亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 中學(xué)語(yǔ)文作文

          時(shí)間:2022-06-21 18:37:55 語(yǔ)文作文 我要投稿

          中學(xué)語(yǔ)文作文

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的中學(xué)語(yǔ)文作文,歡迎大家分享。

          中學(xué)語(yǔ)文作文

          中學(xué)語(yǔ)文作文1

            她如一縷清風(fēng),邁著輕盈的步履,掠過(guò)我的思緒,從我身邊悄然走過(guò);她如一顆明月,透著漆黑的夜空,帶走我的思緒,從我心中倏然飄過(guò)。她是誰(shuí)?她是語(yǔ)文。

            我從流行歌曲學(xué)語(yǔ)文

            手機(jī)成為了大家眼中的“寶貝”,還有“機(jī)不離身”這些詞來(lái)透露對(duì)手機(jī)的喜愛(ài)。要說(shuō)抖音,想必大家都明白。最近抖音帶火了一首名為《生僻字》的歌,里面的歌詞全是平常見(jiàn)不到的生僻字,有些網(wǎng)友還說(shuō):“唱會(huì)生僻字是學(xué)霸的基礎(chǔ)!蹦俏以缭撌菍W(xué)霸了,里面有很多生詞,例:圭(kui)、?(bao)、?D(yi)、?(man)......反正就是很多很多生僻字,既難讀又難唱。

            還有首《落》可以說(shuō)是特別淡雅、特別風(fēng)趣優(yōu)美的歌曲,里面有一句話(huà):“我拈來(lái)一縷春風(fēng),春風(fēng)也沉醉,折柳葉輕吹,望你卻皺著眉......”頓時(shí)感覺(jué)有詩(shī)意,其中有個(gè)詞襯托出了“你”的.美,很好!

            從商業(yè)廣告學(xué)語(yǔ)文

            “車(chē)到山前必有路,有路必選豐田車(chē)。”這是豐田車(chē)的廣告。一開(kāi)始,我以為是自己看錯(cuò)了,心想著:不是“”車(chē)到山前必有路,船到橋頭自然直。”嗎?真的是我記錯(cuò)了?墒钱(dāng)爸爸告訴我這是廣告時(shí),我立刻明白了,原來(lái)是豐田車(chē)的廣告。還記得有一次,我家要一個(gè)電風(fēng)扇,那里有一個(gè)商人,在那喊:“要選就選我們‘得力’電風(fēng)扇,因?yàn)槲覀兊拿暥际恰怠鰜?lái)的!蔽翌D時(shí)便傻了,問(wèn)他是什么意思,他哈哈大笑,對(duì)我說(shuō):“小姑娘,我們的名聲都是吹出來(lái)的,這個(gè)‘吹’字有特殊含義喲,不是‘吹!恰碉L(fēng)扇’的吹!蔽翌D時(shí)便明白了,語(yǔ)文真是博大精深。

            生活中的語(yǔ)文處處可見(jiàn),它源于生活,用于生活,與生活息息相關(guān),與生活相輔相成。語(yǔ)文,每時(shí)每刻輕輕從我身邊飄過(guò)......

          中學(xué)語(yǔ)文作文2

          生活中處處有語(yǔ)文,他可能是一片幽默風(fēng)趣的文章,可能是豐富的知識(shí),可能是迷路時(shí)的指引,也可能是寂寞、無(wú)趣時(shí)陪伴左右的好友……語(yǔ)文無(wú)處不在,它使我的生活變得更加完整、美好。我從自然中學(xué)到了語(yǔ)文。

            黑夜?jié)u漸撒下他那塊巨大的幕布,星星、月亮也消失得無(wú)影無(wú)蹤。藏在草叢中的蟋蟀停止了歌唱,公雞站在山包上用那嘶啞的聲音告訴沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)中的人們?cè)撈鸫擦。舊的一頁(yè)徹底翻過(guò)去了。

            清晨,朝陽(yáng)隨著夜色的離去慢慢露出了笑臉。于是,我懷著好心情踏上了一段“感受自然”的旅程。

            潺潺的流水一路向著盡頭歡快的奔去,是不是還為我們現(xiàn)場(chǎng)幾首悅耳、動(dòng)聽(tīng)的歌曲!用手輕輕的觸碰流水,一股清涼、奇妙的感覺(jué)油然而生。透過(guò)這面自然而成的鏡子,我眼中浮現(xiàn)了魚(yú)兒們的身影,他們是那么自由,那么快樂(lè),整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,做自己想做的事情。

