實用的語文老師作文通用[4篇]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的語文老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文老師作文 篇1

　　我敬愛的老師是教語文的韓老師，她中等的身材，炯炯有神的眼睛是那樣的慈祥、親切。大約她才四十多歲，可是黑發(fā)中已夾有銀絲般的白發(fā)。在我和韓老師的接觸中，她的一言一行，給我留下了深刻難忘的印象。

　　一次，聽同學們說，韓老師摔了一跤，臉都爛了，想：她今天一定不會來了，但是，隨著一陣清脆的鈴聲，韓老師走進了教室，我心里一怔，心想：她不是病了嗎？不允許我多想，韓老師開始講課了。她的手臂不象平時那樣靈活，緩慢地抬起來在黑板上寫字，可是字寫得不多就支持不住了，膀子慢慢地垂下來。教室里鴉雀無聲，同學們都被韓老師這種忘我精神感動了。下課了，我沖上去扶韓老師，我說：“韓老師，您有病還不在家休息？”韓老師笑了笑，說：“不要緊，吃點藥，就好了，但不能耽誤您們的課�！甭犃隧n老師的.話，同學們都被感動了。

　　韓老師不僅工作認真，而且對同學的學習也非常關(guān)心。有一次上課時，我有一道題不會做，我心里非常著急，她就給我耐心地講解，直到我懂了為止。事后，韓老師讓我多讀書，多問，聽了老師的話，我在老師的耐心指導(dǎo)下，已經(jīng)成為一位品學兼優(yōu)的班干部。

　　韓老師就是這樣一位好老師，值得我們尊敬和愛戴。

語文老師作文 篇2

　　語文老師？在我心中的印象也算不錯的啦，我也曾想過長大后想當語文老師，假如我是語文老師……

　　我捧著教科書，隨和的走進教室。“上課！”“老師好！”“請坐�！薄爸x謝老師！”看著這些興致勃勃的學生，我開始講起了課�！巴瑢W們，請翻開57頁，今天我們來學習第18課，”我在黑板上寫了幾個字，“這些是這篇課文的重點字，讓我們來請幾位同學來給它們注音�！蔽译S機點了幾位同學，他們一蹦一跳地走上講臺，拿起粉筆就開始寫。

　　不一會兒，黑板上就布滿了密密麻麻的字�！白屛覀儊砜纯催@幾位同學寫的�！敝灰娺@個“裙”字上，標著一個拼音：“chui”。我看著拼音，隨口說道：“今天有位女同學穿了一條‘錘’子來了！”瞬間，教室里像投了顆精神原子彈一樣，一下子炸開了鍋，有的`捧腹大笑；有的笑岔了氣；還有的從椅子上摔下來。那位寫這個拼音的同學立馬低下頭，不好意思地抓了抓后腦勺。

　　“健宇，起來�！蹦赣H叫醒我，哦，原來是場夢。

語文老師作文 篇3

　　在學校里，每一個老師都值得我敬佩。我最喜歡的老師就是我的語文老師——朱赭老師。如果是朱老師教過或看過的學生，都知道她長得胖胖的，水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道，一個又一個的大道理從她的嘴里涌出來。上課是又嚴肅又生動。

　　我們和她在一起學習三年多了，上課態(tài)度認真，我喜歡上朱老師的課，朱老師對我們特別好，總是為我們著想，我們都很喜歡她。記得在去年，學校組織演校本劇，我們經(jīng)過一番討論，決定選擇為共產(chǎn)主義獻身的五名英雄《狼牙山五壯士》作為校本劇的劇目，朱老師為我們設(shè)計臺詞怎樣寫好，絞盡腦汁，寫出了好多頁劇本。朱老師為我們這場校本劇付出了巨大的'努力，然后為我們準備道具和衣服，道具大部分是我們自己做，還有我們從街上買的幾顆紅五星，武器是自己做的，尤其是我的手榴彈，拿在手里，像真的一樣，衣服是經(jīng)過改裝的我們學校的軍服。還有背景和音樂，背景是我們用垂塑板搭建而成，音樂選用的是“咱當兵的人”，我們覺得這首歌最能體現(xiàn)軍人的精神了。我們一起做好了該用的東西以后，我們每個人都感覺到了成功的喜悅，相互笑了笑，因為，一起動手是最快樂的！

