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        • 我的語文老師作文

          時(shí)間:2024-12-04 12:30:23 語文作文 我要投稿

          (經(jīng)典)我的語文老師作文

            無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我的語文老師作文6篇,歡迎大家分享。

          (經(jīng)典)我的語文老師作文

          我的語文老師作文 篇1

            瞧,一頭烏黑光亮的披發(fā),一雙能探知同學(xué)們心底秘密的眼睛,一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。這就是我們班的同學(xué)都十分敬佩的班主任——倪老師。

            倪老師個(gè)人十分贊同鼓勵(lì)式教育,每當(dāng)同學(xué)們考砸了,她那鼓勵(lì)的話語就如同在無邊無際的大海上一盞指引方向的明燈,讓同學(xué)們重新看到了學(xué)習(xí)的希望,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。比如在我三年級(jí)的一次考試?yán),我由于沒有好好復(fù)習(xí),只考了93分,當(dāng)我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),無疑是像被晴天霹靂給打中了一樣,心想:唉,這回倪老師肯定對(duì)我失望透了。可倪老師并沒有對(duì)我失望,還單獨(dú)鼓勵(lì)我:“劉威威,我相信你的這次考試一定是個(gè)失誤,不要灰心,只要你繼續(xù)認(rèn)真復(fù)習(xí)一定能取得更好的成績,過去的.都已經(jīng)過去了,你只要下次考好了,不就能彌補(bǔ)這次的失誤嗎?好了,那你下次能不能考到好成績呢?”我大聲回答:“能!”倪老師說:“這樣就對(duì)了,你回去認(rèn)真復(fù)習(xí)吧!庇谑牵诮酉聛淼膸滋靸(nèi),受到了老師鼓勵(lì)的我,信心大增,奮發(fā)學(xué)習(xí)著。終于我在第二次的考試中以98分登上了第一的寶座,倪老師向我投來了贊許的目光。

            倪老師不僅善于鼓勵(lì)式教育,還十分幽默。比如有一次,在一節(jié)語文課上,倪老師為了能讓我們更加了解一位偉大的母親的重量是如此輕,就問我:“劉威威,你多重?”我丈二和尚摸不著頭腦,心想:咦,這會(huì)兒倪老師為什么問我的體重呢,真搞不懂。于是我便如實(shí)回答:“94斤呀!蹦呃蠋熈⒖陶f:“同學(xué)們,你們瞧,這位母親都沒有劉威威重。”大家聽到倪老師這樣大比方,看看我胖胖的體型,都不禁笑的前仰后合,連倪老師都忍不住笑了出來。

            !倪老師就像是我們的指明燈,指明我們前進(jìn)的方向,倪老師就像是園丁,用知識(shí)澆灌我們笜壯成長。

            江蘇省如皋師范學(xué)校附屬小學(xué)五8 劉威葳

          我的語文老師作文 篇2

            我的語文老師是丁老師,她四十多歲,中等身材,頭發(fā)稍微有點(diǎn)卷,有一雙炯炯有神的大眼睛。她平時(shí)對(duì)我們和藹可親,平易近人。

            丁老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來總是那么輕松、活潑,我們尤其愛聽她的作文課。她講作文總是那么生動(dòng)、有趣,引人入勝。

            記得三年級(jí)下學(xué)期的.一堂作文課,上課時(shí)丁老師端來了一盆水,還拿來了一個(gè)杯子和一些豌豆。看到這個(gè)場(chǎng)景,大家都感到很驚訝,咦,丁老師要干什么?正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候,丁老師笑瞇瞇地說:“今天我們做個(gè)試驗(yàn)!币宦犝f要做實(shí)驗(yàn),大家都來了勁。同學(xué)們都伸長脖子,睜大眼睛,生怕自己看不到。這時(shí)只見丁老師倒了慢慢一杯水,接著丁老師又問“同學(xué)們,你們想一想,放上豌豆,水會(huì)不會(huì)流出來?”這時(shí)同學(xué)們七嘴八舌地議論起來,爭先恐后地說個(gè)不停,丁老師神秘地說:“做完實(shí)驗(yàn)大家就知道了。”接著老師往杯子里放豌豆,一顆、兩顆、三顆……、三十顆,水超出杯沿老高,這時(shí)同學(xué)們都鼓起了掌。丁老師說:“再放一顆,水會(huì)不會(huì)流出來?”只見豆子放進(jìn)去后水流了出來。這是為什么哪?丁老師告訴我們這就是水的張力,接著給我們?cè)敿?xì)講解什么是水的張力。試驗(yàn)做完了,老師讓大家把看到的、聽到的寫下來,同學(xué)們個(gè)個(gè)下筆如有神。

