好無(wú)損的雞蛋出現(xiàn)在我的眼前。我成功了，我內(nèi)心感到特別舒暢，通過(guò)這次成功的嘗試，我體會(huì)到，只有成功時(shí)的喜悅才能讓你感覺(jué)到欣慰
我們無(wú)論遇到什么困難挫折，都要勇敢面對(duì)它、一步一個(gè)腳印地往前走。是啊，人生的旅途中、難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
我的感覺(jué)真好作文12
時(shí)間像流水似的，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我們步入了中學(xué)的大門(mén)，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)天地。
9月1日是開(kāi)學(xué)的日子，我內(nèi)心有些忐忑地走進(jìn)校園。那一棵又一棵的大樹(shù)種在路的兩邊，綠樹(shù)成蔭，清風(fēng)拂面安撫了我緊張的心情。我來(lái)到新的班級(jí)，一張張陌生的面孔展現(xiàn)在我的眼前。我隨意挑選了一個(gè)座位，和新的同桌打招呼以后便坐下了。我百感交集：“怎么辦？萬(wàn)一沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人好孤單。好想回到小學(xué)啊，那么多認(rèn)識(shí)的人，那么多可以談心的人�？墒乾F(xiàn)在連同桌都不怎么熟……”我想了又想，主動(dòng)和同桌聊幾句吧！在融洽的交談中，我們便開(kāi)始相互熟悉了。彼此之間開(kāi)始變得無(wú)話不談。沒(méi)有幾天就已經(jīng)熟到開(kāi)始打打鬧鬧的程度了。初中，好像挺不錯(cuò)的`。
初中與小學(xué)大有不同，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)更多的人，學(xué)習(xí)更多課程，認(rèn)識(shí)更多老師。我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始慢慢地變得不再像以前那樣幼稚得像個(gè)孩子了。
同桌是個(gè)熱情的人，她經(jīng)常會(huì)幫助我。每當(dāng)我忍不住開(kāi)始開(kāi)小差的時(shí)候，她她就會(huì)提醒我，讓我上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課；寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你不能抄答案哦，一定要自己獨(dú)立完成�！保徊皇娣臅r(shí)候，她會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖。而且她是個(gè)有禮貌的人，要我?guī)兔Φ臅r(shí)候，她總會(huì)對(duì)我說(shuō)好幾聲謝謝，語(yǔ)氣特別真誠(chéng)態(tài)度很誠(chéng)懇。雖然同桌的成績(jī)不如我，但她是一個(gè)上進(jìn)的人，遇到不會(huì)的題目總會(huì)向我請(qǐng)教，我們彼此進(jìn)步著。
現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)好多人啦！下課的時(shí)候，我們總是聚在一起談天說(shuō)地；中午的時(shí)候我們一起結(jié)伴去買(mǎi)東西；遇到難題的時(shí)候，我們互幫互助�，F(xiàn)在我有了她們的陪伴，我不會(huì)孤單了！我開(kāi)始慢慢地適應(yīng)新的環(huán)境。
中學(xué)，真的感覺(jué)很好！
我的感覺(jué)真好作文13
“成功的感覺(jué)真好！”我在自己的成長(zhǎng)檔案上，添上了成功的一筆。“聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)明天有有數(shù)學(xué)測(cè)試！”我著急地對(duì)老媽說(shuō)，“而且還聽(tīng)說(shuō)會(huì)很難啊！”媽媽先是緩緩地看了我一眼，然后“晴轉(zhuǎn)陰”又對(duì)我“吼”了一聲：“那你還不快去復(fù)習(xí)！”我面露難色，“就是因?yàn)檫@個(gè)嘛······嗯，媽?zhuān)夷懿荒苡靡幌码娔X，查一些數(shù)學(xué)題看看，以防萬(wàn)一明天實(shí)在遇到不會(huì)做的題，這樣可以多一層保障！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我如釋重負(fù)的奔向了電腦······