            越過(guò)石板制成的小橋,我來(lái)到一片茂密的樹(shù)林之中。橘子樹(shù)上已經(jīng)掛滿(mǎn)了青里透紅的小燈籠,前幾個(gè)星期還是一樹(shù)乳白色的小花,現(xiàn)在已經(jīng)完完全全變了樣兒。深綠色的葉子中隱藏著快成熟的果實(shí),好似在和人們玩捉迷藏;整棵樹(shù)大而蓬松,又仿佛是天然的雨傘,為人遮風(fēng)擋雨,避蔭解暑。坐在樹(shù)下,忽然,一束束陽(yáng)光靈巧的'避開(kāi)那繁密的枝葉,徑直射在我的臉頰上。我低著頭,輕輕地?fù)崦砼缘男〔,我也許是第一次這么認(rèn)真的撫摸它吧!

            坐了一會(huì)兒,我踏著又大自然編織、匯集而成的歌曲,向著家的方向走去……

          中學(xué)語(yǔ)文作文3

            又是一個(gè)中秋節(jié),與同學(xué)們坐在花臺(tái)上披星戴月地吃月餅、賞月別有一番情趣。

            在煩悶的教室里坐了許久,終于讓我們體會(huì)到了放松的感覺(jué),同時(shí)也意想不到地學(xué)到了語(yǔ)文知識(shí)。望著那一輪金黃的圓月,回憶起大人們所說(shuō)的桂花樹(shù)、嫦娥奔月這些故事,使我們陷入了深深的沉思

            舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。不知是誰(shuí)低聲吟道。想起學(xué)這首詩(shī)的情景,老師讓我們聯(lián)想一輪明月的情景,可總是那么枯燥,那么乏味。然而,我們今天坐在月光下體味這首詩(shī)的妙處別有一番情調(diào)。在這身臨其境的狀態(tài)下,我們也紛紛作起了詩(shī),于是乎,一首一輪明月當(dāng)空照,我們坐在月下笑你一言,我一語(yǔ)就制造出來(lái)了一首不能發(fā)表的詩(shī)。

            這種種感受,這句句詩(shī)詞,這處處平仄,難道可以從小小的課本里、詩(shī)句中領(lǐng)略到嗎?即使詩(shī)人的水平再高,作家的'寫(xiě)作再好,也未必及能得上自己的親身體會(huì)。李白所寫(xiě)的《靜夜思》我們?cè)缫讯炷茉,我想他也是在親身經(jīng)歷下寫(xiě)的這首詩(shī)吧!望著圓月上的環(huán)行山,看著周?chē)男切钦V。這一切的一切是一幅多么美麗的畫(huà)卷。∥以鵁o(wú)數(shù)次寫(xiě)中秋節(jié),曾無(wú)數(shù)次寫(xiě)月亮,曾無(wú)數(shù)次寫(xiě)星星,曾無(wú)數(shù)次在日記里抒發(fā)自己的感受,但有哪一次像今天這樣仰望天空吟詩(shī)作畫(huà)呢?在賞月中我用學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識(shí)寫(xiě)出了自以為比較得意的一首詩(shī)――《中秋賞月》:中秋月甚圓,

            萬(wàn)家夜未眠。

            圓月眾星圍,

            這周何時(shí)回?

            何如?雖說(shuō)本詩(shī)人的作詩(shī)水平不高,但也體現(xiàn)了本詩(shī)人的思家之情。

            這次賞月竟讓我情不自禁地寫(xiě)下了這首詩(shī),也許這首詩(shī)反映了每位同學(xué)的心聲。由此看來(lái),我又多了一條名言――語(yǔ)文源于生活,生活源于自然。這一點(diǎn)誰(shuí)能否認(rèn)呢?