            丁老師的講解,猶如春風(fēng)化雨、春雨點(diǎn)點(diǎn)不斷滋潤我的心田,提高了我對(duì)寫作文的興趣,以前我總是怕寫作文,現(xiàn)在我雖然寫得還不太好,但我有了信心。感謝丁老師的教育,讓我對(duì)寫作文有了興趣。

          我的語文老師作文 篇3

            我的語文老師姓張,他是教過我的老師中最特別的一位。

            張老師最大的特點(diǎn)是幽默風(fēng)趣。他最擅長于讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)知識(shí)。張老師把這種學(xué)習(xí)方法稱為“快樂學(xué)習(xí)法”。在這個(gè)學(xué)期里,我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),沒有煩惱。雖然課后沒有什么作業(yè),但我們收獲的知識(shí)卻更多了!翱鞓穼W(xué)習(xí)法”還真有效,一學(xué)期后,我們的語文成績大大提高了。

            張老師簡直可以成為一名“哲學(xué)家”了。我這么說也是有根據(jù)的,張老師常自己總結(jié)一些人生經(jīng)驗(yàn),把它們變成一句句精煉的話語傳授給我們。

            記得那次,那是張老師第一次給我們上課。張老師并沒有馬上教新課,而是鄭重地說:“要想成為我的學(xué)生,就必須記下一句格言。”“記格言?”我們互相看了看,不解地問!笆茄剑@可是‘張氏格言’,屆屆相傳。你們這屆當(dāng)然也少不了。別人想要我還不給呢!”張老師說!袄蠋,你就快說吧,別賣關(guān)子了!”我們迫不及待地說。“聽著,”張老師清了清嗓子接著說:“沒有比人更高的山;沒有比腳更長的路!蔽衣犃撕,心里默默地想著:“是呀!這句話真是說得太好了。再高的山,人都可以攀登到山頂;路再長,只要一步一個(gè)腳印地慢慢走下去,總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)!

            張老師不僅是一位“哲學(xué)家”,還是一位教導(dǎo)有方的老師。

            記得有一次上課,張老師正講課講得入神,可有同學(xué)沒有認(rèn)真聽課,在做小動(dòng)作。張老師發(fā)現(xiàn)了,四周看了看說:“你們別以為我在講課就不知道你們?cè)谧鍪裁。別忘了,我可有‘四只眼睛’(張老師戴著眼鏡),‘四只眼睛’看人,更加清楚喲!”說完,張老師又繼續(xù)講課了。這下同學(xué)們聽課可認(rèn)真啦!有時(shí)我想開小差,可一想到張老師的.話,便認(rèn)真起來。

            記得還有一次,張老師正在上課,同學(xué)們也聽得正入神!昂恰蓖蝗唬粋(gè)不和諧的聲音傳了出來。我們都轉(zhuǎn)過頭去,瞧著那個(gè)呵欠的制造者。張老師也停了下來看著他。奇怪的是張老師并沒有批評(píng)他,而是讓他去辦公室洗臉!跋茨槪俊蔽倚睦锍錆M疑惑。不一會(huì)兒,那位呵欠制造者像變了一個(gè)人似的精神抖擻地回來了!芭叮抑懒,張老師讓他去洗臉,就是要他洗掉瞌睡好認(rèn)真聽課呀,真高明!”從這以后,同學(xué)們上語文課總是精神飽滿。

            這就是我的語文老師,一位幽默風(fēng)趣、教導(dǎo)有方的好老師!

          我的語文老師作文 篇4

            她身材苗條,個(gè)子高高的。一束柔順的頭發(fā)披在腦后,彎彎的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛。鼻子高高的。我最喜歡看她微笑的樣子,因?yàn)槊看嗡Φ臅r(shí)候,微微翹起的嘴角兩旁就會(huì)露出一對(duì)迷人的酒窩。他每天打扮的都很得體,給人感覺端莊大方,她就是我們語文老師——許老師。

            她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求一直都很嚴(yán)格,寫得不好也要重新寫,如果再寫不好就要受到嚴(yán)勵(lì)的批評(píng)。他的嚴(yán)勵(lì)是為了要提高我們的學(xué)習(xí)成績。但她有時(shí)也很和藹可親。有同學(xué)不舒服的時(shí)候,她就會(huì)親切地問“你怎么了?哪里不舒服呀?”然后急急忙忙的把他送進(jìn)學(xué)校的'醫(yī)務(wù)室。有時(shí)還會(huì)給家長打電話。我覺得她就像我們的媽媽一樣關(guān)心我們。

