我的開(kāi)學(xué)第一課作文（通用3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的開(kāi)學(xué)第一課作文（通用3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的開(kāi)學(xué)第一課作文1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，早上起來(lái)，我早早的就背上新書(shū)包，戴上紅領(lǐng)巾，騎上自行車(chē)向?qū)W校飛奔。想想馬上就能見(jiàn)到兩個(gè)月都沒(méi)有見(jiàn)到的老師和同學(xué)們了，我不由的把自行車(chē)騎的飛快。
一到學(xué)校，我快速地鎖好車(chē)子，向班級(jí)跑去。在班級(jí)門(mén)口圍著許多人，有我認(rèn)識(shí)的也有我不太認(rèn)識(shí)的，他們都在門(mén)邊的一張紙旁嘰嘰喳喳地議論著。我快速走過(guò)去，在同學(xué)們的議論聲中我才知道，我們?cè)瓉?lái)的班主任已經(jīng)不在我們這所學(xué)校教學(xué)了，并且這次班級(jí)人員調(diào)整是四個(gè)班打亂分的。我趕緊擠進(jìn)去，還好，我的名字還在這個(gè)班，可是我的好幾個(gè)鐵哥們兒都已經(jīng)不知去向。我不僅感到一陣悲摧。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，這也不一定是啥壞事，以后上課忘帶書(shū)了，本了啥的，也好有更多地方借。以前一個(gè)班的同學(xué)朋友，現(xiàn)在一下子變成了四個(gè)班也不錯(cuò)么。
心情剛剛平靜下來(lái)，新老師已經(jīng)快步走進(jìn)了教室。她中等身材，略瘦，和藹中不失嚴(yán)厲。從老師的自我介紹中我得知，她就是我們的新班主任耿老師。
之后，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)做一下自我介紹，真是一波未平一波又起，還得做自我介紹，我可是很害怕上講臺(tái)的。第一個(gè)登臺(tái)的是陳星雨，他原來(lái)是二班的，我對(duì)他有一點(diǎn)印象。第二個(gè)登臺(tái)的是薛明宇，她可是我的老同學(xué)了。不過(guò)很快就輪到了我，我的心怦怦亂跳，可是，在新的班主任面前我可不能落后，于是一咬牙，上吧。一上臺(tái)我反而輕松了許多，我流暢的向大家介紹了我的姓名、年齡和性格愛(ài)好，便匆匆地下臺(tái)了。
就在同學(xué)們都快介紹完時(shí)，又一個(gè)女同學(xué)上臺(tái)了，她說(shuō)的一句話讓教室里笑翻了天，也拉近了我們彼此之間的距離。只聽(tīng)她說(shuō)道：“我的性格既開(kāi)朗又內(nèi)向。”我暈，估計(jì)這世界上也就她一個(gè)這樣性格的.。
就在快下課時(shí)，耿老師的一句話讓我記憶深刻。耿老師說(shuō)：“同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，你們?cè)谖倚闹卸际瞧降鹊�，不論你們以前學(xué)習(xí)和表現(xiàn)是好還是壞我都不知道，我也不管，從現(xiàn)在開(kāi)始，只要你們努力了就是好學(xué)生，現(xiàn)在你們都在同一起跑線上，希望大家都能好好學(xué)習(xí)，共同努力，每個(gè)人都能成為好學(xué)生�！笔前�，我們都是在同一起跑線上，一樣的老師，一樣的課本，獲得一樣多的知識(shí)。我們只有加倍的努力，才能讓自己變得更加優(yōu)秀。
新的學(xué)期，新的老師，新的書(shū)本，新的知識(shí)，在新的學(xué)期里，我要芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，通過(guò)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí)。這就是我的第一節(jié)課。
我的開(kāi)學(xué)第一課作文2
難忘的開(kāi)學(xué)第一課，這次的開(kāi)學(xué)第一課使我受益匪淺，他告訴了我許多感人的故事，有的告訴了我許多人生道理，還請(qǐng)?jiān)S多特大號(hào)的明星一起教我們“什么是幸福？”的確，幸福是什么？是一朵花？還是一朵小草？還是能彈奏鋼琴？還是能和老師同學(xué)在一起？還是能陪伴媽媽身邊，還是……一切的一切都是幸福，他就像童年，有時(shí)，我們擁有的時(shí)間不知道珍惜，等他走了，失去了，又想挽回來(lái)。幸福無(wú)處不在。
盲童鋼琴家———?jiǎng)⒑啤?/p>
當(dāng)主持人董卿，王小丫，撒貝寧這些知名的主持人致完開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，接著就是一段優(yōu)美的鋼琴聲，演奏完畢，主持人拎著一個(gè)十歲的劉浩，他曾經(jīng)獲得國(guó)際青少年鋼琴大賽第三名的好成績(jī)，主持人說(shuō)道這時(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么，但主持人說(shuō)他無(wú)法看到黑白鍵時(shí)，我驚呆了！原來(lái)，這美妙的旋律是出自一個(gè)年僅十歲，而且是一個(gè)盲童之手。哎！不簡(jiǎn)單�。〉拇_，他的確不簡(jiǎn)單��！
他小的時(shí)候非常喜歡音樂(lè)，感到什么煩惱的事一聽(tīng)音樂(lè)就把煩惱的事拋到九霄云外去了，可是，他這一路走得非常坎坷，他媽媽帶他到北京求學(xué)，可是，因?yàn)槊�，人家都不收，后�?lái)，他還是堅(jiān)持下去了，終于一步一步地走到了國(guó)際舞臺(tái)。而對(duì)他講，幸福不就是能夠彈鋼琴嗎？
