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文具盒里的對(duì)話作文（精選11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的文具盒里的對(duì)話作文（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具盒里的對(duì)話作文1
一天晚上，從書(shū)房里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵。這是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呢？告訴你吧！這是文具盒里的文具們?cè)跔?zhēng)吵。
長(zhǎng)條將軍——尺子，兩手插在腰前說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我，小主人還能劃出筆直的線條嗎？”“我覺(jué)得我的本領(lǐng)最大�！逼綍r(shí)看起來(lái)溫柔的橡皮妹妹現(xiàn)在也尖聲尖氣的了，她說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小主人還能把錯(cuò)別字擦干凈嗎？”這是，鉛筆兄弟反映臉一板，說(shuō)：“你們兩個(gè)人的本領(lǐng)全都不大，我覺(jué)得我的本領(lǐng)是最大的。要是沒(méi)有我的話，你們?nèi)紱](méi)有用處了，連小主人也不能寫出端端正正的字來(lái)了�！边@時(shí)，一直沒(méi)有開(kāi)口的文具盒微笑著說(shuō)：“你們別吵了，我們的.本領(lǐng)各不相同，都有各自的用處。所以我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，更好地為小主人服務(wù)。”
尺子聽(tīng)了慚愧地低下了頭，橡皮妹妹臉紅得像一個(gè)熟透了的大蘋果，鉛筆聽(tīng)了忍不住流下了幾滴眼淚。大家都明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和作用，不能瞧不起別人。只有團(tuán)結(jié)一心，才能發(fā)揮更大的作用。
文具盒里的對(duì)話作文2
夜幕降臨了，星星眨著小眼睛，望著熟睡的大地。我們一家人都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。咦，是誰(shuí)在外面竊竊私語(yǔ)，原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。
鉛筆挺了挺細(xì)長(zhǎng)的身子，拍了拍胸脯說(shuō)：“我的功勞最大，我在紙上伸伸腰，踢踢腿，一會(huì)兒，一朵美麗的小花就畫(huà)出來(lái)了。而且小主人用了我，每次字都寫得工工整整，漂漂亮亮。”
橡皮聽(tīng)了，奶聲奶氣地說(shuō)：“你，你寫錯(cuò)了怎么辦？還不是我仔仔細(xì)細(xì)地擦了，所以我的功勞最大。”
尺子飛快地跑來(lái)，用沙啞的聲音說(shuō)：“數(shù)學(xué)課上，老師讓小主人畫(huà)線段。我全身躺在白紙上，小主人拿來(lái)鉛筆，白紙上的線就畫(huà)得筆直筆直的，你們說(shuō)是不是我的.功勞最大？”
三人吵來(lái)吵去，還是分不出誰(shuí)的功勞最大，決定去找文具盒姐姐。文具盒姐姐聽(tīng)了說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，應(yīng)該看到自己的長(zhǎng)處，正視自己的短處，互相尊重�！�
三人聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，都用心地為小主人服務(wù)著。文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。
文具盒里的對(duì)話作文3
一天晚上，我正在寫作業(yè)，忽然，文具盒向左移動(dòng)了一下，又向右移動(dòng)了一下，我嚇壞了，想：是不是鬧鬼了？還是我在做夢(mèng)？不行，我的去看看。
