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        • 語(yǔ)文老師作文

          時(shí)間:2024-08-27 13:13:49 語(yǔ)文作文 我要投稿

          【合集】語(yǔ)文老師作文

            在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的語(yǔ)文老師作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【合集】語(yǔ)文老師作文

          語(yǔ)文老師作文 篇1

            初中的大門為我敞開,小學(xué)的大門在我身后關(guān)閉,但一個(gè)身影仍舊停留在我的心頭,那便是我的小學(xué)班主任——語(yǔ)文吳老師。

            吳老師四十出頭,衣著樸素,圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩顆漂亮的“寶石”,但它那“璀璨”的光芒卻被一副紅色的眼鏡給削弱了三分之一。寶石下方是一個(gè)小鼻子和兩片鮮紅的唇瓣。烏黑的頭發(fā)一直“延伸”到殿部,可美中不足的是,老師的臉成了一些雀斑的扎駐地,不肯離去,這反而使老師的顯得更加和藹。

            吳老師是位對(duì)學(xué)生嚴(yán)格、和藹可親的老師!上課時(shí),她很嚴(yán)肅,好似換了一個(gè)人一樣。若有哪個(gè)搗蛋鬼來(lái)打擾上課、影響別的同學(xué),老師便會(huì)憤怒地睜大眼睛,眼里噴火,火冒三丈地把那個(gè)調(diào)皮蛋像趕小雞崽一樣把他給轟到講臺(tái)旁,讓他站的'腿發(fā)軟、兩眼冒金星才讓他回到座位上,并交一封不少一千字的檢討書或保證書給吳老師。可是每當(dāng)我們遇到難題不會(huì)時(shí),向她請(qǐng)教時(shí),她便和藹地把題目的意思和解題思路給我們講解,剩下的便拋給我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)思考。

            或許你會(huì)想,這樣嚴(yán)肅的老師,定會(huì)超負(fù)荷的布置家庭作業(yè)吧。錯(cuò)了,吳老師并不是這樣要求我們,她最強(qiáng)調(diào)我們上課認(rèn)真聽講,所學(xué)內(nèi)容一定要在課堂上消化掉;按時(shí)完成適量作業(yè);不和其他同學(xué)上課打鬧、講話、做小動(dòng)作這三點(diǎn)就可以了。如此容易、平凡的三個(gè)最容易完成的要求,你們是不是很羨慕我。

            吳老師對(duì)我們的生活十分關(guān)心。有一回,吳老師的課,我正認(rèn)認(rèn)真真聽講,突然有一種眩暈感,肚子也疼得就差沒(méi)在地上打滾了,望著眼前晃來(lái)晃去的整個(gè)教室,不禁有點(diǎn)想嘔,臉蛋也因?yàn)轶w溫的升高而變得通紅。聲旁的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異狀,稟報(bào)了吳老師,吳老師立即過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭,皺起了眉頭,臉上浮現(xiàn)出擔(dān)心的表情,因?yàn)轭~頭很燙,于是口頭布置了一樣作業(yè),就背著我小跑著到學(xué)校附近的一家醫(yī)院。路上,吳老師自己累的大口喘氣,卻依然在關(guān)心我,說(shuō):“劉紫怡,堅(jiān)持一下,馬上就要到醫(yī)院了,撐!”聽著老師的關(guān)心話語(yǔ),我覺得頭比原先清醒了一些。原來(lái)十分鐘的路程,吳老師背著我不到五分鐘就到了。到了醫(yī)院,吳老師又忙著我給掛號(hào),看門診,等上了吊瓶,見我的臉色有所好轉(zhuǎn),這才松了口氣,問(wèn)道:“好點(diǎn)了嗎,你在這兒等一下,我到外面給你媽媽打個(gè)電話!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,她才放心地笑了笑,出去給我媽媽打電話。吳老師這慈母般的愛,一股暖流不由得淌進(jìn)我的心窩,組成“感激”兩個(gè)字。因?yàn)椋瑓抢蠋熓谴┲吒持乙宦沸∨艿竭@兒的?粗_根處被鞋子弄紅腫的地方和您頭上的汗珠,走路有的捌。此時(shí),我的眼眶已經(jīng)裝滿了淚,卻被我控制著不讓流出來(lái)。

            吳老師啊,您這位辛勤的園丁用去了您六年的青春呵護(hù)我們,象天使般護(hù)送我們進(jìn)入下一個(gè)階段——初中,這叫我如何謝還。在離別的那一天,您笑了,但我們知道,您很依戀和傷感,我們又何嘗不是呢?待我軍訓(xùn)過(guò)后,打聽到您所帶的班級(jí)后,定會(huì)去看您。

          語(yǔ)文老師作文 篇2

            有人說(shuō):老師是勤勞的園丁,悉心照顧著每一朵小花,老師也是采花粉的蜜蜂。沒(méi)有了園丁的照顧,哪來(lái)的美麗的花;沒(méi)有了蜜蜂,花兒能結(jié)出可口的果實(shí)嗎? 老師是我們成長(zhǎng)路上的扶梯,也是讓我們懂得大道理和做人的準(zhǔn)則。成功人士背后都有一位老師,不要看表面成功人士有多風(fēng)光在底下里,付出多少努力,還有正確的指導(dǎo)人。 我的語(yǔ)文老師,在課堂上,很會(huì)能說(shuō)會(huì)道,除了課本上的知識(shí),總會(huì)有很多的大道理,講給我們聽,讓我們理解。但那些大道理,從語(yǔ)文老師口中講出來(lái),并不覺得會(huì)很乏味,反而,給人一種聽完還想聽的感覺,所以,我喜歡語(yǔ)文課。

