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我的語文老師作文（熱門）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的語文老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的語文老師作文 篇1
在學(xué)校里，每一個老師都值得我敬佩。我最喜歡的老師就是我的語文老師——朱赭老師。如果是朱老師教過或看過的學(xué)生，都知道她長得胖胖的，水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道，一個又一個的大道理從她的嘴里涌出來。上課是又嚴肅又生動。
我們和她在一起學(xué)習(xí)三年多了，上課態(tài)度認真，我喜歡上朱老師的課，朱老師對我們特別好，總是為我們著想，我們都很喜歡她。記得在去年，學(xué)校組織演校本劇，我們經(jīng)過一番討論，決定選擇為共產(chǎn)主義獻身的五名英雄《狼牙山五壯士》作為校本劇的劇目，朱老師為我們設(shè)計臺詞怎樣寫好，絞盡腦汁，寫出了好多頁劇本。朱老師為我們這場校本劇付出了巨大的努力，然后為我們準備道具和衣服，道具大部分是我們自己做，還有我們從街上買的幾顆紅五星，武器是自己做的，尤其是我的手榴彈，拿在手里，像真的一樣，衣服是經(jīng)過改裝的`我們學(xué)校的軍服。還有背景和音樂，背景是我們用垂塑板搭建而成，音樂選用的是“咱當(dāng)兵的人”，我們覺得這首歌最能體現(xiàn)軍人的精神了。我們一起做好了該用的東西以后，我們每個人都感覺到了成功的喜悅，相互笑了笑，因為，一起動手是最快樂的！
在開始的前兩天，老師一再囑咐：“要做好每一個細節(jié)�！痹诶蠋熤v話的時候，我看到老師的瞳孔里貫注著嚴肅和認真。我看見老師臉頰流下了汗水，她卻毫不在乎，只一心一意專注地給我們分析、講解，我們都暗暗許下承諾，要求在臺上做最好的自己！在回教室的路上，沐著暮春的蒙蒙細雨耳畔縈繞著老師囑咐的話語......
在節(jié)目開始的那一天，我們和老師擊掌加油，為了不緊張，我們做了幾遍呼氣運動。當(dāng)老師說：“四年級五班表演的節(jié)目是《狼牙山五壯士》�！蔽覀兠鎺⑿Φ淖呦蛭枧_，當(dāng)音樂響起，我們開始表演，真是老天不負有心人啊！我把擲手榴彈的動作發(fā)揮的淋漓至盡，我滿腔怒火，腦海中充滿了小鬼子欺壓我們中國人民的畫面，仿佛真的把手榴彈擲向了敵人。我們表演的沒有一點差錯，第三場出場時還被校領(lǐng)導(dǎo)表揚了一番。我們得了個一等獎。在下臺時，我們已經(jīng)熱淚盈眶，但我們強忍住了，回教室時，我們再也忍不住了，抱著朱老師哭了起來，我們都很高興。朱老師對我們說：孩子們，哭什么��？應(yīng)該高興才對啊。”我們不哭了，頓時破涕為笑，朱老師也笑了，我說：“我們經(jīng)過兩個星期的精心準備，終于換來個好結(jié)果了！”同學(xué)們朝天空大喊一聲：“是�。 �
這就是我的老師，既嚴肅又善解人意，我愛我的語文老師。
我的語文老師作文 篇2
瞧，課堂之上，一位大約40多歲的教師正在用知識浸潤著她的學(xué)生們，像一名身經(jīng)百戰(zhàn)的老將指揮著千軍萬馬。其口中的知識像唐僧念緊箍咒一般源源不斷地涌出，而講臺下的猴兒們卻絲毫也不懼怕，不僅不頭疼，反而還很樂意聽，偶爾有幾個“六耳獼猴”出來搗蛋，也都被其收服了……
只見那“唐僧”一頭棕色的卷發(fā)，如海苔絲一般微卷著，高鼻梁上架著一部紅框眼鏡。那眼鏡好像生了腿，時常跑到了頭頂上，那樣子可拉風(fēng)了！一雙炯炯有神的雙眼仿佛是一塊磁力極強的磁鐵，將同學(xué)們的眼球紛紛吸引過來。看吧，那張能說會道的嘴又在口若懸河地傳授著知識呢！聽得人如癡如醉……是的，這位“唐僧”就是我的新語文老師——習(xí)斌。
