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語(yǔ)文放風(fēng)箏作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文放風(fēng)箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文放風(fēng)箏作文1
春天到了，天空碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，就像一塊塊棉花糖。一陣陣春風(fēng)把田野吹綠了，把小花吹紅了，給樹(shù)木穿上了綠色的衣裳。春天真美麗呀！
星期六的下午，媽媽說(shuō)：“今天，天氣這么好，風(fēng)這么大，我們?nèi)?huì)展中心放風(fēng)箏吧！”我高興地說(shuō)：“好呀！好呀！”于是，爸爸開(kāi)著車(chē)帶我和弟弟、媽媽出發(fā)了。
不一會(huì)兒，我們就到了。我和弟弟趕緊把我們的燕子風(fēng)箏從車(chē)上拿了下來(lái)。在媽媽的幫助下，我們很快把風(fēng)箏組裝好，線也捆綁好。我和弟弟一起放風(fēng)箏，弟弟把燕子風(fēng)箏高高地舉起來(lái)，我拿著風(fēng)箏線，飛快地逆著風(fēng)跑，風(fēng)箏飛起來(lái)啦！風(fēng)箏在半空中搖搖擺擺地向我們招手。我們高興地蹦啊、跳啊，興奮的不得了。我們追著風(fēng)箏高興地叫喊著……
我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天空中不只有我們的燕子風(fēng)箏，還有很多其他樣式的風(fēng)箏，有金魚(yú)的，有蜈蚣的'，還有三角形狀的，真是太美麗了。
今天真開(kāi)心呀！放風(fēng)箏真是一件有趣的事，我很喜歡放風(fēng)箏，你們也來(lái)試一試吧！
語(yǔ)文放風(fēng)箏作文2
春風(fēng)習(xí)習(xí)，吹綠了大地，吹藍(lán)了天空，吹紅了花兒，吹掉了孩子們身上厚重的棉衣。假期里，大家不約而同地走進(jìn)大自然，去擁抱和感受春天的氣息。
公園里可真熱鬧啊！三三兩兩的小朋友都在碧綠的草地上放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏真多呀！有活靈活現(xiàn)的金魚(yú)，有展翅飛翔的老鷹，有栩栩如生的蜈蚣，還有色彩斑斕的蝴蝶，各式各樣，像一個(gè)個(gè)遨游在天空的小精靈。
我們也被這快樂(lè)的.氣氛感染了，迫不及待地加入了放風(fēng)箏的大軍。小明拿起自己的燕子風(fēng)箏，對(duì)我說(shuō)：“小紅，你來(lái)放線，我舉著風(fēng)箏，好嗎？”“好�。 蔽乙贿叴饝�(yīng)一邊接過(guò)線軸。我側(cè)著身子，一只手握著線軸，一只手拉著線，慢慢跑了起來(lái)。風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)升高，我越跑越快，時(shí)不時(shí)還不忘扯一扯手里的線，想要助風(fēng)箏一臂之力。眼見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，小明興奮地大喊著：“小紅，再快點(diǎn)兒，燕子風(fēng)箏就能飛得更高啦！”小蘭抱著她那漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，一邊跟著我跑一邊給我加油。不一會(huì)兒，燕子風(fēng)箏就飛上天空了，小明和小蘭掩飾不住內(nèi)心的喜悅，手舞足蹈的為我歡呼！
后來(lái)，在我們的通力合作下，小蘭的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍(lán)天。雖然很累，但是我們特別開(kāi)心。原來(lái)放風(fēng)箏的樂(lè)趣就是伙伴之間的相互合作和不斷努力�。�
語(yǔ)文放風(fēng)箏作文3
星期六，小紅和小明去公園放風(fēng)箏。
