語(yǔ)文作文（集合）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文作文 篇1
給西部小朋友的一封信
西部小朋友：
你們好！
我是南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校麒麟小學(xué)部五（2）班的學(xué)生。我叫***,我非常開(kāi)朗，喜歡游泳、看書、聽(tīng)音樂(lè)。我非常榮幸能和你們的學(xué)校組織“手拉手”的活動(dòng)，希望我們能成為好朋友！
我生活在一座美麗的城市，那就是深圳。深圳是一座科技發(fā)達(dá)的城市，這里的交通非常發(fā)達(dá)，到處都是高速公路。并且，我們這里的綠化非常好，到處都是樹(shù)木。我們的城市還擁有音樂(lè)廳、會(huì)展中心等等……可以說(shuō)是什么都有。
我們的'城市非常發(fā)達(dá)，飛機(jī)、汽車、火車都和我們深圳連接在一起，所以，去你們那里是非常方便的。我們的學(xué)校也非常好，學(xué)校有體育館、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、操場(chǎng)，并且我們的教室里有一臺(tái)電腦和大電視，很好吧！下次你們來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候就可以參觀了！
我們的校長(zhǎng)非常和藹，也非常注意我們的素質(zhì)教育。組織我們參加了各種有意義的活動(dòng)，這些活動(dòng)開(kāi)闊了我們的視野，陶冶了我們的情操。我還有好多故事呢！我以后慢慢給你說(shuō)。
你們的學(xué)習(xí)怎么樣��？你們的生活怎么樣了呢？快給我回信吧！我們互相了解，等以后我們來(lái)看你們的時(shí)候我們就可以面對(duì)面的交流了，好期待啊！你們呢？
祝你們：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的遠(yuǎn)方朋友：朱**
語(yǔ)文作文 篇2
她，二十五歲左右，一雙炯炯有神的大眼睛。仿佛閃著智慧的光芒，它既有父親的威嚴(yán)，又有母親的慈祥。還有朋友間的幽默。是她告訴我怎么做人？是她給了我無(wú)窮的力量。這就是我的語(yǔ)文老師。
她身高中等，高高的鼻梁，粉粉的嘴唇。平中帶彎，要是笑起來(lái)。總會(huì)彎成月牙。她有一頭發(fā)燃油淺黃色的'頭發(fā)，亂而不散。她既是一位嚴(yán)師，又是一位慈祥的母親。
上課時(shí)她很嚴(yán)厲，但卻很平易近人。是我們的翅膀，她帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里，自由自在的飛翔。要是犯點(diǎn)小錯(cuò)誤啥的，她會(huì)懲罰我們。有時(shí)她也會(huì)用溫柔善良的語(yǔ)言，來(lái)勸告我們。下了課，她有時(shí)像小孩子一樣和同學(xué)們聊天。
記得有一次上交作業(yè)的上交作業(yè)字寫的特別緊密。沒(méi)有一點(diǎn)空隙，老師也看不清。但是經(jīng)過(guò)我的一番努力過(guò)后。終于，寫出了讓我滿意點(diǎn)的作業(yè)了。在老師的眼里，我可以寫的更好。我不滿的撕下了那張自己以為好的作業(yè)。這樣一次又一次的嚴(yán)格要求，最終我，寫出了是自己和老師都滿意的作業(yè)。這時(shí)的我別提有多高興了。
老師呀！您真是一-位可歌可泣的人。您是--位辛勤的園丁，不辭辛苦地用心血培養(yǎng)我們成長(zhǎng)。
您就是一根紅蠟燭。燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了別人。真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您這種偉大的職業(yè)所放出的光芒。將指引我們的一-生。
語(yǔ)文作文 篇3
友情是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意;友情是醇酒，味濃又易醉;友情是三月的春風(fēng)，滋潤(rùn)著心田。
升入中學(xué)一年了，在班上交到的第一個(gè)真心朋友，就是他。記得剛開(kāi)學(xué)分班時(shí)，一群男生中最不起眼的，就是他。瘦弱的身子套著一件略大的襯衫。文氣十足的臉上掛著一幅眼鏡，黑黑的臉上顯現(xiàn)出一種平和的心態(tài)。
我倆之間的友誼體現(xiàn)在彼此的關(guān)心上。升入初中的第一次月考，我失利了。面對(duì)自己的“出師未捷”心里很不是滋味。那些天，我心情特別煩躁，特別愛(ài)摔東西。有一次自習(xí)課，我正寫著作業(yè)，忽然想到月考的爛成績(jī)，就“啪”的把筆一摔，眼里又蒙上了一層霧水，比一下子彈到他的桌子上，險(xiǎn)些傷到他，他看了我一眼，沒(méi)說(shuō)什么。下課了，他踱到我面前，對(duì)我說(shuō)：“至于嗎?一次月考算什么?這么小的一次失利就把你打垮了?那我告訴你，你以后面對(duì)的失敗還會(huì)很多，次次這樣，行嗎?這樣下去，你怎么活?”他把筆扔給了我，轉(zhuǎn)身走了。奇怪，他個(gè)頭不高，說(shuō)出來(lái)的每一句話卻那么結(jié)實(shí)、有力!
