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        • 語(yǔ)文老師作文

          時(shí)間:2024-12-20 13:42:15 語(yǔ)文作文 我要投稿

          [熱門(mén)]語(yǔ)文老師作文6篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的語(yǔ)文老師作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          [熱門(mén)]語(yǔ)文老師作文6篇

          語(yǔ)文老師作文 篇1

            趙老師,我一直想對(duì)您說(shuō),我非常喜歡您,也非常喜歡上您的語(yǔ)文課。

            趙老師,從第一天看到您,我就覺(jué)得您經(jīng)驗(yàn)豐富。后來(lái),您告訴我們您教了三十多年的書(shū)。您是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的好老師,每次都會(huì)把一些作業(yè)帶回家批改,經(jīng)常工作到很晚。您的一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),奉獻(xiàn)給了我們,F(xiàn)在您頭發(fā)白了,皺紋多了,卻換來(lái)了桃李滿(mǎn)天下。

            那次,您生病了。您怕耽誤我們學(xué)習(xí),帶著病來(lái)給我們上課,但是您又怕傳染給我們,所以每次有點(diǎn)咳嗽時(shí),就會(huì)用紙遮住口,背過(guò)身子咳兩聲,又繼續(xù)上課。但是,您最終還是沒(méi)有抵擋住病毒的襲擊,越來(lái)越嚴(yán)重了,才回去養(yǎng)了幾天病。病剛好,您又回來(lái)給我們上課,而且抽出時(shí)間把前幾天的課全補(bǔ)回來(lái)了。老師,您為我們付出了這么多,我們非常感激您。

            還記得上次期末考試的'時(shí)候。您也是天天工作到很晚,我們卻一點(diǎn)也沒(méi)有緊迫感。當(dāng)我們沒(méi)有考出好成績(jī)時(shí),看著您失望的表情,我非常難過(guò),非常后悔!您的所有心思都花在了我們身上,但卻沒(méi)有得到一點(diǎn)回報(bào)。

            老師,我想對(duì)您說(shuō),我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,讓您臉上掛滿(mǎn)笑容,老師,我愛(ài)您……

          語(yǔ)文老師作文 篇2

            我們這個(gè)班的語(yǔ)文老師萬(wàn)老師有一個(gè)特別的“愛(ài)好”,就是愛(ài)“搶”別的老師的課。

            有一次,自然老師正在津津有味地講著空氣的知識(shí),同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著,一點(diǎn)兒雜聲也聽(tīng)不到,忽然從半路殺出個(gè)“程咬金”,萬(wàn)老師手拿著本教科書(shū),笑嘻嘻地走進(jìn)去。同學(xué)們十有九成已經(jīng)估計(jì)到萬(wàn)老師的目的.了。只見(jiàn)萬(wàn)老師和自然老師談?wù)摿藥拙,自然老師就拿起教具走出了教室。萬(wàn)老師邊翻開(kāi)書(shū)邊笑著說(shuō):“我這里有幾道題,對(duì)你們有好處,就拿這節(jié)課講一講!苯淌依秫f雀無(wú)聲,還沒(méi)等同學(xué)們做出反應(yīng),萬(wàn)老師已經(jīng)開(kāi)始津津有味地講了起來(lái)。大家哪有心情,半句話也聽(tīng)不進(jìn)去。

            還有一次,同學(xué)們正在著急地等待音樂(lè)老師來(lái)上課,這時(shí),一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)。!萬(wàn)老師。萬(wàn)老師面帶笑容地說(shuō):“這節(jié)課上語(yǔ)文!闭f(shuō)著講起了課。這時(shí)音樂(lè)老師恰巧走進(jìn)來(lái),一看有人,就不好意思地退了出去。我一看,急了,心想:“已經(jīng)好幾周不止上音樂(lè)課了,再不上,恐怕......”老師見(jiàn)同學(xué)們垂頭喪氣,便鼓勵(lì)說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利!闭f(shuō)完就有聲有色地講起課來(lái)。大家皺著眉頭,但不好發(fā)泄,只好“忍辱負(fù)重”了。

            你們說(shuō)我們這個(gè)愛(ài):“搶”課的語(yǔ)文老師好嗎?

          語(yǔ)文老師作文 篇3

            她是位南方女孩兒,用自己的心帶著我們的心一起遨游在語(yǔ)文的海洋中;她總是很安靜的站在講臺(tái)上,竭盡所能用她手中的粉筆在黑板上讓知識(shí)發(fā)光彩。她是我們的語(yǔ)文老師,

            三尺講臺(tái),講臺(tái)上是她,講臺(tái)下是我們,她是我們的老師,但實(shí)際她的年齡才二十來(lái)歲,比我們大不了幾歲。在父母眼里,我們還是孩子,同樣的,她在父母的眼里也是個(gè)孩子,但是她對(duì)工作最努力最執(zhí)著的。就是她這種精神感染著我們,我清楚的記得:她有一次覺(jué)得自己快撐不下去了,即使流著淚,也依然堅(jiān)強(qiáng)地又再次微笑著出現(xiàn)在講臺(tái)上,咬著牙,不輕言放棄。

