我愛(ài)語(yǔ)文書(shū)作文【優(yōu)選】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我愛(ài)語(yǔ)文書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)語(yǔ)文書(shū)作文1
我愛(ài)小巧玲瓏的玩具，我愛(ài)漂亮?xí)r尚的服裝……我最?lèi)?ài)的是我自己的語(yǔ)文書(shū)。新學(xué)期一到，我就盼望著老師快點(diǎn)把語(yǔ)文書(shū)發(fā)下來(lái)。新的語(yǔ)文書(shū)發(fā)到手中，我就會(huì)如饑似渴地看起來(lái)。語(yǔ)文書(shū)就像一塊大磁石把我深深地吸引住，我情不自禁地一頁(yè)一頁(yè)地看下去，忘記了時(shí)間，忘記了自己，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
每當(dāng)天剛亮，我就會(huì)自覺(jué)的地坐在窗前，聲情并茂地放聲朗讀，心里有著說(shuō)不出的'快樂(lè)。有時(shí)，我還搖頭晃腦地讀古詩(shī)，不知疲勞。啊！語(yǔ)文書(shū)，你像一位親切、有耐心的知識(shí)老人，從拼音“a、o、e�！遍_(kāi)始，再到生動(dòng)的課文和深?yuàn)W的古詩(shī)，都用動(dòng)聽(tīng)的，優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)向我講述。你把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，使我認(rèn)識(shí)了慈祥的冰心奶奶，我現(xiàn)在最喜歡讀她的文章；讓我認(rèn)識(shí)了大氣別致的北京會(huì)徽；認(rèn)識(shí)了學(xué)會(huì)抵制誘惑的外國(guó)小男孩......
��！語(yǔ)文書(shū)，你是使我領(lǐng)略了雄偉而美麗的景色，使我結(jié)識(shí)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這些好朋友。歲月的流逝，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了四個(gè)春秋，心愛(ài)的語(yǔ)文書(shū)，你源源不斷地把知識(shí)送給了我，使我不僅認(rèn)識(shí)了許多名字，還理解了許多詞語(yǔ)和句子，更教會(huì)了我如何寫(xiě)作文。當(dāng)我提起筆寫(xiě)這篇作文時(shí)，不禁心潮澎湃，對(duì)你——語(yǔ)文書(shū)，我有說(shuō)不完的感激之情。語(yǔ)文書(shū)呀！你真是我的好老師，我全心全意愛(ài)著你。
我愛(ài)語(yǔ)文書(shū)作文2
說(shuō)起我和語(yǔ)文，真可以用謝庭鋒的一張專輯名稱來(lái)概括——零距離。
生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學(xué)語(yǔ)文，在生活中，我們也在學(xué)語(yǔ)文，接觸語(yǔ)文。打小時(shí)候起，我就喜歡語(yǔ)文，我喜歡拿著拼音卡片牙牙學(xué)語(yǔ)。上了小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)了很多字，便開(kāi)始接觸各種書(shū)籍。我品味著方方正正、勻稱娟秀的中文字，忽然鄒德這是世界上最美的圖案。于是，我開(kāi)始接觸越來(lái)越多的書(shū)籍，叢書(shū)中，我“幽蘭”了雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，體會(huì)到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的困苦，知道了童第周發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事……長(zhǎng)大后，我開(kāi)始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品，它們給我的生活抹上了五顏六色。書(shū)的滋潤(rùn)使我情不自禁地拿起筆來(lái)，用清淡似水的筆劃出一道道心靈的軌跡。于是，讀讀寫(xiě)寫(xiě)成了我生活的一部分。我愛(ài)拿起筆，獨(dú)自一人在書(shū)桌前寫(xiě)我的感受，我的.理想……那白色的紙張頓時(shí)充滿了活力。久而久之，我的寫(xiě)作水平提高得很快，我至今還清楚地記得第一次拿到高飛的情景，興奮、激動(dòng)、喜悅充滿了我的心。
蘇步青說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文是學(xué)習(xí)的工具，是基礎(chǔ)，就像蓋樓房需要打基礎(chǔ)一樣。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)，而語(yǔ)文則是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。如果學(xué)不好語(yǔ)文，怎么能理解數(shù)學(xué)題，解答數(shù)學(xué)題呢?如果不學(xué)好語(yǔ)文以后工作了也會(huì)遇到困難。
我愛(ài)語(yǔ)文，因?yàn)樗刮业纳罡映鋵?shí)，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。語(yǔ)文，我和你像親密的朋友，不是嗎?
我愛(ài)語(yǔ)文書(shū)作文3
當(dāng)你問(wèn)我愛(ài)不愛(ài)神通廣大的電腦，當(dāng)你們問(wèn)我愛(ài)不愛(ài)那有趣的電視節(jié)目目，當(dāng)你問(wèn)我愛(ài)不愛(ài)吃冰涼可口的冰淇淋，我自然會(huì)回答“愛(ài)”!不過(guò)我會(huì)自豪地對(duì)你說(shuō)：“我更愛(ài)我的語(yǔ)文書(shū)!”
