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語文期末作文（共15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的語文期末作文 ，希望能夠幫助到大家。
語文期末作文 1
【題目】
仔細(xì)閱讀材料，然后作文。
夕陽西下，我看到了百鳥歸巢的溫馨畫面，一股暖流升騰在我的胸膛，于是我急匆匆地向家跑去，我看到了家中亮著的燈，我看到了為我敞開的大門，我聞到了濃濃的飯菜的香味……，于是我懂得了家的含義。
請(qǐng)以“家”為題，完成600字左右作文。
要求：補(bǔ)全題目，語句流暢，表達(dá)實(shí)感，文字整潔加2分。
【范文】家的味道
家，是什么?有人說：家是一個(gè)避風(fēng)港，是我們無助時(shí)的依靠;也有人說：家是鳥兒的歸巢，唯有那兒才是真天堂。對(duì)于這個(gè)問題，我常想，后來啊，我才知道：原來我說不上來……
家的味道是那么溫啊暖熟悉，是那么和諧溫馨，是那么幸福纏綿!因?yàn)�，家里有那可愛的人哪：煙酒匿香，酒香濃烈，那是父親的味道。飯菜飄香，芳香甘甜，那是母親的味道。啊，父母的恩情，怎么能夠回報(bào);遮風(fēng)擋雨，男兒風(fēng)范，那是哥哥的味道。胭脂芬芳，情誼長(zhǎng)長(zhǎng)，那是姐姐的味道。啊，哥姐的味道是和風(fēng)吹拂禾苗，哥姐的關(guān)愛，怎么能夠忘了;天真爛漫，調(diào)皮貪玩，那是弟弟的味道。婀娜多字，如花初綻，那是妹妹的味道。啊，弟妹的味道是美麗童話歌謠，弟妹的童真跳躍希望火苗。啊，家是那么難以割舍，難以忘懷。正是那濃烈的`親情凝結(jié)出了家的味道�？晌覍�(duì)家的味道卻怎么也說不出來……
我走過了四季，走過了風(fēng)雨，走過了星辰，走過了日月，我無時(shí)無刻思念著家。我的雙腳踏過的每一寸土地，都被赤熱的心烙下了印跡，影射著跳動(dòng)的光輝——記憶深處的家，在召喚!啊，家的味道，我仿佛感覺到了……
我向著日月祈禱，祈禱溫馨的家永遠(yuǎn)溫馨;我對(duì)著天地呼喚，呼喚回家的路不在延伸。我聽到了高山的回音：家，不遠(yuǎn)了;我感到了大海的撫慰：家不遠(yuǎn)了……
語文期末作文 2
即然選擇了放我奔向天上，就請(qǐng)您不必在意這些許的雨打風(fēng)吹。
您用真心鋪滿了我的__，您用真情筑就了我的框架，在我的頭發(fā)皮膚中刻滿了您心力坐騎出的精雕細(xì)刻。有些人說小孩是爸爸媽媽一生造就出去的最吉祥如意的著作。我明白了，我了解，我可以真切地感受到您寄予在我的身上的那所有的理想和期待。一次次地悄悄望著您以便飛翔我而努力奔跑所流下來的汗滴，一次次地偷偷見到您由于我不成器的往下墜而滴出的眼淚。我打動(dòng)著，我愧疚著，因而我暗下定決心，不斷地勤奮著，期盼在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的情況下，帶著您的期待與祝愿，老天爺一覽那七色彩虹靚麗的色調(diào)。
但是當(dāng)我準(zhǔn)備好了時(shí)，您卻忽然擔(dān)心了。不是嗎?怕我受不了雷擊的受驚、疾風(fēng)的磨練。您擔(dān)心我受一點(diǎn)憋屈，有一點(diǎn)兒閃失。您擔(dān)心我能飛太高了，飛往您看不見的地區(qū)，您畏浮云遮望眼，乃至擔(dān)心別君去兮什么時(shí)候還，惟恐我始終離去您。因此您持續(xù)縮緊手上的線。在多云轉(zhuǎn)陰的情況下，在西風(fēng)越來越緊的情況下，在我要貼近云空間的情況下，您一次一次將我拉回。
我體會(huì)來到您的關(guān)心和關(guān)愛，可是另外我的心里也泛起一絲手和腳被縛的苦味和無可奈何。您是不是了解，應(yīng)對(duì)您的過__護(hù)，我眼見著他人展翅翱翔于云空間，內(nèi)心的味道是多么的`不舒服嗎?有些人說安心是沒辦法的事兒，放開手是較難的事兒。我了解您一件事的情深，我明白了您一件事的顧忌，哪一個(gè)小孩能夠擺脫媽媽的視線?我又怎能飛出去您的視線?您放心!我只是期待您有膽量弄長(zhǎng)您手上的線，幫我充足的室內(nèi)空間讓我要去展翅翱翔。我只是期待您敢在哪一點(diǎn)風(fēng)雨中幫我證實(shí)自身的機(jī)遇，證實(shí)我已經(jīng)強(qiáng)有力，已不必須您嘔心瀝血的勞碌。
我期待無限地貼近崇高的太陽光，讓自身光輝;我期待無限地貼近星辰，讓自身璀璨。到那時(shí)候，我能仍然望著您，望著您怎樣在每一個(gè)黃昏和早晨放我起降，怎樣把滿懷的情意融于手上細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)線絲。
我都會(huì)負(fù)傷，我都會(huì)必須您修復(fù)我的翅膀，慰藉我的創(chuàng)口。您所屬的地區(qū)就是我永久性的歸處。但是如今，我只想說，弄長(zhǎng)您手上的線，要我飛翔!
