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有你真好作文550字
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的有你真好作文550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有你真好作文550字1
暗室求物 閉戶讀書 博覽群書 布衣韋帶 焚膏繼晷
鑿壁偷光 春誦夏弦 簞食瓢飲 讀書得間 廢書而嘆
腹載五車 畫荻教子 開卷有益 立地書櫥 良師益友
兩腳書櫥 磨穿鐵硯 囊螢照讀 囊螢照書 牛角掛書 七行俱下
然荻讀書 三余讀書 十年寒窗 詩禮之家 十行俱下 書香門第
十年窗下 碩學通儒 書聲瑯瑯 大璞不完 孫康映雪 徒讀父書
有你真好作文550字2
今天，我讀了《成語故事》一書，它匯聚了古代成語故事及寓言故事。每一個成語都有它的由來和故事。書中介紹了《迷途知返》、《刮目相看》、《望梅止渴》等成語故事。最有趣和意義深刻的故事是《拔苗助長》。
一個農(nóng)夫見禾苗長得太慢，急得在田里團團轉(zhuǎn)，忽然想起了一個辦法，就用力把一棵棵禾苗往上拔，拔得他腰酸腿疼，最后樂滋滋地回到家里。他女兒聽了這個消息都驚呆了，她到田里一看，禾苗都枯死了。
看了這個故事，我真為愚笨的農(nóng)夫舉止感到好笑。我們要懂得萬物生長都有發(fā)展階段，不可急于求成的.道理。
有你真好作文550字3
1. 源頭活水 原比喻讀書越多，道理越明�，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動力和源泉。
2. 搖頭擺腦 腦袋搖來搖去。形容驕傲自得或自得其樂的樣子。亦以形容讀書吟誦的姿態(tài)。
3. 洋洋盈耳 〖解釋〗洋洋：眾多；盈：充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。
4. 燕頷儒生 有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。
5. 尋章摘句 尋：找；章：篇章；摘：摘錄。舊時讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時套用。指寫作時堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性。
6. 枕籍經(jīng)史 枕著經(jīng)典，墊著史書。形容專心一意讀書。
7. 枕典席文 謂以典籍為伴，勤于讀書學習。
8. 折節(jié)讀書 折節(jié)：改變過去的`志趣和行為。改變舊習，發(fā)憤讀書。
9. 照螢映雪 利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神
10. 牛角書生 比喻勤奮讀書的人 關于讀書的名言
11. 囊螢照書 囊螢：把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書。
12. 招賢納士 招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網(wǎng)羅人才。
13. 鑿壁偷光 原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
14. 映月讀書 利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學苦讀。
15. 引錐刺股 錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
16. 一介書生 一介：一個。舊時讀書人的自稱或?qū)ζ胀ㄗx書人的雅稱。
17. 一簞一瓢 一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
18. 臧、谷二人牧羊，臧挾策讀書，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以為典，喻事不同而實則一。
19. 臧、谷二人牧羊，臧挾策讀書，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以為典，喻事不同而實則一。
20. 五行俱下 謂讀書敏捷神速。
21. 五行并下 五行文字一并看。形容讀書速度快。
22. 雪天螢席 比喻不分寒暑，刻苦讀書。
23. 家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉�！焙蠹匆浴把┐拔瀻住北扔髑趯W苦讀。
24. 學富五車 五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
有你真好作文550字4
這個寒假我看了一本書名叫《中華成語故事》，看完后我受益良多，有幾處甚至教會了我人生的道理。這本書可謂是我在寒假生活中的良師益友。它讓我領悟到了許多哲理，更讓我明白為人處事的方法。
《愚公移山》這個成語描述的是：從前有一個老人叫愚公，他們家門前有兩座大山出入很不方便。于是愚公就叫上全家人移山。他們的`精神感動了神，神派人把山移平了。這個故事告訴我們：只要持之以恒就可以成功!像我們的沙漠綠化工程，工人們在一步步向成功邁進。如今的大沙漠已經(jīng)和以前不一樣了：綠化帶在向外擴散，相信只要我們繼續(xù)努力我們很快也把沙漠變成綠洲。為人類造福，而不是像以前那樣沙塵暴風沙肆意給人們帶來不便，惡劣的環(huán)境就像文中的“大山”那樣，綠化工人就像“愚公”和他的家人一樣，只要我們持之以恒大沙漠很快也能被移平。