我一打開(kāi)文具盒，原來(lái)是文具在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大，你一拳我一腳的的。首先發(fā)言的是鋼筆，他說(shuō)的`話就像銅鼓敲：“要說(shuō)本領(lǐng)大，我在文具盒里最重要，沒(méi)有我，你們就寫不出漂亮的字！文具盒里誰(shuí)也沒(méi)有我重要！”鋼筆的話招來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是鉛筆：“哼！要不是我給你打好基礎(chǔ)，那漂亮的字怎么來(lái)呢？”小橡皮說(shuō)話總是頭頭是道，他和涂改液一起反駁鋼筆和鉛筆：“要不是我們幫你們改正錯(cuò)誤，還不知道要寫出多少錯(cuò)字呢！”這時(shí)，文具吵得不可開(kāi)交，平時(shí)少言不語(yǔ)的尺子也站出來(lái)了，慢吞吞的說(shuō)：“要不是我?guī)椭魅萎?huà)直線，量東西有多寬有多長(zhǎng)，主人的數(shù)學(xué)根本沒(méi)法學(xué)！”所以，我才是最重要的。
大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒把意見(jiàn)發(fā)表：“文具們，你們都很重要，少一個(gè)，小主人的學(xué)習(xí)就沒(méi)那樣美妙！”文具們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)羞紅了臉，不好意思的低下了頭，從此，他們和睦相處，再也沒(méi)有吵架！
文具盒里的對(duì)話作文4
星期六，我的媽媽給我買了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。
一天，我睡著的時(shí)候，文具盒里的文具開(kāi)始對(duì)話了。鉛筆和橡皮開(kāi)始對(duì)話，鉛筆說(shuō)：“我的主人一點(diǎn)都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫(huà)得亂七八糟。”橡皮說(shuō)：“是��！主人需要我的時(shí)候拿起我來(lái)用，不要用的時(shí)候就把我亂丟，還把我身上戳了好幾個(gè)洞呢！”直尺和鉛筆刀異口同聲說(shuō)：“我的主人一點(diǎn)也不珍惜我，用我刮樹(shù)木，把我身上弄得傷痕累累！疼死了！”他們齊聲說(shuō)道：“主人呀主人，沒(méi)有我，你就不能寫字了；沒(méi)有我，你就不能擦錯(cuò)別字了；沒(méi)有我，你就不能畫(huà)畫(huà)了；沒(méi)有我，你就不能刮鉛筆了�！�
這時(shí)，它們的`聲音好像跑進(jìn)了的我夢(mèng)里，我似乎聽(tīng)到了它們的哭聲，我想起了我以前做的錯(cuò)事，心想：以后再也不會(huì)不珍惜你們了！
文具盒里的對(duì)話作文5
在張健坤的文具盒里傳出了細(xì)細(xì)的對(duì)話聲。
六支彩色鉛筆一塊兒說(shuō)：“我們?cè)敢鉃樾≈魅双I(xiàn)出自己的生命，雖然我們經(jīng)常被她削斷，可我們要盡職盡責(zé)！”接下來(lái)該水筆說(shuō)了，可水筆沒(méi)想好說(shuō)什么，于是鋼筆說(shuō)了話：“親愛(ài)的朋友們，我覺(jué)得自己很光榮，因?yàn)槲規(guī)椭≈魅耸顾龑懽指�，她受到了表�(yè)P(yáng)，我也很高興�！毕鹌ら_(kāi)始說(shuō)話了“我是一塊為主人服務(wù)的橡皮，我越擦越小，最后就會(huì)擦沒(méi)的，我希望主人以后寫作業(yè)時(shí)認(rèn)真點(diǎn)，少犯錯(cuò)誤，不要老是用我，這樣我的生命就會(huì)長(zhǎng)點(diǎn)�！比缓箝L(zhǎng)長(zhǎng)的尺子說(shuō)了話：“我的想法跟鋼筆差不多。”最后一個(gè)發(fā)言的就是剛才沒(méi)有發(fā)言的'水筆了，水筆說(shuō)：“我可以說(shuō)自己的生命很長(zhǎng)，因?yàn)槲业墓P芯用完后小主人會(huì)不斷給我換的，我要好好報(bào)答她。”
就在這時(shí)，張健坤打開(kāi)了文具盒，于是文具們立即各不做聲，安靜下來(lái)。
文具盒里的對(duì)話作文6
文具盒里住著文具一家：有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。他們一直生活的很和睦。