語文期末作文 3
“歲月好似大朵的浮云，從我的無知?dú)q月里悠悠而過，匆忙地替我收拾好行裝，我走進(jìn)了青春驛站。一路上，我與悲傷擦肩而過，與快樂一同高歌，與幸福牽手臨風(fēng)微笑……”
一路走過，一路高歌。青春的雨點(diǎn)捶打著我的心田，作為初中生的我時(shí)常都在考慮著我們的生活，也向往著自己能像古人一樣收獲一番大業(yè)。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，有無數(shù)名垂史冊(cè)的英雄豪杰，他們好似天上的繁星，時(shí)刻以他們的光芒照耀著大家的前程。
收獲大業(yè)者大部分都是男士人物，歷史上能名垂史冊(cè)的女人英雄可謂少之又少，能成為皇帝的女人那也是屈指可數(shù)的。我最喜歡的歷史人物就是武則天——中國(guó)歷史上唯一一個(gè)正統(tǒng)的女皇帝。
武則天自幼聰慧敏俐，極善表達(dá)，膽識(shí)超人。爸爸深感她是可造人才，遂教她念書識(shí)字，使她通曉世理。史載，則天十3、四歲時(shí)，已是博覽群書，博聞強(qiáng)記，詩詞歌賦也都奠定了肯定基礎(chǔ)，而且長(zhǎng)于書法，字態(tài)卓犖不群。出生在唐初新貴顯宦之家，顯赫的`權(quán)勢(shì)，豪奢的生活，滋養(yǎng)了她無限量的權(quán)力欲。
然而，初唐極重士族的門閥之風(fēng)風(fēng)靡，而武氏庶族的門第，低微的出身，又使她飽受流俗的輕視，而不甘埋沒。這一特殊的處境與遭際，強(qiáng)烈地刺激著年輕人年代的武則天，陶冶了她狂妄地去追逐和攫取最高權(quán)力，以達(dá)唯我是從的欲望，和以冷漠而不擇方法地去報(bào)復(fù)所有的心理。
對(duì)于武則天的評(píng)價(jià)，到了現(xiàn)在，仍然眾說紛紜，不只沒辦法對(duì)于她有一個(gè)總體評(píng)價(jià)，即便在某一方面也沒定論，譬如說用人方面，有人說她不拘一格降人才，也有人說當(dāng)時(shí)政風(fēng)敗壞。
而在我看來武則天的自我觀念、自信心、占有欲最強(qiáng)，有強(qiáng)烈的反社會(huì)，反傳統(tǒng)心理。這對(duì)大家中學(xué)生是有勉勵(lì)和促進(jìn)用途的，作為一名初中生，需要樹立遠(yuǎn)大的目的，并為之努力奮斗，不達(dá)目的決不罷休。只須有了這種執(zhí)著的精神，任何困難都難不倒大家的。在平常的學(xué)習(xí)中大家要咬定青山不放松，要有勇氣面對(duì)艱難和困苦。
如今中國(guó)的社會(huì)大環(huán)境愈加寬松，女人日漸從舊社會(huì)的陰影中走出來，無論從家庭還是到社會(huì)，更無論從國(guó)內(nèi)還是到海外，女人扮演的角色愈加要緊，為國(guó)爭(zhēng)光更是屢見奇功，那偉大的功績(jī)不可以泯滅，本來女人就最應(yīng)該冠以“偉大”二字，
那種與生俱來的辛苦與磨難，在生理與心理上是世界上生靈的源泉，作為一位名垂青史的皇帝，我為武則天歡呼，作為一位女皇帝我更要為武則天喝彩。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”，歷史人物已經(jīng)成為過去，但他們的精神不會(huì)伴隨時(shí)間的流逝而磨滅。我想我會(huì)汲取前人的精華，在將來的學(xué)習(xí)中持續(xù)的提高自己，像唐朝女皇武則天一樣，做一位巾幗英雄。
語文期末作文 4
期末考試要來臨，對(duì)于語文作文不太好的學(xué)生老說，要想取得高分，作文不可忽視。作文先寫什么，后寫什么，分幾層來寫，中心怎樣表現(xiàn)，詳略關(guān)系如何，這些都是有技巧和策略的，特別是在應(yīng)試作文中的議論文就更加明顯。
模板一：美句片斷式
這種模板一般是：開頭好句好段，中間三個(gè)片斷，結(jié)尾點(diǎn)題深化。
文章開頭調(diào)動(dòng)各種表達(dá)技巧，讓其文采斐然，給閱卷老師留下較好的第一印象，從而贏得閱卷老師的“歡心”，獲得比較滿意的成績(jī)。開頭可以：1.巧用對(duì)偶，讓文章有整齊美和韻律美；2.妙用比喻，讓文章化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體；3.巧用排比，使文章內(nèi)容集中，節(jié)奏鮮明，有氣吞山河之雄偉和水瀉千里之壯觀。片段可以是歷史故事、現(xiàn)實(shí)故事、他人故事、自己故事、國(guó)外故事、國(guó)內(nèi)故事等，盡量鏡頭式描述，各有代表性，多角度，有內(nèi)在聯(lián)系，不要重復(fù)。結(jié)尾可以卒章顯志、深化議論、回首線索等。
模板二：總分熱點(diǎn)式
這種模板是把總分這一常規(guī)形式和熱點(diǎn)內(nèi)容有效地統(tǒng)一起來。結(jié)構(gòu)上的常規(guī)有助于考生考場(chǎng)正常發(fā)揮，內(nèi)容上讓文章貼近熱點(diǎn)，具有時(shí)代氣息。