很快我便找到了很多題，多的估計(jì)一天都看不完。我先是做了幾道基礎(chǔ)題，認(rèn)為沒(méi)有難度，便將那些基礎(chǔ)題給拋開(kāi)了，去攻克下一座“城堡”。
接下來(lái)的題，便是越來(lái)越難了，跟看天書(shū)似的，要么是求出來(lái)的`答案是錯(cuò)的，要么就是根本就不會(huì)做，我立刻就失去了信心，準(zhǔn)備拋開(kāi)它們，再去做一些簡(jiǎn)單的、我會(huì)做的題了。
但我又猶豫了：如果放棄它，那我不就是懦弱嗎？不，我不能放棄！我堅(jiān)定了信念，又將那道題找出來(lái)，用方程、算術(shù)、比、比例，各種各樣的式子，我都試了個(gè)遍，都解不開(kāi)。我扔下筆，一遍又一遍，反復(fù)的看著那道題。
終于，幸運(yùn)之神終于眷顧我了，我很快的列出一個(gè)式子，求出一個(gè)答案，與電腦上的正確答案一對(duì)，我終于！算！對(duì)！了！我終于看見(jiàn)了光輝，我繼續(xù)努力，繼續(xù)攻克難題。憑著我的毅力以及想拼搏的一顆心，求出了一道道題的正確答案。這要是在平常的話，我早都撂下難題，去看其他東西了。
這次，不僅讓我在我的成長(zhǎng)上新增加一道值得記憶的印記，也更讓我，學(xué)會(huì)，無(wú)論遇到什么，都要永不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持不懈的邁向人生之路！
我的感覺(jué)真好作文14
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”這是馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》道出了他的游子之悲。是的，秋天是萬(wàn)物凋零的季節(jié)，是悲傷，是凄涼，但是秋天的韻致還是要用心去品味。
走進(jìn)樹(shù)林，沒(méi)有了春天的嫩芽新生；沒(méi)有了夏天的枝繁葉茂；更沒(méi)有冬天的白雪覆蓋；有的只是一片凋零的樹(shù)木，慢慢地走到頂部，人累了，心也累了，不想再說(shuō)什么，秋天就是孤寂的'季節(jié)，容易引發(fā)傷感的情緒。
走進(jìn)花叢中，各種顏色的菊花競(jìng)相開(kāi)放，這時(shí)我想起了史鐵生《秋天的懷念》中的一句話：“那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉……”是啊，回頭思考，品秋也是在品味人生從菊花中我們可以了解到人的一生是不同的，也許很平凡，但卻保護(hù)著誠(chéng)實(shí)高尚的習(xí)慣，也許很不起眼，卻在為社會(huì)作貢獻(xiàn)……
“滴答，滴答……”秋雨無(wú)情的落在我的臉上，不比春雨細(xì)細(xì)密密的斜織著；也不像夏天的傾盆大雨；更不是冬天的雨雪交加，而是一滴一滴地落在臉上，向下劃去。如果在海邊的話，就會(huì)有一種“海風(fēng)在吹，雨還在下，心中眼神無(wú)助彷徨”的感覺(jué)。
夕陽(yáng)是美麗的，但卻代表著一樣事物的結(jié)束。正如同我們來(lái)到學(xué)校一樣，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)逝去，才迎接未來(lái)的初中生活。只有結(jié)束才能重新再來(lái)，我們不怕失��！
秋天的夜晚是最美麗的。記得小時(shí)候在鄉(xiāng)下與哥哥一起在大自然的懷抱里奔跑，累了，躺下仰望星空，天空中的繁星，每一刻都是那么明亮，是否有一顆屬于我呢？月亮的皎潔，也代表著我們對(duì)親人的思念……
我不會(huì)用優(yōu)美的語(yǔ)句贊美它，也不會(huì)用樂(lè)曲彈奏出它，但是我能用心品味到這與眾不同的秋，這充滿(mǎn)意境的秋！
我的感覺(jué)真好作文15
這個(gè)國(guó)慶節(jié)有些特殊，連著中秋節(jié)，一共放假八天，可把我樂(lè)壞了。這不，今天媽媽帶我去天心湖游玩。
