語(yǔ)文作文[常用9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的語(yǔ)文作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

語(yǔ)文作文 篇1

　　上次在辦公室的時(shí)候，辦公室里就只有我和語(yǔ)文老師的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)了一句：“你真的是好命啊�！蔽倚�回說(shuō)：“語(yǔ)文老師你就是故意讓自己活著不舒服呢，明明可以享受，卻也還逼著自己前進(jìn)�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)他沒(méi)有那個(gè)好命吶，哪像我們，吹著空調(diào)午覺(jué)，回教室坐著穿著空調(diào)又風(fēng)扇。

　　我什么也沒(méi)說(shuō)了！后來(lái)，宿舍的人在議論語(yǔ)文老師，說(shuō)語(yǔ)文老師干嘛還要那么拼呢，每個(gè)月的工資都上萬(wàn)了，他老婆也是老師，月資同樣上萬(wàn)，干嘛還要去當(dāng)家教啊。自己靜靜地聽(tīng)著，什么也沒(méi)有說(shuō)。不得不說(shuō)，我一直都很羨慕語(yǔ)文老師這樣的生活，即便沒(méi)有那種可以享受的生活，但是，卻低調(diào)地過(guò)著自己的文藝生活。每天堅(jiān)持練練字，空閑的時(shí)候?qū)憣懳恼麓虬l(fā)時(shí)間，盡職盡責(zé)交出幾個(gè)高材生，早上再去晨練，即便是60后，那也還是跟的上潮流，甚至比我們這些書呆子還要潮流，這樣子的生活，是真的很棒。

　　語(yǔ)文老師還去當(dāng)家教，只是感慨。語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)，他喜歡可以有自己的'車，有了自己的車后要買得起車油，買得起車油后還要交得起車位。還希望可以有自己的樓房。每個(gè)人都有這樣或那樣的小小的夢(mèng)，但是夢(mèng)的頂端，終究需要有個(gè)人去抵觸，終究要去奮斗才到達(dá)得了吧！

語(yǔ)文作文 篇2

　　我們校園里有許多紫藤蘿。

　　校園北門附近有一座假山，它坐落在一個(gè)水池里，那假山上正綻放著一串又一串淺紫色的小花，那就是紫藤蘿花�，F(xiàn)在正是暮春時(shí)節(jié)，紫藤蘿凋謝了許多，但還有一些花朵呈現(xiàn)出一副淺紫色的面貌。花上只是淺紫色的花瓣，濃濃的紫色花苞發(fā)出迷人的芳香。

　　一串串紫藤蘿就像一串串紫色的葡萄。那“葡萄”看起來(lái)是那么讓你喜歡，夢(mèng)幻般的紫色給人仙境一般的感受。

　　一串串紫藤蘿又像一串串風(fēng)鈴，每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，一串串紫藤蘿，相互碰撞，發(fā)出悅耳的.聲音，那聲音就是奇妙的大自然的聲音。

　　校園的紫藤蘿并不多，只在假山上一部分，那假山上的綠葉青草襯托得這紫藤蘿顯得更加美麗，每次走進(jìn)校園，我都會(huì)看見(jiàn)那一串串有著芳香的紫藤蘿隨風(fēng)飄動(dòng)，放學(xué)的時(shí)候，皎潔的月光撒在假山上，假山下的紫色燈光顯得紫藤蘿更加夢(mèng)幻美麗。

　　又一次，下起了毛毛細(xì)雨，雨細(xì)得像牛毛一般，輕輕灑在紫藤蘿上，淡紫色的花蕊上掛著一滴滴雨水，顯得晶瑩剔透，就像課文《紫藤蘿瀑布》上描寫得那樣，那么嬌滴滴的，每一朵小花雖只是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵又一朵，才花組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。

　　在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我陶醉了！

　　老王送雞蛋、香油之后……

語(yǔ)文作文 篇3

　　在我們的生活中，愛(ài)是無(wú)處不在的，愛(ài)的出現(xiàn)能使我們變得快樂(lè)。

　　每種愛(ài)都有不同的表達(dá)方式。

　　今天要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很高興，因?yàn)槲业腵媽媽要來(lái)一起參加親子活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我看到媽媽的身影，我就跑過(guò)去找媽媽，媽媽第一句話就問(wèn)我親子活動(dòng)是什么時(shí)候開(kāi)始，我說(shuō)：馬上就要開(kāi)始了，我和媽媽到了比賽場(chǎng)地，老師給我和媽媽兩個(gè)氣球，并說(shuō)出比賽規(guī)則，開(kāi)始比賽了，我和媽媽分開(kāi)了，分別去對(duì)付敵人，突然，我被一個(gè)人踢爆我的氣球，媽媽跑過(guò)來(lái)，踢爆了那個(gè)人的兩個(gè)氣球，比賽結(jié)束了，我們的了第二名，拿到獎(jiǎng)狀。