“總分”有三種基本形式：1.先總后分。文章開頭部分總括提出所要敘述事件的整體面貌、基本特征或中心觀點(diǎn)，然后分別從若干方面列舉事例具體詳細(xì)地加以描寫，或從不同的角度提出分論點(diǎn)具體加以闡述。2.先分后總。3.先總說，后分說，再總說。無論使用哪一種形式，都應(yīng)注意，分總之間必須有緊密的內(nèi)在聯(lián)系，分述部分要圍繞總述的中心進(jìn)行，總述部分應(yīng)是分述的總綱或水到渠成的總結(jié)。
熱點(diǎn)即近期受關(guān)注的話題。考生一般在考前都要注意這方面的素材積累。熱點(diǎn)素材以“分”的形式出現(xiàn)，可以采取在文章列舉事例、具體詳細(xì)地加以描寫等具體形式出現(xiàn)。
模板三：哲理論證式
這一模式將哲理和論證過程統(tǒng)一起來，論證過程即為文章的結(jié)構(gòu)模式。論證過程可以采用傳統(tǒng)的“提出問題—分析問題—解決問題”的模式，思路清晰明了，充滿哲理的內(nèi)容緊緊跟隨論證的每一過程，讓文章處處展現(xiàn)出思想的光芒。這樣的模式可以避免因結(jié)構(gòu)過于傳統(tǒng)而受閱卷老師排斥的現(xiàn)象出現(xiàn)，而文章的.思辨性又可以讓文章在發(fā)展等級(jí)上占優(yōu)勢(shì)。
模板四：美段串牽式
我們要在極短時(shí)間內(nèi)打動(dòng)閱卷老師，以期獲得更高層次的作文等級(jí)，將多段落、多層次、多角度的美文統(tǒng)一在一篇文章里不失為一條捷徑。這就要求我們將觀點(diǎn)輻射、延伸出去，對(duì)其進(jìn)行多角度、多層次的思考，然后可以采用小段落模式使其獨(dú)立成段。這樣，我們平時(shí)積累的美文片段就有了用武之地。但要注意的是輻射、延伸出去的內(nèi)容雖然各自獨(dú)立，卻又緊緊圍繞一個(gè)中心；還要注意各個(gè)部分必須是平行的，要防止各個(gè)方面交叉或從屬。“一線穿多珠，形散而神聚”是這一模式的要求。
作文模板種類繁多，除上文列舉外還有：對(duì)照式、分論點(diǎn)列述式、設(shè)問式結(jié)構(gòu)、形散神聚式等等�？紙�(chǎng)作文一般不限體裁，選擇模板的靈活性很大�？忌鶕�(jù)命題要求和自我特長(zhǎng)確定好一種模板。有了合適的模板，可以節(jié)約寶貴時(shí)間，有助于我們打開思路，獲得柳暗花明又一村、豁然開朗的感覺。
總之，“模板”只要運(yùn)用得當(dāng)，“有模板”而不死于“模板”，“有模板”而能變通，“模板”就會(huì)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。
語文期末作文 5
時(shí)間是一把鋒利無形的刀，你看不見它的殘酷，它卻溫柔的將塵封的記憶越削越薄，將生命的片段劃成碎片，轉(zhuǎn)化成一股悲戚的洪流向未知的遠(yuǎn)方轟轟烈烈地奔去。
90后的我們，不知李白的逸性遄飛，也不知杜甫的沉郁頓挫，卻也知“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪放，與“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”的悲戚，不知李賀的瑰麗和李商隱的幽美，卻也知“提攜玉龍為君死”與“蠟炬成灰淚始干”蘊(yùn)含了多少落寞與蒼涼。
新一代的高中生，本可活的陽光燦爛高枕無憂，卻硬要在日記本中強(qiáng)賦新愁，這就是我們的生活。日暮都在看老師手中舞動(dòng)的粉筆頭，任粉筆屑灑落全身，
任清風(fēng)鳥語漸行漸遠(yuǎn)，卻仍在題海中奮勇向前，仁肩頭的重任壓垮心靈的負(fù)荷，卻也不卑不亢，以不怕死的玩命精神，在通向高考的道路上狂奔，疲憊讓我們學(xué)到了堅(jiān)持，失敗讓我們學(xué)到了勇敢。
閉上雙眼聆聽，喧鬧的課間中同學(xué)的呼吸聲，聽著漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲，看著每位同學(xué)臉中的笑容，心底蕩漾著絲絲感動(dòng)，想起軍訓(xùn)時(shí)整齊的步伐與嘹亮的口號(hào)，記得全班學(xué)生為了班級(jí)努力拼搏，在校園小路上的歡聲笑語，樓梯轉(zhuǎn)角處的尷尬的微笑，是離別時(shí)的依依不舍還是歷經(jīng)甘苦后的淚水，讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，謙讓和寬容。
忘不了老師的每一堂課，是難以割舍的情懷，是一份自信與灑脫，才鼓足勇氣看那雙期盼的雙眼，是感動(dòng)與信任，挫折與平凡，才選擇了昂首挺胸，是茫茫海洋中一滴孤立無援的淡水，
在師長(zhǎng)的呵護(hù)下來到一望無際無邊，成為自由飄動(dòng)的云，教師的努力讓我們成長(zhǎng)，教師的淚水讓我們奮進(jìn)。是不經(jīng)意的'鼓勵(lì)，是刻意擰的我們嗷嗷叫，是讓我當(dāng)眾受屈面紅耳赤時(shí)，讓我們這群狂放的小野狼成為小羔羊，是感動(dòng)是謙遜。
在與父母分離的無數(shù)個(gè)日日夜夜，思念如潮水一般用來，聽膩了他們無休止的嘮叨，吵架吵得兩敗俱傷，叛逆讓他們心灰意冷，
一度認(rèn)為是滅絕師太的媽媽無數(shù)次讓我抓狂，想獨(dú)立想與他們失去聯(lián)系，就在如愿以嘗時(shí)卻在夢(mèng)中驚醒，突然想起媽媽蒼老的背影，瘋狂撥打家中的號(hào)碼，聽著熟悉的聲音，還裝堅(jiān)強(qiáng)地說很好，孰不知電話的兩頭早已淚流滿面。是成長(zhǎng)，是我們90后的生活。