有一天，他們?cè)谖木吆欣镞M(jìn)行了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。鉛筆首先發(fā)言，他得意洋洋地說(shuō)：“你們誰(shuí)的本領(lǐng)都不夠我大！我能幫主人寫一手好字。”“誰(shuí)在胡扯，誰(shuí)證明你的本領(lǐng)最大呢！”橡皮不服氣地說(shuō)，“如果主人寫錯(cuò)字了還不是我?guī)椭魅瞬恋�。所以是我的本領(lǐng)最大，而不是你！”“誰(shuí)說(shuō)你的.本領(lǐng)最大��！如果不是我把鉛筆削好鉛筆能寫字嗎？橡皮你能擦掉嗎？”轉(zhuǎn)筆刀瞪著眼睛，非常生氣地說(shuō)道。這是，文具盒被吵得不耐煩了，于是語(yǔ)重深長(zhǎng)地說(shuō)道：“你們不要吵了，你們各自都有各自的用處。只要你們各盡自己的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能得到主人的贊賞�！�
它們聽(tīng)了文具盒的話都紅著臉，不好意思的低下了頭。幾個(gè)小家伙的手緊緊地握在一起，從此以后他們就成了好朋友，天天都和睦相處了。
文具盒里的對(duì)話作文7
有一天，在一個(gè)文具盒里發(fā)出一陣陣的吵鬧聲，原來(lái)是橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆，都在自夸自己的本領(lǐng)最大。
首先發(fā)表評(píng)論的是轉(zhuǎn)筆刀，它洋洋得意地說(shuō)：“鉛筆，看看，由于我的存在，給你增添了光輝，要是沒(méi)有我?guī)湍阆鞴P，你的筆肯定寫不出字？”鉛筆正在一搖一晃地?cái)[動(dòng)著它纖細(xì)的筆尖，聽(tīng)轉(zhuǎn)筆刀這么一說(shuō)，不服氣地回應(yīng)著說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我為人們寫字，人們就不能用文字來(lái)說(shuō)出要說(shuō)的文字�！毕鹌ぢ�(tīng)著他們的吵架聲，不屑地說(shuō)：“我才是最主要的，要是沒(méi)有我，人們寫錯(cuò)的.字怎么檫掉呢？”文具盒聽(tīng)著它們?nèi)齻�(gè)的對(duì)話，微笑不語(yǔ)。
最后文具盒說(shuō)：“在生活中你們都很重要，你們不要對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)盲目自滿，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”它們聽(tīng)了都很慚愧，并懂得了要互助、合作的作用，最后它們成了好朋友。
文具盒里的對(duì)話作文8
有一天，鉛筆和橡皮在文具盒里說(shuō)起了悄悄話。
橡皮傲慢地說(shuō)：“你只要寫上一筆，我就會(huì)把你擦得干干凈凈，你敢嗎？”鉛筆謙虛地說(shuō)：“不敢，不敢，鉛筆大哥�！毕鹌を湴恋卣f(shuō)：“我就知道你不敢，懦弱的.家伙�！便U筆說(shuō)：“我是不敢寫，但不是懦弱。我們都是文具，為什么老是爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的？”橡皮惱怒地說(shuō)：“你怎么能和我相提并論，等著吧，總有一天你會(huì)斷了，我卻永遠(yuǎn)在這個(gè)世界上�！�
這時(shí)候，尺子跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們有什么好吵的呢？”鉛筆說(shuō)；“尺子說(shuō)得對(duì)，我們還是和睦相處吧�！毕鹌ふf(shuō)：“不行，我一定要證明我是最強(qiáng)的�！�
過(guò)了幾天，班里進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，橡皮被主人擦牙擦呀，橡皮就這樣被用完了。鉛筆和尺子依然還留在這個(gè)世界上。
文具盒里的對(duì)話作文9
“咕嚕”、“咕嚕”，這是什么聲音？哦，原因是文具一族正在說(shuō)悄悄話呢！
首先發(fā)言地是鉛筆兒，它嗓門細(xì)細(xì)的，好像生怕被別人聽(tīng)到似的.，它說(shuō)：“今天我的頭子又?jǐn)嗔耍�被我的主人小明當(dāng)”出氣筒“來(lái)踩，我向他訴苦，他像沒(méi)聽(tīng)到似的，又踩了一腳，我這樣活還有什么意思呀！”說(shuō)到這，鉛筆兒“哇哇”大哭起來(lái)。