公園的環(huán)境真美��！碧空如洗的天空，天空中的白云變化無(wú)窮，有的像一只可愛(ài)的小白兔；有的像一只頑皮的小猴子；還有的`像一頭兇猛的大獅子。小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔。公園里的大樹(shù)像一位位軍人保護(hù)著公園。
小明把風(fēng)箏向天上一扔，然后趕緊跑，可是風(fēng)箏沒(méi)有飛上藍(lán)天。小紅也試了一次，結(jié)果也失敗了。一位大哥哥看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們需要我的幫助嗎？”小紅、小明一起說(shuō)：“需要！”哥哥說(shuō)：“好，我來(lái)教你們，放風(fēng)箏要互相幫助，風(fēng)箏才能飛的起來(lái)。”然后小明說(shuō)：“小紅，快把風(fēng)箏拿起來(lái)，我來(lái)幫助你放風(fēng)箏�！敝�，小紅拿著風(fēng)箏線，小明把風(fēng)箏拿得高高的，小明和小紅一起跑，小明把風(fēng)箏向天上一扔，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。小明想：可誰(shuí)來(lái)幫助我呢？大哥哥說(shuō)：“你幫助了別人，我也要幫助你�！敝灰�(jiàn)小明拿著風(fēng)箏線，大哥哥拿著風(fēng)箏，他們倆一起跑，風(fēng)箏放上了藍(lán)天。
天快黑了，小紅和小明也要回家了，他們約定下一次再去公園放風(fēng)箏。
語(yǔ)文放風(fēng)箏作文4
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。小紅、小明和小冬在天氣晴朗的星期天也去公園放風(fēng)箏了。
天上的白云千變?nèi)f化，放風(fēng)箏的人可真多呀！天空仿佛變成了風(fēng)箏的舞臺(tái)。天上的風(fēng)箏各式各樣、五花八門(mén)，有漂亮的金魚(yú)，有可愛(ài)的白兔，有兇猛的老鷹，但是最引人注目的是“小燕子”那個(gè)風(fēng)箏，因?yàn)樗念伾r艷，非常美麗。
小紅迫不及待地對(duì)小冬說(shuō)：“他們放的風(fēng)箏都好高呀！我們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”小明說(shuō)：“但是我不會(huì)放風(fēng)箏，你們能教教我嗎？”小冬說(shuō)：“好呀！”只見(jiàn)小明舉起“小燕子”，小冬一只手拉著風(fēng)箏線，一只手拿著線軸，使勁地向前跑，看到線放得足夠長(zhǎng)了，小冬說(shuō)：“放手�！毙∶骶土⒖谭砰_(kāi)了手中的'“小燕子”。但這時(shí)風(fēng)箏東倒西歪的，好像喝醉了酒似的掉了下來(lái)，他們第一次失敗了，風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)。小紅說(shuō)：“沒(méi)事，別灰心，我們?cè)僭囈淮巍！边@一次，小冬扯著風(fēng)箏線跑得更快了，小明也把風(fēng)箏舉得更高了，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。“我們成功了！”小明開(kāi)心得叫了起來(lái)。
遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，媽媽和爸爸依偎在一起，看著他們的孩子在放風(fēng)箏，那個(gè)小孩子一下就把風(fēng)箏放起來(lái)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)憧次业娘L(fēng)箏飛得多高呀！”爸爸說(shuō)：“嗯，加油！你還可以飛得更高！”媽媽也豎起了大拇指，這一家人可真幸福呀！
天空中的風(fēng)箏越飛越高，好像在追趕小鳥(niǎo)，又好像在找尋天上的白云，大家玩得可真開(kāi)心呀！
語(yǔ)文放風(fēng)箏作文5
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
