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【實(shí)用】語(yǔ)文作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的語(yǔ)文作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文作文 篇1
中華文化博大精深，兼容并包，因此一些看似矛盾的存在可以并行不悖。如國(guó)人一面強(qiáng)調(diào)“士可殺不可辱”一面肯定“大丈夫能屈能伸”。于是我們進(jìn)可攻退可守。
周易》上說(shuō)“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這句易經(jīng)中乾卦的卦辭指引著我們剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)。于是戰(zhàn)場(chǎng)上，將士們“不破樓蘭終不還”、“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”；學(xué)了們更是將“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”奉為圭皋……這個(gè)世界競(jìng)爭(zhēng)太殘酷，當(dāng)王健林說(shuō)“先定一個(gè)小目標(biāo)，我們先掙它一個(gè)億的時(shí)候”，我們一邊羨慕嫉妒恨著他的財(cái)大氣粗，一邊在奮斗的路上勇往直前。
也許，我們不需要如此急功近利，其實(shí)所謂成功只是一種感受，幸福指數(shù)的高低不由金錢決定，富翁和流浪漢一起在海邊釣魚的.故事告訴我們其實(shí)人生很多時(shí)候會(huì)殊途同歸。所以我們要慢慢走以享受沿途的風(fēng)景，江上之清風(fēng)與山間之明月是“造物者之無(wú)盡藏也”，我們沒(méi)有理由視而不見(jiàn)。于是我們欣賞著唐代詩(shī)人筆下“西風(fēng)殘照，漢家陵闕”、“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美，也可以理解宋人“繚亂春愁如柳絮”、“爐香靜逐游絲轉(zhuǎn)”的閑情，而且我覺(jué)得后者更好，我們的生命不是每分每秒都有重大意義，只有靜下心來(lái)享受美好的時(shí)光，我們才會(huì)擁有獨(dú)特的生命體驗(yàn)，比如會(huì)覺(jué)得“月是故鄉(xiāng)明”。
行文至此，我想，這也許就是中華文化的包容性。我們進(jìn)可攻退可守。就像高考前網(wǎng)上傳的帖子“考好考?jí)模謰尪嫉饶慊丶页燥垺�，有父母的守望，前行的路，我不慌張�?/p>
語(yǔ)文作文 篇2
其實(shí)，在枯燥的學(xué)習(xí)中，也蘊(yùn)藏著美……
我眨著眼睛調(diào)皮的問(wèn)語(yǔ)文："你是什么"
語(yǔ)文告訴我："’亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄’的美景是語(yǔ)文；’春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻(xiàn)精神始語(yǔ)文；’衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’得執(zhí)著是語(yǔ)文。"
我謹(jǐn)慎的問(wèn)語(yǔ)文："美是什么"
語(yǔ)文告訴我："秋日蔚藍(lán)的天空中悠悠飄落的黃葉是一種美；把安危置之度外收獲滿艙魚蝦是一種美；放棄安逸舒適而笑傲霜雪的梅菊是一種美。美無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。"
我小心地問(wèn)語(yǔ)文："精神是什么"
語(yǔ)文告訴我："’寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅’是一種精神；’俯首甘為孺子�！且环N精神；’夸父追日’是一種精神；’愚公移山’也是一種精神。"
我不解地問(wèn)語(yǔ)文："和你交流，會(huì)學(xué)到什么"
語(yǔ)文笑了，告訴我："學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以借李白之筆去描繪那’飛流直下三千尺’地瀑布；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以用杜甫’吾廬獨(dú)破受凍死亦足’去表達(dá)對(duì)窮人民地同情關(guān)心；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你能感受到藍(lán)天中白云的`飄逸；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你能感受到羊群踏過(guò)青青草原地快樂(lè)；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以感受到曹操’烈士暮年，壯心不已’的雄心壯志；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以體驗(yàn)到生活的美好。"