我們迎著俏皮的涼風(fēng)，沿著蜿蜒的山路，踏著金色的落葉，一路歡聲笑語(yǔ)。路邊的小溪嘩啦啦地流著，微風(fēng)帶著清涼的水氣，讓人神清氣爽。但是山路時(shí)而狹窄，時(shí)而陡峭，沒(méi)走一會(huì)，我就累得氣喘吁吁，不停地擦著頭上的汗水。
“先在這里休息一會(huì)，來(lái)喝點(diǎn)水�！眿寢岆S手遞過(guò)來(lái)一瓶水。我站在休息亭放眼望去，遠(yuǎn)處是連綿不斷的`山峰，山霧迷蒙，那郁郁蔥蔥的樹(shù)木，淙淙的小溪構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
休息了一會(huì)兒，我們繼續(xù)沿著“之”字形山路曲折而上，便聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的聲響，只見(jiàn)一條銀白色的大瀑布出現(xiàn)在我們眼簾，它至少也有30多米高，仿佛從天上傾瀉而下，好像千萬(wàn)縷柔軟的銀紗，飄動(dòng)在山崖上。在瀑布?jí)嬋胨兜囊粍x那，一朵朵白色小浪花騰空而起，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。瀑布下是一個(gè)碧綠的水潭，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。那水底的石頭清晰可見(jiàn)，真是美不勝收。
“到啦，到啦！”人群中有人歡呼，我們終于爬上了山頂，這里就是我們今天來(lái)的目的地——天心湖。湖中心有一座小島，它像一顆碧玉點(diǎn)綴在湖水中。這讓我想起了詩(shī)人劉禹錫的一首詩(shī)“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”。
湖水碧綠，幾只鴨子在水面上追逐嬉戲。我們漫步在湖邊，湖邊綠樹(shù)成陰，五顏六色的花竟相開(kāi)放。湖水里有小魚(yú)小蝦，我情不自禁地把手伸進(jìn)水里來(lái)個(gè)突然襲擊，可這些家伙機(jī)靈得很，一下子逃了個(gè)無(wú)影無(wú)蹤。
歡樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫，感覺(jué)還沒(méi)玩夠就要回去了，依依不舍地告別了天心湖。但天心湖那優(yōu)雅的園林，精致的建筑，美麗的湖光山色一直留在我的腦海中，這種感覺(jué)真好��！
我的感覺(jué)真好作文16
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄磐駚�(lái)，有多少與讀書(shū)有關(guān)的詩(shī)句、名言�？梢�(jiàn)書(shū)在那些名人眼中，早已視如生命。
世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死！”書(shū)籍對(duì)于高爾基的重要性由此可見(jiàn)。
書(shū)，是我們學(xué)習(xí)的主要途徑，可以想象，如果世界上沒(méi)有書(shū)籍，人類(lèi)何以進(jìn)步的如此之快！
在一些遙遠(yuǎn)的山區(qū)之中，一名小孩要跋山涉水，走上好幾里路去上學(xué)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，文化，是重要的。而在繁華、喧鬧的城市之中，我們有著優(yōu)異的`學(xué)習(xí)環(huán)境，有著便利的交通工具，有著美麗的校園，但卻不知知識(shí)的重要性，身在福中不知福。在浩瀚的知識(shí)海洋中，我們所學(xué)的知識(shí)只不過(guò)是滄海一栗，但有些人卻自以為已經(jīng)獲得了整片海洋，俗話說(shuō)“學(xué)到老，活到老�！敝R(shí)是無(wú)邊無(wú)際的，但生命卻是有限的，我們要用有限的生命去閱讀浩如煙海的書(shū)籍，是不可能的，但如果能盡自己所能去盡可能的多讀書(shū)，多積累知識(shí)，卻是好的。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我拿起那充滿(mǎn)趣味的歷史故事書(shū)——《上下五千年》，開(kāi)始閱讀，當(dāng)中的故事有的令人吃驚，有的令人憤怒，有的令人苦惱，有的令人歡笑……讓人愛(ài)不釋手�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！彼�，這樣的閱讀讓人開(kāi)心并學(xué)習(xí)著，不是很好嗎？