陽(yáng)春的三月，春光明媚，嫩藍(lán)色的天空中飄著朵朵白云，碧綠的草地迎來(lái)了一群群愛(ài)放風(fēng)箏的小朋友。
瞧，遠(yuǎn)處的天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有的是金魚(yú)風(fēng)箏，有的.是燕子風(fēng)箏，還有的是五顏六色的三角形風(fēng)箏。
草地上，小剛拉著風(fēng)箏線，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，已經(jīng)將彩色的三角風(fēng)箏放上了天空。
看到小剛已經(jīng)成功把風(fēng)箏放飛藍(lán)天，小軍和小明也趕緊拿出最心愛(ài)的燕子風(fēng)箏，嘗試放飛。
小軍雙手把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，小明拿著線軸，順著風(fēng)吹的方向，一邊跑一邊放線。線剛一繃緊，小明就大聲喊：“放！”小軍一松手，風(fēng)箏沒(méi)飄了幾下，便落了下來(lái)。小明想：放風(fēng)箏真是太難了。看到小明垂頭喪氣的樣子，小軍想找出失敗的原因。突然，他找到了原因，便讓小明再試一次。這一次，小明放線的時(shí)候，逆著風(fēng)跑，時(shí)而松一下線，時(shí)而扯一下線。終于，燕子風(fēng)箏越飛越高，好像婀娜多姿的小姑娘在天空中翩翩起舞呢。
走在一旁的小紅羨慕極了，她笑著說(shuō)：“你們可以幫我放蝴蝶風(fēng)箏嗎？”
小明和小軍異口同聲地說(shuō)道：“當(dāng)然可以啦！”
不一會(huì)兒，漂亮的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍(lán)天。
望著滿天的風(fēng)箏，小明、小軍和小紅多么希望自己也能變成一只只風(fēng)箏，在天空中自由自在地飛翔啊！
語(yǔ)文放風(fēng)箏作文6
春天來(lái)了，小樹(shù)換上新裝，小草探出可愛(ài)的小腦袋，花兒展開(kāi)美麗的笑臉，天空無(wú)比的藍(lán)，我和同學(xué)趁著好天氣，來(lái)到了小廣場(chǎng)準(zhǔn)備一起放風(fēng)箏。
來(lái)到小廣場(chǎng)后我和同學(xué)拿著風(fēng)箏開(kāi)始組裝。首先拿出一個(gè)骨架安裝在翅膀上的，安裝好后的風(fēng)箏五顏六色，像彩虹一樣美麗、燦爛，看著拼裝好的風(fēng)箏，我高興得手舞足蹈。就在這時(shí)天空出現(xiàn)了一只氣勢(shì)威猛的大老鷹風(fēng)箏，飛得比樓房還要高幾倍，我們兩個(gè)看了羨慕不已，我們決定大干一場(chǎng)。
風(fēng)箏馬上起飛！我和同學(xué)商量最好計(jì)策，一人拿起風(fēng)箏，一人牽線，風(fēng)箏終于要起飛了！我和同學(xué)跑了起來(lái)，沒(méi)想到風(fēng)箏在我扔出去之后就撞上了一個(gè)高大的旗桿，風(fēng)箏晃來(lái)晃去，最后像一只無(wú)頭蒼蠅一樣一頭撞在了地上，我的心中就像有一顆星星從萬(wàn)米高空墜了下來(lái)，風(fēng)箏高飛的希望破滅了。
有了第一次的`經(jīng)驗(yàn)，這次我先讓同學(xué)跑，等拽緊風(fēng)箏時(shí)，我用出了九牛二虎之力扔出風(fēng)箏，同學(xué)剛想繞過(guò)紅旗，但還是晚了一步，可風(fēng)箏一個(gè)側(cè)翻躲過(guò)了紅旗，嚇得我冷汗直出。最終風(fēng)箏以優(yōu)美的飛行動(dòng)作沖上了美麗的藍(lán)天。
這次放風(fēng)箏讓我感到了童年的樂(lè)趣和失敗的滋味，放風(fēng)箏，就像人生一樣，要不懼怕困難沖出逆境，也要有遠(yuǎn)大的志向。
語(yǔ)文放風(fēng)箏作文7
春日里，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，和煦的春風(fēng)吹拂著我們的小臉，湛藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著朵朵白云，真是放風(fēng)箏的好天氣��！