          中學(xué)語(yǔ)文作文4

            語(yǔ)文,可以簡(jiǎn)單理解為語(yǔ)言與文字。語(yǔ)言,大國(guó)之脈也;文字,大國(guó)之器也。在千百年的歷史中,它是記載風(fēng)云起伏的工具;在現(xiàn)在的社會(huì),它是人們交流的平臺(tái)。語(yǔ)文存在于書(shū)籍中,在生活中,在心中。

            我已記不清第一次接觸語(yǔ)文是什么時(shí)候了,大概是媽媽給我講故事的時(shí)候。是語(yǔ)文,把我?guī)нM(jìn)美麗的童話(huà)世界;是語(yǔ)文,帶我在書(shū)海中盡情遨游。直至現(xiàn)在,我對(duì)書(shū)籍依舊那么熱愛(ài)。

            在開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文后,我愈發(fā)愛(ài)上了閱讀。我用老師的方法,一遍一遍地讀,地至對(duì)對(duì)情節(jié)滾瓜爛熟為止。在不知不覺(jué)中,它提高了我的想象力及寫(xiě)作能力。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)得好時(shí),我在想,這都是書(shū)的功勞呀!

            在書(shū)籍中,我會(huì)結(jié)合學(xué)習(xí),思考作者當(dāng)時(shí)的境地,在書(shū)上運(yùn)用的'修辭方法,并想為什么它要這樣刻畫(huà)人物。每次看完書(shū),我把心里清零,然后寫(xiě)下書(shū)里的人物名稱(chēng)及性格特點(diǎn),結(jié)局如何等等。后來(lái),我把這種“白紙法”用到學(xué)習(xí)語(yǔ)文上,對(duì)復(fù)習(xí)非常有幫助。

            語(yǔ)文是一種美。一種特別的美。這種美在每個(gè)人的心中,它無(wú)處不在。它帶你走進(jìn)文字王國(guó),帶你走進(jìn)言世界,在書(shū)海中遨游,在學(xué)習(xí)的路上進(jìn)行不一樣的精彩。

            書(shū)籍讓我學(xué)習(xí)到了語(yǔ)文這種美。我很慶幸,我能接觸語(yǔ)文,熱愛(ài)語(yǔ)文,會(huì)和人暢談世界,和人交流合作。書(shū)籍記錄了語(yǔ)文的發(fā)展,幫助了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。由此可見(jiàn),書(shū)籍與語(yǔ)文是不可分割的一個(gè)整體,而我們,則是這當(dāng)中最幸運(yùn)的受益者。

            我從書(shū)籍中學(xué)到了語(yǔ)文 ,也從語(yǔ)文中學(xué)到了美……

          中學(xué)語(yǔ)文作文5

            語(yǔ)文像空氣一樣,雖然摸不到,但卻圍繞在我們的生活中,只要我們能夠細(xì)心地去發(fā)現(xiàn),就一定學(xué)到豐富多彩的語(yǔ)文。我就經(jīng)常從廣告中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文知識(shí)。

            一天,我在街頭看到了一條廣告,是個(gè)理發(fā)店,名字起的很好玩,就叫“最高發(fā)院”。我深深地感到了語(yǔ)文知識(shí)的博大精深,利用諧音僅僅把“法”字改成了“發(fā)”,意思就大不相同了。

            我走著走著,一家有趣的`店名浮現(xiàn)在了我的眼前,名字叫“天天見(jiàn)面”真是有趣,這個(gè)的寓意不就是叫別人天天來(lái)吃他家做的面條嗎?

            還有一個(gè)賣(mài)蚊香的名字更是有趣,還能讓人相信,他賣(mài)的蚊香能讓自己的家里沒(méi)有一只蚊子,這個(gè)店名就叫“默默無(wú)蚊”,又利用諧音把“聞”改成了蚊子的“蚊”,一字之師,妙趣天成。

            有一個(gè)賣(mài)酒的叫“天嘗地酒”,這個(gè)點(diǎn)名很直接,讓人看了就能明白讓你天天去嘗酒店的酒;我還看到了一家賣(mài)感冒藥的店更生動(dòng)有趣,店名叫“咳不容緩”,它形象地告訴了我們一旦咳嗽了,不能放任不管,要立馬去買(mǎi)感冒藥吃;最有趣的,我還是認(rèn)為是一家燒烤店,店名叫“大辮燒烤”,我相信如果把這個(gè)“辮”字換成了“便”字,應(yīng)該會(huì)有一些感到好奇的人想辦法去購(gòu)買(mǎi)來(lái)吃。

            街頭的廣告語(yǔ)中蘊(yùn)含著很多有趣的語(yǔ)文知識(shí),街頭巷尾的店名里也妙趣橫生,讓我欣喜萬(wàn)分!