            但是有時(shí)候給人一種無(wú)形的壓力,還是讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足。 我的語(yǔ)文老師還有發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的眼睛。剛剛到學(xué)校讀書時(shí),擔(dān)心不能和老師好好相處。一開始,老師不了解我們,就讓我們寫一篇作文,不限內(nèi)容,然后,批了之后,把寫得好的文章優(yōu)點(diǎn)都記下來(lái),再一一夸獎(jiǎng)。"原來(lái)老師這么平易近人"讓學(xué)生對(duì)老師的'信賴,讓我們朝著偉大理想而努力。我認(rèn)為語(yǔ)文老師是個(gè)熱愛教學(xué),喜歡學(xué)生的好老師。 在很多時(shí)候,老師也很辛苦的。當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí),老師在燈光下批改作業(yè),備課,白天還要教學(xué)。老師的職業(yè)生涯很長(zhǎng),占用了她們自己的美好青春,來(lái)教育我們。而我們也只能用良好的成績(jī)來(lái)回報(bào),老師經(jīng)常叫我們不要放棄,我只想說(shuō):"老師,您辛苦了.” 所以說(shuō),我們的老師是無(wú)私和偉大的,我們應(yīng)該尊重老師。

          語(yǔ)文老師作文 篇3

            下一秒,下一分,下一時(shí),下一天……你可能都有新發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)花開,發(fā)現(xiàn)葉落,發(fā)現(xiàn)蝸牛老去……而我,在我的小學(xué)生涯,發(fā)現(xiàn)了我人生中的第一位好老師,她就是我的語(yǔ)文老師,黃熙媛老師。

            黃老師是一位顏值與才華并存的老師。我們非常喜歡她,也特別欣賞她。最近,網(wǎng)絡(luò)上流行這樣一句話:欣賞一個(gè)人,始于顏值,敬于才華,合于性格,久于善良,終于人品。我們對(duì)黃老師的喜歡和欣賞正是如此。黃老師的課是那樣豐富多采,每一篇課文都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界……

            期末考試臨近,我發(fā)現(xiàn)黃老師特別忙。每天不僅要給我們復(fù)習(xí)、考試、改卷、評(píng)講,每天晚上還要給我們進(jìn)行作文集訓(xùn)、指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)、編輯、發(fā)表等等,黃老師幾乎沒(méi)有一刻是空閑的。為了激發(fā)我們的'學(xué)習(xí)斗志,黃老師天天給我們舉行知識(shí)競(jìng)答賽,答對(duì)的同學(xué)可以得到一個(gè)愛心小紅包;每次考試取得進(jìn)步的同學(xué),黃老師會(huì)發(fā)一些小獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,我深深體會(huì)到黃老師是多么愛我們。∏,這次月考我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),這都是黃老師默默付出的回報(bào)。有人說(shuō):“學(xué)生考好了是學(xué)生自身聰明,學(xué)生沒(méi)考好就是老師沒(méi)教好!蔽覍(duì)此嗤之以鼻,什么歪理?沒(méi)有一個(gè)盡心盡職,全心全意為學(xué)生付出的好老師,學(xué)生能取得優(yōu)異的成績(jī)嗎?反之,學(xué)生成績(jī)不好,能怪老師教的不好嗎?當(dāng)然不能,要怪就怪學(xué)生懶。俗話說(shuō)得好,世上沒(méi)有丑女人,只有懶女人。我覺得學(xué)校沒(méi)有笨學(xué)生,只有懶學(xué)生。黃老師總跟我們說(shuō):“天才在于勤奮,聰明在于積累。”我一直將其奉為人生的真理。

            滿手粉筆灰,滿臉笑容,滿臉自信,滿臉寵愛,這就是我最敬愛的黃老師。

          語(yǔ)文老師作文 篇4

            今天,語(yǔ)文老師把她的女兒禾禾也帶來(lái)了。開始我不知道,到了后來(lái)我聽班里的同學(xué)說(shuō):語(yǔ)文老師的女兒來(lái)了。

            到了第四節(jié)課,我們上體育,語(yǔ)文老師帶著她的女兒也從樓上下來(lái)了。開始禾禾先給我們背了幾首詩(shī),然后又和我們玩了起來(lái)。我們玩著玩著,就中午了,語(yǔ)文老師讓禾禾去吃飯,禾禾還不愿意呢!像是不愿意離開我們似的。

            到了中午,禾禾吃飽了飯又去了我們班,我們和她一起做游戲,我們都非常地開心。我上了一趟廁所,回來(lái)以后就看見禾禾坐在最前面的桌子前畫著畫呢,過(guò)了一會(huì)兒,我們數(shù)學(xué)老師來(lái)叫她回去,禾禾不愿意,就把數(shù)學(xué)老師趕了出去。

            上第一節(jié)課了,禾禾還是不愿意出去,就坐在最前面的.小桌上和我們一起上課。上著上著,禾禾突然叫起了媽媽,惹的我們哈哈大笑。到了最后一節(jié)課,禾禾又來(lái)了,可是不是語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師就跟別的老師借了一節(jié)課,讓我們寫了一節(jié)課的作業(yè)。放學(xué)了,禾禾不愿意走,老師就叫王皓月她們?cè)谇懊嬉,把禾禾送到了車上?/p>

            我覺得禾禾又淘氣,又可愛,非常討人喜歡。

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