星期天上午，小紅、小亮和小明相約來(lái)到郊外的草坪上放風(fēng)箏。哇，天空好熱鬧啊——紅色的`“金魚(yú)”像是在水中自由自在的游泳；黑色的“蜈蚣”搖頭擺尾，仿佛在展示他的勇猛；遠(yuǎn)處的“雄鷹”也不甘示弱，張開(kāi)矯健的雙翅翱翔在高空。
看到這里，小明和小亮迫不及待地要把風(fēng)箏放起來(lái)了。只見(jiàn)小明把燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小亮一手拿著線軸，一手放線，邊跑邊對(duì)小明說(shuō)：“松手，松手！”小明聽(tīng)到小亮的喊聲，立刻松開(kāi)了風(fēng)箏。“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”小亮和小明異口同聲的喊著。只見(jiàn)小燕子風(fēng)箏真的如燕子一般在空中快活地飛翔。隨著小亮的奔跑，風(fēng)箏越飛越高，“好棒呀，小燕子飛起來(lái)啦！”小紅興奮的叫著。這時(shí)，小明走過(guò)來(lái)對(duì)小紅說(shuō)：“我們讓你的蝴蝶風(fēng)箏也飛上天空吧！”小紅拍著手說(shuō)：“好啊，好��！”不一會(huì)兒，小紅的“蝴蝶”也加入了風(fēng)箏的隊(duì)伍。
遠(yuǎn)處還有一個(gè)小弟弟，他對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛次业娘L(fēng)箏飛得多高呀！”爸爸說(shuō)：“你真棒！但你還可以讓你的風(fēng)箏飛的更高呢！”
天空中的風(fēng)箏越飛越高，好像在追趕小鳥(niǎo)，又像是在和白云打招呼。歡歌聲、笑語(yǔ)聲回蕩在廣闊的草坪上……
語(yǔ)文放風(fēng)箏作文8
春天到了，春姑娘把大地裝扮得一片翠綠。春意盎然，這正是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)。我?guī)е艿芎兔妹靡黄鹑ボ饺睾䦶V場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們到了芙蓉湖廣場(chǎng)。我把新買(mǎi)的風(fēng)箏從袋子里抽出來(lái)，用一根橫桿將它的`“身體”撐開(kāi)。再用風(fēng)箏線的一頭系在風(fēng)箏的“肚子”上。我右手拿著線團(tuán)，左手拿著線。對(duì)著托著風(fēng)箏的弟弟大聲喊：“一二三，拋！”一陣微風(fēng)吹過(guò)，弟弟用力一拋，我一邊跑一邊拽線，風(fēng)箏就慢慢地?fù)u搖晃晃地上天了。
隨著我的奔跑，風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛越高，一會(huì)兒在天上盤(pán)旋幾圈，一會(huì)兒像小魚(yú)在水里向前游動(dòng)，一會(huì)兒又像小朋友在發(fā)呆，一動(dòng)不動(dòng)地飄在那兒。它飄哇飄哇，突然往下墜落，幸好我趕緊收線，風(fēng)箏因?yàn)榫�收緊，又平穩(wěn)上升了，我激動(dòng)地大聲喊：“小弟，小妹，看！”弟弟和妹妹直呼：“姐姐，姐姐，我也要放風(fēng)箏……”
遠(yuǎn)處，一家三口也正在放風(fēng)箏。小男孩一邊把三角形的風(fēng)箏放上天空，一邊對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛��！眿寢屢贿呚Q起大拇指一邊笑：“真棒！”空中的風(fēng)箏越來(lái)越多。
��！五顏六色的風(fēng)箏真美麗！我們的笑聲在風(fēng)中回蕩！
語(yǔ)文放風(fēng)箏作文9
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我的朋友們踏著春天的腳步，吹著涼爽的春風(fēng)，沐浴著柔和的陽(yáng)光，興沖沖地走向了麗景花城的草坪上去放風(fēng)箏。