簡(jiǎn)單平凡，我們的校園生活讓我們學(xué)習(xí)到許多東西，是知識(shí)，是情感。笑著迎接夕陽的最后一縷光輝，不會(huì)悲傷不會(huì)后悔，因?yàn)�，明天又是美好的一天�?/p>
語文期末作文 6
曾經(jīng)的曾經(jīng)我還很天真活潑，只知道在母親溫暖的懷抱里撒嬌，犯了錯(cuò)只知道為自己的錯(cuò)誤找理由解釋。那時(shí)，我只是一個(gè)孩子，什么都不懂。
可是，一切都在時(shí)間的磨練下，挫折的考驗(yàn)下，都變了模樣。我在日歷頁數(shù)中漸漸成長(zhǎng)，陪伴我入睡的不再是媽媽柔弱的臂彎，溫馨的搖籃曲，而是孤獨(dú)的自己和冰冷的床鋪。
剛開始，我很不習(xí)慣，總是纏著父母，遲遲不肯入睡。可是在媽媽心疼的眼神里，爸爸無奈的雙眸里，我明白了，自己要學(xué)會(huì)獨(dú)立�？墒牵慨�(dāng)接觸冰冷的床鋪時(shí)，就會(huì)回憶起媽媽獨(dú)有的`懷抱，媽媽獨(dú)特的話語。這時(shí)，心中就會(huì)覺得十分的苦澀，就會(huì)開始抱怨父母的狠心。
父母只能給我們短暫的依靠，更多的是靠自己�？可缴綍�(huì)倒，靠樹樹會(huì)移，靠人人會(huì)走，不如靠自己。
太專注于電視的我不下心將玻璃杯摔碎，害怕得站在一旁不知所措，害怕被責(zé)備，害怕被挨打，就千方百計(jì)地為自己找借口，換來的是父親嚴(yán)厲的批評(píng)，我很委屈、憤怒。但是在父親責(zé)備的話語里我讀出了責(zé)任二字。
敢作敢當(dāng)就是責(zé)任，犯了錯(cuò)并不可怕，重要的是知錯(cuò)就改，一錯(cuò)再錯(cuò)只會(huì)害了自己。
我呆呆的地坐在座位上，低頭不語，雪白的試卷上不滿顯眼的紅色，這一次考砸了。回到家，我已經(jīng)做好了被批評(píng)的準(zhǔn)備，可事實(shí)并非如此。爸爸撫摸著我的頭，說：“女兒，分?jǐn)?shù)并不是決定一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)，重要的是從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，讓自己從中成長(zhǎng)”
是啊!看似一番樸素的話語中，卻耐人尋味。失敗了不害怕、退縮，將失敗踩在腳下，將失敗當(dāng)做走向成功之路的奠基石。那么，將會(huì)就會(huì)走得更遠(yuǎn)。
無知的我，在懵懵懂懂中長(zhǎng)大。成長(zhǎng)過程中，有酸，甜，苦，辣，但是都值得去細(xì)細(xì)品嘗。
語文期末作文 7
“呤呤呤”放學(xué)的鈴聲響了，小學(xué)一年級(jí)的聰聰和潔潔有說有笑地走在一條干凈又整潔的`街道上。突然，潔潔停下了腳步，指著路邊垃圾桶旁的垃圾，捏著鼻子說道：“好難聞呀！是誰這么沒有公德心，將垃圾丟在垃圾桶旁？”
聰聰也說道：“是呀，是呀！這該怎么辦呢？”他倆的臉上露出驚訝又苦惱的表情。
潔潔思索了一會(huì)兒，說：“如果我們不把這些垃圾清理掉，日復(fù)一日，時(shí)間長(zhǎng)了這里很快會(huì)變成垃圾場(chǎng)的！”說完，潔潔已經(jīng)開始清理垃圾了，她憋著氣，卷起袖，伸出小手，捧起垃圾，向垃圾桶里扔去。
她見聰聰無動(dòng)于衷，潔潔著急了，大聲叫道：“你快來幫忙呀！”
聰聰撓了撓頭，說“即使今天我們把垃圾清完了，但明天還會(huì)有人繼續(xù)丟的，我看，我們還是來設(shè)計(jì)一個(gè)文明標(biāo)語，怎么樣？”
潔潔高興地稱贊道：“好啊，好！你真聰明！”
聰聰把書包放在地上，拿出今天學(xué)校上美術(shù)課剛用過的毛筆和紙，將紙鋪在水泥地上，趴下身子，刷刷地寫了六個(gè)大字：“文明—只差一步！”然后，將這幾個(gè)字貼在了垃圾桶的側(cè)面。
這時(shí)，潔潔也清完了垃圾，瞧著聰聰貼的字，向他豎起大拇指稱贊道：“聰聰，聰聰，果然聰明！”他倆又有說有笑地走著回家的路上了。
是呀！清潔的家園靠大家來創(chuàng)造，我們都是文明使者，只要人人自覺多跨一步，社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一步。
語文期末作文 8
1、生字、詞語一定要掌握，在課文中注有拼音的，但在生字表中沒有的字、詞也要牢牢掌握。
2、各個(gè)單元的單元提示重點(diǎn)要復(fù)習(xí)、理解、多練。
3、課文中的四字成語的意思要知道，如《晏子使楚》中的張袂成陰等。
4、需要背誦的內(nèi)容一定要背熟，最好能連同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也一起記住。
5、各個(gè)單元的`練習(xí)題型要復(fù)習(xí)，并展開進(jìn)行練習(xí)。
6、課文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)多、特別的句子、段落要請(qǐng)注意記一下。
7、課文中的一些要點(diǎn)要懂。
