語(yǔ)文老師作文6篇(實(shí)用)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的語(yǔ)文老師作文6篇，歡迎大家分享。

語(yǔ)文老師作文 篇1

　　新學(xué)期到了，我們班換了一位新語(yǔ)文老師。她的名字叫崔心會(huì)，很好聽(tīng)的名字吧！一開(kāi)始，我還以為崔老師是一個(gè)非�！翱膳隆钡娜宋��？墒钱�(dāng)我解開(kāi)謎團(tuán)之后就不這么認(rèn)為了。

　　崔老師走了進(jìn)來(lái)，她身穿漂亮的.裙子，臉上露出甜甜的微笑。戴著一副眼鏡。她先向教室環(huán)視了一下，這時(shí)同學(xué)們的目光都落在了老師身上。她來(lái)到講臺(tái)前先做了自我介紹說(shuō)：“我姓崔，叫崔心會(huì)，在我名字的心和會(huì)中間加兩個(gè)字就變成一句成語(yǔ)，大家知道這是一個(gè)什么成語(yǔ)嗎？”老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的議論開(kāi)了。老師做手勢(shì)讓大家安靜。接下來(lái)崔老師風(fēng)趣的說(shuō)：“同學(xué)們可以用一句成語(yǔ)形容我�！苯淌依镱D時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，大家都爭(zhēng)先恐后地回答。我用的是溫柔似水。最后，崔老師給同學(xué)們留了作業(yè)，讓大家寫一篇關(guān)于對(duì)她第一印象的作文。說(shuō)完老師笑盈盈地離開(kāi)了教室。

　　我想她一定是一位和藹的好老師。因?yàn)樵诖蘩蠋熍c我們之間已經(jīng)有了那種心有靈犀，心領(lǐng)神會(huì)的感覺(jué)。

語(yǔ)文老師作文 篇2

　　“詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線……”隨著關(guān)老師清脆，悅耳的聲音，繪聲繪色的講解，把我們帶進(jìn)了課文《詹天佑》的意境，他娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言總能讓我們插上想象的翅膀，不知不覺(jué)我們就在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)。

　　她對(duì)我們總是嚴(yán)格要求，非常負(fù)責(zé)，上課的時(shí)候只要我們稍一走神，她銳利的眼睛總捕捉到我們心虛的表情。讓我們不得不專心致志的聽(tīng)課。

　　關(guān)老師，在您的悉心教導(dǎo)下，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，是您把我從一個(gè)不懂事的小孩，教成一個(gè)會(huì)看書(shū)，會(huì)寫字的人。

　　關(guān)老師，四年來(lái)您辛苦了。每天您批作業(yè)要批到三更半夜，只能睡幾個(gè)小時(shí)，第二天，您還要不知疲倦的.給我們上課，就這樣日復(fù)一日，您卻從不喊累叫苦，這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　有一次，老師叫我回答問(wèn)題，我木木的站了起來(lái)，眼睛里充滿了恐懼，我小聲的說(shuō)出了答案，老師溫柔的對(duì)我說(shuō)：“很好，下次大聲一點(diǎn)�！笔抢蠋煿膭�(lì)我，讓我不再那么害怕，使我克服了膽小的障礙。

　　關(guān)老師，您就像我們的母親一樣，悉心教導(dǎo)我們做人的道理，讓我們更加講文明、有禮貌，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)幫助別人。

　　關(guān)老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您培育了無(wú)數(shù)名學(xué)生，所有人的成長(zhǎng)都是您用汗水澆灌出來(lái)的，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)更加努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人才，成為您的驕傲。”

　　難道老師對(duì)我們辛苦勞累的工作，對(duì)我們關(guān)愛(ài)關(guān)心，不值得讓我們感恩嗎？

語(yǔ)文老師作文 篇3

　　一張瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上長(zhǎng)著一雙不是很大卻是很有威力的眼睛，走起路來(lái)是呼呼聲風(fēng)，好象永遠(yuǎn)有忙不完的事情，那就是我的語(yǔ)文老師??王老師。