　　到了下午，說(shuō)到我個(gè)人比賽了，我以為媽媽不來(lái)了，可我要比賽的時(shí)候，，我再次看到媽媽的身影，比賽開(kāi)始了。媽媽想我伸起了大拇指，最后我得第四，

　　到了晚上，回想起比賽我很快樂(lè)！

語(yǔ)文作文 篇4

　　上小學(xué)起，就開(kāi)始接觸語(yǔ)文，可一直未搞懂語(yǔ)文是什么。上初中后，我就漸漸喜歡上了這門與眾不同的學(xué)科。之所以與眾不同，是因?yàn)樗鼪](méi)有數(shù)學(xué)的枯燥計(jì)算；沒(méi)有英語(yǔ)的死記硬背；沒(méi)有社會(huì)的變化不定；沒(méi)有……

　　喜歡語(yǔ)文，在于它的千奇百怪，在于它的`浩瀚無(wú)邊，在于它的魅力無(wú)窮。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我的知識(shí)在增長(zhǎng)，對(duì)世界的感受也越發(fā)深刻。我看出：《紅樓夢(mèng)》中曹雪芹的博學(xué)多才；《三國(guó)演義》中諸葛亮的忠心不渝；《西游記》中孫悟空的足智多謀；《三吏三別》中杜甫為民的赤膽忠心；一切的一切，都讓我在語(yǔ)文的無(wú)窮魅力中有了深刻的體悟。

　　正是一位詩(shī)人所說(shuō)：我所知越多，越感到自己文思枯竭，需要時(shí)刻充實(shí)。語(yǔ)文有最長(zhǎng)久的作用力，一篇文章可名傳千古，如南朝丘遲《與陳伯之書》；一首詩(shī)可揚(yáng)名萬(wàn)世，如唐代張若虛《春江花月夜》。

　　語(yǔ)文也是一劑良藥，一紙勸告書，可以使罪惡滔天的犯人回頭是岸。品味語(yǔ)文，思索語(yǔ)文，語(yǔ)文的歷史就是人類的歷史，語(yǔ)文的知識(shí)是浩瀚無(wú)邊的。掌握語(yǔ)文的重要途徑在于不斷地學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)，用文字去改造人的精神。我想這是我多年來(lái)要找的答案。

　　這篇議論性的文章，題目即是文章的論題，文中寫了接觸語(yǔ)文的深刻感受。運(yùn)用典型事例證明了語(yǔ)文對(duì)人成長(zhǎng)的啟迪作用。觀點(diǎn)明確，立意淺顯而耐人尋味。論述深刻、發(fā)人深省。

語(yǔ)文作文 篇5

　　上個(gè)月星期天，媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買來(lái)了一盆含羞草，它的葉子已經(jīng)被泥給糊的硬邦邦了，我看了，心想：媽媽干嘛要買這個(gè)呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：“澆點(diǎn)水就會(huì)活了�！闭f(shuō)完便給含羞草澆了一點(diǎn)水。

　　過(guò)了三天，我突然想起要給含羞草澆水了，我向擺那盆含羞草的地方走去，啊！我驚訝不已，含羞草竟然活了！它的葉子翠綠翠綠的，在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，像一位小姑娘在跳舞。我高興得差點(diǎn)蹦了起來(lái)。

　　我給含羞草澆水，不小心碰到它的葉子，它的葉子便自然地合了起來(lái)，這一舉一動(dòng)引起了我的.好奇心，我想：含羞草的葉子被碰后，為什么會(huì)和攏呢？我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“含羞草的葉柄基部，有一個(gè)較為膨大的組織，叫“葉枕”，葉枕里充滿了水分，經(jīng)常脹得鼓鼓的，保持著很大的壓力，而且下半部比上半部的壓力大。當(dāng)手指碰到了含羞草，葉子受到震動(dòng)，葉枕下部細(xì)胞里的水分立即會(huì)向上部和兩側(cè)流去，于是，葉枕下部就像泄了氣的皮球陷了下去，上部像打足了氣的皮球鼓了起來(lái)，這樣葉柄就下垂合攏了�！�

　　原來(lái)，一盆含羞草也有這么多的學(xué)問(wèn)呀！

語(yǔ)文作文 篇6

　　汪老師是我們的語(yǔ)文老師，她給我的印象很深刻。因?yàn)樗�的眼睛是�?huì)說(shuō)話的。

　　那是初一時(shí)的第一天，汪老師剛剛教我們語(yǔ)文，老師先做了自我介結(jié)，這后讓大家一個(gè)個(gè)站起來(lái)向全班介紹自己。從第一個(gè)人開(kāi)始，不知不覺(jué)中已經(jīng)輪到我了。老師用溫和的眼神指示我，我站起來(lái)后有點(diǎn)慌張，不知道該先說(shuō)什么。老師再次用眼神告訴我該說(shuō)什么，看到示意后，我用流暢的語(yǔ)言介紹了自己。