書中不但教我持之以恒，還教會了我“鐵杵也能磨成針”的耐性�！惰F杵成針》這個成語說的是唐代大詩人李白小時候很調(diào)皮，直到一天，李白看見路邊有一位老奶奶，她要把一根鐵杵磨成繡花針，后來李白受到啟發(fā)，刻苦努力，最后成了大詩人。這個故事告訴：我們只要努力就會獲得成功。這個故事讓我想起了小時候玩拼圖，，媽媽給我買了一張一千拼的奧特曼拼圖，我一點兒也不會拼，弄得心煩氣燥失去耐心索性一扔，把它扔在一邊再也不管了。自從我看了這個成語，感受良多想起那張我半途而廢的拼圖，心想我應該把它拼好。經(jīng)過一個星期的努力最后我把它拼成一張奧特曼的全家福。過年了，親戚朋友們見了，第一句話就是：“喲，磊磊挺厲害的嘛，這么亂的拼圖都能拼出來，挺有耐性的嘛!”其實我心里知道這都是《中華成語故事》的功勞。
這本書里還有許多哲理，我只能說到這了，如果你想看也去圖書館找找這本書吧。
有你真好作文550字5
《成語故事》系吾國著名作家，他把古代成語訂成一本書而成。今已成為膾炙人口，家喻戶曉的名書，下面來講講我讀了這本書的深刻感受吧。
一是安步當車。相傳戰(zhàn)國齊有一位名士，他整天賦詩游樂，快活極了。齊景公想領教一下他的學問，便將他請來切磋切磋。名士進了齊都，來到景公宮殿。令景公與諸王大臣吃驚的是：這個白面書生竟然長揖不拜，還大聲說：“座上的家伙，為甚么不給吾叩頭？”齊景公大怒，令武士把他拖出去車裂。名士毫不畏懼，大聲說：“當年恒公的項上首級還不能抵算名士之家，你有何理斬吾？”景公才下令賜坐，可那名士一甩袖長，揚長而去。景公想用車載他回山也被拒絕。這個成語故事讓我懂得了人不但要有物質(zhì)上的富有，也要有精神上的富有。
二是囫圇吞棗。從前有個自作聰明的文人上街去玩，有一老爹對其稱道：“吾所買之碭山梨益齒而損脾。”他買了兩個大的'，付了錢，咬下一塊梨，嚼嚼后吐掉說：“這樣不就不損脾了嗎？”又有一大漢夸道：“吾所賣之滄州棗益脾而損齒�！彼I了一紙袋，一個個地不嚼嚼便囫圇（即整個）吞下，自語：“這樣不就不損齒了嗎？”且處處宣傳自己比諸葛亮還聰明。旁邊的人聽了都哈哈大笑：“你這樣囫圇吞棗不是辦法！”他只好面紅耳赤地跑開了。通過這個成語故事，我認為告訴人們做事不要斷章取義。
《成語故事》里還有許多美輪美奐的故事，里面都藏著一個個耐人尋味的問題和深奧的道理，等著我們?nèi)W習、“開采”呢！
有你真好作文550字6
成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語，它代表了一個故事或者典故。 成語又是一種現(xiàn)成的話，跟習用語、諺語相近，但是也略有區(qū)別。關于刻苦讀書的四字成語，我們來看看。
1、夙興夜寐：夙，早；興，起來；寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
2、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。
3、勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
4、磨穿鐵硯：磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
5、絕甘分少：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優(yōu)厚。
6、懸梁刺骨：形容刻苦學習。
7、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。
8、嘗膽臥薪：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。
9、穿壁引光：穿：鑿通；引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
10、夙夜匪懈：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。
11、引錐刺股：錐，錐子；股，大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
12、手不釋卷：看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學。釋：放下；卷：指書籍。
13、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自強不息；惕，小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
14、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
15、刺股懸梁：形容刻苦學習。
16、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。
17、焚膏繼晷：點上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習。