他最大的`優(yōu)點(diǎn)是平和。不管面對(duì)什么事情，他都表現(xiàn)出一種從容不迫的神態(tài)。和他的言行一樣，他做什么都一板一眼，不急不慌，不卑不亢。他經(jīng)常跟我說(shuō)，做事必須要平和，只有這樣才能夠成功。
他的體育成績(jī)非常棒，1000米他全班第一，這比起我來(lái)要好很多，我不止一次向他討教經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)他到底是怎么做到的，他就手把手地教我跑法動(dòng)作，還每天下午放學(xué)陪我鍛煉，終于功夫不負(fù)有心人，到了下學(xué)期我的1000米成績(jī)竟然提高到4分20秒，比上半學(xué)期提高了將近一分鐘，他見(jiàn)我取得了如此大的進(jìn)步，比我還高興。
一次考試，作文題目為“朋友”，我于是就不假思索的將我倆的情誼寫到了作文里，考完試，我告訴他，我作文內(nèi)容寫的是他，他驚訝的說(shuō)：“是嗎，太棒了，你知道嗎，我寫的是你!
”我倆都會(huì)心地笑了。
朋友，事隔多年，當(dāng)咱倆在歲月的道路上漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，你還會(huì)記得我嗎?
語(yǔ)文作文 篇4
一年當(dāng)中最長(zhǎng)的假期就是春節(jié)了，所有人在外鄉(xiāng)的游子都要往家的方向趕去。無(wú)論家有多遠(yuǎn)路有多難走；不管男女老少都要趕著回家過(guò)年。因?yàn)檫@是家人團(tuán)聚的節(jié)日，我也跟隨爸爸媽媽去老家過(guò)年。
大年三十我們也忙碌起來(lái)了，貼春聯(lián)是讓我印象最深刻的'事情了因?yàn)樗俏易约河妹P書寫出來(lái)的，內(nèi)容是’馬啼騰瑞雪，羊角觸紅梅而且是用篆體寫出來(lái)的，剛貼上就有好多鄰居來(lái)夸贊我，笑著說(shuō)來(lái)年的門對(duì)子不用買了，也請(qǐng)我來(lái)寫一副。我也笑的樂(lè)呵呵地答應(yīng)下來(lái)，心想我還要努力的爭(zhēng)取20xx年有更好的書法成績(jī)來(lái)展現(xiàn)給大家。很快就到了吃年夜飯時(shí)間了，我這個(gè)做晚輩的也要向長(zhǎng)輩敬酒，我先敬阿婆阿公，感謝他們給我的關(guān)心，再敬爸爸媽媽感謝他們給我的鼓勵(lì)和支持。大家吃著開(kāi)心愉快。吃完飯阿公和阿婆發(fā)紅包了，我很開(kāi)心。家里的小表弟提議去樓下放鞭炮玩，于是我就和他在家人的陪同下下樓手拿著小煙花來(lái)玩，有空中鉆圈、天地響、地陀螺等......
春節(jié)晚會(huì)播出時(shí)間到了，家人們一起圍坐在電視機(jī)跟前觀看春晚，我最喜歡的就是小品了，整個(gè)晚會(huì)節(jié)目精彩紛呈，我們一起等待著零點(diǎn)鐘聲歡送馬年迎接著羊年的到來(lái)。
也許各地過(guò)年的風(fēng)俗不同，但是和家人的團(tuán)聚是最美好的。
語(yǔ)文作文 篇5
游魚用肢體傳達(dá)它們的信息，人類則用語(yǔ)言表達(dá)自己的情感。漢語(yǔ)是13億中國(guó)人及諸多海外華人的母語(yǔ)，我們不能沒(méi)有它。在那次刻骨銘心的活動(dòng)中我更加體會(huì)到它的神奇。
那是一個(gè)多少難忘的日子，天邊架起了七色的彩虹，海邊跳起了浪花之舞。那天早上，老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上，在熱鬧的喧嘩聲中，有的對(duì)著大海吶喊，有的對(duì)著藍(lán)天狂吟，有的站在海邊大笑，就這樣我們班這次有趣的語(yǔ)文活動(dòng)便拉開(kāi)了序幕。一聲哨子響了過(guò)后，老師用那手中的遮陽(yáng)傘的傘柄在沙灘上重重地畫了一橫，接著提出了問(wèn)題："同學(xué)們，誰(shuí)能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它象征著什么?"話音剛落，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶的回答，"一支馬良的.神筆"、"一個(gè)甜美的微笑"、"海龍王的定海神針"，……答案千奇百怪。老師面帶微笑地說(shuō)："同學(xué)的回答都正確，我們祖國(guó)的語(yǔ)言就是這么神奇、奧妙。"然后老師又給我們講了一個(gè)故事：
一位外國(guó)人來(lái)到中國(guó)，看到地上一個(gè)坑，問(wèn)漢語(yǔ)怎么說(shuō)。有人說(shuō)是一個(gè)坑，有人說(shuō)是一個(gè)洞，有的卻說(shuō)是老鼠的家。這些不同的答案讓他覺(jué)得好奇。后來(lái)，他決定留在中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
在老師的問(wèn)題中，在這個(gè)故事里，我們體會(huì)到了語(yǔ)文的無(wú)窮樂(lè)趣，就像魚兒有了清澈的溪水般快活，就像小鳥有了自由般的快樂(lè)，就像花兒有了春雨滋潤(rùn)般含苞怒放。
要讓我們的口才更好，我們需要語(yǔ)文;要讓我們的學(xué)識(shí)更均衡，我們需要語(yǔ)文;要讓我們的性情更溫和，我們需要語(yǔ)文;要讓我們的未來(lái)更美好，我們更需要語(yǔ)文。
同學(xué)們，讓我們用世界上最精彩、最優(yōu)美的漢語(yǔ)交流、溝通內(nèi)心豐富的情感吧!這就是我記憶中印象最深的一次語(yǔ)文課外活動(dòng)。
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