與語(yǔ)文的對(duì)話結(jié)束后，我的心還在沉思，原來(lái)世界這么美好，原來(lái)世界這么奇妙，值得我們用心去感受。因此，我想走進(jìn)大自然，撿兩片落葉，去體會(huì)"落紅不是無(wú)情物"的精神；我想沖進(jìn)那牛毛般的細(xì)雨中感受那浪漫無(wú)羈的情調(diào)。語(yǔ)文猶如七色光，豐富多彩。與語(yǔ)文交流，可以洗滌你心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，可以使你的生活更加美好。
讓我們攜手走進(jìn)語(yǔ)文世界，去體會(huì)語(yǔ)文的奧妙與神奇，去體會(huì)那無(wú)盡的美。
語(yǔ)文作文 篇3
9月18日，我們隨著語(yǔ)文老師，早早地來(lái)到了鳳凰劇場(chǎng)。
廣場(chǎng)上鋪著白色大理石地板，中間不時(shí)有些小黑點(diǎn)；黑色和棕色的滑石地板，使它變得五彩繽紛。
我們正處在鳳凰劇場(chǎng)中心的由三片大布組成的白帆下，周圍還擺著幾個(gè)大理石座位；中午，老人們從這里乘涼，聊天；晚上，這里就成為了孩子們和青年人的“自由天地”，他們從這里滑旱冰、騎車、玩滑板……
這三片白帆象征著濱北鎮(zhèn)事業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上，一帆風(fēng)順，勇往直前！
參觀完大白帆后，我們又來(lái)到了“魚眼水池”。為什么叫它“魚眼水池”呢？因?yàn)樗男螤钕耵~眼。
魚眼水池原來(lái)非常美麗：小魚在歡快地游動(dòng)，水草婀娜多姿，水清澈見(jiàn)底，螃蟹揮舞著大螯，好像要和誰(shuí)決斗似的。它的底是用鵝卵石鋪成的，漂亮極了。
可是，現(xiàn)在的魚眼水池變了：小魚有的被抓去了，剩下的也被扔進(jìn)去的垃圾毒死了；小草沒(méi)了，有的被拔去了，還有的也被毒死了；螃蟹也被撈去了；鵝卵石也被小孩子們拿去玩了……干凈的水池變黑了，變臭了，變臟了，變得令人不堪入目了。
旁邊的`亭子也變了：白玉般的柱子上面多了幾張撕不掉的廣告和幾處擦不掉的筆記；亭子頂上也出現(xiàn)了幾塊泥斑。看到這，我們那高興勁一下子涼了，好像被潑了一盆涼水，呆呆地看著，撫摸著它，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。
我們又看了看附近的“自由亭”和“噴水池”，“自由”就是你愿意坐在哪里就坐在哪里（椅子自備）的意思。結(jié)果和上次一樣：亭子成了“豬圈”，水池成了污水池�？赐炅�，我們“哇哇”地哭了起來(lái)。
我們默默地離開(kāi)了……
在此，我向全世界人民發(fā)出忠告：保護(hù)我們的地球吧！愛(ài)護(hù)我們的地球吧！讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)建出我們的美好家園吧！做一個(gè)保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)生活的地球人！
語(yǔ)文作文 篇4
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)
生命
海子說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！边@是無(wú)比明媚而幸福的詩(shī)句，然而海子走了，他不能承受生命之重。這位王家衛(wèi)的御用詩(shī)人用生命告訴我們一個(gè)道理：生命的重量是難以承受的，但我們要堅(jiān)持下去。海子的死讓人傷感，更讓人氣憤�！懊娉蠛�，春暖花開(kāi)”才是對(duì)待生命最好的態(tài)度。
生活
徐志摩說(shuō)過(guò)：“我輕輕地走了，正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
我常想，這不是我的生活態(tài)度。生活，不應(yīng)該是輕輕的，而應(yīng)該是“重重的”!我們應(yīng)該踏著重重的步子去踩下每一天的`日子，充分利用它去完成我們的工作，盡到我們的責(zé)任。并且，在我們“揮一揮衣袖”的時(shí)候，應(yīng)該做的不是“不帶走一片云彩”，而是“揮灑一片辛勤的汗水”，去澆灌、滋潤(rùn)我們的生活，讓生活更加健康而精彩。
收鞘
記得還在小的時(shí)候，張愛(ài)玲就是我最喜愛(ài)的作家。不為別的，只為一句話。她在《霸王別姬》最后說(shuō)道：“我喜歡這樣的收鞘”。一種孤寂和冷傲幽幽地體現(xiàn)出來(lái)，更加體現(xiàn)的是她的自信。
張愛(ài)玲在別人眼中是個(gè)另類，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，甚至有人評(píng)論她“尖酸”�？墒牵艺J(rèn)為她告訴我一個(gè)處世的哲理：不要被人情世務(wù)羈絆，努力工作，讓別人記得你，這樣就不會(huì)被生活所累。
啟示
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，它是我最好的伙伴，將伴隨我一生。它告訴我生命的意義，它告訴我生活的方式，告訴我保持自己的品格與個(gè)性，去勇敢地迎接人生的挑戰(zhàn)!