            不愿意對(duì)我們發(fā)脾氣的她,總是不斷地用耐心和溫柔給我們鼓勵(lì),她溫暖的話語(yǔ),讓我們一次次從低谷中走出,擁有了前進(jìn)的'力量和信心,她用她那清秀的字跡為我們書(shū)寫(xiě)光明的前程,陪伴我們堅(jiān)持走過(guò)這半年。

            她愛(ài)哭,但是我們知道那眼淚都是為我們,上課我們不好好聽(tīng)講,她講著講著就著急的哭了,嚇得我們趕快坐直。沒(méi)考好,我們心里難受,她比我們心里還難受,就像一個(gè)大姐姐一樣和我們談心,幫我們分析原因。記得半個(gè)月前第四次調(diào)研考試,我們的成績(jī)不太理想,她很傷心,知道成績(jī)的那一刻哭了很久,第二天就病倒了,高燒不退,我們不知道她耗盡多大的心力才從挫折中走出來(lái),第二天晚自習(xí)她再次堅(jiān)強(qiáng)地站在講臺(tái)上,面帶笑容看著我們,眼角里還有著掩飾不住的病容,臉色蒼白,拿著粉筆的手都在顫抖,但依然用飽含力量的聲音和我們說(shuō)要堅(jiān)持,她和我們一樣也在堅(jiān)持,盡管苦,是她的存在讓離家在外的我們倍感溫暖。

            記得她每一次批改作業(yè),都會(huì)在我們的作業(yè)上留下幾句話,鼓勵(lì)或者批評(píng),都是一筆一劃的認(rèn)真在寫(xiě),我們能看出她的用心,就像每次考完試,她都會(huì)把試卷分析寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的,我們每一位同學(xué)進(jìn)步或者退步,她比我們自己還要清楚,她也許不是最優(yōu)秀的,但是在我們心里,她是最認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,她的努力為我們做了表率,她的認(rèn)真讓我們對(duì)待語(yǔ)文作業(yè)總是不敢馬虎,她總是對(duì)我們說(shuō)“沒(méi)到最后誰(shuí)也不能倒下,誰(shuí)也不能說(shuō)放棄。”她從不放棄每一位同學(xué),要求我們誰(shuí)也不能放棄學(xué)習(xí)。她帶著我們一起向前,她的堅(jiān)持讓我們的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一滴中不斷提高。

            似火青春,奉獻(xiàn)三尺講臺(tái);

            含辛茹苦,只為等待花開(kāi);

            汗水落下。融入似火生命;

            淚光閃爍,只為一份耕耘。

            鬢發(fā)未成絲,愛(ài)已過(guò)天涯,她對(duì)我們的愛(ài)說(shuō)不盡,嘆不盡,我們只想用行動(dòng)告訴她:

            君心久矣,只為培育花朵;汝心依舊,定未錯(cuò)過(guò)花期;含淚播種,定能含笑收獲;待花盛放,還汝滿(mǎn)心歡喜。

            謝君之心,陪君久矣;愿君之心,長(zhǎng)此久矣;祝君一生,樂(lè)亦足矣!

          語(yǔ)文老師作文 篇4

            “老劉”是我的語(yǔ)文老師。

            把老師叫做“老…”的很多,但大多都是一種習(xí)慣,就像我們的班主任龍老師,才二十多歲,還是被尊稱(chēng)為“老龍”、“老班”。不過(guò)“老劉”這個(gè)“雅號(hào)”里“老”字,卻是名副其實(shí)的——蠟黃蠟黃的臉,數(shù)不清的眼角紋,滿(mǎn)臉是歲月的印跡,粗糙的大手,顯得像我四十多的老爸。但據(jù)不可靠消息得知:老劉三十多歲,這個(gè)消息讓我們班的同學(xué)都大吃一驚。

            “老劉”長(zhǎng)得有個(gè)性。

            雖然有一頭“秀發(fā)”,并且收拾的也挺整潔,但是讓人一眼望上去卻像一個(gè)現(xiàn)代版的鳥(niǎo)窩。五官長(zhǎng)得比較標(biāo)致,有美術(shù)書(shū)上的“三庭五眼”。他的臉很?chē)?yán)肅,基本上看不出表情變化,就算是真正地、發(fā)自?xún)?nèi)心地笑起來(lái),也會(huì)嚇得我們哆哆嗦嗦。他的衣服不是黑色就是灰色,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他穿別的顏色的衣服。他的'個(gè)子只有一米六左右,但是第一眼看不出他的身高。

