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        • 對語文課的看法作文

          時(shí)間:2024-07-25 07:43:53 語文作文 我要投稿
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          對語文課的看法作文

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的對語文課的看法作文,歡迎大家分享。

          對語文課的看法作文

            我喜歡那堂語文課,每當(dāng)我回憶起那節(jié)課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會由衷地感謝李老師。

            那是三年級開學(xué)后不久的一天!岸b忊!”伴隨著清脆的鈴聲,一臉嚴(yán)肅的李老師匆匆走進(jìn)了教室!皺z查讀書!”李老師一如既往先讓我們輪流讀課文,大家立刻思想高度集中起來,生怕“小火車”開到自己這里出洋相。老師聽著聽著臉上微微有了笑意,“嗯,看來大家昨天預(yù)習(xí)得比較認(rèn)真,字音基本正確,長句讀的也比較通順!蓖瑢W(xué)們似乎都長長地舒了一口氣,要知道,這位新上任的語文老師可對我們的預(yù)習(xí)提出了很“苛刻”的要求——如果誰沒有在上新課前把課文讀正確讀通順,并且家長沒有簽名的話,抄課文可就逃不掉了!在幾個(gè)同學(xué)被“殺雞儆猴”以后,同學(xué)們對讀課文可重視多了。今天, “小火車”破天荒地一開到底,別說老師滿意,我心里也開心呢!

            接下來,老師提出了一個(gè)書后的問題,沒想到教室里的氣氛又沉悶了,沒有一個(gè)同學(xué)把手舉起來。我暗暗思忖:昨天我預(yù)習(xí)時(shí)倒是思考過這道題,可是我的聲音小,萬一說的又不對那不“自討苦吃”嗎?我的手似舉非舉,猶豫不決。突然李老師發(fā)話了說:“來,坐在最后的一位女同學(xué)說,說錯(cuò)了沒關(guān)系,老師會幫助你的!崩蠋煹难劬Τ錆M了對我的期待,我仿佛覺得被一股暖流包圍,于是,我勇敢地站了起來……“嗯,說的不錯(cuò)。再大聲一點(diǎn),自信地說給大家聽!”老師一邊聽我說,一邊鼓勵(lì)我,我終于把這個(gè)問題表達(dá)清楚了!“這位同學(xué)能帶著書后的問題預(yù)習(xí),真是太棒了,讓我們把掌聲送給她!”老師熱情地表揚(yáng)我,請坐下,誰還想學(xué)著說一說?”老師高興地說!拔!”“我!”“我!”同學(xué)們齊聲叫喊,李老師抽了很多同學(xué)都說了一遍?吹酵瑢W(xué)們說著我想的答案,心里可高興了!我以后得習(xí)慣這苛刻的要求,這樣的話我們班的學(xué)習(xí)成績一定會提高的!同學(xué)們每次也在我說的基礎(chǔ)上,說的更上一層樓了!

            李老師的苛刻預(yù)習(xí)要求我現(xiàn)在終于明白了這是什么意思——這是上語文課的重要性,同學(xué)們從不喜歡李老師的苛刻預(yù)習(xí)現(xiàn)在變得喜歡了,對語文課的熱愛之情增加了。這節(jié)語文課,不僅讓我變得積極發(fā)言,還讓我的發(fā)言帶動了全班同學(xué)們也積極發(fā)言!

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