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語文老師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的語文老師作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語文老師作文 篇1
如果我是一名優(yōu)秀的語文老師,我要干很多事,所以非常忙。
我每天早上回把作業(yè)收上來,認真批改,還要上一到三節(jié)課。有時會考試,我還要監(jiān)督同學(xué)們別看別人的答案。批改卷子時,有時我會笑得前仰后合,有時我會氣得火冒三丈。
下午,我上一兩節(jié)課,第三節(jié)課一般會布置少點的家庭作業(yè),這節(jié)就來寫一寫家庭作業(yè),好讓那些寫得慢的,晚上能早點寫完作業(yè),早點休息,明天早上可精神百倍地走來上學(xué),寫作業(yè)快的',在第三節(jié)課作業(yè)就寫完了,回家光玩了,好學(xué)的,溫習(xí)一下功課,或復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)習(xí)的東西,明天可能會用到,晚上,我還得背課,準備明天的課程。
我如果是一名語文老師那該多好!
語文老師作文 篇2
在講臺上唱出最美麗的語文。假如我是一名語文老師,我要住進孩子們心中的角落,帶著他們在語文這座大森林里不斷的歷險,在這里尋找樂趣,尋找信念,尋找勇氣,尋找美麗的童話世界。在語文的大千世界里,帶領(lǐng)他們走過一頁又一頁,看著孩子們一點一點的長大。假如我是一名語文老師,我要像一片大大的.荷葉一樣,在他們最困難最困惑的時候,為這些小青蛙提供一個棲所,為他們撐上一把傘。
讓我的小朋友們安心的靠著我,相信我。假如我是一名語文老師,我要和我的學(xué)生們一起聊天,一起放風(fēng)箏,一起放飛美好的心事。讓我和我的學(xué)生像一杯熱奶茶,溫馨的相處。假如我是一名語文老師,我要成為這群向日葵的太陽,成為他們心底最溫暖的力量,我要和他們一并暢想最美好的事,一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英,一直飄,一直飄,把所有的美好種下,和所有的可愛的蒲公英一同飄在最美好的世界。
但愿我們每個人不會在這世俗的社會中迷失自我,保持最初的天真;一份你從一開始就十分堅持的感情,不管結(jié)局如何,我已經(jīng)沒有這個資格了。,就是要讓我們泰然面對一切。當然天黑了,孤獨又慢慢割著,有人的心又開始疼了。多寬恕別人,少寬恕自己。
語文老師作文 篇3
您是火種,點燃學(xué)生的心靈之火;您是石階,承受著我一步步踏實向上的攀登;您是蠟燭,燃燒自己,照亮我們前進的道路……
張老師是我們的語文老師,她個子高高的,身材勻稱,又長又黑的頭發(fā)總是披著,很有氣質(zhì)。老師有一對彎彎的柳葉眉,眼睛黑黑的`,認真的眼神總顯得亮閃閃的,高高的鼻梁下的嘴巴,總是能出口成章、侃侃而談,所以我很敬佩我的張老師。
有一次張老師考我們寫生字,我們寫錯的生字都很多,張老師十分生氣,并要求我們每個人把錯的生字改寫五十遍,但張老師看著我們可憐兮兮的眼神,心又軟了。她要求我們只改寫五遍就好了,但是一定要寫會。她和我們說,她罰我們是因為我們學(xué)習(xí)態(tài)度不認真,希望我們以后在學(xué)習(xí)中能夠認真,我們都羞愧地低下了頭。這就是我們認真負責(zé)的張老師!
還有一次,我們班兩個男同學(xué)打架,一個同學(xué)被打掉了牙,一個同學(xué)被打出了鼻血。張老師知道這件事后,先是及時為兩位同學(xué)的傷口做了處理,然后嚴肅又認真地給我們講了打架的不良后果,打架是錯誤的行為。面對張老師的諄諄教誨,我們謹記在心?粗鴱埨蠋煱櫰鸬拿碱^,她為我們可真是操碎了心!看著張老師,我心里下定決心以后一定要聽話。
無私奉獻、循循善誘、盡心盡力,這便是我的張老師,同時也是溫柔大方美麗善良的張老師。我愛我的老師!
語文老師作文 篇4
炎炎的暑假就這樣悄悄過去了,我們迎來了一個新的學(xué)期,新的學(xué)期沒有什么變化,校園還是原來的校園,可我們迎來了一位新的語文老師,我們的語文老師他是個男的,他姓應(yīng),所以我們都叫他——應(yīng)老師。
他有著一雙小小的眼睛,再加上他還戴著一副黑框眼鏡,就顯得應(yīng)老師的眼睛更加的小了;他有著一個圓滾滾的啤酒肚,看上去像懷了一個小孩,而且還有五個多月的樣子呢!他的聲音有點沙啞,還有點粗,聽上去還有點可怕呢;老師看上去有點兇,可是其實應(yīng)老師一點也不兇嘞,有時還偶爾會開一些小玩笑嘞。
又一次,老師上課時要檢查我們做的'讀書筆記,就是我們每天看完書之后都要把書中的好詞、好句、好段摘抄到我們的筆記本上,我們應(yīng)該做到第18頁了,其中有一位同學(xué)做完了一整本,又開始做另外的一本了,老師檢查到那位同學(xué)的時候,那位同學(xué)竟然不給老師看,更可惡的是,她竟然還叫老師滾開,老師有點生氣了,我們也覺得那位同學(xué)有點過分了,之后老師還在我們班上發(fā)火了。那次是我們第一次看見老師這么生氣呢,我們的小心臟都快要被老師給嚇出來了嘞!
其實,老師對我們每位同學(xué)都一樣好,從不偏心,誰犯了錯都一樣要接受懲罰的?墒俏揖褪瞧,偏向英語,我想喜歡語文也喜歡不起來呀,哎,沒辦法!
我就是喜歡這個語文老師——這就是我們的語文老師“應(yīng)英豪”啦。
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