            讓我們一起去發(fā)現(xiàn),去探尋中華傳統(tǒng)文化和語(yǔ)文知識(shí)吧!

          中學(xué)語(yǔ)文作文6

            我從大自然中學(xué)到了語(yǔ)文。

            一場(chǎng)春雨過(guò)后,太陽(yáng)出來(lái)了。在陽(yáng)光的照射下,到處生機(jī)勃勃。鳥(niǎo)兒歡快地歌唱;布滿(mǎn)露珠的草木好像在贊嘆著這場(chǎng)春雨;園子里的一串紅,紅紅的花朵上站立著綠綠的水珠。輕輕一碰,好像珠子一樣滾下來(lái),落在綠綠的'葉子上,掉到地上“碎”了。陽(yáng)光花朵上移動(dòng)著的雨珠在陽(yáng)光的發(fā)射下顯得異常絢麗。

            春雨潤(rùn)物,是如此無(wú)聲無(wú)息。“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的意境在大自然中盡情地舒展。

            夏天來(lái)了,我來(lái)到一片荷塘,感受夏日的氣息。曲曲折折的荷塘上,到處都是碧綠的荷葉,荷葉圓圓的,像一個(gè)個(gè)圓圓的盤(pán)子。葉子一片接著一片,無(wú)邊無(wú)際,一直延伸到水天相接的遠(yuǎn)方。粉紅的荷花形態(tài)各異,各不相同,有打著朵兒的,有半開(kāi)著的,也有全開(kāi)著的。在陽(yáng)光的照耀下顯得格外艷麗鮮紅。

            這不正是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”嗎?

            夏天悄悄地走了,秋天悄悄地來(lái)了。一天,放學(xué)回家,我走到院子門(mén)口,忽然聞到一股清香。什么花這樣香呀?一個(gè)疑問(wèn)在我腦中浮現(xiàn)。我隨著香味走著走著就來(lái)到了一棵桂花樹(shù)下,抬頭一看,原來(lái)是桂花所散發(fā)出的香。桂花是米黃色的,一叢一叢地聚在一起。

            不由得使人想起宋之問(wèn)的“桂子月中落,天香云外飄”。

            北風(fēng)呼嘯,喚醒了寒冷的冬天。一場(chǎng)瑞雪飄然而至。清晨,街道上、田野里、城市中都被白雪所覆蓋,白茫茫的一片。遠(yuǎn)處的山上,像穿了一件厚厚的白色羽絨服。樹(shù)上落滿(mǎn)了雪花,像朵朵梨花在樹(shù)上盛開(kāi)。

            真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀!

            大自然充滿(mǎn)著神奇,蘊(yùn)藏著奧秘。它盡顯美好風(fēng)光的同時(shí),也時(shí)時(shí)傳遞著無(wú)窮無(wú)盡的語(yǔ)文信息。走進(jìn)自然,就走進(jìn)了神奇的語(yǔ)文天地。

          中學(xué)語(yǔ)文作文7

            生活中處處都有語(yǔ)文,如從父母口中說(shuō)出來(lái)的道理和老師傳授的知識(shí)一樣,里面都包含著語(yǔ)文。

            在生活中,爸爸從我小學(xué)一年級(jí)就教我《論語(yǔ)》中有子說(shuō)的一句話(huà):“有子曰:‘信近于義,言可復(fù)也;恭近于禮,遠(yuǎn)恥辱也;因不失其親,亦可宗也!卑职终f(shuō)它的含義是:有子以為只有守信,兌現(xiàn)諾言,對(duì)人態(tài)度恭敬;才能獲得人們的尊敬;這樣才不會(huì)失去關(guān)系親密的朋友。”從爸爸的口中,我學(xué)會(huì)了對(duì)朋友,親人都要誠(chéng)實(shí),和藹友好的相處,要相信別人,不能懷疑他人,這樣才是交朋友之道。

            奶奶曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò):“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!闭f(shuō)的是:“母愛(ài)是多么偉大呀!”我心想:“我一定會(huì)很努力地學(xué)習(xí),長(zhǎng)大要報(bào)答父母所該我那無(wú)微不至的愛(ài),我現(xiàn)在進(jìn)我的能力來(lái)幫助媽媽做家務(wù),幫他們按按摩!