最好老師———王老師。
“王老師是一個(gè)不一樣的老師”“王老師是一個(gè)千年等一回的好老師”這兩句是出自于王老師的學(xué)生說(shuō)的話，學(xué)生之所以這么形容他，是因?yàn)樗且粋�(gè)好老師，他教同學(xué)們邁克爾。杰克遜的舞蹈，然而，在重慶的.深山里，這個(gè)名字連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)跳他的舞了。王老師以前也沒(méi)有跳過(guò)舞，他只是突然在網(wǎng)上看到邁克爾。杰克遜的舞蹈覺(jué)得很好，就開(kāi)始學(xué)，學(xué)了之后教給同學(xué)們。我對(duì)于這個(gè)追求時(shí)尚的老師特別喜歡，我也希望有這樣一個(gè)老師。然而好景不長(zhǎng)，馬上同學(xué)們就要畢業(yè)了，他們都舍不得王老師，還特別給王老師寫(xiě)了一封信，我聽(tīng)得眼淚直流。對(duì)同學(xué)和老師來(lái)說(shuō)：永遠(yuǎn)的在一起，不就是幸福嗎？
孝子———孟佩杰。
孟佩杰，5歲父母雙亡，是鄰居劉芳英把她一步步養(yǎng)起來(lái)，不過(guò)，這種幸福的時(shí)光只維持了三年，1999年，養(yǎng)母因?yàn)殄F管窄癱瘓?jiān)诖采�，養(yǎng)父不久也離開(kāi)了家，劉芳英徹底失去了活下去的希望，是孟佩杰一步步支撐下活下去的。
孟佩杰照顧了養(yǎng)母十二年，就算上大學(xué)，也讓養(yǎng)母一起跟著她上大學(xué)，孟佩杰租了房子，打算在這住下，每天回家都能見(jiàn)到養(yǎng)母，這對(duì)她來(lái)說(shuō)，不正是幸福么？
這次的開(kāi)學(xué)第一天讓我受益匪淺。
我的開(kāi)學(xué)第一課作文3
明天是新學(xué)期的第一天，媽媽問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題：進(jìn)入四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活我要以怎樣的態(tài)度去面對(duì)每一天老師傳授的新知識(shí)，面對(duì)高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，要如何將好的習(xí)慣，好的美德傳遞給身邊的每一個(gè)人，要如何去學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)周?chē)暮玫默F(xiàn)象，要如何不受壞氣氛的影響，我一時(shí)不知如何回答，媽媽便說(shuō)等晚上看完中央電視臺(tái)播出的專題節(jié)目——《開(kāi)學(xué)第一課》后或許你會(huì)有些啟發(fā)，找到答案。
晚上八點(diǎn)我和媽媽準(zhǔn)時(shí)坐在了電視機(jī)前，我們興致勃勃的看完了節(jié)目后，我深深的理解了美的意義與重要性，讓以前只知道五講四美的我對(duì)“美”又有了新的認(rèn)識(shí)，今天才知道，“美”還有更深遠(yuǎn)的意義——探索美、自然美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美……
節(jié)目中宇航員劉洋阿姨，運(yùn)動(dòng)員姚明叔叔等等好幾位老師分別為我們講述了太空之美、自然界之美、動(dòng)物以及平凡生活中只要你肯去發(fā)現(xiàn)去觀察便隨處可見(jiàn)的各種美的事物。還介紹了很多動(dòng)人心弦的故事，讓我最為感動(dòng)的是“最美司機(jī)”吳斌叔叔的故事，他那無(wú)私堅(jiān)持、臨危不懼的美深深的感動(dòng)著我，使我的心情久久不能平靜。他是一名普通的大客車(chē)司機(jī)，在面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難時(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守崗位，忍著傷痛，保護(hù)住了全車(chē)旅客的生命安全，堅(jiān)持到最后一刻，將自己駕駛的滿載乘客的客車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在了安全區(qū)域，并指揮大家不要慌亂……。為此他耽誤了搶救，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他平凡中見(jiàn)偉大，危難時(shí)見(jiàn)真情。他用生命為我們?cè)忈屃巳松械挠忠环N美。這種精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣！是值得傳遞的不畏犧牲，勇于獻(xiàn)身之美。
其實(shí)啊，“美”就在我們身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，只要我們用心去體會(huì)，你就能感受到真正的“美”！通過(guò)節(jié)目對(duì)于媽媽的提問(wèn)我找到了答案那就是：進(jìn)入新學(xué)年高年級(jí)學(xué)習(xí)的我將會(huì)以謙遜積極地態(tài)度去面對(duì)每一天老師傳授的新知識(shí)，堅(jiān)持不懈的將好的.習(xí)慣，好的美德傳遞給身邊的每一個(gè)人，用善于發(fā)現(xiàn)的雙眼去發(fā)現(xiàn)周?chē)暮玫默F(xiàn)象，用自己的力量去改變壞的氣氛，要學(xué)會(huì)做生活中一壺煮沸的香茶，香飄你我，意味深長(zhǎng)，不知道這樣的回答，我親愛(ài)的老媽是否滿意！
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