18、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。
19、絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的.東西與人共享。形容自己刻苦，待人優(yōu)厚。
20、刺股讀書：比喻刻苦攻讀。
21、發(fā)憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
22、志堅行苦：行：行為。指意志堅定，行為刻苦。
23、刻苦耐勞：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奮，經(jīng)得住繁重的勞累。
24、孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣子。不倦，不知疲倦。指工作或?qū)W習勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
25、只爭朝夕：朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內(nèi)達到目的。
26、冬寒抱冰，夏熱握火：形容刻苦自勉。
27、學而不厭：厭，滿足。學習總感到不滿足。形容好學到不會厭煩的地步。
28、艱苦卓絕：堅忍刻苦的精神超過尋常。
29、分甘絕少：絕：拒絕，引伸為不享受；甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優(yōu)厚。
30、埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。
31、坐薪懸膽：坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵，奮發(fā)圖強。
32、孫康映雪：比喻讀書非�？炭�。
33、勤學苦練：認真學習，刻苦訓練。
34、頓學累功：愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
35、分秒必爭：一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
36、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質(zhì)高的人。
37、臨池學書：臨：靠近，挨著。指刻苦練習書法。
38、勤學苦練：勤奮、認真學習，刻苦訓練。
39、坐以待旦：待，等待；旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
40、堅苦卓絕：堅忍刻苦的精神超過尋常。
41、懸梁刺股：形容刻苦學習。
42、廢寢忘食：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。
43、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
44、攻苦食淡：攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
45、折節(jié)讀書：折節(jié)，改變過去的志趣和行為。改變舊習，發(fā)憤讀書。
46、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
47、幼學壯行：幼時勤于學習，壯年施展抱負。
48、然荻讀書：然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學苦讀。
49、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
50、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
有你真好作文550字7
一個悠閑的星期天，我便翻開母親給我買的《成語故事》。情不自禁地看了起來。
這個故事講的是：從前有一個宋國人，性子很包，不管做什么事都要比其他人快，剛種下的`稻田，就想比別人的稻田長得快一點。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有，可是，青苗天天就是一個樣，看不到青苗的生長變化。他非常著急。一次，他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點，心里樂滋滋地想：哈哈！我太聰明了！這樣它們就會長得快一點了！我也就很快就能收獲了！
就這樣，他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢！他回家之后，又累又高興，說：“我已經(jīng)幫麥苗長高了，還高了一大截呢！這次我總算沒有白忙活一場，我們很快就能吃上麥菜啦！”
他的家人聽了，心里迷惑不解，不知道他怎么幫麥苗長高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！
讀了《拔苗助長》這個成語故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當?shù)姆椒ɑ虼胧裱�、事、物的特有�?guī)律，要用足夠的耐心去等待不然不但沒有收獲，而且還會白忙活一場，適得其反，反而徒勞無功，出力不討好。