            從語(yǔ)文中,我學(xué)會(huì)了要孝敬父母,看見(jiàn)父母很忙,就要幫助他們。

            老師說(shuō):“生活中,不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就放棄了向前前行,不管有很多很大的挫折在等著你,你也要堅(jiān)強(qiáng)的'向前走,因?yàn)榍懊娴淖璧K也擔(dān)不住你自己的堅(jiān)持不懈的精神,堅(jiān)持就是勝利之母!”

            在生活中,我不盡會(huì)朋友之道,孝敬之道,堅(jiān)持之道,我還會(huì)了寬容他人和理解,樂(lè)于助人。

            語(yǔ)文就像一個(gè)溫馨的家,里面的溫暖,讓人很舒適;語(yǔ)文載滿(mǎn)了很多知識(shí);語(yǔ)文像一縷陽(yáng)光,照耀著我們要走的路。

          中學(xué)語(yǔ)文作文8

            最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了,我的心久久不能平靜。我快速地打開(kāi)電視機(jī),觀看《漢字拼寫(xiě)大賽》這個(gè)節(jié)目,看他們精彩的演出。

            馬上比賽開(kāi)始了,他們也變得緊張起來(lái)。首先上場(chǎng)的是陜西隊(duì),主持人該發(fā)題目了,我的心像溫度計(jì)一樣慢慢的上升了起來(lái)。我聽(tīng)到“敵酋”這個(gè)詞,慢慢地平靜了下來(lái),自己會(huì)寫(xiě),但是他們卻寫(xiě)錯(cuò)了,真可惜;接著,第二個(gè)詞語(yǔ)是“齲齒”,我一下子傻了眼,因?yàn)槲也粫?huì)寫(xiě),趕快查字典,看了解釋?zhuān)堰@個(gè)詞語(yǔ)記錄在了本子上;接著又有第三個(gè)詞語(yǔ)、四個(gè)等,變得越來(lái)越難,我也沒(méi)有一個(gè)會(huì)寫(xiě)的了,我就專(zhuān)注地看他們寫(xiě)的每一個(gè)詞語(yǔ)的筆畫(huà)、字形,然后在記錄在本子上。

            比賽馬上決定勝負(fù)了,他們更加努力,為的不僅是爭(zhēng)第一,還是他們的積累詞語(yǔ)的能力。即使再難的題目也讓我們他們根據(jù)詞義寫(xiě)了出來(lái),更出乎意料的是寫(xiě)對(duì)了。這就是語(yǔ)文的凝聚力量!漸漸地,場(chǎng)上開(kāi)始減人了,越來(lái)越少,而戰(zhàn)斗力越來(lái)越強(qiáng),詞匯仿佛一下子增添了80%,我也變得忙碌了起來(lái),摘抄、做筆記,多么希望下次再出現(xiàn)這個(gè)詞時(shí),我也能毫不猶豫地寫(xiě)出來(lái)。經(jīng)過(guò)了大概十幾分鐘的“激烈戰(zhàn)爭(zhēng)”,最后終于決定了勝負(fù)?梢(jiàn)勝利者的詞匯量是多么大的。

            最激動(dòng)人心的.時(shí)刻結(jié)束了,我的心也慢慢的平靜了下來(lái)。觀看《漢字拼寫(xiě)大賽》這個(gè)激烈的戰(zhàn)斗,使我明白了,一個(gè)人的詞匯量是要慢慢積累的。語(yǔ)文在我們生活中是無(wú)處不在的。看電視其實(shí)就是學(xué)到了語(yǔ)文。

          【中學(xué)語(yǔ)文作文】相關(guān)文章:

          從生活中學(xué)語(yǔ)文作文02-10

          我在生活中學(xué)語(yǔ)文作文07-03

          在生活中學(xué)語(yǔ)文作文7篇01-23

          在生活中學(xué)語(yǔ)文作文8篇02-12

          在生活中學(xué)語(yǔ)文作文3篇02-20

          在生活中學(xué)語(yǔ)文作文6篇04-17

          精選在生活中學(xué)語(yǔ)文作文7篇01-26

          精選在生活中學(xué)語(yǔ)文作文10篇02-03

          在生活中學(xué)語(yǔ)文作文29篇07-21

          精選在生活中學(xué)語(yǔ)文作文三篇09-22