語(yǔ)文作文 篇5
我發(fā)現(xiàn)：人的名字里面也藏有大學(xué)問(wèn)。
名字往往打上了時(shí)代的烙印。
我爺爺那輩人，生活在缺吃少穿、缺醫(yī)少藥的年代，父母都相信“賤名好養(yǎng)活”，往往給孩子起上個(gè)“張狗�！崩病ⅰ巴醵！崩驳确浅Ｋ椎拿郑@土得掉渣的名字其實(shí)是那個(gè)苦難時(shí)代的見(jiàn)證。
解放初期，因新中國(guó)成立和抗美援朝，許多人以“解放、建國(guó)、衛(wèi)華、援朝”為名；而取名為“躍進(jìn)、趕美、超英”的人，大多是在大躍進(jìn)時(shí)出生的；在“文革”時(shí)期，人名中“紅、兵”等字盛行；隨著改革開(kāi)放，中國(guó)人的名字也帶有洋味，比如人名“日化”的，比如李惠子、謝純子；人名“俄化”，名字中帶有“斯、夫、娜、娃”；人名“西化”的，如“燕妮、彼特”等；08年，汶川地震中出生的第一個(gè)孩子取名為“震生”，而我鄰居家在奧運(yùn)前出生的一個(gè)小弟則搭了奧運(yùn)的航班，取名為“迎奧”。
我發(fā)現(xiàn)名字依性別而別，且有個(gè)性。一般來(lái)說(shuō)，男性的名字大多字音響亮，有陽(yáng)剛之氣，常出現(xiàn)的字眼是“剛、強(qiáng)、鋒、勇、亮、龍”等；而女性的名字大多字音輕柔、甜美，常用的字眼是“麗、琳、婷、蘭、梅、菊、月”等。
不少人的名字是按出生時(shí)節(jié)來(lái)取的，比如我們學(xué)校的兩姐妹中的姐姐孫小冬出生冬天，而妹妹孫小夏卻是在夏天來(lái)到這個(gè)多彩的世界；劉秋實(shí)的生日則趕上了富足豐碩的秋日。
有些人的名字則與出生當(dāng)天的天氣相關(guān)。我的同學(xué)鄭雪飄，她爸爸說(shuō)生她那天大雪飄飛，感謝老天送給他一個(gè)冰清玉潔的女孩，于是就取名為“雪飄”；而我的表叔出生一場(chǎng)大雨之后，沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)的'姑爺爺就給他隨口取了一個(gè)“雨后”，這是一個(gè)普通了不能再普通的名字。
名字與地點(diǎn)也有一定得關(guān)系�！袄钕妗�，就是湖南的；“陳魯豫”，肯定和山東、河南有關(guān)系；我的同學(xué)盧川東就是出生在重慶（那時(shí)重慶四川還沒(méi)分），后來(lái)因三峽工程移民搬遷到我們湖北的。
最常見(jiàn)的還是名字里寄托父母希冀的。“鄭成功”，意義不言而喻；“蔣經(jīng)國(guó)”、“蔣緯國(guó)”，好家伙，要經(jīng)天緯地嘛，可惜經(jīng)天緯地哥倆也沒(méi)幫上他老爸什么忙；“劉國(guó)棟”、“劉國(guó)梁”，都是要成棟梁材的，可不，一個(gè)是新加坡乒乓總教頭，一個(gè)國(guó)球總教頭。
過(guò)去有家譜的一般都按輩起名，名字中都有一個(gè)字是一樣的，相同的字叫派，同派的表示是同輩之人。比如說(shuō)周樹(shù)人、周作人、周建人，他們就是三兄弟。按派改名，名字是兩個(gè)字，可一段時(shí)期盛行一字名，于是同名同姓的越來(lái)越多，不費(fèi)氣力，我們就能從身邊挑出幾個(gè)叫張強(qiáng)、李勇、王兵的來(lái)，這樣給相關(guān)部門的工作帶來(lái)了許多不便。不過(guò)現(xiàn)在取名大多又用兩個(gè)字，而且還出現(xiàn)了三字人名、四字人名，一些對(duì)姓名沒(méi)有什么研究人為此還鬧過(guò)“這是復(fù)姓或少數(shù)民族人名”的笑話