　　從那以后我便開(kāi)始注意老師的那雙會(huì)說(shuō)話的.眼睛，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛很大也很水靈。她的眼睛隨著要表達(dá)的意思改變。如果你上課做小動(dòng)作，老師便用眼睛怒氣沖沖地對(duì)著你，使你比挨罵挨打還難受，馬上做好聽(tīng)課，如果你回答問(wèn)題答對(duì)了，她就用溫和的眼睛會(huì)意你坐下，如果……所以，我們都不敢在語(yǔ)文課上撒野。正因?yàn)槿绱宋覀兊恼Z(yǔ)文成績(jī)也在直線上升，這也使我們愛(ài)上語(yǔ)文課，使我們和語(yǔ)文老師的友誼天長(zhǎng)地久永不改變。老師會(huì)發(fā)火，汪老師也一樣。這回可是用武器而不用眼睛了。

　　那次是上課時(shí)，我們班的同學(xué)劉強(qiáng)正在聽(tīng)課，突然，地上有一只甲殼蟲(chóng)在爬，劉強(qiáng)的注意力馬上從黑板上被轉(zhuǎn)到了甲殼蟲(chóng)身上。他伸出手，捉住了甲殼蟲(chóng)，甲殼蟲(chóng)在那里掙扎。他把甲殼蟲(chóng)放在座位上的桌堂中，玩起了甲殼蟲(chóng)。他的同桌也參加到了玩蟲(chóng)的行列當(dāng)中，他倆玩的不亦樂(lè)乎。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了他們?cè)谀抢镄�，老師用眼睛狠狠地看著他們倆，他們?cè)谕婕讱はx(chóng)，哪能分出神來(lái)看老師呢。老師這時(shí)火冒三丈，一發(fā)不可收拾，拿起粉筆當(dāng)令箭，一打一個(gè)準(zhǔn)，他倆在什么時(shí)候鬧不行，偏偏在語(yǔ)文課上鬧，也被老師這“神槍手”打得抱頭就跑，這時(shí)他們看到老師，立刻做好聽(tīng)講。

　　老師是我們最好的向?qū)�，是辛苦的園丁，在這里我要說(shuō)：“老師，我愛(ài)你們！”

語(yǔ)文作文 篇7

　　大部分女人喜歡逛街、購(gòu)物。我媽媽也不例外。這不，她又打開(kāi)淘寶了，開(kāi)始挑選她所愛(ài)的衣服了。

　　只要媽媽一休息，你就別想再看到她的蹤影了。因?yàn)樗龝?huì)早早地出門坐上公交車去逛街。傍晚她回到家，總會(huì)提著大包小包的，什么也有，衣服、零食、日用品等。只要一走在街上，媽媽對(duì)什么都十分感興趣，她總會(huì)左看看，右看看�？纯匆路�、飾品、玩具，不時(shí)還買一些小吃。尤其是看到打折的.、促銷的、稀奇的物品，總會(huì)進(jìn)去瞅瞅，看看有什么有用的，遇上實(shí)在想買的話，不管有沒(méi)有用，她都會(huì)不假思索地買下來(lái)。當(dāng)回家后，我問(wèn)起她為什么要買這個(gè)時(shí)，她便會(huì)理直氣壯地回答我：“現(xiàn)在沒(méi)用，以后不一定就沒(méi)用呀！”這真讓人哭笑不得，無(wú)話可說(shuō)。

　　自從上次在網(wǎng)上購(gòu)回兩條褲子，媽媽看見(jiàn)質(zhì)量還不錯(cuò)，于是便在她的購(gòu)物行列中增加了一個(gè)新方式——網(wǎng)上購(gòu)物。之后，媽媽常常晚上沒(méi)事時(shí)，便打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊淘寶，開(kāi)始搜尋衣物。她訂的上衣到貨了，為了看看效果如何，她還特意穿上出去溜達(dá)了一圈。

　　媽媽對(duì)購(gòu)物越來(lái)越喜愛(ài)了，似乎快要發(fā)狂了。但她對(duì)我們的愛(ài)依然沒(méi)變。

語(yǔ)文作文 篇8

　　作為中國(guó)最年輕的全國(guó)性壽險(xiǎn)公司的帶頭人，現(xiàn)任泰康人壽保險(xiǎn)股份有限公司董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官陳東升關(guān)于創(chuàng)新有著他自己的理解：創(chuàng)新就是率先模仿。

