(精品)語文作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的語文作文7篇，歡迎大家分享。
語文作文 篇1
人生中有許多事情需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們可以學(xué)著去堅(jiān)持。
晚鍛煉又來臨了，雖然不用在外面跑得氣喘吁吁了，但我們要做俯臥撐，經(jīng)歷了漫長的折磨，終于挺過了四組，此時(shí)我已大汗淋漓，全身酸痛了極。我們都以為結(jié)束了，老師說：“再來一組。”同學(xué)們都開始抱怨。盡管如此，但還是要做。我用我酸軟無力，不停顫抖的手臂艱難地?fù)沃孛妗２灰粫?huì)兒，手心就開始出汗，全身開始流汗。我艱難地臥，正起時(shí)，身體被地心引力牢牢得吸著，汗水不斷的往下滴。此時(shí)我想放棄，我實(shí)在是太累了，想躺下來休息一會(huì)兒，轉(zhuǎn)念一想，不行絕不能放棄，前面四組都挺過去了，怎么能在此時(shí)放棄，我使出渾身解數(shù)起來了，我想起了海倫·凱勒，我要向她一樣學(xué)著去堅(jiān)持。我盯著時(shí)間，一秒猶如一年，老師還沒吹哨，這是最后一過了。老師吹哨了，我使出了九牛二虎之力，經(jīng)歷了前所未有的痛苦，終于做完了。
我們要堅(jiān)持努力。語文老師會(huì)在早讀課上默寫，我都會(huì)做好準(zhǔn)備。默寫本發(fā)下來時(shí)我并沒有全對，我想下一次一定要全對。我精心準(zhǔn)備著第二次默寫，誰知有沒全對，錯(cuò)了一個(gè)。我平復(fù)低落的心情，加油爭取下次全對。第三次默寫到來了，我反復(fù)檢查寫的內(nèi)容。默寫本發(fā)下來時(shí)，我并沒有全對，我的心情一路跌入了低谷，看著默寫全對同學(xué)的喜悅和拿糖的興奮，我重整旗鼓，一定要堅(jiān)持努力。再摸寫《木蘭詩》時(shí)，我全對了。學(xué)著堅(jiān)持，就一定會(huì)有所成果。
堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。數(shù)學(xué)課上老師繪聲繪色地講解試卷，其中給我們出了一道題，有的同學(xué)算出了答案，說是負(fù)的，我仔細(xì)驗(yàn)算自己的答案卻是正的。我仔細(xì)想其他人都沒吱聲，難道答案是負(fù)的。我又算了一遍，是正的'。我正要舉手時(shí)，又怯懦地縮了回去，如果說錯(cuò)了，當(dāng)眾出丑怎么辦。不行，我要學(xué)著堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。我舉起手說答案是正的。老師算了一遍，果然是正的。有時(shí)我們要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不盲目人云亦云。
我明白了學(xué)著這樣做，去堅(jiān)持，學(xué)著去堅(jiān)持。
語文作文 篇2
總幻想成功只需要頭腦的發(fā)達(dá)，卻因?yàn)?傷仲永>一文，讓我有了努力的決心：總以為父母總是兇悍的，卻不知夫愛淡如菊的清香，母愛深似海的偉大：總看見高如山的`作業(yè)，卻不明白暢游書海的愉快。
因?yàn)檎Z文，讓我離成功更近，語文總在你最需要它的時(shí)候給予你幫助，當(dāng)你看見惡勢力欺負(fù)弱小的時(shí)候，你會(huì)用語文來反抗他們，當(dāng)你看見美好的事物時(shí)，你總會(huì)拿起筆記錄下來。因?yàn)檎Z文，才能讓你記錄下種種美好，雖然有時(shí)語文會(huì)給你打擊，但你不能否認(rèn)語文的重要，語文帶給我們更多的是成功更多的是知識(shí)，更多的是快樂。
因?yàn)檎Z文，讓我們相識(shí)相知，我們對知識(shí)的渴望，是語文帶給我們的，在語文中，我們可以暢所欲言；在語文中，我們可以看見自己的心聲；在語文中，我們更能感受到濃濃的愛。海倫凱勒因?yàn)闊釔蹖W(xué)習(xí)，在聾啞盲的世界中度過了本應(yīng)快樂的童年，但她沒放棄，終于重見光明，這難道沒她對語文的熱愛嗎？在莫言獲的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的時(shí)候，為什么中國人民如此興奮，這難道不是他們對文學(xué)的另一種喜愛么，這不也是語文帶給他們的嗎？
因?yàn)檎Z文，讓多少的人走入正軌。李白小時(shí)候非常調(diào)皮，當(dāng)他看見老奶奶磨針后，為什么他從此努力學(xué)習(xí)，成為一位大詩人，不是語文帶他向成功的嗎？匡衡鑿壁偷光，孫敬懸梁刺股，李密程門立雪，這不都是語文的魅力嗎？
