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        • 語(yǔ)文老師作文

          時(shí)間:2025-01-22 17:18:48 語(yǔ)文作文 我要投稿

          語(yǔ)文老師作文(通用)

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的語(yǔ)文老師作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          語(yǔ)文老師作文(通用)

          語(yǔ)文老師作文 篇1

            在一次閱讀課上,我讀了《我的一位國(guó)文老師》,這讓我不禁想起了我的第一位語(yǔ)文老師。

            當(dāng)我還是個(gè)懵懂的小孩時(shí),懷著興奮而又恐懼的心情在某一天的早上踏入學(xué)校的大門(mén),映入我眼簾的第一個(gè)人是一位中年婦女。她的臉并不十分好看,但卻給我一種靠得住的感覺(jué)。圓圓的臉上 鑲嵌著一雙貓眼寶石般熠熠生輝的眼睛,再配上一張總是像彎月牙一樣微笑的嘴,感覺(jué)十分可笑。滿(mǎn)臉的皺紋卻掩蓋不住如孩童般頑皮的天真。后來(lái)我才知道,她就是我的第一位語(yǔ)文老師。

            這位老師姓高,果然是名副其實(shí)的高。一米七五的個(gè)頭,都快五十歲了,背還是挺得特別直,像一棵筆挺的白楊。對(duì)于這樣的`老師,我們這些一年級(jí)的小鬼自然敬畏有加,但讓我們沒(méi)有想到, 她的性格竟然十分隨和。

            在二年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮前,我們幾個(gè)班里的“搗蛋鬼”正在謀劃著如何策劃“政變”,眼尖的我看到了高老師正在踽踽獨(dú)行,于是脫口而出:“高大帥駕臨了!”不料這句話竟成了幾個(gè)哥們的話 題。最后,我們做出了一個(gè)決定:向“大帥”致敬!于是我們戴著棒球帽,排成一隊(duì),攔在老師面前,一起揪下帽子,九十度鞠躬說(shuō):“向高大帥致敬!高大帥萬(wàn)歲!”我們滿(mǎn)以為高老師會(huì)暴跳如雷, 可沒(méi)想到,她竟笑得跌了過(guò)去!

            可高老師也有嚴(yán)厲的一面。有一次在課上,我們又像上次一樣站起,齊聲說(shuō):“向高大帥致敬!”這一次高老師沒(méi)有笑,而是看著我們,那目光中包含著許多東西,有失望,有驚異,也有難以 言說(shuō)的責(zé)備……

            下課后,高老師對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“下課時(shí),不管你們?cè)趺赐妫覀兌际桥笥,上課時(shí),你必須尊重我,因?yàn)槲沂冀K是你們的老師!

            這就是我的第一位語(yǔ)文老師,她教會(huì)了我在何種場(chǎng)合下應(yīng)做何種事。感謝你,高老師!

          語(yǔ)文老師作文 篇2

            我的語(yǔ)文老師很?chē)?yán)厲,大家都叫她“母老虎!彼纳聿暮苊鐥l,好像一陣風(fēng)就能被吹走,她每天都穿著職業(yè)裝,頭發(fā)扎著馬尾辮,眉毛每天都是倒八眉,愁眉苦臉的`好像別人欠她錢(qián),眼睛里一團(tuán)怒火,同學(xué)們看見(jiàn)她的眼睛就害怕。嘴巴像一個(gè)機(jī)關(guān)槍時(shí)不時(shí)冒出點(diǎn)口水彈把前排同學(xué)給射死。

            第二天早上,鈴聲“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的響了。我們班的“偵查員”立刻走到門(mén)前查看情況,一看怎么有一個(gè)這么漂亮的老師,不會(huì)是我們班換老師了吧。他尖叫起來(lái)說(shuō):“太好了,太好了,我們班換老師了!卑嗬锏耐瑢W(xué)議論紛紛,突然,那個(gè)老師走了進(jìn)來(lái),我們的班長(zhǎng)說(shuō):“偵查員,這不是我們的語(yǔ)文老師嗎?”老師穿著白色的連衣裙和白色的高跟鞋,老師和頭發(fā)散開(kāi)了,走起路來(lái)隨風(fēng)飄動(dòng),眉毛舒展了彎彎的像兩個(gè)小月牙,眼睛里充滿(mǎn)了美好,突然有個(gè)同學(xué)在說(shuō)話,老師沒(méi)有走過(guò)去罵他而是走過(guò)去溫柔地對(duì)他說(shuō):“不要再說(shuō)話了,現(xiàn)在是上課!蓖瑢W(xué)們大吃一驚,什么情況,老師怎么變得這么溫柔了,老師說(shuō):“雖然我這樣但是你們還是不可以說(shuō)話!