然后，橡皮擦也開(kāi)始訴苦了：“我每天都幫小明改正錯(cuò)誤，照理說(shuō)，他應(yīng)該感謝我才對(duì)，可是，他不但沒(méi)有感謝我，還用小刀把我切地四分五裂，有多少橡皮同胞因此而死于非命呀，現(xiàn)在，我也要送命了。”橡皮指著自己的傷口，嘆了口氣。
尺子也忍不住說(shuō)話了：“我天天幫小明量線段，畫(huà)直線，可他卻根本沒(méi)把我當(dāng)回事，拿我當(dāng)鋸子、彈弓……，一會(huì)兒就被折斷了，我好慘呀！”尺子也長(zhǎng)吁短嘆。
小明聽(tīng)到了它們的對(duì)話，陷入了沉思……從此以后，小明再也沒(méi)虐待文具了，文具們也再?zèng)]有發(fā)生這樣的談話，全心全意地為他服務(wù)。
文具盒里的對(duì)話作文10
在我的文具盒里，有尺子、橡皮、鋼筆、鉛筆、圓珠筆和其他文具。有一天，他們開(kāi)始了對(duì)話。
鉛筆說(shuō)：“我是最強(qiáng)的，最厲害的，誰(shuí)也比不上我�！薄芭�！你真是說(shuō)糊了鍋底！我才是最厲害的.，主人每天都用我。你們哪兒被主人使用過(guò)��？”鋼筆傲慢的說(shuō)。尺子慢慢的在樓上喊道：“誰(shuí)說(shuō)的？主人使用了我很多次。每次劃直線、量長(zhǎng)短的時(shí)候，都用得著我呢！”圓珠筆得意的說(shuō)：“雖然我被主人用得次數(shù)少，但是你們瞧，我身上的花紋多美��！”橡皮高傲的對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆，你算什么東西！你寫得字，我能擦得干干凈凈�！蓖扛墓P聽(tīng)見(jiàn)了橡皮的話，得意的對(duì)鋼筆諷刺說(shuō)：“我很厲害的，鋼筆！我能擦了你寫得字，而且……”“閉嘴！”鋼筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論？我在你擦過(guò)的地方多寫幾次不就行了嗎？”
文具們正說(shuō)著，文具盒被吵醒了。它們不約而同地對(duì)文具盒說(shuō)：“我們誰(shuí)最厲害？”文具盒不假思索地說(shuō)：“你們一樣厲害。因?yàn)槊糠N事物都有各自的優(yōu)點(diǎn)。”
文具盒里的對(duì)話作文11
夜深人靜了，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可文具盒里卻發(fā)出了爭(zhēng)吵聲。原來(lái)，是文具娃娃們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)得功勞更大。
鋼筆大哥首先登上了舞臺(tái)，他豎起大拇指，炫耀道：“我的本領(lǐng)最大，小主人都在用我寫字，你們說(shuō)誰(shuí)得本領(lǐng)還有我大？”說(shuō)完，他用輕蔑的眼神掃向全場(chǎng)。尺子小弟反駁道：“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我，小主人就畫(huà)不出橫線來(lái)，我的本領(lǐng)最大。”“哼，我的本領(lǐng)才是最大的呢�！贝蠹一仡^一看，原來(lái)是橡皮姐姐。橡皮姐姐繼續(xù)說(shuō)道：“你們畫(huà)錯(cuò)、寫錯(cuò)都要我來(lái)幫忙擦掉。”鉛筆妹妹嚷道：“小主人剛學(xué)寫字就用我，我本領(lǐng)難道不大嗎？”他們就這樣喋喋不休，爭(zhēng)論不止。這時(shí)，文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們每個(gè)人都能利用自己的`長(zhǎng)處，幫助小主人更好地學(xué)習(xí)。因此，在小主人的眼里，你們每個(gè)人都很重要。你們這樣爭(zhēng)論不休是沒(méi)有用處的，你們應(yīng)該努力幫助小主人學(xué)好知識(shí)”文具們聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
文具娃娃們又和好如初，成為了好朋友。他們齊心協(xié)力為小主人的學(xué)習(xí)默默奉獻(xiàn)自己的一份力量。