每當(dāng)新學(xué)期快要來(lái)臨時(shí)，我就盼著趕快開(kāi)學(xué)，趕快能拿到語(yǔ)文書(shū)。盼著盼著，當(dāng)我激動(dòng)不已地拿到語(yǔ)文書(shū)時(shí)，我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)本，津津有味地看著里面的一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，恨不得永遠(yuǎn)鉆進(jìn)這知識(shí)淵博的書(shū)里，把它看個(gè)究竟。語(yǔ)文書(shū)是一位熱情的導(dǎo)游。他帶我們?nèi)ビ卫旖?帶我們進(jìn)入了神奇、壯觀的雙龍洞，讓我們也感受到洞里的美麗，讓我們體驗(yàn)到洞里的美麗，讓我們體驗(yàn)到洞里的神奇景色;他帶著我們?nèi)ビ^賞黃山上的怪石、云霧;去到遙遠(yuǎn)的地方，聽(tīng)那高亢嘹亮的山歌和牧歌……，語(yǔ)文書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，帶我們游覽了世界，他讓我們了解了世界各地的風(fēng)光，還認(rèn)識(shí)了許多人。啊!語(yǔ)文書(shū)，你仿佛一位知識(shí)淵博的`老人，從只有幾十字的課文開(kāi)始，從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的字開(kāi)始，到現(xiàn)在的行書(shū)大楷及意蘊(yùn)深刻的文章小說(shuō)，都用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解。
隨著歲月的流逝，你已伴我走過(guò)了五個(gè)春秋，你是我終生的老師和朋友，你把知識(shí)毫無(wú)保留地送給了我們。萬(wàn)丈知識(shí)大廈是建立在語(yǔ)文這個(gè)基礎(chǔ)上。我愿語(yǔ)文教科書(shū)能繼續(xù)指引我不斷進(jìn)步。
我愛(ài)語(yǔ)文書(shū)作文4
當(dāng)你問(wèn)我愛(ài)不愛(ài)小巧玲瓏的玩具，愛(ài)不愛(ài)穿華麗時(shí)尚的衣服，愛(ài)不愛(ài)那神通廣大的電腦，我自然會(huì)回答“愛(ài)!”不過(guò)我會(huì)自豪地對(duì)你說(shuō):“我更愛(ài)我的語(yǔ)文書(shū)!”
每當(dāng)新學(xué)期來(lái)臨，我總會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，坐在座位上期盼著語(yǔ)文書(shū)早點(diǎn)來(lái)到。我希望書(shū)的內(nèi)容是我所喜愛(ài)的，課本中的文章都是豐富多彩的，更希望…
當(dāng)我激動(dòng)不已地接過(guò)嶄新發(fā)亮的語(yǔ)文書(shū)時(shí)。我便迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本。一頁(yè)一頁(yè)津津有味地閱讀那一篇篇生動(dòng)有趣的文章，一個(gè)個(gè)引人入勝的故事。恨不得一下子把整本書(shū)都看完。
每次老師上語(yǔ)文課時(shí)，我都會(huì)捧著書(shū)專心致志地傾聽(tīng)老師講課。生怕落下一個(gè)字沒(méi)學(xué)會(huì)，惟恐漏下一句話沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。每當(dāng)清晨。太陽(yáng)公分剛剛醒來(lái)。我就起床和它比早，拿著語(yǔ)文書(shū)到陽(yáng)臺(tái)上放聲朗讀課文，一遍，兩遍。三遍…毫不厭倦。小鳥(niǎo)們也仿佛聽(tīng)到了我的讀書(shū)聲，一窩蜂似地趕來(lái)，嘰嘰喳喳叫著，好象在為我伴奏，為我喝彩。
啊!語(yǔ)文書(shū)。你仿佛是一位知識(shí)淵博的老人。從拼音a，o，e…開(kāi)始，直到深?yuàn)W的唐詩(shī)宋詞，從筆畫(huà)點(diǎn)，橫，豎。折起步，到現(xiàn)在的行書(shū)大楷及意蘊(yùn)深刻的'文章小說(shuō)。都用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解。語(yǔ)文書(shū)，你好像一只大海上的小船，引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在智慧的沙灘上拾起閃閃發(fā)光的貝殼，使我們認(rèn)識(shí)了安徒生筆下的丑小鴨。還帶我們周游世界各地的名山大川，名勝古跡。
隨著歲月的流逝。你已伴我走過(guò)了五個(gè)春秋，你是我終生的老師和朋友。你把知識(shí)源源不斷地，毫無(wú)保留地送給了我們。當(dāng)我提筆寫(xiě)這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，對(duì)你有說(shuō)不完的感激。當(dāng)別人再次問(wèn)我最?lèi)?ài)什么時(shí)，我會(huì)以更加響亮而充滿自豪的聲音回答:“我愛(ài)語(yǔ)文書(shū)!我全心全意愛(ài)著我的語(yǔ)文書(shū)!”
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