有你真好作文550字8
暑假，我看了《成語故事365》這本書，學到了許多的知識。
《成語故事365》精選了三百六十五條知識性、思想性和趣味性較強，適合少年兒童閱讀的成語故事，并配以生動風趣的連環(huán)彩圖，使圖文互為照應。
其中最讓我感興趣的是和。
是講以前有一個名叫匡衡的少年，非常好學，很愛讀書，但他家里很窮買不起書，于是他只好去別人家里借書，但那個
有書的大戶要匡衡幫他干活才肯借書給他，還限制他白天干活晚上才能看書。于是夜晚，匡衡就拿著書在黑暗的`房里看起書來，但沒
光怎么看呢？他想出個點子在別人家的墻壁上鑿一個小小的洞，這樣光就可以照進來了就能看書了。從此每天晚上他就這樣看書�？�
衡發(fā)奮讀書勇于進取的精神很值得我去學習。我們現(xiàn)在擁有那么好的學習環(huán)境一定要好好珍惜努力學習。
這個故事訴說了戰(zhàn)國時的蘇秦目不識丁，無所作為，受到別人的嘲笑，他為了有所成就便開始發(fā)奮學習。每當困了就用錐
子猛刺大腿，讓疼痛驅(qū)除疲倦繼續(xù)讀書。讀到這里我的眼睛濕潤了，很敬佩他堅強的毅力。想想我平時做事總是三天打魚兩天嗮網(wǎng)。
看著《成語故事365》，我學到了許許多多的道理，這本書使我受益匪淺，推介給每一個同學都去看一下
有你真好作文550字9
今天，我讀了“刻舟求劍”的寓言故事，我明白了假如你在車上或者別的會移動的交通工具上掉了一些東西，不要像刻舟求劍故事中的'人那樣，因為你掉的的東西停在那原地，而交通工具會一直在行駛，所以如果你等到停頓下來后再去找，你是找不回來的。
還有一點，我發(fā)現(xiàn)我們做錯了事，就得及時改正。就像故事中的主人公，如果他在掉劍的一瞬間就跳下去撿，可能會找回劍，船夫肯定會等著他回到船上來。我們發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正了，以后就不會造成更大的損失。
有你真好作文550字10
今天我看了一首成語故事叫“掩耳盜鈴”，這個故事非常好笑。故事里說了：一個小偷去范氏家偷點東西，他看見院子里吊著一口大鐘，小偷就想把大鐘搬回家，可是鐘又大又重怎么也搬不動，他便決定把鐘敲碎，然后搬回家。于是他找來一把大鐵錘，拚命朝大鐘砸去，“咣”的.一聲巨響，他嚇一跳說：“這不是告訴別人我在這嗎？他就想��！想�。【拖氤鲆粋�辦法，找來兩個棉花團，把耳朵塞住，他想，這下誰也聽不見鐘聲了�？墒�，他以為別人聽不見，其實是他自己聽不見，這就叫愚蠢自欺，最后還是被別人抓住了。所以我們做人的道理，應該不要貪心、也不要偷別人的東西哦！
有你真好作文550字11
在這個暑假里，我認真閱讀了劉益宏寫的《成語故事》這本書，書中寫了各種各樣的人物以及他們的故事。在這本書中，我收獲到了很多很多，如友善、智慧、快樂、誠信、勇敢、希望……
《成語故事》主要是介紹了成語是怎么來的�！冻烧Z故事》里有勤奮學習的匡衡，愚蠢又自私的.偷鐘人，死板的趙括，神機妙算的諸葛亮，一鳴驚人的齊威王，擅長彈琴的公明儀，聰明的田單，善于打破沙鍋問到底的萬章……
其中給我印象最深刻的故事是“鑿壁偷光”。故事中的主人公匡衡，是西漢著名的經(jīng)學家，他很有文學才華，特別善于講解《詩經(jīng)》。匡衡小時候家里很貧窮，祖祖輩輩種田務農(nóng)，匡衡少年時就靠幫助別人干活兒謀生。但他素來胸中有大志，勤奮好學。家里沒有錢供他讀書，他就去有錢人家?guī)蛡�，提議用書來抵工錢，主人家便答應了他。借到書后，匡衡便認真研讀。但是他白天要干活，只有晚上才有時間，而晚上看書要點燈，他又沒錢買燈燭。匡衡在屋里焦急地走來走去，突然發(fā)現(xiàn)墻上的裂縫里透出了光亮，于是，匡衡干脆在這堵墻上鑿開了一個洞，讓更多的光亮透進來。就這樣，匡衡讀了一本又一本的書，在他的不懈努力下，后來終于成了一個大學問家。后人就用“鑿壁偷光”這個成語來形容勤奮苦讀。
《成語故事》里面還有更多更精彩的內(nèi)容等著我們?nèi)ベp析，去探尋其中的道理，去認識一個個故事中的著名人物。讓我們學習他們可貴的精神和品質(zhì)，不做違反道德的事。我們要好好學習，用知識武裝自己，長大以后要像匡衡他們一樣，做個大學問家，為祖國的偉大建設貢獻自己的一份力量，讓我國的科學技術更發(fā)達。
有你真好作文550字12
今天，我拿起了《成語中的智慧》一書。其中，一個名叫《邯鄲學步》的故事深深地吸引了我。
這個故事主要講一個燕國的少年到趙國的首都邯鄲游玩。他走在大街上，發(fā)現(xiàn)人們走路姿勢特別優(yōu)雅，使下決心學習一種步子。他學年輕人，學老人，學婦女，最后，惹得許多人指指點點，連怎么走路都忘記了。
這使我知道了學習他人的經(jīng)驗應該結合自己的實際情況。燕國少年肯向別人學習的`精神是值得肯定的，但他在學習他人經(jīng)驗的時候如果能結合自己的實際情況，就不會落得這種下場。
大家一直認為，東方人在徑賽項目上拿不到最佳的成績，是由于體質(zhì)的問題。但在2004年雅典奧運會上，劉翔獲得了男子110米跨欄金牌后，世人徹底改變了這種觀念。劉翔成功的關鍵，就在于他學習他人跨欄技巧的同時，加入了自己的方法。所以我們在學習中能吸收前人的經(jīng)驗，并根據(jù)自身情況對這些方法加以調(diào)整，學習起來會更加得心應手。
有你真好作文550字13