            她每次批改作業(yè)都很認(rèn)真,每一句、每一行、每個(gè)字都認(rèn)真批改,哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過,有時(shí)累得腰酸背痛,我看在眼里疼在心里,所以下課我有空就給她按摩。

            同學(xué)們有不理解的題目問她時(shí),她就會(huì)不厭其煩的給我們講解,講了一遍又一遍,直到我們聽懂了才停下來。這讓我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。

            這就是我敬愛的許老師。

          我的語文老師作文 篇5

            她中等身材,皮膚白白的,一頭短發(fā)顯得干練又精神。她的眼睛不大,卻閃爍著智慧的光芒。她就是我的語文老師,一位美麗溫柔、和藹可親的老師。

            她的課總是那么生動(dòng)有趣、多姿多彩,就如磁鐵般吸著著我們。她繪生繪色地講著課文,讓我們仿佛身臨其境。她帶領(lǐng)著我們插上想像的翅膀,在知識(shí)有海洋里邀游,在文學(xué)的天空里飛翔,體會(huì)知識(shí)帶給我們的力量,享受文字的帶給我們的快樂。比一比誰的知識(shí)多,比一比誰的想像好,比一比誰的方法好,同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步,她都看在眼里,并給我們及時(shí)的肯定與鼓勵(lì)。上她的語文課特別輕松自如,這比把知識(shí)硬塞給我們好多了,如果硬塞,那我們不就是一群聽書的機(jī)器嗎?如果不能及時(shí)消化,我們?cè)趺茨軐W(xué)好知識(shí),成為未來的小主人呢?又怎能讓未來充滿希望與歡樂呢?

            她讓我們與書交朋友,讓我們懂得“讀萬卷書,行萬里路”的道理,她讓我們養(yǎng)成了“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。我們的身邊總是備著一本小本子,讀書時(shí),看到好詞好句、優(yōu)美的`段落,我們總會(huì)專心致志地摘抄下來。不知不覺中,我們肚子里的墨水越來越多,寫作文便不再像擠牙膏一樣艱難,寫出來的文章也不再干巴巴的索然無味。

            她經(jīng)常語重心長地告訴我們:要想寫好作文,除了多看書多積累,在平時(shí)的生活中一定要注意仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考。每寫一篇文章,她都會(huì)先和同學(xué)們一起討論,列出提綱,再讓我們自由創(chuàng)作。寫完后,她都會(huì)一絲不茍地批改,一個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn),一個(gè)錯(cuò)別字,或是用詞不當(dāng),她都會(huì)一 一標(biāo)出。在最后的評(píng)語中,她總會(huì)給我們寫下一些贊美的話語,鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。

            這就是我們老師,她領(lǐng)著我們?cè)谡n文中參觀世界各地,了解奇聞異事,欣賞美文美句......她就像那溫暖的太陽,照耀著我們,讓我們這一棵棵小樹苗茁壯成長!

            她就是我的語文老師——是亞君老師,一位德才兼?zhèn)、博學(xué)多才、和藹可親的老師。

          我的語文老師作文 篇6

            小學(xué)的時(shí)光像流星一樣飛逝而過,在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永不能忘,然而最讓我難忘的是教育了我們六年的我的語文老師王老師。

            我的老師是一位樸素善良的老師。記得有一次,我和老師在她回家的路上看見了一位乞討者,正向老師要一點(diǎn)吃飯的.錢,見這位乞討人士穿的很是稱抖,我悄悄地對(duì)老師說題目:“這人可能是騙吃騙喝的!崩蠋熞仓赖抢蠋熑匀唤o了他五元。

            后來我問宋老師題目:“老師,為什么你要給哪個(gè)乞丐錢呢?明明你知道他是……的”我的語文老師王老師老師親切的回答我題目:“哪怕是被騙了也有安慰自我的感覺,就算是走過了,也會(huì)情不自禁地走回來給予他幫助,因?yàn)槲摇獩]有做出昧良心的事!”我聽后臉紅的像紅蘋果一番紅,感覺很羞愧,也感覺到了老師哪種偉大無私而又善良的精神,從此之后我更增加了對(duì)老師的尊敬,仰慕。

            這就是我的語文老師王老師,也是最令我難忘的一件事情。

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