8、書中的古詩意思、詩中朝代、名字和心情要知道。寫景的古詩還要了解詩人描寫的是那個(gè)季節(jié)什么的景物。
9、要對(duì)以前做錯(cuò)的題目、考卷進(jìn)行分析和復(fù)習(xí)、練習(xí)。
10、要能夠通過各種途經(jīng)獲取課外知識(shí)，而不僅是閱讀課外書。
我相信大家只要做到以上這些要求，期末考試就會(huì)有進(jìn)步。在此，我預(yù)祝大家能夠考到自己理想的成績(jī)!謝謝。
語文期末作文 9
愛雨
有人愛霧，愛它的朦朧，“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊”，有人愛霜，愛它的潔白，“床前明月光，疑是地上霜”。有人愛露，愛它的晶瑩，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，而我更愛一年四季的雨。
我愛春雨，愛它的溫柔，愛它的無私。雨總是悄悄地來到人間，不知不覺就下起來。這種情景讓人想起“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物似無聲”。向窗外看，一切都變得模糊，像輕紗一樣。在屋里看，聽不見一點(diǎn)聲音，只看見雨絲在空中飄渺，只有你打開窗，才能聽到淅淅瀝瀝的雨聲。這雨水，能夠是花草復(fù)蘇，快快成長(zhǎng)。
我愛夏雨，愛它的豪放，愛它的粗獷。雨來得突然，在正午，熱浪襲人，但一會(huì)兒，便會(huì)烏云密布，緊接著便會(huì)響起了一聲沉重的'悶雷。隨著雷聲，那云朵迅速變幻，閃電也越來越亮。“啪”的一聲，暴風(fēng)雨就來了，不一會(huì)兒，零點(diǎn)的雨點(diǎn)形成密集的雨網(wǎng)。雨越下越大，屋檐上掛滿了無數(shù)條小瀑布，不停地下著，這是一幅多美的圖畫啊!
我愛秋雨，愛它的纏綿，愛它的多情。秋天的雨是一下子停不下來的，一連幾天都下雨。但最重要的是，雨把一片片莊稼淋熟了，把一樹樹的果子淋紅了，把一片片葉子淋黃了，秋雨的葉子垂下，果子壓滿了枝頭，這種豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯也高興地笑了，忙著收割勞動(dòng)成果，這是一幅豐收?qǐng)D啊!
我愛冬雨，愛它的嚴(yán)肅，愛它的冷峻。北風(fēng)呼嘯，冰冷的雨水橫七豎八而來，使萬物變得憔悴。冬雨，猶如冷漠無情的人拿著無情劍，掃得衰草連天，但青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花已然悄悄含苞，這是多么的不屈不饒。
我愛雨，愛它獨(dú)有的風(fēng)采，更愛它獨(dú)有的情懷。
語文期末作文 10
時(shí)間過得真快，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了。初中的學(xué)習(xí)生活讓我既開心又難過。然而初中語文讓我愛不釋手。漂亮的文章讓我愛不釋手。初中語文課本里有很多情緒：《迢迢牽牛星》寫了世界上有多少癡情男女留下了仇恨和相思。《次北固山下》表達(dá)了詩人深深的鄉(xiāng)愁�！妒挛锏恼_答案不止一個(gè)》寫了人類的真相。還有優(yōu)美動(dòng)人的文章，蘊(yùn)含詩人無限情感的古詩，都讓我陶醉。我喜歡語文老師的`聲音和笑容。老師講的課都很生動(dòng)有趣。而語文老師豐富的情感讓我最愛。每次老師教一篇新課文，他總是告訴我們閉上眼睛聽他讀漂亮的文章。他讀一篇文章的時(shí)候，總是閉著眼睛讓我陷入想象的天堂，跟著她的聲音，在文章的想象世界里漫游，讓我感受到詩人豐富的感情，沉浸在無盡的想象世界里。而她自己也會(huì)沉浸在她讀過的文字里，無法自拔。我喜歡表達(dá)作者豐富情感的作文。對(duì)于作文，很多人感到無奈和懊惱，但對(duì)于我來說，作文是一個(gè)反映自己真實(shí)感受的世界。除了寫作文，我更喜歡讀。在構(gòu)圖上，有豐富的人的情感。一篇認(rèn)真深入的閱讀，比無數(shù)篇簡(jiǎn)略漫不經(jīng)心的閱讀好無數(shù)倍。我喜歡沉浸在一篇優(yōu)美的作文中，感受作者的感受。這也會(huì)讓我對(duì)“它”喜憂參半。豐富多彩的小說也是我的最愛。我喜歡文學(xué)小說，言情小說，冒險(xiǎn)小說。劇情中的波折和人物內(nèi)心深處的情感讓我無法割舍。通過看小說，我明白了很多課本上學(xué)不到的道理和知識(shí)�？葱≌f的時(shí)候，我的心會(huì)隨著書的內(nèi)容波動(dòng)。比如錢鐘書的《圍城》，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》都是優(yōu)秀的文學(xué)作品。初中語文，讓我愛死了。不知不覺，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。雖然這學(xué)期很舍不得，但也很期待下學(xué)期。初中語文——讓我愛死了。
語文期末作文 11
這個(gè)世界是如何了?開始慢慢黯淡、沉淪、人的思想開始扭曲。先前的純真仍歸于先前，之后的幻想則依舊遙遠(yuǎn)，夠不著也觸碰不到。最后，天地合一，歸于寧靜，消失在浩翰燦爛的銀河系里。一點(diǎn)光亮也不剩，地球永久性失眠!