　　王老師很有幽默感。隨便舉幾個(gè)例子就能證明。例如有一次，班上有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有在作業(yè)本上寫姓名，王老師在上課時(shí)就說(shuō)：“這個(gè)作業(yè)本是哪個(gè)無(wú)名大俠的�！比�班同學(xué)聽(tīng)后是笑彎了腰。還有一次，班上在進(jìn)行語(yǔ)文考試，同學(xué)們都安安靜靜地在做題目，而王老師卻離開(kāi)教室了，過(guò)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間才回到教室，進(jìn)來(lái)后說(shuō)：“大家有沒(méi)有看到老鼠來(lái)過(guò)�。俊币馑季褪峭悼吹娜擞袥](méi)有。聽(tīng)了這句話，全班更是哄堂大笑，笑聲好象傳遍了整個(gè)校園。更有趣的還在后頭，王老師在比喻寫作文的層次時(shí)，把同學(xué)們分成了深海的、淺海的魚(yú)，陸地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。我按照要求比劃了后，回家對(duì)媽媽說(shuō)自己是站在云端望下看的天使，結(jié)果被媽媽奚落了一陣后，想想還是先做只淺水里的.魚(yú)吧，天使好象還是有點(diǎn)距離。

　　王老師的眼睛里雖然只有那么一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)的嚴(yán)厲，但還是讓人覺(jué)得有點(diǎn)怕。尤其作業(yè)不認(rèn)真，字寫得潦草時(shí)，只要王老師的眼睛掃到我身上，我的心就狂跳，王老師一聲：“潘佳杰”我的腿腳就有點(diǎn)發(fā)軟，所以見(jiàn)到王老師是有點(diǎn)怕怕的。不過(guò)還是管不住自己，老是被王老師叫到辦公室背課文，訂正作業(yè)。

　　不過(guò)更讓我崇拜的是，王老師擅長(zhǎng)跳繩。在一次教師跳繩比賽中王老師居然跳了二百六十多個(gè)，取得了很棒很棒的成績(jī)。這對(duì)于只有九十多個(gè)會(huì)跳的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜潭，所以好幾天我逢人就說(shuō)自己的老師跳繩怎么怎么棒，真是感到無(wú)比的光榮。

　　我還知道王老師的一個(gè)小秘密，因?yàn)槔先ネ趵蠋煹霓k公室。所以我知道在老師的最下面的抽屜里放著滿滿的一抽屜糖果，有巧克力、玉米糖、牛奶糖、松子糖等，那可不是老師自己吃的，那是老師的女兒喜歡吃糖果，老師給準(zhǔn)備的。不過(guò)我想不明白的是，每個(gè)媽媽都不讓寶寶多吃糖，要蛀牙，可王老師為什么要給自己的寶寶準(zhǔn)備這么多呢？有時(shí)很想問(wèn)問(wèn)老師，可最終還是沒(méi)敢問(wèn)。

　　總之，在我的眼里，王老師是個(gè)幽默風(fēng)趣的，又是嚴(yán)厲的一個(gè)好老師。

語(yǔ)文老師作文 篇4

　　我的語(yǔ)文老師 我們四年級(jí)五班的語(yǔ)文老師姓謝，他中等身材，鼻子上架著一副眼鏡，一看就是個(gè)知識(shí)淵博的好老師。 就要期末考試了，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)。

　　上課了，謝老師發(fā)下一張期末復(fù)習(xí)卷讓我們做。我認(rèn)真答題，盡量避免犯粗心的老毛病。我們做好試卷紛紛交給了老師。 一眨眼到了下午，謝老師讓我看自己的試卷。啊，作文離題，幾十分就這樣溜走了。我以為謝老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我，我就乖乖地站在那準(zhǔn)備挨批。

　　可是相反，謝老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“粗心并不是你的錯(cuò)，但是老這樣也不行啊，你要好好地記�。褐灰�有信心，仔細(xì)檢查，持之以恒，你就能把粗心的這個(gè)壞毛病改掉。

　　這次老師就原諒你，下次一定要改正!”聽(tīng)了老師的話，我的眼淚不知不覺(jué)地涌了出來(lái)。 從那以后，我每次考試，謝老師的`話就在我耳邊回響。每次做完題后，我都要認(rèn)真檢查，不知不覺(jué)中，粗心的毛病我真的就改掉了。 我十分感謝謝老師，到現(xiàn)在我還記得謝老師的教誨。他給我的幫助真大呀!