現(xiàn)在人名的文化味更濃了。有組詞成名的，如嚴(yán)格、鄭重、張揚(yáng)；有諧音組詞成名的，如李響（理想）、熊鑫（雄心）、鄭直（正直）；有拆姓成名的，如李木子、章立早、賀加貝；有聚姓成名的，如水淼、牛犇；還有采用父母姓氏組合的，我的同學(xué)“常李楊”就把爸爸的常姓、媽媽的李姓、奶奶的楊姓全給包進(jìn)去啦！有些人名還出自經(jīng)典詩(shī)文，這種名字聽(tīng)起來(lái)很有文化氣息。周星馳的“星馳”，就是取自王勃《滕王閣序》中“俊采星馳”一句；我的名字叫 “天歌”，這是爸爸從王勃的詩(shī)句“曲項(xiàng)向天歌”挑出來(lái)的，一來(lái)名字沾上了丁點(diǎn)詩(shī)意，二來(lái)名字響亮易記，同時(shí)寄托著他希望我能天天歌唱，天天快樂(lè)一片深情！
名字，雖說(shuō)只是人的語(yǔ)文符號(hào)，但里面包含的語(yǔ)文知識(shí)可真不少，稍作留心，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)藏在名字背后更多的語(yǔ)文秘密。
語(yǔ)文作文 篇6
語(yǔ)文，就像是一雙手，沒(méi)有了左膀右右臂的你將怎樣勞動(dòng)?語(yǔ)文，就像是一雙腳，沒(méi)有雙腳的你，將怎樣行走寸步?在課堂上，我們學(xué)到了許多的語(yǔ)文知識(shí)，課堂外，生活中，我們應(yīng)用語(yǔ)文，感受語(yǔ)文，享受語(yǔ)文帶來(lái)的樂(lè)趣。
我們每個(gè)中國(guó)人，從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，父母便教我們背誦唐詩(shī)宋詞：床前明月光，疑是地上霜。這些精辟的語(yǔ)言早已融入我們的心靈，我們的血液。于是，生活中，我們沐浴著微微春雨時(shí)，便會(huì)油然而生“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的喜悅;面對(duì)夕陽(yáng)，我們會(huì)脫口而出“無(wú)限好，只是近黃昏�！背鋈ヂ糜�，見(jiàn)到瀑布我們會(huì)大喊：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！弊憧梢钥闯�，語(yǔ)文與我們的生活密不可分。
走在大街上，相信無(wú)數(shù)廣告標(biāo)語(yǔ)會(huì)映入你的眼中，不知你可否注意到，一些新詞、流行語(yǔ)、外來(lái)語(yǔ)正在逐漸走進(jìn)我們的生活，被大多數(shù)人所接受。如蚊香廣告：默默無(wú)蚊，這里的“聞”被改成了“蚊”，雖將成語(yǔ)改的面目全非，卻生動(dòng)形象地為自己做了招牌。蚊子本是“嗡嗡”叫的，擾得人不得安寧，但用了他們的蚊香后卻達(dá)到了“默默無(wú)蚊”的`效果，既一語(yǔ)道出了產(chǎn)品的功效，又使人很容易地記住了他們的產(chǎn)品，像這種一石二鳥(niǎo)、一舉兩得之語(yǔ)，我們不妨也學(xué)一學(xué)。
又如某旅游圣地的廣告語(yǔ)：“除了你的腳印什么也別留下，除了你的記憶什么都別帶走�！弊x了這則廣告，你又怎么好意思將殘余的廢物與你悄悄而來(lái)的腳印放在一處?你又怎么好意思將這兒的一草一木與你“美好的回憶”一同帶走呢?還有那句：“小草正在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。”看到這則廣告的你，心頭難免會(huì)產(chǎn)生一絲憐惜之情，而你又怎好去踐踏小草呢?廣告語(yǔ)雖是只言片語(yǔ)，但卻產(chǎn)生了巨大的魔力，這不正是語(yǔ)文的功勞嗎?生活離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文點(diǎn)綴了我們的生活。
語(yǔ)文，是人類感情的傳遞者、表達(dá)者，是一首絢麗的歌，是一本豐富多彩的書。生活處處有語(yǔ)文，讓我們好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，感受它的其樂(lè)無(wú)窮吧!