歷史文明與現(xiàn)代文明相沖突之時(shí)，人類失眠!大家為了遮羞而創(chuàng)造了衣服，又由于為了追求時(shí)髦而脫掉衣服。現(xiàn)代設(shè)計(jì)師們，為了創(chuàng)造新穎、獨(dú)特、破洞牛仔褲那洞越破越大。
最后穿在身上的布料所剩無幾，這就是所謂的時(shí)髦?人類因存活需要而建造了房屋，又因貼近自然而選擇了宿營(yíng)和帳篷。大家在享受溫飽生活后，而又反過來追求先前的'饑餓與寒凍。艱難的改革革新到底帶來了什么?人類因困惑而失眠。
當(dāng)?shù)赖屡龅降拙�了時(shí)，人類失眠。這個(gè)世界將不會(huì)是大家這一代人的，是大家的僅僅是年代。在這里，不求每一個(gè)人做出驚天動(dòng)地的事，只期望每一個(gè)人在我們的崗位上踏實(shí)做事、理智做人。在幾千年的“文明古國(guó)，禮儀之邦”的中國(guó)搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、毒大米、劣質(zhì)奶粉……
假貨層出不窮。經(jīng)濟(jì)秩序陷入混亂。經(jīng)營(yíng)者沒道德底線，百姓們?nèi)诵幕袒蹋甏魡敬蠹乙皇且丫玫摹皥?jiān)守”，呼喚大家堅(jiān)守已被物欲之流沖擊的殘破的道德之堤。人類因道德危機(jī)而失眠。
在地球開始晃蕩和黑暗之時(shí)，人類失眠。原始的水澄澈而清明，人類首次進(jìn)入外太空，遙遠(yuǎn)就可以發(fā)現(xiàn)亮藍(lán)的星。然而歷史的進(jìn)程一直創(chuàng)造意想不到，人類好像要掘地好幾千尺才能開發(fā)出奇思異想的建筑，才能完美地借助所有些資源，才能稱得上是偉大!之后，地球開始出現(xiàn)一系列生態(tài)問題，所有些水源渾濁不清。人類因無敵存活而失眠!
“野馬也、塵埃也、生物之以息相吹也”。萬物相生不息，世間比人類卑微生物，也在努力創(chuàng)造生命價(jià)值。在任何一棵喬木上。有倚賴于主干的、有寄生于分枝的、它們合理借助空間資源，互利共生�？赡苁怯捎谔幱谑澄镦溂舛说娜祟�，體內(nèi)的毒素比萬物高好幾倍。
人類這棵“大植株”是會(huì)在生態(tài)環(huán)境的逐步惡化下，把頭埋向深黑的暗處，任思想的扭曲和道德的沮喪，從而邁向無底洞……
后人哀之而不鑒之、亦使后人而復(fù)哀后人也。假如不吸取經(jīng)驗(yàn)，人類賴以存活的地球岌岌可危。地球失眠，也將永久性失眠!
語文期末作文 12
這個(gè)世界是怎么了?開始慢慢黯淡、沉淪、人的思想開始扭曲。先前的純真仍歸于先前，之后的幻想則依然遙遠(yuǎn)，夠不著也觸碰不到。最終，天地合一，歸于寧靜，消失在浩翰燦爛的銀河系里。一點(diǎn)光亮也不剩，地球永久性失眠!