            我希望老師永遠(yuǎn)這么漂亮溫柔。

          語(yǔ)文老師作文 篇3

            她,總是掛著滿(mǎn)臉微笑;她,那甜美的嗓音總是沁人心脾。她——就是給我印象最深的老師。

            開(kāi)學(xué)那天,同學(xué)們不斷猜想著語(yǔ)文老師是誰(shuí)。上課鈴聲響了同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹降乇蓟刈。這時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)同鈴聲一起進(jìn)教室的,還有一位年輕漂亮的女老師。這位老師一頭黑錦緞似的長(zhǎng)頭發(fā)被燙出了美麗的波浪,扎成一束馬尾辮。那雙沉在深潭地下閃閃發(fā)光的黑寶石似的眸子發(fā)著聰穎智慧的`光。老師走起路來(lái)輕輕揚(yáng)揚(yáng),像踩一路無(wú)比柔軟的天鵝絨毛。

            老師性格爽朗,對(duì)我們很?chē)?yán)格。在我們班,經(jīng)常會(huì)有同學(xué)作夜少寫(xiě),這天,又有人少寫(xiě)了,火上加油的是還有兩個(gè)人沒(méi)寫(xiě)。我們大家得知這件事后,不由膽戰(zhàn)心驚,想象著老師惱羞成怒的模樣,都嚇得倒吸了一口冷氣。果不其然,今天的老師一臉怒容,臉色鐵青,像要是要和誰(shuí)決斗似的。一下課,老師便叫所有作業(yè)有問(wèn)題的人到老師辦公室。辦公室里,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都是聰明的孩子,知道我每次布置的作業(yè)少,就是希望你們能一絲不茍的完成?烊グ炎鳂I(yè)補(bǔ)好,另外把少寫(xiě)或沒(méi)寫(xiě)的地方再寫(xiě)兩遍作為懲罰要記住今天的教訓(xùn),下次認(rèn)真改正、不翻同樣的錯(cuò)誤,這樣才能提高!

            老師還很風(fēng)趣,有一次,天氣很悶熱,同學(xué)們個(gè)個(gè)有氣無(wú)力。老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,見(jiàn)我們這樣,開(kāi)玩笑道:“各位小老頭小老太太們,我是欠你們錢(qián)還是怎么了,都這么無(wú)精打采的呀?”我們聽(tīng)了哄堂大笑,立即挺直了腰板。人世間,有真誠(chéng)無(wú)限;記憶中,有繁星點(diǎn)點(diǎn);生命里,綠色永不干枯。面對(duì)這一切,我有千言萬(wàn)語(yǔ):老師您是詩(shī)人,軋用粉筆表達(dá)人類(lèi)最真真摯的情感;老師,您是人類(lèi)智慧的傳播者,終生辛勤地誨人不倦。雄鷹在藍(lán)天飛翔,卻飛不出您的時(shí)線;我無(wú)論走多遠(yuǎn),都走不出您的心田。老師,您辛勤培育,花朵綻開(kāi)笑臉,不久的將來(lái),您將收獲一分燦爛,一個(gè)春天。親愛(ài)的徐老師,您猜出這個(gè)您自己再也熟悉不過(guò)的人是誰(shuí)了嗎?對(duì)了,這個(gè)人,就是您呀!

          語(yǔ)文老師作文 篇4

            我心目中的語(yǔ)文老師,他不必像一個(gè)演員,有一絲不茍且精致的妝容,但他必須可以真誠(chéng)的對(duì)每一位同學(xué)微笑,他不必像一個(gè)舞者,衣著光鮮亮麗,他可以衣著樸素,但他的衣服必須干凈且整潔,他不必像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,嚴(yán)肅且高高在上讓人敬仰,他必須可以牽起每一位同學(xué)的手,與他們做朋友,與他們談笑。

            我心目中的語(yǔ)文老師他一定要是一個(gè)智者,告訴我們什么該做,什么不該做,但他并不一定直接告訴我們,而是讓我們自己細(xì)細(xì)去體會(huì),去理解,去明白。他在我們做了錯(cuò)事之后,不會(huì)把我們拎出去罵一頓,逼迫我們承認(rèn)錯(cuò)誤,然后再在班里或?qū)W校里宣傳,把我們當(dāng)成反面教材,去告誡別人不要重復(fù)我們的錯(cuò)誤,而是讓我們靜靜的站在他面前,自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,自己去承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤,讓我們深刻的記住這個(gè)錯(cuò)誤所帶來(lái)的教訓(xùn)。他可以教會(huì)我們自己去判斷一件事的好與壞,并告訴我們壞所帶來(lái)的后果,讓我們不被虛榮,好勝之心蒙住眼睛。能夠正確的看待所有的事情,不誤入歧途。