            “老劉”很?chē)?yán)厲。

            他講課時(shí)語(yǔ)言幽默,常常讓同學(xué)們?nèi)滩蛔¢_(kāi)懷大笑。但誰(shuí)要違反課堂紀(jì)律,那氣氛驟變,仿佛空氣都被重壓,讓我們喘不過(guò)氣來(lái)!靶!”講課時(shí)他突然喊到我同桌的名字。我還沒(méi)搞懂發(fā)生了什么,小A就已經(jīng)快要哭出來(lái)了,“把你嘴里的東西吐了!”老劉語(yǔ)氣很重,兩只眼睛已經(jīng)擠在一起了,滿(mǎn)臉怒色。原來(lái)是小A在上課吃糖,被老劉逮個(gè)正著!澳銈儼嘀魅斡姓f(shuō)上課吃東西有什么懲罰嗎?告訴你們,在七班上課吃東西被抓一次扣五分,扣到了十分就在我那兒‘領(lǐng)賞’(他是七七班班主任,我們是七八班)”老劉大聲吼道。自此以后,是沒(méi)人敢在語(yǔ)文課上“撒野”。

            “老劉”很有責(zé)任感。

            班主任輪值查寢,別的老師的就是一句“人來(lái)齊了沒(méi)有?”“好,睡覺(jué)!本妥吡,唯獨(dú)老劉,還要挨個(gè)、挨個(gè)的數(shù)人,人數(shù)對(duì)上了才走。第一次他查寢,我睡在二床下鋪,我和另外兩個(gè)同學(xué)擠在一張床上,他數(shù)人時(shí)看到了,數(shù)落了幾句。我又被迫移到了三床下鋪。第二周,又是星期三,我睡在八床上鋪,又是三個(gè)人擠在一起,想起是老劉查寢時(shí),我先是一驚,但心想哪個(gè)老師查寢次次還數(shù)人數(shù)啊,于是我又安心地睡下了,但老劉進(jìn)來(lái)后,就一邊指著,一邊數(shù)“一、二、三……”結(jié)果不用說(shuō)了,被老師逮個(gè)正著,還受到好一通批評(píng)。從此,晚上我只敢守在我的三床下鋪了。

            “老劉”這個(gè)人啊,雖然總讓我們害怕,但我們都很喜歡他、佩服他,喜歡他的幽默,佩服他的負(fù)責(zé)、他的一切……

          語(yǔ)文老師作文 篇5

            丁先生是我的語(yǔ)文老師。他戴著一副眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)。我的同桌被丁老師傳染了。我每天都期待著語(yǔ)文課的到來(lái)。我總是喊語(yǔ)文課和語(yǔ)文課。我不喜歡語(yǔ)文課。我上語(yǔ)文課時(shí)會(huì)胃痛。如果你連續(xù)上兩節(jié)語(yǔ)文課,你的胃會(huì)一直疼。如果我整天上語(yǔ)文課,我的'五臟六腑都會(huì)跳出來(lái)。啊,語(yǔ)文課太有趣了,我會(huì)笑到肚子疼。直到下課,我會(huì)趴在桌子上,一只手放在頭上,一只手捂著肚子,笑得上氣不接下氣。這不能歸咎于丁老師。他有一肚子的笑話。如果他不發(fā)泄,他會(huì)在晚上笑著醒來(lái)。許多女孩喜歡丁老師。

            下課的時(shí)候,大家都圍在丁老師身邊,看著丁老師和于海玩圍棋,邊看邊喊,丁老師加油!丁老師,加油!我在一旁喊道:丁老師漏油,于海加油!所以全班同學(xué)都被我?guī)Я松蟻?lái),大聲喊道:"丁老師漏油了!"丁先生漏油了!如果你想在作文中得到A++,你必須記住寫(xiě)得漂亮。如果你寫(xiě)丁老師,你必須記得在結(jié)尾寫(xiě)丁老師很帥。例如,暑假過(guò)去后,丁老師還是那么帥。丁老師特別喜歡這種作文。

          語(yǔ)文老師作文 篇6

            “鈴鈴鈴”,上課了,瞧,怎么是沈老師拿數(shù)學(xué)書(shū)呢?看見(jiàn)大家疑惑的目光,沈老師揭曉了答案——這節(jié)數(shù)學(xué)課由他上。“吔!”全班歡呼道!鞍ァ!雖然大家鬧得兇,答這句話還是能夠聽(tīng)得清楚。

            開(kāi)始改口算卡了,只見(jiàn)沈老師臉色自然,一副胸有成竹的樣子。可是,這位高手在最后一道題出了些問(wèn)題。沈老師辛辛苦苦講了半天,可就是沒(méi)講清楚。宦銘理和一小部分人總認(rèn)為老師講得不對(duì),老是抱著自己的.方法不放。沒(méi)辦法,沈高手只好浪費(fèi)半節(jié)課。唉!我郁悶死了,就不能快點(diǎn)嗎!

            好不容易進(jìn)入正題。沈老師先講了一些已經(jīng)學(xué)得老掉牙的問(wèn)題,才開(kāi)始講新東西。語(yǔ)文老師還是語(yǔ)文老師的風(fēng)范,先婆婆媽媽說(shuō)了一大堆,最后才進(jìn)入關(guān)鍵。面部表情也豐富得很喲!一會(huì)兒嘻嘻哈哈,一會(huì)兒嚴(yán)肅認(rèn)真,讓我哭笑不得!

            哎!我可不希望沈老師給我們上數(shù)學(xué)課,因?yàn)樗险n我們可太累了!

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