語(yǔ)文作文 篇7
沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書”伴隨著一首名曲，和著美妙的旋律，教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲，語(yǔ)文，就悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
語(yǔ)文，顧名思義，就是祖國(guó)的語(yǔ)言文字，它與我們的生活息息相關(guān)，小到街頭巷議，大到國(guó)際論壇，到處都有漢語(yǔ)的身影，可以說(shuō)語(yǔ)文無(wú)處不在。
早晨，我來(lái)到美麗的校園，聽(tīng)到了朗朗的讀書聲，感受到一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我情不自禁地加入了讀書的行列，感受著語(yǔ)文的魅力。語(yǔ)文從校園中走過(guò)，從教室邊走過(guò)，從我的課桌旁走過(guò)。
商場(chǎng)里促銷的海報(bào)，電影中精彩的對(duì)白，引人入勝的文學(xué)巨著，振奮人心的口號(hào)標(biāo)語(yǔ)等等，無(wú)處不體現(xiàn)著語(yǔ)文的精髓。語(yǔ)文是一種詩(shī)性的光輝，一種厚重的關(guān)懷，一種浪漫的情懷，更是一種崇高的`靈魂，語(yǔ)文不是簡(jiǎn)單的讀書識(shí)字，它還肩負(fù)著傳承民族文化的歷史重任。說(shuō)鏗鏘有力的中國(guó)話，寫方方正正的中國(guó)字，做堂堂正正的中國(guó)人！
當(dāng)語(yǔ)文從我身邊走過(guò)的時(shí)候，帶給我的是無(wú)邊的氣場(chǎng)，無(wú)窮的力量！
親愛(ài)的伙伴，親愛(ài)的朋友，小學(xué)生活是幸福的，是快樂(lè)的，與書為朋友，和我共享語(yǔ)文的陽(yáng)光雨露，讓我們珍惜這美好的時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
語(yǔ)文作文 篇8
俗語(yǔ)有云“太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事”,要使作文的選材真正做到“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”,確實(shí)比較困難，因人與人的生活狀態(tài)，情感結(jié)構(gòu)大致一致，實(shí)際經(jīng)歷的事情也相似，似乎生活都差不多。但也有一句話，叫“人是一根會(huì)思想的蘆葦。”當(dāng)一個(gè)人的思想加到那些不是新鮮事的事件上時(shí)，這件（些）事就是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的新鮮事，因?yàn)樗悄阕约旱�。基于此，這里給出能讓所選材料變得更加新穎獨(dú)特的兩種方法。
1、從第三、第四構(gòu)思中選材
在真正的寫作中，面對(duì)一個(gè)作文題，審題完成后，開(kāi)始構(gòu)思，往往有一個(gè)思維過(guò)程。也就是說(shuō)，會(huì)有很多想法。寫作中有句常用的話叫“拋棄第一構(gòu)思”.之所以強(qiáng)調(diào)拋棄第一構(gòu)思，是因如上所說(shuō)，人們的思維結(jié)構(gòu)有一些相似性，尤其對(duì)于中學(xué)生而言，生活經(jīng)歷也都大致相似，常規(guī)材料是“你有我有大家有”,因此第一第二想法往往相似，很難做到新穎獨(dú)特。
因此，真正寫作時(shí)，可以試著拋開(kāi)第一第二構(gòu)思，從第三第四甚至更多的構(gòu)思中選擇材料。比如在寫母愛(ài)的時(shí)候，大部分人想到的第一構(gòu)思是母親每天給自己做飯，第二個(gè)構(gòu)思是母親下雨給自己送傘，這兩個(gè)構(gòu)思就屬于大眾構(gòu)思，很多人都寫過(guò)，再寫會(huì)顯得俗濫。但是一些作者再想想，可能就想到一些較新穎的材料，如一篇作文寫母愛(ài)，即是寫母親化名為自己的一個(gè)網(wǎng)友跟自己聊天，談心，以幫女兒解開(kāi)心結(jié)，這樣的材料就會(huì)顯得比較新。
2、從作文題的反義角度選材
所謂從作文題的`反義角度取材，即審題過(guò)后，看看是否能夠從作文題的反義角度選取材料。如一個(gè)作文題《尊重》，從正面取材一般都會(huì)選取正面描述人與人之間如何互相尊重的材料，此時(shí)單從選材的角度看，材料就不會(huì)很新。如果能夠從“尊重”的反義（如“輕視”、“鄙視”、“譏諷”等）角度選材，從材料方面就會(huì)脫穎而出。比如可以寫自己作為成績(jī)差的學(xué)生，曾經(jīng)下定決心努力學(xué)習(xí)趕上其他同學(xué)，但他人一而再再而三地漠視和嘲諷摧毀了我的信心。作者在文章結(jié)尾呼吁“尊重差生人格”、“尊重差生的進(jìn)取精神”.這樣的文章在一大堆正面描寫“尊重”的文章中就容易脫穎而出，因?yàn)樽髡邚男碌慕嵌扔^照了“尊重”這個(gè)問(wèn)題。使得選材非常新穎。