            我心目中的語(yǔ)文老師他一定要是一個(gè)歌者,他可以唱出大雁離群的哀傷,唱出雨滴落的`寂寞,唱出花朵衰敗的悲傷,唱出冬天雪花的飛舞落葉的蕭瑟,他也可以唱出新生命誕生的喜悅,唱出太陽(yáng)光輝灑滿(mǎn)大地的溫暖,唱出花朵綻開(kāi)笑顏的美麗,唱出春天萬(wàn)物復(fù)蘇的生氣。他可以唱出愛(ài)恨,唱出美好與哀傷,唱出世間萬(wàn)物世間的一切。他可以用他的的歌聲教會(huì)我們愛(ài)恨情仇,教會(huì)我們世間都是相對(duì)的,有善良也有邪惡,教會(huì)我們好人總是多過(guò)惡人,只有好人才是最受祝福。他讓我們發(fā)現(xiàn)世間的美好,告訴我們要心懷善念,這樣才會(huì)使世界更加美好。他可以讓我們心懷感激和善意的面對(duì)惡人,因?yàn)槭撬麄儾拍芨嬖V世界上有好人,因?yàn)橛辛藧喝怂圆庞泻萌,才能讓我們發(fā)現(xiàn)世間還是好人多。當(dāng)我們面對(duì)惡人時(shí),不是對(duì)他們產(chǎn)生鄙視,而是告訴他們不要再做惡事。他的歌聲教會(huì)我們要微笑的面對(duì)世界。

          語(yǔ)文老師作文 篇5

            新學(xué)期,我們班來(lái)了一位語(yǔ)文新老師,但我并不太喜歡那位語(yǔ)文老師。

            語(yǔ)文老師姓張,是一名男老師。老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā),一張小圓臉,兩道濃濃的眉毛,一雙明亮有神的眼睛,還戴著一副眼睛。鼻子尖尖的,有著一張薄薄的嘴唇。個(gè)子不高,站在我們中間,就像是我們的`大哥哥,和藹可親。

            每次,老師布置了家庭作業(yè),要求同學(xué)們都要把字寫(xiě)好。有一次,老師在課堂上說(shuō)的太快了,所以我們?nèi)喽紱](méi)有寫(xiě)好作業(yè),可是老師居然沒(méi)有批評(píng)我們還對(duì)我們又說(shuō)了一遍。

            張老師從不體罰學(xué)生,所以我們都很喜歡張老師。

            張老師只教我們班的語(yǔ)文課,所以把希望都寄托在我們班身上,想讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。老師一直在努力的教,我們一直在勤奮的學(xué)。相信我們一定會(huì)考出好成績(jī)的。

          語(yǔ)文老師作文 篇6

            每當(dāng)我看到一批批大哥哥大姐姐滿(mǎn)懷信心地走出校園,成為社會(huì)的棟梁時(shí),便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想成為一名教師,為社會(huì)輸送一批批人才,這就是我夢(mèng)寐以求的.夢(mèng)想。

            假如我是語(yǔ)文老師,我不但要把課本里的知識(shí)傳授給同學(xué)門(mén),而且在課堂上要讓學(xué)生更加活躍地回答問(wèn)題,讓他們提高愛(ài)學(xué)、愛(ài)問(wèn)的良好習(xí)慣。

            假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)利用課余時(shí)間給成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,讓成績(jī)差的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)上要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生,還要注重思品教育,教育學(xué)生如何尊老愛(ài)幼,尊師重教。讓學(xué)生利用充分的時(shí)間,多看一些課外書(shū),增長(zhǎng)更多的課外知識(shí)。

            假如我是語(yǔ)文老師,我在講作文時(shí),應(yīng)該提出更多有趣的問(wèn)題,而且還讓學(xué)生在學(xué)課文、讀作文的同時(shí),懂得如何積累好詞佳句,寫(xiě)作文時(shí),也犯不著“丈二和尚摸不著頭”,更讓他們學(xué)會(huì)利用好詞佳句,將作文寫(xiě)得更加完美。

            假如我是語(yǔ)文老師,我將會(huì)認(rèn)真的對(duì)待工作,讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。

          語(yǔ)文老師作文 篇7

            親愛(ài)的語(yǔ)文老師,您好!