我們一進(jìn)麗景花城的大門(mén)，就看到了大家高超的放風(fēng)箏技術(shù)。只見(jiàn)他們一手拿著線，一手拖著風(fēng)箏，飛快的跑了幾步，便輕而易舉的放飛了風(fēng)箏。風(fēng)箏在大家的手中是那樣的平穩(wěn)，那樣的快樂(lè)。它乘著柔柔的春風(fēng)，悠閑的熬游在蔚藍(lán)的`天空中。它一會(huì)兒向白云姐姐招手，一會(huì)兒和小鳥(niǎo)妹妹聊天，一會(huì)兒又獨(dú)自跳起了拉丁舞。
站在一旁觀看的我們?cè)缫训鹊貌荒蜔┝耍Ｍ⒖填I(lǐng)略一下放風(fēng)箏的樂(lè)趣，更希望展露一下自己的本領(lǐng)。于是我們就跑向空地，放起了風(fēng)箏。我拉著風(fēng)箏線，小剛拿著風(fēng)箏，我一邊跑一邊喊：“小剛，放。”小剛使勁的將風(fēng)箏向上拋起，風(fēng)箏緩緩地飄向了天空，自由自在的在天空中飄蕩。
我們看著放飛的風(fēng)箏，希望它載著我們的夢(mèng)想，游覽世界，暢游太空，飛過(guò)藍(lán)藍(lán)的大海，金燦燦的沙灘，乘著清涼的春風(fēng)，飄向遙遠(yuǎn)的星空，宇宙的盡頭。
語(yǔ)文放風(fēng)箏作文10
一陣陣春風(fēng)撫摸著青青的草地，一陣陣春光親吻著人們的臉頰，一只只風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，一串串歡笑聲此起彼伏。在這美好的春日里，媽媽帶著我和哥哥去平天湖公園放風(fēng)箏。
我們一來(lái)到平天湖，看見(jiàn)游玩的人們可真多�。∥覀冄矍暗奶炜找菜查g變成了風(fēng)箏的舞臺(tái)。你看！有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，有勇猛高飛的老鷹，還有那長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的大蜈蚣。好似那頑皮的小精靈在同白云嬉戲，它們拖著五顏六色的尾巴像仙女舞動(dòng)的彩色綢帶，美麗極了！
我和哥哥也迫不及待地拿出了自己的風(fēng)箏開(kāi)始放了起來(lái)。哥哥負(fù)責(zé)拿線軸拉線，只見(jiàn)他一邊跑一邊放，還扭頭對(duì)著我喊道：“妹妹，321——放”！聽(tīng)到哥哥的喊聲，我馬上把風(fēng)箏高高舉起用力推向天空。哥哥一邊倒退著跑，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，慢慢地放線，同時(shí)有規(guī)律地輕輕地往回拽一拽線，就這樣一放一拽線，我們美麗的`風(fēng)箏終于迎著風(fēng)飛了起來(lái)。哥哥繼續(xù)放線拽線，風(fēng)箏也越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。看著天空中自由自在的風(fēng)箏，我們多想像它們一樣，在廣闊的天空中自由翱翔！
時(shí)間過(guò)得真快，夕陽(yáng)西下我們收拾好東西坐著媽媽的電瓶車(chē)回家，一路上我回想著剛才那美好的畫(huà)面，不禁想到了那首美妙的詩(shī)句：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
語(yǔ)文放風(fēng)箏作文11
這篇作文寫(xiě)得非常好！作者描述了放風(fēng)箏的場(chǎng)景，讓讀者仿佛置身于那個(gè)美好的時(shí)刻中。同時(shí)，作者還對(duì)放風(fēng)箏的感受進(jìn)行了深入的探討，表達(dá)出了對(duì)自由和歡樂(lè)的向往和追求。文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，非常流暢易懂。
風(fēng)箏與自由
這篇文章的主題是風(fēng)箏和自由，作者通過(guò)描寫(xiě)孩子放風(fēng)箏的過(guò)程和感受，表達(dá)了對(duì)自由的向往。文章語(yǔ)言優(yōu)美，情感真摯，讓人感到無(wú)比溫馨。不過(guò)，在結(jié)尾處，作者可以再加上一些思考，把文章的觀點(diǎn)更加明確。