歷史文明與現(xiàn)代文明相沖突之時(shí)，人類失眠!人們?yōu)榱苏谛叨l(fā)明了衣服，又因?yàn)闉榱俗非髸r(shí)尚而脫掉衣服�，F(xiàn)代設(shè)計(jì)師們，為了創(chuàng)造新穎、獨(dú)特、破洞牛仔褲那洞越破越大。
最后穿在身上的布料所剩無幾，這就是所謂的時(shí)尚?人類因生存需要而建造了房子，又因貼近自然而選擇了宿營(yíng)和帳篷。人們?cè)谙硎軠仫柹詈�，而又反過來追求先前的饑餓與寒凍。艱難的改革創(chuàng)新到底帶來了什么?人類因困惑而失眠。
當(dāng)?shù)赖屡龅降拙�了時(shí)，人類失眠。這個(gè)世界將不會(huì)是我們這一代人的，屬于我們的僅僅是時(shí)代。在這里，不求每個(gè)人做出驚天動(dòng)地的事，只希望每個(gè)人在自己的崗位上踏實(shí)做事、理智做人。在幾千年的“文明古國(guó)，禮儀之邦”的中國(guó)搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、毒大米、劣質(zhì)奶粉……
假貨層出不窮。經(jīng)濟(jì)秩序陷入混亂。經(jīng)營(yíng)者沒有道德底線，百姓們?nèi)诵幕袒�，時(shí)代呼喚我們一是已久的“堅(jiān)守”，呼喚我們堅(jiān)守已被物欲之流沖擊的殘破的道德之堤。人類因道德危機(jī)而失眠。
在地球開始晃蕩和黑暗之時(shí)，人類失眠。原始的水澄澈而清明，人類首次進(jìn)入外太空，遙遠(yuǎn)就可以發(fā)現(xiàn)亮藍(lán)的星。然而歷史的進(jìn)程總是創(chuàng)造意想不到，人類似乎要掘地好幾千尺才能開發(fā)出奇思異想的建筑，才能完美地利用所有的資源，才能稱得上是偉大!之后，地球開始出現(xiàn)一系列生態(tài)問題，所有的水源渾濁不清。人類因無敵生存而失眠!
“野馬也、塵埃也、生物之以息相吹也”。萬物相生不息，世間比人類卑微生物，也在努力創(chuàng)造生命價(jià)值。在任何一棵喬木上。有依附于主干的`、有寄生于分枝的、它們合理利用空間資源，互利共生�；蛟S是因?yàn)樘幱谑澄镦溂舛说娜祟悾w內(nèi)的毒素比萬物高好幾倍。
人類這棵“大植株”是會(huì)在生態(tài)環(huán)境的逐步惡化下，把頭埋向深黑的暗處，任思想的扭曲和道德的沮喪，從而邁向無底洞……
后人哀之而不鑒之、亦使后人而復(fù)哀后人也。如果不吸取經(jīng)驗(yàn)，人類賴以生存的地球岌岌可危。地球失眠，也將永久性失眠!
語文期末作文 13
你是我的榜樣
伴著晨曦，漫步在經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨的長(zhǎng)亭，捧著扉頁微微發(fā)黃的古書，歷史猶如這沒有盡頭的旅途。終于在硝煙彌漫的風(fēng)塵中我找到了你，貌美的紅顏與清雅孤高的氣質(zhì)打動(dòng)了我迷茫的內(nèi)心，李清照，你就是我的榜樣。
你走過“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”的寂寞；走過“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀；走過“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬種；走過“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來霜”的孤獨(dú)悲哀；走過“不如隨分前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃”的冷清無奈……你的一生經(jīng)歷了太多太多。也正是因?yàn)檫@學(xué)富五車的才氣，使你無疑成為了那個(gè)年代的一朵奇葩。然而你不曾被凜冽的秋風(fēng)吹落枝頭，依然倔強(qiáng)地盡情綻放。這特有的清香從不曾在我心中殆盡，你以那份執(zhí)著的信念譜寫著對(duì)生命的希冀。正是這種性格造就了你冰冷凝決的美麗。
然而，幸福的主題早已在黑暗中緩緩落幕，相思之苦，逃亡之愁一點(diǎn)點(diǎn)改變了你的生活。
“莫道不消魂。人比黃花瘦”這憂郁目光的背后又是何等堅(jiān)強(qiáng)。家，已不能回；心，已無處歸，只得將這些苦難離愁化作一杯淡淡的清酒，獨(dú)自沉淀于腹中，激蕩起強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。你那顆早已破碎的心又承載著多少家破人亡、江山淪陷的思愁。一位此時(shí)本應(yīng)“為悅己者容”的女子，卻“尋尋覓覓，冷冷清清”“怎一個(gè)愁字了得”，無人理解的背后又激發(fā)起你“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志，這份頑強(qiáng)的內(nèi)心，與偉大雄壯的情懷，怎能不令人敬服？而你，就那樣，獨(dú)自一人撐著萬古的悲愁，帶著一份無比堅(jiān)強(qiáng)的'靈魂走入我的心中。
李清照，我永遠(yuǎn)的榜樣。我多想成為一個(gè)像你一樣蕙質(zhì)蘭心的女子，一位心存大愛，卻又清冷富有才華的女子。是你擎起了一盞孤獨(dú)的燈，照亮了一段傳奇的旅程，表演了一曲完美的獨(dú)舞，震撼了那個(gè)風(fēng)起云涌的年代。
你那美好的精神品格，也會(huì)永遠(yuǎn)督促著我，感染著我。而你，將永遠(yuǎn)成為我心中的榜樣，猶一朵搖曳的花，永不凋落。
語文期末作文 14
當(dāng)你踏進(jìn)我家的院門，首先映入眼簾的就是充滿了農(nóng)家氣息的小院，
小院干干凈凈的，被一條通向屋門前的水泥路分成兩部分。媽媽在院子的左邊養(yǎng)了幾只小雞，右邊就是我最喜愛的四季常青的小菜園。
春天的時(shí)候，媽媽把菜畦的土翻松了，耙得平平的，做好畦埂，把各種各樣的.蔬菜種子種下去。過了幾天，你看那小菜苗，嫩嫩的，綠綠的，扭動(dòng)著細(xì)小的腰身，使勁地向上鉆著，并且擺出了各種各樣的架勢(shì)：沒有完全鉆出地面的，幾棵小苗像大力士一樣，拼命地舉著土塊，好像還在喊著“一二三，加油鉆……”啊，泥土投降了，終于給它們讓出了幾道縫;有的完全鉆出來了，但葉片還被種子束縛著沒有完全展開。
你看，種子想挽留葉子，但葉子在努力掙脫，有鷸蚌相爭(zhēng)的架勢(shì)呢!再看那完全展開了的葉片，上面掛著一串美麗的露珠項(xiàng)鏈，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，美麗得像個(gè)剛剛洗完澡的小姑娘。各種各樣的小菜苗真是可愛極了，它們?cè)趮寢尩木恼疹櫹拢瑵u漸長(zhǎng)高了。
過了二十多天，豆角和黃瓜秧苗漸漸長(zhǎng)大了，媽媽給它們搭上了架子，讓它們順著架子往上爬。我問媽媽為什么要給它們搭架子，媽媽笑著說：“一個(gè)是通風(fēng)，這樣才能長(zhǎng)得多，再有就是如果沒有架子，豆角和黃瓜就要趴在泥土里了!”啊!真沒想到種菜還有學(xué)問呢!