《成語故事》讓我們深刻地了解到了歷史的故事。讀完了這本書，我的成語量增加了不少，而且在我心里以前很難理解的成語一瞬間讓我領悟了它的歷史來源。真實一本奇書��！
這本書，它與我的心靈溝通，它會讓我笑，也會讓我傷心，就像我的形影不離的月牙猴，我看到它的.樣子，就想笑，它傷心的時候，我也會感到十分傷心�！冻烧Z故事》里有許許多多我以前沒有見過的成語，比如：“一丘之貉”、“游刃有余”、“智者千里，必有一失”、“圖窮匕見”、“失之東隅，收之桑榆”、“偃旗息鼓”、“運籌帷幄”、“車載斗量”、“嗟來之食”等成語，這本書不僅告訴了成語內(nèi)容，還在每一頁的下面寫下了關于這一章的名人名言，這本書對我來說，真是愛不釋手！
每一個成語里都隱藏著一個真實的故事，它已經(jīng)被我們用真理揭開了。這些故事，不僅生動有趣，而且還讓我們進一步地了解了歷史，是一座光輝燦爛的歷史文學寶庫。知識越來越豐富，像一把神奇的鑰匙，將神秘而博大的文學寶庫一層一層地打開，讓沉睡千年的謎底重見人間，讓他們赫然出現(xiàn)在我的眼前。
每一個成語都蘊含著許多知識，他們足以變成一棟知識的房子，等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)，讓他們伴隨著我們飛向知識的海洋。
成語是從故事中產(chǎn)生的，隨著先進的科技水平的不斷發(fā)展，成語會越來越繁多，越來越廣闊。
有你真好作文550字14
1、寢饋書中：饋：吃飯。讀書很專心，吃飯睡覺都忘記了。
2、大書特書：書：寫。大寫特寫。指對意義重大的事情異常鄭重地加以記載。
3、詩禮人家：世代讀書以傳統(tǒng)封建禮教為行為準則的人家。
4、讀書種子：指在文化上能承先啟后的讀書人。
5、讀書百遍，其義自見：見：顯現(xiàn)。讀書上百遍，書意自然領會。指書要熟讀才能真正領會。
6、照螢映雪：利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神。
7、仰屋著書：仰：臉向上；著：寫。形容一心放在著作上。
8、臨池學書：臨：靠近，挨著；池：硯池；書：書法。指刻苦練習書法。
9、書畫卯酉：猶言上下班。卯時簽到，酉時簽退。
10、目不窺園：形容專心致志，埋頭苦讀。
11、開卷有益：開卷：打開書本，指讀書；部分國：好處。讀書總有好處。
12、枕籍經(jīng)史：枕著經(jīng)典，墊著史書。形容專心一意讀書。
13、災梨禍棗：從前印書用梨木或棗木刻板。形容濫刻無用不好的書。
14、書香門第：舊時指上輩有讀書人的家庭。
15、唇腐齒落：比喻讀書諷誦極為勤苦。
16、史不絕書：書：指記載。史書上不斷有記載。過去經(jīng)常發(fā)生這樣的事情。
17、學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
18、秉筆直書：秉：持，握住。寫史書根據(jù)事實記錄，不隱諱。
19、書聲朗朗：形容讀書聲音清朗而響亮。
20、三余讀書：充分利用一切空余時間讀書。
21、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
22、世代書香：世世代代都是讀書的人家。
23、洋洋盈耳：洋洋：眾多；盈：充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話讀書的聲音悅耳動聽。
24、焚書坑儒：焚：燒；坑：把人活埋；儒：指書生。焚毀典籍，坑殺書生。
25、布衣韋帶：原是古代貧民的服裝，后指沒有做官的讀書人。
26、目不識書：謂讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字。
27、不刊之書：指不能更改或磨滅的有關帝王的記載欽定典制。
28、碩學通儒：儒：指讀書人。學問淵博，通達事理的學者。
29、棄書捐劍：比喻胸懷大大志的人不屑于小事。
30、雪天螢席：比喻不分寒暑，刻苦讀書。
31、道學先生：指思想作風異常迂腐的讀書人。
32、一介書生：一介：一個。舊時讀書人的自稱或?qū)ζ胀ㄗx書人的雅稱。
33、讀書破萬卷：破：突破；卷：書籍冊數(shù)。形容讀書很多，學識淵博。
34、十年窗下：科舉時代，讀書人要取得功名，終年埋頭在書本里。形容十年時間閉門苦讀。
35、螢窗雪案：為勤學苦讀的典實。
36、磬筆難書：極言事實多，即使用完筆也難寫全。磬，通“罄”。
37、奮筆疾書：奮筆：提起筆來。指精神昂揚地揮筆快速書寫。
38、腹載五車：比喻讀書甚多，知識淵博。
39、白面書生：指缺乏閱歷經(jīng)驗的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。
40、攤書傲百城：比喻藏書之富或嗜書之深。
41、滾瓜爛熟：形容讀書或背書流利純熟。
42、文弱書生：文弱：文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書人。
43、伴食中書：指執(zhí)政大臣庸懦而不堪任事。
44、書不盡意：指文辭難充分達意。后多作書信結尾習用語。
45、磨穿鐵硯：把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。
46、讀書得間：間：間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門，心領神會。
47、書同文，車同軌：車軌相同，文字相同。比喻國家統(tǒng)一。