童趣與快樂(lè)
作者以放風(fēng)箏為主題，表達(dá)了快樂(lè)與童趣。文章結(jié)構(gòu)合理，表達(dá)清晰，用詞簡(jiǎn)潔優(yōu)美，讓人感受到童年的`歡樂(lè)與分享，讓人回憶起那美好的時(shí)光。同時(shí)，文章還具有一定的思考性，讓讀者深入思考童年的重要性。
生活與風(fēng)箏
這篇作文以風(fēng)箏為主題，反映了生活中不同的感受和體驗(yàn)，具有很好的感染力。文章深入探討了放風(fēng)箏的過(guò)程和感受，富有啟示性，讓讀者產(chǎn)生深刻的思考。語(yǔ)言樸實(shí)，表達(dá)清晰，非常具有說(shuō)服力。
回憶與想象
這篇文章以放風(fēng)箏為主題，以回憶為情感基礎(chǔ)，以想象為情感延伸，富有情感共鳴。 文章結(jié)構(gòu)的劃分比較明顯，語(yǔ)言流暢自如，能引起讀者對(duì)童年的深刻思考和對(duì)未來(lái)的深入幻想。文章的針對(duì)性強(qiáng)，讓讀者在深刻的感受之后，思考自己的人生路程。
語(yǔ)文放風(fēng)箏作文12
星期天上午萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)婆婆輕輕地吹了一口氣，真像媽媽溫暖的懷抱，花兒妹妹也睜開(kāi)了她美麗的雙眼，小草弟弟探出小腦袋，碧綠碧綠的可愛(ài)極了！李曉明，趙小亮和王雪兒一起去公園放風(fēng)箏。
李小明高高地舉起老鷹形狀的風(fēng)箏，趙小亮一手拿著軸，一手提著線，身子微微傾斜著，飛快地往前跑，回過(guò)頭來(lái)對(duì)趙小亮說(shuō)：“放放放！”風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空上搖搖晃晃，越飛越高，最后只剩下一個(gè)黑色的小圓點(diǎn)兒。旁邊的王雪兒著急地直跳說(shuō)：“你們好了嗎？快來(lái)幫幫我吧�！痹诶顣悦鞯膸椭�，王雪兒的蝴蝶風(fēng)箏在天空翩翩起舞，他們抬起頭望著蔚藍(lán)的天空。
哇，天上的風(fēng)箏可真多呀！有展翅高飛的老鷹，有可愛(ài)美麗的蝴蝶，還有活潑可愛(ài)的`金魚(yú)，還有許多腿的蜈蚣……真是各種各樣��！
瞧，遠(yuǎn)處的一家三口，爸爸的胳膊搭在媽媽的肩上，看上去很幸福。小男孩兒手中的風(fēng)箏越飛越高，他心想：我的風(fēng)箏肯定是飛得最高的。他踩在小草身上就像給小草按摩呢！
太陽(yáng)快下山，夕陽(yáng)照著風(fēng)箏更美了，三個(gè)小朋友依依不舍的回家。
語(yǔ)文放風(fēng)箏作文13
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，佛堤楊柳醉春煙�！贝禾斓搅耍f(wàn)物復(fù)蘇，到處都是春天的景象，真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
周六，我迫不及待地約上自己的小伙伴一起去公園里放風(fēng)箏。來(lái)到公園的草地上，小草兒已經(jīng)從泥土里鉆出來(lái)長(zhǎng)出了綠油油的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像碧綠色的海洋一樣，天上的白云像潔白的棉花一樣，在微風(fēng)的吹佛下好像玩游戲一樣，“哇寒”“你快上空有許多的風(fēng)箏啊！”小伙伴激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)，我抬頭看果真有許多的風(fēng)箏，有小鳥(niǎo)的、毛毛蟲(chóng)的、小公主的等等各式各種的風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏是飛機(jī)形狀的。