據(jù)說，習(xí)老師名字的由來是其父希望其文武雙全。雖然其只能文不能武，但其卻有一種武將的豪邁、霸氣之感！
正如其微信名“刁兄”一般，她的確很霸氣。開學(xué)第一節(jié)作文課上，她滔滔不絕地傳授著我們有關(guān)寫作方面的知識，其中令我最印象深刻的還是這句“不怕你胡說，只怕你無說！”不似有的`老師，這不讓說，那不讓說。而“刁兄”卻不一樣了，怎么樣，霸氣吧？“不怕你胡說，只怕你無說！”真棒！
我們霸氣的語文老師還有著如此幽默的一面呢！一次，由于個別同學(xué)不認真，老師生氣地道：“唐僧有三個徒弟，大徒弟悟空，二徒弟悟能，三徒弟悟凈。你們就是他的四徒弟，叫悟書好吧……”全班一震，隨即哄堂大笑，怎樣，夠幽默吧！
不僅如此，“刁兄”還很節(jié)約呢！一次，英語默寫發(fā)下來了，是一張紙寫的，很多同學(xué)就不要了。厚厚的一疊被拋棄了的紙，就在它們即將進入垃圾桶的那一刻，一個聲音響起：“別浪費啊，說不定以后還有用呢！把它放在前面的桌子里吧！”它們這才保住了性命……
這就是我的新語文老師——“刁兄”。
我的語文老師作文 篇3
從小到大，不同的老師牽引我走過不同的時光。樂觀爽朗的數(shù)學(xué)老師、妙語連珠的美術(shù)老師、笑口常開的英語老師…其中最令我難忘的是溫柔親切的語文老師。
那是在三年級的時候，開學(xué)第一天我就注意到了她：穿著整潔，走上前還可以嗅到淡淡的肥皂味。一雙有神的大眼睛總是溫柔地注視著我們。因為喜歡她，我也喜歡上語文這門學(xué)科。凡是語文作業(yè)，都盡力做得更工整，更規(guī)范。做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)�？墒牵覜]主動舉手回答問題過，我怕答錯引來同學(xué)們的嘲笑。一天，照常上著語文課，老師突然叫我回答問題。我慌忙站起來，腦子里一團亂，手指絞著衣角，不知所措地看著她。我多么希望她叫我坐下呀！可是她用輕快的語調(diào)說：“怎么想就怎么說，答錯了老師也不會要求你請我吃飯。”聽了這風(fēng)趣的話語，我放松多了。整理下思路，說出自己的`見解。坐下時，我得到一種無法言說的成就感。下課后，老師把我叫到跟前，摸摸我的頭，說：“答得不錯，怎么不見你舉手呀？”“我…我怕答錯�！薄叭绻粋�人有才能，但羞于表現(xiàn)出來而被埋沒就太可惜了，只有善于表現(xiàn)自己，才有機會被發(fā)掘。
要相信自己！”聽了老師的鼓勵，我決定不再膽怯。以后，不管上什么課，我都積極舉手發(fā)言。謝謝你，老師。是你教會我知識和道理。令我從一個膽怯無知的孩童成長為有知識，敢于表達的學(xué)生。我會永遠銘記你的教誨！
我的語文老師作文 篇4
我的老師是個嚴歷的人，她性感迷人的身型，烏黑的的秀發(fā)，彎的像香蕉蘋果的眼眉下邊張著一雙既會講話也是神采奕奕的雙眼，往上翹起來的鼻部，紅彤彤嘴唇，一排雪白的'牙，走路不緊不慢，真像一位紳士走在熱鬧的街上�！澳銢]抱練習(xí)本，教師如何工作中？這句話強有力且嚴肅認真的語句深深在我的心里留有了印痕。有一次，我由于作業(yè)多，沒可以把本子h抱到公司辦公室。放學(xué)后，您要我到公司辦公室，我膽戰(zhàn)心驚地邁開一步又一步，怕您會火冒三丈，但您細細地囑咐我一番后，就一言不發(fā)。您那深邃的眼神，讓害怕。
鄰近期末考，您費盡心思、為大家找題做，歷經(jīng)一個星期的“特種兵訓(xùn)練”，我終于考出了我得償所愿的優(yōu)異成績。
您像焟燭，點燃了自身，點亮了他人；您像春蠶，無私奉獻了自身，裝飾設(shè)計了他人；您像新萌，辛苦自身，培養(yǎng)了他人。愛您，親愛的老師
想對你說一句：“教師，我喜歡你"
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