讓我們一起，愛上語文，因?yàn)檎Z文帶給我們太多，太多！
語文作文 篇3
譬如滿天繁星閃爍，它隨處可見，仿佛剛剛抽芽的柳條蘸了一絲雨露的滋潤，清新可愛，更猶如整裝待發(fā)要出嫁的新娘，羞澀卻不失含蓄。它正如“語文”二字，涵蓋了語言與文化，更延續(xù)華夏文明五千年的歷史，耐人尋味。
語文注重修養(yǎng)與蘊(yùn)涵，就好像白落梅寫林徽因一樣，她寫到林徽因像夢中的白蓮，清新脫俗，優(yōu)雅動(dòng)人。說到這，我想用《你若安好，便是晴天》來解釋語文獨(dú)特的美。
“徐志摩為她徜徉在康橋，深情的等待一場舊夢可以歸來；梁思成與她攜手走過千山萬水，為完成使命而相約白頭；金岳霖為她終身不娶，癡心不改的守候一世。”可她懂得人生飄忽不定，要學(xué)會(huì)隨遇而安。
一個(gè)人，一本書，一杯茶，一簾夢，幾場梅雨，幾卷荷風(fēng)，詮釋了我愛的林徽因是一個(gè)優(yōu)雅閑隱的弱女子，更是一個(gè)站在風(fēng)口浪尖上的女漢子；是一個(gè)在詩情畫意中獨(dú)自吟唱的`才女，更是一個(gè)在屬于自己空間里呼風(fēng)喚雨的魔女。語文亦如此，有時(shí)如小橋流水，炊煙裊裊的山水畫；有時(shí)好像是肆無忌憚的抽象畫，令人捉摸不透，但是心如止靜時(shí)，閱讀幾頁優(yōu)美的文章，則又別有一番滋味。
我愛林徽因的《這深夜的樂聲》：“這一定又是你的手指，輕彈著，在這深夜，稠密的悲思……”。它神秘，卻又讓人的心中蕩出一絲明亮，它幽深，卻又讓人憐愛那個(gè)手指。語言的魅力，誰都抵不過它。
還有我愛的那個(gè)李清照，“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！绷攘葦�(shù)語，竟寫出了易安居士的灑脫隨意。一代才女，留下佳作篇章，驀然回首，已是流傳千古的佳句。宋師道眼中的李清照，命運(yùn)坎坷，卻從來不畏命運(yùn)，一身浩然正氣，堪比穿金甲的男子，若你有男兒身，定將馳騁沙場，報(bào)國殺敵。李清照，我愛你，但我更敬你。歷史的跌宕起伏，在華麗的語言雕刻下，更讓人深情，當(dāng)融入情境中，不管浮華世間的喧囂與吵鬧，一心一意的品味精品，一場想象，跳躍而出，李清照那明亮的眼眸正在和你對話，想象結(jié)束，一場穿越劇就此結(jié)束�？凑Z文更需要思想，融入情節(jié)，看遍人間煙火。
我眼中的語文就好像是林徽因和李清照，就好像古人說的：“讀萬卷書，行萬里路�！闭Z文更像是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！钡娜松缶辰�，她需覓，更要悟，方能慧。語文的素養(yǎng)我們需要去見解，需要去讀大量的書籍，但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，愿最終“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫�！�
語文作文 篇4
跨出了第一步，才會(huì)有明天，不敢嘗試的人，就永遠(yuǎn)只有今天。曾經(jīng)，我不是一個(gè)善于在公共場合表達(dá)自己意愿的人，但是那一次嘗試改變了我。
那時(shí)候是新年伊始，新的學(xué)期又開始了，雖然已是春季，但溫暖未曾降臨：小草沒有發(fā)出新芽，小樹也沒有披上青衣，百花也沒有爭艷。寒冷依然存在。
當(dāng)時(shí)，校方為了使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)，決定開一次大型的演講比賽。那天早讀時(shí)，班主任老師說她希望我能試一試，當(dāng)時(shí)我真的不愿意。可看到班主任老師都親自出馬了，也便不好推托。其實(shí)這條通知早就到了班主任老師的手中，但由于她工作的疏忽，當(dāng)我知道這件事時(shí)已經(jīng)是比賽的前一天了!無奈，這時(shí)已經(jīng)沒有時(shí)間去寫演講稿了，只好從作文書上抄了一篇去背。效果當(dāng)然不好。
第二天下午，演講比賽如期舉行。
這就是我的第一次演講。雖然這次比賽沒有獲上獎(jiǎng)，但它使我明白：人生在世，生命短暫，人生的價(jià)值就是在不斷的嘗試和失敗中體現(xiàn)的�；蛟S有許多人會(huì)把這次演講比賽忘記，但在我的記憶里，它永遠(yuǎn)是一道永恒的燦爛，因?yàn)槭撬鼮槲乙院蟪晒Φ难葜v打下了基礎(chǔ)，也是它讓我明白了一個(gè)道理：嘗試可能會(huì)有成功，但是不嘗試是絕對不會(huì)有成功的!