48、博覽群書：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
49、閉門讀書：關起門來在家里讀書。形容專心埋頭苦讀。
50、讀書三到：形容讀書十分認真。
51、鄉(xiāng)書難寄：鄉(xiāng)書：家書。家書很難寄回家中。比喻與家鄉(xiāng)消息隔絕。
52、積財千萬，不如薄技在：積蓄財產(chǎn)，不如學點技術。
53、一簞一瓢：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
54、十載寒窗：載：年。指長期苦讀。
55、暗室求物：在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領，難見成效。
56、詩書發(fā)冢：比喻口是心非言行不一的偽君子作風。
57、映月讀書：利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學苦讀。
58、書聲瑯瑯：形容讀書聲音響亮。
59、目不識書：指讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字。
60、充棟盈車：堆滿屋子，裝滿車。形容書籍很多。
61、春誦夏弦：指應按季節(jié)采取不一樣的學習方式。后泛指讀書學習。
62、穿壁引光：穿：鑿通；引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
63、詩禮之家：詩：指《詩經(jīng)》；禮：指《周祀》《儀禮》《禮記》。舊指世代讀書講究禮教的人家。
64、書空咄咄：為嘆息憤慨驚詫的的典實。
65、書不盡言：書：書信。信中難以充分表達其意。后多作書信結尾習用語。
66、書通二酉：比喻讀書甚多，學識豐富精湛。二酉：指大酉山小酉山。
67、勝讀十年書：勝：超過。超過苦讀十年書的收獲。形容思想上收益極大。
68、飄零書劍：古時謂文人攜帶書劍，游學四方，到處飄泊。
69、七行俱下：讀書，同時讀七行。比喻十分聰明。
70、琴棋書畫：彈琴弈棋寫字繪畫。常以表示個人的文化素養(yǎng)。
71、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
72、朝經(jīng)暮史：經(jīng)：指舊時奉為經(jīng)典的書籍；史：指歷史書籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書。
73、折節(jié)讀書：折節(jié)：改變過去的志趣和行為。改變舊習，發(fā)憤讀書。
74、書讀五車：形容讀書多知識豐富。
75、燕頷儒生：有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。
76、然荻讀書：然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學苦讀。
77、晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
78、借書留真：指借別人的書，抄寫后留下正本，把抄本還給別人。
79、宿學舊儒：指老成博學的讀書人。
80、枕典席文：謂以典籍為伴，勤于讀書學習。
81、牛角書生：比喻勤奮讀書的人。
82、盡信書不如無書：泛指讀書不要拘泥于書上或迷信書本。
83、囊螢照讀：用口袋裝螢火蟲，照著讀書。形容家境貧寒，勤苦讀書。
84、枕經(jīng)籍書：枕著經(jīng)，墊著書。形容酷嗜讀書，以書為伴。
85、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。
86、五行并下：五行文字一并看。形容讀書速度快。
87、傲賢慢士：賢：有才德的人。士：讀書人和有才干的人。用傲慢的態(tài)度對待有德有才的人。
88、大璞不完：指玉既經(jīng)雕琢，就失去了天然的形態(tài)。舊時比喻讀書人做了官，喪失了原先的志向。
89、書生之見：指讀書人不切實際或不合時宜的見解。
90、畫荻教子：荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
91、據(jù)鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
92、兩腳書櫥：指讀書很多但不善于應用的.人。
93、瑯瑯上口：瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練順口。也指文辭通俗，便于口誦。
94、閉戶讀書：關著門在家里埋頭讀書。
95、山陬海筮：山隅和海邊。泛指荒遠的地方。
96、五車腹笥：比喻讀書多，學識淵博。
97、立地書櫥：比喻人讀書多，學識文博。
98、手不釋書：猶手不釋卷。書本不離手。形容勤奮好學。
99、有腳書櫥：比喻學識淵博的人。也指脫離實際食古不化的書呆子。
100、書香門戶：指世代都是讀書人的家庭。
101、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
102、志堅行苦：行：行為。指意志堅定，行為刻苦。
103、成人不自在，自在不成人：人要有成就，必須刻苦努力，不可安逸自在。
104、冬寒抱冰，夏熱握火：形容刻苦自勉。