　　在開始的前兩天，老師一再囑咐：“要做好每一個細節(jié)�！痹诶蠋熤v話的時候，我看到老師的瞳孔里貫注著嚴肅和認真。我看見老師臉頰流下了汗水，她卻毫不在乎，只一心一意專注地給我們分析、講解，我們都暗暗許下承諾，要求在臺上做最好的自己！在回教室的路上，沐著暮春的蒙蒙細雨耳畔縈繞著老師囑咐的話語......

　　在節(jié)目開始的那一天，我們和老師擊掌加油，為了不緊張，我們做了幾遍呼氣運動。當老師說：“四年級五班表演的節(jié)目是《狼牙山五壯士》。”我們面帶微笑的走向舞臺，當音樂響起，我們開始表演，真是老天不負有心人��！我把擲手榴彈的動作發(fā)揮的淋漓至盡，我滿腔怒火，腦海中充滿了小鬼子欺壓我們中國人民的畫面，仿佛真的把手榴彈擲向了敵人。我們表演的沒有一點差錯，第三場出場時還被校領(lǐng)導(dǎo)表揚了一番。我們得了個一等獎。在下臺時，我們已經(jīng)熱淚盈眶，但我們強忍住了，回教室時，我們再也忍不住了，抱著朱老師哭了起來，我們都很高興。朱老師對我們說：孩子們，哭什么��？應(yīng)該高興才對啊�！蔽覀儾豢蘖�，頓時破涕為笑，朱老師也笑了，我說：“我們經(jīng)過兩個星期的精心準備，終于換來個好結(jié)果了！”同學們朝天空大喊一聲：“是��！”

　　這就是我的老師，既嚴肅又善解人意，我愛我的語文老師。

語文老師作文 篇4

　　在我的三年初中里，我們每一年都換了語文老師，而在我印象最深的是初三的語文老師，他可能沒有出眾的外表，但他有不能用外表來衡量的知識和那對學生關(guān)心的話語。

　　記得初三開學第一節(jié)課就是語文課，那次的語文課我們班的形象就在語文老師心里留下了不好的印象，由于早讀課延遲了下課，在加上吃早餐的.人又多，所以排了很久的隊才吃到，可吃完卻發(fā)現(xiàn)還有幾分鐘上課，由于食堂離教室有點遠，所以跑到半路那刺耳的鈴聲就響了，等我們跑到教室時門口時就氣喘吁吁了，后來發(fā)現(xiàn)我們教室門口站了一位禿頭、滿臉皺紋、皮膚粗糙的老爺爺當時以為他是我們班同學的爺爺，后來他走進我們教室時說：大家好！以后我就是你們的語文老師，當時我們用驚訝的目光看著他，他還在自我介紹時那些搞衛(wèi)生的同學拿著勞動工具接二連三喊報告，當時老師有些生氣，但是還是忍住了，可后來聽到一些同學在講話，還有的吃東西，老師怒氣沖天的把拿錢在手中的書扔到講臺上，當時課堂鴉雀無聲，大家的目光都注視著老師，接下來的上的不是語文課而是思想課，就因為這樣班里的有些同學，便在以后的語文課里很放肆，不聽老師的話還給老師取外號，可老師把他們當成是不懂事的孩子，天氣變冷了，上他的課總是會聽到他關(guān)心的話語，叫我們多穿點衣服，晚上蓋好被子，沒事就多鍛煉身體。班里有位同學因為家里離學校比較遠所以沒有帶厚衣服，然后老師就拿著他孩子以前小時候的衣服給他穿，說別著涼了�？炜荚嚵怂�希望我們班能取得好成績，那天晚上他一直幫我們班弄復(fù)習資料，很晚才睡覺，第二天他還兢兢業(yè)業(yè)的給我們上課講著那些題目，他還在網(wǎng)上給我們找了些題目和文章，然后復(fù)印給我們。

　　老師，謝謝你對我們的關(guān)心和照顧，謝謝你為我們班付出的一切，老師您辛苦了。

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