語(yǔ)文老師作文 篇5

　　我很喜歡我的語(yǔ)文老師，為什么呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　當(dāng)時(shí)，我正剛剛步入初中，心中充滿了忐忑與不安，第一次上她課時(shí)，就被她的美貌所打動(dòng)了，長(zhǎng)而曲的頭發(fā)，濃而密的的眉毛，江南美女那柔和的目光，使我不禁浮想聯(lián)翩。在第一堂課上，他讓我們先自我介紹，在小學(xué)就大大咧咧的我，當(dāng)然會(huì)積極發(fā)言。而我和老師的關(guān)系也在這里升華了。

　　在今后的時(shí)間里，老師常會(huì)在下課后找我談心，在課堂上，我也是積極回答老師的問(wèn)題，而她所傳輸給我的知識(shí)，正是像“壓縮文件”一樣匯入我的“電腦”里，在用的時(shí)候只要一“解壓”就可以取出來(lái)用。

　　可是，我的.意志就像冰一樣，一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)間消磨著，練習(xí)冊(cè)經(jīng)常不做，作業(yè)經(jīng)常不寫，經(jīng)常不交，老師看到我現(xiàn)在的樣子，也很是擔(dān)心，于是，她把我叫到辦公室，再次與我談心，在聊天時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，她總是耐心地開(kāi)導(dǎo)我，并不與我爭(zhēng)吵。在那次談話之后我的成績(jī)又提升了上去，而奶油花生糖這個(gè)稱謂，也就在我的心里記下了。每當(dāng)我要偷懶時(shí)，一想起老師對(duì)我的諄諄教誨，我便又端正態(tài)度，向著知識(shí)的金字塔前進(jìn)。

　　這就是我們所喜歡，尊敬愛(ài)戴的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師作文 篇6

　　一副和藹可親的臉，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一雙炯炯有神的眼睛，總是能發(fā)出慈愛(ài)的目光，個(gè)子不高，這就是我那滿腹經(jīng)綸的語(yǔ)文全老師了。

　　您的一張臉，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我。記得有一次語(yǔ)文課上，我偷偷把頭伸進(jìn)抽屜看《查理九世》。全老師發(fā)現(xiàn)了，臉色一沉，像是在說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講�！彪S后我立刻把書(shū)放進(jìn)書(shū)包，認(rèn)真聽(tīng)講了。

　　您的一張嘴，給了我們數(shù)不清的知識(shí)。您用這張嘴給了我們知識(shí)的海洋，讓我們自由的“飛翔”。我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里翩翩起舞。

　　您的一雙眼睛，給了我們?cè)S許多多的鼓勵(lì)。我十分感謝這雙給我支持和希望的眼睛。我對(duì)語(yǔ)文競(jìng)賽這件事比較深刻。我準(zhǔn)備不去的，可全老師對(duì)我抱滿了希望，我沒(méi)法拒絕，答應(yīng)了。經(jīng)過(guò)這漫長(zhǎng)的等待，結(jié)果出來(lái)了，我以失敗告終�？吹贸鋈�老師對(duì)我很失望，但是我發(fā)現(xiàn)全老師這雙有神的眼睛看著我，像是在說(shuō)：“失敗是成功之母，努力吧！”頓時(shí)讓我看到了希望，心情馬上變好了。

　　您的一雙手，給了我無(wú)數(shù)的溫暖。記得前天，我在成功的`路上放棄了�？墒侨�老師還在堅(jiān)持，全老師用這雙溫暖的手拉住我繼續(xù)走，終于走向了成功。從中我懂得一個(gè)道理：在通往成功的路上，必會(huì)有身邊人給你的幫助，助你成功。

　　全老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)！

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