105、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。
106、穿壁引光：穿：鑿通；引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
107、照螢映雪：利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神
108、囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。
109、枕戈嘗膽：頭枕兵器，口嘗苦膽。形容刻苦自勵，發(fā)憤圖強，或報仇雪恥心切。
110、刺股懸梁：形容刻苦學習。
111、鐵面鎗牙：比喻堅忍不拔，刻苦自勵。
112、堅苦卓絕：堅忍刻苦的精神超過尋常。
113、成人不自在，自在不成：來源解釋人要有成就，必須刻苦努力，不可安逸自在。示例自古道：“～。”你好生記著我的話。（《紅樓夢》第八十二回）故事
114、孫康映雪：比喻讀書十分刻苦。
115、刻苦耐勞：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起受得住。工作勤奮，經(jīng)得住繁重的勞累。
116、匡衡鑿壁：《西京雜記》卷二：“匡衡，字稚圭。勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之�！焙笠浴翱锖忤彵凇睘榭炭嘧x書的典實。
117、攻苦食淡：攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
118、鏃礪括羽：比喻人刻苦磨練，力求精進。括羽，用羽毛裝束箭尾。語本《孔子家語·子路初見》：“子路曰：‘南山有竹，不柔自直，斬而用之，達于犀革。以此言之，何學之有？’孔子曰：‘括而羽之，鏃而礪之，其入之不亦深乎？’”
119、臨池學書：臨：靠近，挨著。指刻苦練習書法。
120、勤學苦練：認真學習，刻苦訓練。
121、坐薪懸膽：坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵，奮發(fā)圖強。
122、騎牛讀漢書：〖解釋〗形容刻苦攻讀。
123、嘗膽眠薪：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，24、分甘絕少：絕：拒絕，引伸為不享受；甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優(yōu)厚。
124、雪天螢席：比喻不分寒暑，刻苦讀書。
125、只要功夫深，鐵杵磨成：來源宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：世傳李白讀書象耳山中，學業(yè)未成，即棄去，“過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：‘欲作針�！赘衅湟�，還卒業(yè)”。解釋諺語。比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。示例～，經(jīng)過五年的刻苦努力，他熟
126、囊螢積雪：囊螢：晉代人車胤收集螢火蟲讀書；積雪：晉代人孫康映雪讀書。形容刻苦攻讀，勤學上進
127、鈍學累功：〖解釋〗鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
128、銜膽棲冰：〖解釋〗銜：嘴含；膽：苦膽；棲：棲息。嘴里含著苦膽，居住在冰上。形容刻苦自勵。
129、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自我的大腿，以堅持清醒。形容學習勤奮刻苦。
130、絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優(yōu)厚。
131、嘗膽臥薪：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。
132、青出于藍而勝于藍：來源楊沫《青春之歌》第二部第章：“青出于藍而勝于藍。小林，老江何必派我來幫忙你？”解釋青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深示例你們年輕人真是～故事北魏文人李謐學習很用功，在文學博士孔璠門下做學生，勤奮刻苦，虛心好學，提高很快。幾年后，34、埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。
133、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也能夠到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質(zhì)高的人。
134、飲膽嘗血：謂刻苦自勵。
135、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。
136、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。
137、磨砥刻厲：磨練砥礪。形容刻苦鉆研。
138、積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
139、鑿壁借光：鑿：挖。在墻上鑿一小孔，借鄰居的燈光讀書。形容家貧刻苦讀書