夏天到了，菜園里的蔬菜在悄悄地變化著。你看那紅彤彤的西紅柿，像一個(gè)個(gè)的小燈籠。豆角又細(xì)又長(zhǎng)，像柳樹上的柳條一樣多。嫩綠的黃瓜掛在架子上，讓你看上去就想咬一口。紅紅的辣椒卻挺著身子叉著腰，好像對(duì)我說：“你不敢吃我嗎?我可是最辣的呀!”茄子則得意揚(yáng)揚(yáng)地掛在枝頭對(duì)我說：“我不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，而且美味可口，炒著吃蒸著吃都行，快把我摘下來吃吧!”
秋天，媽媽在菜園里種上白菜和蘿卜，留著冬天吃。也許你會(huì)問，冬天菜園里沒有菜了吧?呵呵，小蔥、菠菜正蓋著厚厚的雪被子冬眠呢!
這就是我家的小菜園。媽媽在我家的小菜園里勤勞地耕耘著，讓我們家的飯桌上一年四季都有新鮮的蔬菜。正是這小菜園，讓我們的生活更幸福、更溫馨!
語文期末作文 15
談?wù)摗爸袊?guó)人”，想必大家都很熟悉�？隙ㄊ橇膫�(gè)沒完，分門別類的解釋，也就是語言和文字的意義。掌握了基本的語言和文字，就意味著我們已經(jīng)理解了漢語的基本概念。在生活中，我們離不開漢語，這說明漢語是生活的一部分。但也有同學(xué)確認(rèn)數(shù)學(xué)是人生第一，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為數(shù)學(xué)很重要，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致很大的災(zāi)難。是真的，但不能太偏。
有一句話叫“生活源于語文，語文離不開生活”。確實(shí)如此。以漢字為例。漢字有著非常悠久的歷史，從甲骨文、金文、篆書、隸書到今天經(jīng)常使用的楷書、草書、行書。
以閱讀和寫作為例。當(dāng)你早上見面時(shí)，一些學(xué)生交朋友。雖然現(xiàn)在每個(gè)家庭都有電腦和其他電腦，你可以去qq視頻聊天，但是很多人喜歡通過寫信交朋友；大國(guó)那么大，如果沒有語言，那么我們的生活就會(huì)一團(tuán)糟；一個(gè)著名的詩人怎么能寫出我們今天讀到的優(yōu)美詩篇？沒有中文會(huì)死的滿身是墨，不知道用在哪里。
一大早，穿過薄霧和清晨的第一縷曙光，我?guī)е鴷穆曇糇哌M(jìn)校園。陽光照耀著我，花兒向我微笑。似乎一切都沉浸在讀書的聲音里。高爾基曾經(jīng)說過一句名言：“我撲到書上，就像一個(gè)饑餓的人撲到面包上一樣。”我覺得這句話是最恰當(dāng)?shù)男稳菸业?方式，因?yàn)槲铱磿臅r(shí)候感覺自己在忘記吃飯睡覺（雖然有點(diǎn)夸張），因?yàn)槲疑蠋臅r(shí)候看書，上公交車的時(shí)候看書……這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。
在我看來，語文是一門可以凈化人心的課程。他不像數(shù)學(xué)那樣想背公式，也不像英語背單詞那么枯燥。只要他靈活運(yùn)用老師說的話，學(xué)習(xí)漢語，他不可能很快成功。它像一滴水一樣一天天積累，因?yàn)槲抑黎F棒磨成針的典故：“天天磨，不間斷�！睋Q句話說，在學(xué)習(xí)語文的過程中，只要我們每天練習(xí)，每天記，永不停息，就一定會(huì)進(jìn)步。
有句話叫“深海里的魚大，書籍的深海里的知識(shí)深”。語文的海洋很大，知識(shí)學(xué)不到，證明了那句名言“春不可摘，知識(shí)學(xué)不到”。從現(xiàn)在開始，讓我們暢游語文的海洋！
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