　　陳東升說(shuō)：很多人把違背規(guī)律、按照自己的意志行事標(biāo)榜為創(chuàng)新，結(jié)果是頭破血流，這種案例太多了。所以我覺(jué)得還不如老老實(shí)實(shí)地照葫蘆畫瓢，找最好的葫蘆畫瓢。

　　盡管懷揣著武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士的文憑，盡管嘉德拍賣3年的創(chuàng)業(yè)歷程，已經(jīng)使他從一個(gè)學(xué)者成功地轉(zhuǎn)型為了一個(gè)商人，但1996年當(dāng)他站在保險(xiǎn)業(yè)的大門口，陳東升還只是一個(gè)沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的'學(xué)生。陳東升找到的一條捷徑是，把國(guó)外保險(xiǎn)巨頭數(shù)百年積累的先進(jìn)做法先照搬過(guò)來(lái)。

　　幾年時(shí)間里，陳東升先后走訪了21個(gè)世界頂級(jí)的跨國(guó)保險(xiǎn)金融集團(tuán)，大到公司架構(gòu)、營(yíng)銷模式、高級(jí)管理人才，小到公司的裝修風(fēng)格、服務(wù)設(shè)施等等，都被陳東升從國(guó)外帶了回來(lái)。

　　率先模仿讓泰康站在了高的起點(diǎn)上，也讓陳東升站在了中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的制點(diǎn)高。

　　適用方向：捷徑;成功之道;追求夢(mèng)想;智慧與策略;創(chuàng)新并不拒絕模仿

語(yǔ)文作文 篇9

　　上星期四，我們進(jìn)行了第三單元獨(dú)立練習(xí)。因?yàn)檫@一單元特別簡(jiǎn)單，所以我們都自信滿滿地坐在位置上，手握一支筆，等待著試卷的到來(lái)。

　　“咯噔，咯噔！”教室外面響起了清脆的高跟鞋的落地聲。緊接著，章老師走進(jìn)來(lái)，把試卷發(fā)了下來(lái)�！肮P墨準(zhǔn)備就緒！”“備用筆芯準(zhǔn)備就緒！”“大腦處于完全開(kāi)啟狀態(tài)！”我一邊小聲嘀咕著，一邊在試卷上寫名字。不知怎的，到底是因?yàn)闊犸L(fēng)的緣故，還是心理作用，我覺(jué)得今天我的答題速度特別快，不到兩節(jié)課就完成了。當(dāng)我正在檢查的時(shí)候，章老師突然開(kāi)口了：“閱讀最后一題不能只答表面，要深入去想。如果只答表面的一層就要扣三分。有一次機(jī)會(huì)的人可以現(xiàn)在出來(lái)，我給你們點(diǎn)提示……”立刻有兩個(gè)比較心急的同學(xué)“噌”地一下站了起來(lái)，沖出了教室。其他同學(xué)都是一群小跟班，一窩蜂地?fù)砹顺鋈�。他們倒好，但此時(shí)，我陷入了深深的矛盾之中。去吧，自己覺(jué)得沒(méi)面子；不去吧，那就白白浪費(fèi)了一次機(jī)會(huì)，怎么辦？怎么辦？我抓著頭皮，進(jìn)入了兩難的狀態(tài)。我想了半天沒(méi)轍，只好意味深長(zhǎng)的.看了朱佳偉一眼。他不理我，繼續(xù)做題。我的椅子上就像是抹了一層黃油，屁股在椅子上挪來(lái)挪去，始終拿不定主意。這時(shí)陸陸續(xù)續(xù)又走了幾個(gè)同學(xué)。我的腿就像是棉花做的，連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有。與其說(shuō)是沒(méi)有勇氣，不如說(shuō)是因?yàn)樽宰鹦�。方才去的同學(xué)都面帶喜色地走進(jìn)來(lái)。唉，現(xiàn)在想去也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

　　下課我走出教室，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我到底是不是一個(gè)笨蛋？”我想了這個(gè) 問(wèn)題許久，并且通過(guò)媽媽的教導(dǎo)，終于明白了：有時(shí)，一件事有兩種做法，這兩種做法并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只要講出各自的理由和想法即可。為人處世至解決問(wèn)題都是這樣。有時(shí)，心理上的矛盾會(huì)給人以人生的啟發(fā)，是一把開(kāi)啟成功大門的金鑰匙，而這把金鑰匙其實(shí)每時(shí)每刻都在我們身邊，就等待著有心人去發(fā)掘，去尋找，去感悟。會(huì)感悟了，真理就會(huì)離人不遠(yuǎn)，會(huì)向人招手。我對(duì)自己的表現(xiàn)不是很滿意，不恥下問(wèn)一直是我前進(jìn)的目標(biāo)，而這次我卻違反了。下次我不能愛(ài)面子，不能靠虛榮心辦事！

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