140、刺股讀書：比喻刻苦攻讀。
141、坐薪嘗膽：指刻苦自勵，奮發(fā)圖強。
142、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
143、鐵面槍牙：〖解釋〗比喻堅忍不拔，刻苦自勵。
144、懸梁刺股：形容刻苦學習。
145、懸梁刺骨：形容刻苦學習。
146、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。
147、頓學累功：愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
148、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。
149、發(fā)憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
150、宵旰攻苦：宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡，刻苦讀書學習。
151、穿壁引光：穿：鑿通；引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
152、夙夜不懈：夙夜：早晚，朝夕；懈：懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。
153、鈍學累功：指愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
154、焚膏繼晷：焚：使……燃燒；膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日影或者指一種古代的計時工具。點上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習。
155、刺股讀書：比喻刻苦攻讀。
156、好學不倦：倦：厭倦。好：愛好。愛好學習，從不厭倦。
157、聚螢積雪：聚螢：晉代人車胤收集螢火蟲讀書；積雪：晉代人孫康映雪讀書。形容刻苦攻讀，勤學上進。
158、口不絕吟：吟：吟詠，背誦。嘴里不停地吟誦。形容學習十分刻苦。
159、孫康映雪：孫康家貧，冬天利用雪光讀書。比喻讀書十分刻苦。
160、磨穿鐵硯：把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。
161、朝夕不倦：朝：早晨。早晚都不懈怠。形容勤奮努力，孜孜不倦。
162、學而不厭：厭，滿足。勤奮好學，到達不知滿足的地步。形容十分好學。
163、勤學苦練：認真學習，刻苦訓練。
164、雪天螢席：比喻不分寒暑，刻苦讀書。
165、積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書。見《尚友錄》卷四。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里，借熒光讀書。見《晉書·車胤傳》。形容刻苦攻讀。
166、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。孜孜不倦：指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。
167、臨池學書：臨：靠近，挨著；池：硯池；書：書法。指刻苦練習書法。
168、目不窺園：窺，觀賞。園，花園。原指漢代董仲舒專心治學；三年都無暇觀賞花園中的景致。后用以比喻埋頭鉆研；不為外事分心。形容專心致志，埋頭苦讀。
169、廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
170、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自我的大腿，以堅持清醒。形容學習勤奮刻苦。
有你真好作文550字15
想必大家都看過《成語故事》書，我也不會例外，因為，這是一本經(jīng)典的好書。
我看完此書后受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅強意志篇和求學求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對我們諄諄教誨。
自從我借來《成語故事》后，就看得津津有味。
使我百看不厭的成語有：不入虎穴，焉得虎子；多行不義必自斃；鷸蚌相爭，逸翁得利；智者千慮，必有一失。
中間最讓我感到有一點啟示的是多行不義必自斃。
春秋時期，鄭國的國君鄭武公有兩個兒子的故事。
春秋時期鄭武王的兩個兒子，大兒子出生時候難產(chǎn)，因此，姜氏不喜歡大兒子。
后來鄭武公死了，立大兒子為國君，號為莊公。姜氏一心想除掉莊公。
有一天，祭仲說：“姜氏哪里會有滿足的.時候呢？野草蔓延開來，尚難清除，何況是你所寵愛的弟弟呢�！�
莊公胸有成足地說：“他做這么多不義的事，必然會自取滅亡，多行不義必自斃就這樣形成了。
這個成語告訴了我們一個意思：是不義的事做多了，必然會滅亡。
我聆聽歷史的絕響，體察文化的軌跡，飽覽多姿的山河，品位迥異的故事，尋找生命的支點，讓人生因此而豐富、優(yōu)雅。
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