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        • 語文老師作文

          時間:2024-12-16 10:41:22 語文作文 我要投稿

          語文老師作文常用(4篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的語文老師作文4篇,歡迎大家分享。

          語文老師作文常用(4篇)

          語文老師作文 篇1

            我的語文老師在我們?nèi)嗳说男闹腥缤覀兊慕憬阋话,她的那會笑的眼睛,深邃而?yán)厲,其中也包含了她對我們的愛。雖然我們是師生關(guān)系,但我們也是朋友,我,被她以深深的感染,甜美的笑聲洋溢在我的心間。我的老師,不,我們的曉曉姐,我們一生的好姐姐!皶浴迸c“小”諧音,叫她“曉曉姐”并不顯得年老,反而更加的親切。

            在辦公室交作業(yè)時時常看到她辛苦的工作,甚至在我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時她依然在為我們而操勞,有時我竟然不敢看她,雖說很喜歡她,但是卻又說不出這種的感覺。每次經(jīng)過走廊總會回頭留戀的'張望,幾秒鐘的時間感嘆愛的真諦,這傾世的容顏顯現(xiàn)出千絲萬縷,熟不知和人的墨筆造就了這容貌。拐角處的幸福稍縱即逝;每次站在遠(yuǎn)處望見她就不自覺地笑。

            我們的物理老師亦是如此,半年的時光已流失,但心中的記憶卻永不磨滅。不管是曾經(jīng)還是現(xiàn)在,那份真情永不退色,她給予我們的也絕不是知識,更多的她傾注了無盡的愛,感謝她們,望時光別讓她們褪去。

            在我的一生中,我的初中老師給予了我最大的鼓舞,使我明白了讀書。不管身在哪里,在我的心中依然有我的老師!生命是父母給予的,而我的老師也如同我的父母一般愛我!

            回想起我的初中校園生活,我的心里有一股說不出的激動,是啊,老師,我們的親人,我們永遠(yuǎn)的朋友。曾經(jīng)多少次低聲哭泣,曾經(jīng)多少次驀然回首,與你擦肩而過,又曾經(jīng)多少次感到迷茫;只因我的老師,使我明白,淚水并不代表一切,如今的我以歡笑面對生活,如今的我與你肩并肩,共同前進(jìn),如今的我不再迷茫。

            感謝我所有的老師。

          語文老師作文 篇2

            我的語文老師是付老師.她的身材一般,身高也一般.她以前一直留著一頭長發(fā),最近付老師換了一個發(fā)型,成了短發(fā),顯得更精神更年輕了.付老師待人溫和,臉上總是掛著親切的.微笑,是位和藹可親的老師.不過有時老師也會發(fā)脾氣,那是因為我們不認(rèn)真聽課.。

            上課時,老師的聲音很宏亮、又清楚、又標(biāo)準(zhǔn),讓我們聽起來毫不費力。我最喜歡聽付老師讀報,講故事。為了提高我們的朗讀和閱讀能力,老師花了很多心思,每天抽出幾分鐘的時間,讓我們進(jìn)行“每天一讀”的練習(xí),這可是我最喜歡的欄目了,有時老師忘了,我們總會提醒.。

            付老師不僅教會我們許多知識,而且還教我們?nèi)绾巫鋈恕S浀糜幸淮卫蠋熃袕埬嗽x課文,張乃元讀得吞吞吐吐。同學(xué)們傳來陣陣哄笑聲,付老師嚴(yán)肅地對大家說:“同學(xué)們,假設(shè)站在講臺上的是你,大家嘲笑你,你會怎樣?你們要學(xué)會尊重別人,那么別人才會尊重你!蓖瑢W(xué)們慚愧的低下了頭.。

            這就是我敬愛的付老師,你們喜歡她嗎?

          語文老師作文 篇3

            兩只小小的眼睛,一張能說會道的嘴,兩彎粗粗的眉毛,整張臉看上去很嚴(yán)肅。

            他是一位語文老師,在課堂上,貪吐樸素,幽默,詼諧,能激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的興趣和寫作的信心。當(dāng)我們說出自己獨特的答案時,即使是錯誤的,他也不會扼殺我們的創(chuàng)造力,而是鼓勵我們多想想其他的見解。語文老師并不死板。他娓娓道來,推著。我們向更準(zhǔn)確的答案進(jìn)發(fā)。當(dāng)我們恍然大悟,有更新的`答案時,他會對我們微笑。

            他信任我們,不會因為我偶而糊涂而辱罵我們,放棄我們。會更加的關(guān)注我們,就像醫(yī)生從來不放棄自己的病人一樣。當(dāng)我們成績下降,會替我們找到原因,并幫我們改正,直到成績提高上去。當(dāng)我們上課開小差,他會模仿我們,我們看了哈哈大笑。重新讓我們的心思回到課堂上。

            他布置的作業(yè)不多也不少,他既給人壓力又給人輕松,這是學(xué)習(xí)的最好方法。

            夏季,在課堂上,我們?nèi)菀追咐Вn堂上有幾個同學(xué)會打瞌睡,老師看到了,就學(xué)起他。我們看到了就感到很奇怪,以為老師怎么了。后來,我們看到幾個同學(xué)在打瞌睡,而老師是在模仿他,大家都笑了起來。那個同學(xué)羞愧不已,低下紅紅的臉,睡意全無。

            這就是我的語文老師——國老師。

          語文老師作文 篇4

            我的語文老師是郭老師,同時她也是我的班主任。她大約有三十多歲,身材中等,頭發(fā)有點發(fā)金黃色,瓜子臉,皮膚粉嫩嫩的,笑起來像個紅蘋果。長長的睫毛下有一雙亮晶晶的眼睛,顯得美麗、文靜,一下子,就讓我喜歡上了她。

            每次上課,老師都用ppt課件教會我們許多知識,比方說帶有數(shù)字的詞語,我都能說出好多了呢,像“一本正經(jīng)、二話不說、三心二意、四面八方,十全十美等等。她把課文里重要的知識都做成課件讓我們加深印象。上課時,她會用那雙大大的眼睛不停的看著我們。讓那些愛說話的同學(xué)、愛發(fā)呆的同學(xué),和愛做小動作的同學(xué)都能認(rèn)真的聽課。

            在我心里,老師就像媽媽一樣對待我,還記得我生日時,老師連夜給我做了幻燈片,讓我過了一個快樂難忘的.生日。那天我可能吃壞了東西,肚子突然疼了起來,老師馬上給我的媽媽打了電話,還不怕臟的幫我擦洗,我的心里特別感激。

            這就是我可親可敬的語文老師,我只有學(xué)習(xí)更多的知識,才能回報我的老師。

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