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        • 語(yǔ)文作文教育心得體會(huì)

          時(shí)間:2022-06-02 16:25:20 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          語(yǔ)文作文教育心得體會(huì)

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文作文教育心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          語(yǔ)文作文教育心得體會(huì)

            接近高考,不論是教師仍是學(xué)生,都在不同程度上加大了對(duì)作文的重視,咱們最近也采取了五光十色的教育方式:一是開辦專題講座,上臺(tái)講的既有約請(qǐng)的名師專家,也有本校的語(yǔ)文教師,會(huì)集教授一些寫作的觀念和辦法;二是重視面批互批,使用語(yǔ)文課堂和自主學(xué)習(xí)時(shí)刻,師生、生生之間就作文進(jìn)行互動(dòng)與單個(gè)溝通,有針對(duì)性地解決問題。

            通過一段時(shí)刻的盡力,全年級(jí)同學(xué)的作文有了一些提高,這當(dāng)然是令人高興的,也為咱們接下來的盡力增強(qiáng)了決心。但不行忽視的是,在同學(xué)們的作文中呈現(xiàn)了一個(gè)新問題:同質(zhì)化的趨勢(shì)越來越顯著。昨日教師剛剛講可以用名言來最初,今日全年級(jí)同學(xué)的作為最初就都是名言了,不論用得對(duì)不對(duì),橫豎能想到的名言都上來了;某位同學(xué)寫出了一篇關(guān)于昆曲的文章被作為范文印發(fā),緊接著就會(huì)呈現(xiàn)上百篇關(guān)于昆曲的作文。

            呈現(xiàn)這種現(xiàn)象,其本源在于咱們?cè)S多同學(xué)在作文上犯了一種“急于求成”的病,他們沉迷于尋求一種可以敷衍一切作文的“技巧”“辦法”,企圖以“一招鮮”而“笑傲江湖”。但是,一招鮮的條件是你這一招有必要到達(dá)圓熟、爐火純青的境地,關(guān)于功力不行的一般學(xué)生來講,這是很難做到的。

            假如你要用名言最初,那你有必要具有豐厚的、包括各種論題各個(gè)領(lǐng)域的名言寶庫(kù),碰到任何一個(gè)作文題,你都能游刃有余。不然,想要靠著幾個(gè)名言對(duì)抵擋一切作文題,那就必定是生搬硬套、面目可憎了。另一方面,當(dāng)你的“一招鮮”成為了一切人的招術(shù)后,那就變成了“套路”而再也難有吸引人的魅力了。

            基于此,咱們寫作仍是應(yīng)該少一些套路,多一些自我的考慮,寫一些真摯的文字為妙。拿到一個(gè)作文題,確立了自己的利益方向后,仍是應(yīng)該著力于自我的感觸和考慮去構(gòu)思文章,剖析原因,考慮解決問題的辦法,盡力寫出自己的共同見地。

            在同學(xué)們的作文中,“究其原因”“歸根到底”“反觀實(shí)際”這樣的“套路”是層出不窮的。你要理解,“究其原因”之后,若沒有合理的原因剖析,這套路就失效了,乃至還會(huì)起反作用:這幾個(gè)字同樣會(huì)“引領(lǐng)”閱卷教師去特別重視你最空泛最匱乏的當(dāng)?shù)。咱們(cè)趯懽鲿r(shí),切不可以“套路”去蒙混過關(guān)。

            也有同學(xué)表明,寫作文便是剖析問題、解決問題,這不也是套路嗎?其言大謬,這不是套路,而是“思路”,是標(biāo)準(zhǔn)、合理的邏輯次序。咱們對(duì)立的是沒有本質(zhì)內(nèi)容的“套路”,而關(guān)于有條理的、有力度的、有特性的邏輯考慮,則是大力提倡的,也是期望一切同學(xué)可以真實(shí)把握而且合理運(yùn)用的。換句話講,你把握了正確的思想辦法,也就不屑于去玩什么“套路”了。