我們穿好線準(zhǔn)備放風(fēng)箏，我和小伙伴一人手拿著線圈，一人把風(fēng)箏輕輕一扔，就敢緊跑，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，放了幾次都沒(méi)有放起來(lái)，然后我們請(qǐng)教了已經(jīng)放起來(lái)的大哥哥們，吸取了他們的技巧后風(fēng)箏終于被我們放起來(lái)了，看著我們的飛機(jī)風(fēng)箏在天空中自由自在的.飛翔我和小伙伴高興的擊了一下掌。
太陽(yáng)快落山了，可天上的風(fēng)箏還是那么多，這時(shí)的天空中像一個(gè)風(fēng)箏的海洋一樣，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，告別了小伙伴我也回家了，好期待下一次我們還能在一起玩。
語(yǔ)文放風(fēng)箏作文14
今天，我在古詩(shī)書(shū)里讀到一句詩(shī)。“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我忽然有了想在這春意盎然的春天里放風(fēng)箏的沖動(dòng)。
周末，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我和小明、小芳相約去公園放風(fēng)箏。一進(jìn)公園，我們就看到各式各樣的`風(fēng)箏把天空裝扮得五彩繽紛，有“蜈蚣”在天上爬來(lái)爬去；有“老鷹”在自由地飛翔；還有金魚(yú)”在快活地游來(lái)游去“……熱鬧極了
我們迫不及待地拿出了自己心愛(ài)的風(fēng)箏。小明說(shuō)：“我們來(lái)合作放一個(gè)風(fēng)箏吧！”隨后，小明用雙手把“小燕子”高高舉過(guò)頭頂；我在前面一手握著線圈，一手拉著風(fēng)箏線飛奔而去。當(dāng)風(fēng)箏線快要被拉直時(shí)，我對(duì)小明說(shuō)道“放！”當(dāng)風(fēng)箏被放開(kāi)的那一瞬間，風(fēng)箏便飛向了天空。沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)箏就像無(wú)頭蒼蠅一樣掉頭往下。我以為要墜毀了，趕緊收緊線，加快腳步，這樣反復(fù)幾次，風(fēng)箏終于越飛越高了。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，也終于讓風(fēng)箏飛向了天空此時(shí)，一家人露出了欣慰的笑容。
今天我們玩得可痛快了！小小的風(fēng)箏給我們帶來(lái)了大大的樂(lè)趣。
語(yǔ)文放風(fēng)箏作文15
春天來(lái)了，春天像一個(gè)剛睡醒的小姑娘，你看，柳樹(shù)剛長(zhǎng)出嫩芽，鴨子則在暖暖的水里自由自在地玩耍，大自然也開(kāi)始變得山清水秀起來(lái)。
這時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩又很特別的游戲，它就是放風(fēng)箏。
有一天，我們一家為了把風(fēng)箏放到最高最高，特意到山上去放風(fēng)箏，山路很陡峭，非常難走，我們好不容易才爬上去。
放風(fēng)箏可真是一件不容易的事，當(dāng)我拿著風(fēng)箏栓，拼命往前跑時(shí)，風(fēng)就像在對(duì)風(fēng)箏說(shuō)“飛起來(lái)吧！飛起來(lái)吧！讓我們看一看藍(lán)藍(lán)的天空，看看祖國(guó)的`大地�！�
說(shuō)完風(fēng)箏真的飛起來(lái)了，搖搖擺擺，好像要掙脫我的雙手，看看更廣闊的藍(lán)天、大地、河流……
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)風(fēng)箏，正站在天空下，往上一看，“呀！”天空中的白云好白呀！就像一片白茫茫的積雪，那些積雪，有的像可愛(ài)活潑的小狗，有的像雄壯威武的雄獅，有的像搞笑逗人的北極熊。
這時(shí)我放開(kāi)了風(fēng)箏栓，讓飛箏越飛越高，越飛越高。我真希望它帶著我去看更遠(yuǎn)更廣的藍(lán)天、大地、河流！
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