閱讀書(shū)籍也是一種樂(lè)趣，快去閱讀吧！去開(kāi)心的閱讀吧！
我的感覺(jué)真好作文17
雨，晶瑩剔透，美妙絕倫。它如天使般活潑，如花兒般可愛(ài)，如露珠般清純，如鳥(niǎo)兒般自由。雖然我不能與它握手言歡，但總能一睹它輕盈的身姿。不知怎么的，每當(dāng)下雨，我的心情便會(huì)格外舒暢。
下雨時(shí)，我會(huì)忍不住偷偷地去看著它，時(shí)不時(shí)地用手摸一摸它那滑溜溜的肌膚。在雨的親撫下，我的心醉了。這時(shí)，一切的煩惱，一切的`不愉快都煙消云散。次數(shù)我再也忍不住了，穿上雨鞋，一溜小跑鉆進(jìn)雨簾里。仰天而望，雨滴仿佛一顆顆碎鉆從華麗的天幕上散落下來(lái)。雨滴在我的鼻子上，落在我的發(fā)梢上，溜進(jìn)我的脖子了，我卻不忍心去擦它。下雨了，我要陪雨娃娃做游戲！我走進(jìn)一個(gè)很深的水坑，猛地一跳，驀地，腳下生出一朵朵水蓮花。啊，好美！雖然它是短暫色的，但是它在我心中是美好的、永恒的。它清楚地告訴我，請(qǐng)珍惜生活中的美吧，哪怕曇花一現(xiàn)，哪怕是流星劃過(guò)天邊一霎間。雨中，如此美麗的場(chǎng)景在許多人看了不值一提，但是對(duì)我是重要的。
人們常說(shuō)雨是精靈們的眼淚。是啊，生活在極樂(lè)天堂的精靈們也有不開(kāi)心的事啊，何況我們凡人呢？不開(kāi)心的時(shí)候，許多人往往默不作聲，他們認(rèn)為哭是脆弱的表現(xiàn)。但雨滴告訴我，這不是脆弱，而是一次盡情的發(fā)泄。彩虹總是掛在暴雨后的天氣，于是，我會(huì)把所有的不愉快連同淚珠一起灑落，而后，再一次把美麗的笑容留在臉頰，也留在童年的記憶里，讓笑容與彩虹相輝。
雨你是神秘美麗的仙子，你是超凡脫俗的公主，你是讓人歡暢的小安琪兒。雨中，我是一顆開(kāi)心果；雨中，我是一株忘憂草雨中；雨中，我慢慢的長(zhǎng)大。
下雨的感覺(jué)真好。
我的感覺(jué)真好作文18
老師，您知道嗎？以前，當(dāng)您嚴(yán)肅地走進(jìn)教室時(shí)，班上許多搞亂分子也都一臉嚴(yán)肅。一節(jié)課，一個(gè)半小時(shí)，5400秒，我們都陪著您而嚴(yán)肅，身體挺直、姿勢(shì)端正。可是，您可知道，我們多么希望您能夠微笑著上課，快樂(lè)地、開(kāi)心地上課！
老師，您意識(shí)到了嗎？當(dāng)同學(xué)們?cè)诼飞吓既慌鲆?jiàn)您時(shí)，都盡量地繞著路走。實(shí)在躲不開(kāi)的，假裝不認(rèn)識(shí)您，頭一低就溜掉了；膽子大的，才勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)點(diǎn)只有他自己才能聽(tīng)得到的聲音來(lái)。
我們真的不知道，嚴(yán)肅，究竟是由于您的性格，還是您遇到了一些不高興的、不如意的事情呢？！
終于有一天，我冒險(xiǎn)給您寫(xiě)了一封信，您，還記得嗎？由于害怕，我將它放在了講臺(tái)上。上課時(shí)，我看見(jiàn)您皺著眉頭將信看完了，我的心里像懷揣了小兔子一樣呯呯直跳。誰(shuí)知，您的'眉頭竟慢慢地舒展開(kāi)了，漸漸地臉上也露出了笑容，我發(fā)現(xiàn)，您居然還有一對(duì)小酒窩！您微笑起來(lái)真漂亮！接著，您微笑著給我們上課，不時(shí)微笑著提問(wèn)，偶爾還微笑著撫摸我們的頭。您發(fā)現(xiàn)了嗎？那天，咱們的課堂效率明顯提高，同學(xué)們開(kāi)始積極舉手發(fā)言了，課堂氣氛那叫一個(gè)好啊。您知道嗎？這些都是您微笑的作用�。�
老師，您是明燈，明亮我們前進(jìn)的道路；
老師，您是小船，載著我們駛向知識(shí)的彼岸；
老師，您是甘霖，滋潤(rùn)著我們這一棵棵的小幼苗；
老師，您是紅燭，燃燒著自己，照亮了我們……
老師，一個(gè)至高無(wú)上的職業(yè)。
老師，我們感激您！
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