語(yǔ)文作文 篇9
原本以為，只有每天嚼著生硬的語(yǔ)文課本，才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為，只有每天去消化那些枯燥無(wú)味的`字、詞、句……才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為，只有每天讓和語(yǔ)文試卷打招呼，才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為，只有每天讓筆在紙上“狂舞”——去寫字，才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為……
可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。生活中處處都有語(yǔ)文的身影。
電視中，每個(gè)廣告都有著獨(dú)特的廣告詞，多種多樣。而在這其中，不也會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的身影嗎？
過(guò)年時(shí)，家家門前的對(duì)聯(lián)，不也有語(yǔ)文的足跡嗎？
離開(kāi)繁華的城市，讓我們?nèi)肀Т笞匀弧ｘB(niǎo)兒在叫，溪水在笑，風(fēng)在吼叫，這一切交織在一起，不就像一首詩(shī)歌嗎？時(shí)而起伏，時(shí)而跌落。那么，大自然不也同樣也擁有語(yǔ)文嗎？
語(yǔ)文是一束花朵，帶給人芳香；
語(yǔ)文是一汪清水，帶給人涼爽；
語(yǔ)文是一縷陽(yáng)光，帶給人希望；
生活中，處處有語(yǔ)文。語(yǔ)文，無(wú)處不在!
語(yǔ)文作文 篇10
春天播種，認(rèn)真耕耘，靜待花開(kāi)。在播種到花開(kāi)過(guò)程中一定會(huì)有風(fēng)雨，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)了磨礪的事物都才能長(zhǎng)大，才會(huì)更美。
對(duì)于我們青少年來(lái)講，播種到花開(kāi)之間的磨礪間隔了我們整個(gè)青春。
拼搏奮斗，才能開(kāi)出美麗的花朵。20--年的里約奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)女排終于揚(yáng)眉吐氣，獲得冠軍。令人印象深刻的'是隊(duì)正惠若琪的放聲大哭。惠若琪長(zhǎng)得美，用現(xiàn)在人的話來(lái)講不用這么拼也許當(dāng)個(gè)明星也就夠了。但她從小不服輸，敢于拼搏。一次偶然的機(jī)會(huì)她喜歡上排球，之后每天刻苦訓(xùn)練發(fā)燒40℃仍堅(jiān)持練習(xí)。由于外出比賽文化課漸漸少了考試成績(jī)排名倒數(shù)，但她不服輸，外出訓(xùn)練時(shí)帶著功課，在下一次考試中取得班級(jí)第一的成績(jī)。在隊(duì)里訓(xùn)練她不怕吃苦，終于取得成績(jī)，綻放最美的花兒。
向惠若琪這樣的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員還有許多，他們拼搏努力只為取得成績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光。一次記者問(wèn)張繼科退役后會(huì)進(jìn)娛樂(lè)圈嗎?他的回答讓人十分感動(dòng)。“不會(huì)，當(dāng)明星會(huì)讓五星紅旗升起來(lái)嗎?”
風(fēng)雨過(guò)后才有美麗的彩虹。著名NBA球員科比在今年4月份完成最后一場(chǎng)比賽后退役。在科比的職業(yè)生涯中給人們?cè)S多精彩，當(dāng)記者問(wèn)他為什么如此成功時(shí)他說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎?”再光鮮亮麗的人也需要不斷努力。同為籃球運(yùn)動(dòng)員的邁克爾喬丹說(shuō)過(guò)這樣一句話“我可以接受失敗，但不可以接受不嘗試�！奔词故菃痰ひ彩窃陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得更加完美。
越努力，越幸運(yùn)。當(dāng)代新人導(dǎo)演姚婷婷曾經(jīng)不被導(dǎo)師看好，說(shuō)她沒(méi)有當(dāng)導(dǎo)演的天賦。但她不放棄，變得更努力。在四年本科三年研究生的學(xué)習(xí)與積累后終于迎來(lái)了曙光。劉同打電話跟她說(shuō)想請(qǐng)她拍《誰(shuí)的青春不迷�！愤@部電影。終于在兩人的共同努力下完成了這部電影。姚婷婷說(shuō)：“在你努力拼搏時(shí)，你不會(huì)孤單有一個(gè)和你一樣努力的人一起前行�！�
播散種子，靜待花開(kāi);磨礪自我，收獲成功;風(fēng)雨過(guò)后，美麗彩虹。