            我想對(duì)您說(shuō):您每天都想我們的媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們,像我們的親人一樣呵護(hù)這我們,像我們的保護(hù)神一樣保護(hù)著我們。

            您每天那么辛苦,在我們不會(huì)的時(shí)候還要反復(fù)給我們講解,直到我們學(xué)會(huì)為止。您每天晚上還要給我們判作業(yè),還要準(zhǔn)備下一課的教案,我真心的道一聲:您辛苦了。

            還記得,我們學(xué)校第二節(jié)下課要做間操,每天間操我們都做得很好,因?yàn)槊看文颊驹谖覀兊年?duì)伍的后邊,有時(shí)候還和我們一起做操。

            您做的是那么認(rèn)真。我們很高興有您陪在我們的身邊。我偶爾有一個(gè)動(dòng)作做不好,您還會(huì)走過(guò)來(lái)幫助我。看到您那么耐心,那么溫柔,我的心好溫暖。經(jīng)過(guò)您的指點(diǎn),我做操的時(shí)候每次都很認(rèn)真。

            和老師在一起的日子是幸福的。我回想以前,同學(xué)們不努力學(xué)習(xí),讓您操碎了心。我們知道錯(cuò)了。我們一定在您講課的`時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,考試的時(shí)候努力答題。

            不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。雖然您只能教我們一學(xué)期了,但是我們會(huì)珍惜和您在一起的美好時(shí)光。讓您快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天。

            親愛(ài)的老師,我們愛(ài)您!

          語(yǔ)文老師作文 篇8

            在講臺(tái)上唱出最美麗的語(yǔ)文。假如我是一名語(yǔ)文老師,我要住進(jìn)孩子們心中的角落,帶著他們?cè)谡Z(yǔ)文這座大森林里不斷的歷險(xiǎn),在這里尋找樂(lè)趣,尋找信念,尋找勇氣,尋找美麗的童話世界。在語(yǔ)文的大千世界里,帶領(lǐng)他們走過(guò)一頁(yè)又一頁(yè),看著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。假如我是一名語(yǔ)文老師,我要像一片大大的荷葉一樣,在他們最困難最困惑的時(shí)候,為這些小青蛙提供一個(gè)棲所,為他們撐上一把傘。

            讓我的小朋友們安心的靠著我,相信我。假如我是一名語(yǔ)文老師,我要和我的學(xué)生們一起聊天,一起放風(fēng)箏,一起放飛美好的心事。讓我和我的學(xué)生像一杯熱奶茶,溫馨的相處。假如我是一名語(yǔ)文老師,我要成為這群向日葵的太陽(yáng),成為他們心底最溫暖的力量,我要和他們一并暢想最美好的事,一同感受最美好的情。

            我愿意是一朵蒲公英,一直飄,一直飄,把所有的'美好種下,和所有的可愛(ài)的蒲公英一同飄在最美好的世界。

            但愿我們每個(gè)人不會(huì)在這世俗的社會(huì)中迷失自我,保持最初的天真;一份你從一開(kāi)始就十分堅(jiān)持的感情,不管結(jié)局如何,我已經(jīng)沒(méi)有這個(gè)資格了。,就是要讓我們泰然面對(duì)一切。當(dāng)然天黑了,孤獨(dú)又慢慢割著,有人的心又開(kāi)始疼了。多寬恕別人,少寬恕自己。

          語(yǔ)文老師作文 篇9

            老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我心中的老師是一位和藹可親,知識(shí)淵博的老師。她給予了我許多知識(shí),使我在知識(shí)的海洋中盡情的遨游;她給予我許多鼓勵(lì),讓我在碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是我的語(yǔ)文老師——陳老師。

            陳老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)。有一次陳老師生病了,而且還動(dòng)了個(gè)手術(shù),可是我們根本不知道,她為了不讓我們?cè)谄谀┛荚囍新浜,沒(méi)等身體恢復(fù)就來(lái)給我們上課。到了學(xué)校以后,又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诮淌依锿妫静粚W(xué)習(xí)。她失望了,對(duì)我們說(shuō):“我這次生病不是小病,而是動(dòng)了個(gè)手術(shù)。我本來(lái)還可以在家休息一段,可是我怕你們期末成績(jī)上不去,就來(lái)給你們上課,沒(méi)想到你們卻……唉,我太失望了!甭(tīng)了老師的話,我們都很內(nèi)疚,也開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。終于功夫不負(fù)有心人,我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)。

            陳老師的每一課都講得那么生動(dòng)感人,那么使人容易聽(tīng)懂,真讓人有一種身臨其境的.感覺(jué)。她喜歡在課堂上當(dāng)眾提問(wèn)同學(xué)。倘若同學(xué)們回答得正確,她便細(xì)細(xì)地聽(tīng),彷佛在欣賞一首美妙的樂(lè)曲,大聲地說(shuō):“很好!”倘若有同學(xué)答得不好,她就關(guān)切地看著這個(gè)同學(xué),一邊說(shuō):“別緊張,好好想想!币贿吔o這個(gè)同學(xué)提示。

            陳老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng),她不但教給我們知識(shí),還教育我們?cè)鯓幼鋈恕K阉那啻汉蛺?ài)都獻(xiàn)給了我們。

            在教師節(jié)來(lái)臨之際我真想大喊一聲:“老師我愛(ài)你!”

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