演講比賽開始了。階梯教室里異常安靜，我的大腦里出現(xiàn)了混亂，什么也記不起來了!我的同學(xué)在一邊旁安慰我，又讓我把稿子記了兩遍，這時(shí)候才有一絲的'輕松�？奢p松是短暫的。就在這時(shí)，主持人上臺(tái)說：“下面有請8號(hào)選手上臺(tái)演講，9號(hào)選手作準(zhǔn)備�！碧炷�!8號(hào)就是我!頓時(shí)我的大腦再一次出現(xiàn)了空白，在情急之下，我竟然忘了把演講稿放在口袋里，就直接拿了上去。那時(shí)我站在演講臺(tái)上，我感覺到全身的血液都匯集到了大腦上，心跳加速，真是有種想哭的沖動(dòng)。
進(jìn)了階梯教室，抬頭一望，哇塞!人山人海啊!我還沒有在這種排場上發(fā)過言，萬一說錯(cuò)了，別人笑話我怎么辦?我真后悔當(dāng)初答應(yīng)了這個(gè)“破差事”!
待掌聲響絕，我開始微笑地向大家作自我介紹，由于太緊張了，我把演講稿上的內(nèi)容全忘了，這下只有孤命一注--胡編亂侃了。中華上下五千年，古今中外名人事，能侃到的全侃了個(gè)遍，最后總結(jié)“時(shí)間如淙淙的流水……”，可是當(dāng)時(shí)時(shí)間好象停駐不走了，使我感到短短的五分鐘比我最討厭上的生物課還長!
大膽地去越過自己吧!人生就是從超越開始成立的!愿各位看到我文章的人都牢記：“我嘗試，我成功�！�
語文作文 篇5
白天，悶熱的天氣讓我們沒了胃口，晚上的時(shí)候，我們決定出門吃小吃。
我們來到一個(gè)小吃店，我一眼就看中了雞丁米線�！袄习�，我要米線”我大聲喊道，一會(huì)工夫，米線上了桌，看著真誘人��！紅的紅、綠的綠、白的白，紅的'是辣椒，綠的是香菜，白的是米線，輕輕的舀一勺湯，入口酸酸辣辣的，吃一口雞丁，好有嚼頭兒，吸一條米線，回味無窮。真是妙不絕口！
當(dāng)你沒有胃口的時(shí)候，建議你也來一份雞丁米線，你一定會(huì)喜歡它的！
語文作文 篇6
我喜歡大組競賽課，每當(dāng)這時(shí)，大組之間都會(huì)進(jìn)行抄寫或者聽寫，這樣就可以看看同學(xué)們的基礎(chǔ)掌握了牢沒有，也可以增加同學(xué)們對于文課的興趣，更好的是，在大組競賽課中最好的笑臉牌。
我喜歡讀課文比賽，每當(dāng)這節(jié)課時(shí)，謝老師都會(huì)讓同學(xué)們寫課文提綱或和我們一起做課后題，并且回家后的作業(yè)就是其中的一些，這樣，回家后我們就不用百思苦想還做不出來了。
我還喜歡評(píng)講作文課，每當(dāng)這節(jié)課時(shí)，謝老師都會(huì)評(píng)講試卷中的閱讀題，讓我們知道做閱讀題的方法，并且回家后的小練筆就是今天學(xué)習(xí)的閱讀方法，這樣，我們的閱讀就會(huì)越來越好。
我還喜歡閱讀培優(yōu)課，每當(dāng)這節(jié)課時(shí)，謝老師就會(huì)給我們講《黃岡小狀元》中做過的閱讀題，這并不是謝老師親自講，而是先讓一個(gè)同學(xué)讀題，然后再讓另一個(gè)孩子回答，回答后說一說怎們得出的答案，并叫全班同學(xué)來判斷正誤，最后讓同學(xué)們用一段話來概括學(xué)到的方法。這樣，我們可以學(xué)到更多的知識(shí)。
我還喜歡作文定稿課，每當(dāng)這節(jié)課時(shí)，謝老師都會(huì)講寫作文的方法，還會(huì)叫一些同學(xué)讀自己的作文接著，讓自己修改，最后寫在定稿本上，這樣我們的'作文水平就會(huì)提高，考試時(shí)更容易考滿分。
我還喜歡講評(píng)作文的課，因?yàn)槟鞘侵x老師會(huì)讀作文寫得好的同學(xué)的名字，然后讓這些同學(xué)上作家園地，接著讓他們來讀自己的作文，最后讓大家來點(diǎn)評(píng)可以的多少分，這樣，又可以讓我們進(jìn)步！
我喜歡語文課，應(yīng)為語文多么有趣，多么快樂！
語文作文 篇7
螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會(huì)兒就會(huì)到達(dá)河邊�！� 螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。”
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