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雨趣作文
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第一篇:雨趣(四年級作文/350字)
我特別喜歡看雨,也許這就是兒童的天性吧。每當(dāng)下雨,我都會情不自禁趴在窗臺上,如癡如醉地觀賞窗外那蒙蒙雨絲,體味雨趣,不待雨停我是不會離開的。
春雨像落葉一樣輕,像針尖一樣細(xì),像牛毛一樣多,連綿不斷地下著、下著。在那閃爍的霓紅燈下,看見那細(xì)細(xì)的春雨,聽到那雨聲沙啦沙拉,有一點(diǎn)“隨風(fēng)潛人夜”的詩情畫意。
早晨還是陽光明媚,到了下午,黑云壓頂,雷聲四起,整個(gè)城市籠罩在白茫茫的雨霧中,這真是“六月天孩子的臉”。
秋雨、冬雨,趣味又各有千秋。冬雨與前三季的雨又是不同的,它在刺骨的北風(fēng)護(hù)送下嘩嘩而降,有時(shí)還夾著雪花,透過玻璃窗,看見茫茫雪雨,雪花紛飛,感覺到幾許寒意。但一看見寒意中的火光,一想到雪花飄過就是春天,不覺心情又是一爽。
我愛春雨,正是春雨、夏雨、秋雨、冬雨點(diǎn)綴著一年四季,給我?guī)頍o窮的樂趣,無盡的遐思。
。ㄖ笇(dǎo)老師:陳月玲)
四年級:黃雨晨
第二篇:雨趣(高三作文/1000字)
天空頗不安分的發(fā)出一聲聲沉悶的嘆息,仿若那來自遠(yuǎn)古雄渾而綿長的箜篌聲。心便突自變得不寧靜,某種蟄伏已久的欲望共鳴般的躁動起來。稍稍深呼吸,試圖壓制,那莫名的躁動卻是愈加強(qiáng)烈了。雨,這便要來了么?
窗外是濃墨肆意渲染的濃的化不開的云霧像是發(fā)了霉的濕海綿,稍一用力便能擠出水來。真想跑出去盡情的擁抱,親吻這上天的恩賜。卻終究沒有“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙兩任平生”的灑脫與自如。
雨聲嘀嗒,恍若跫音,把我從沉思中驚醒。窗外不知何時(shí)已淅淅瀝瀝地下起了雨。遠(yuǎn)山近樹都成了朦朧輕紗后闌珊的剪影,倒有那么幾分像寫意的山水了。
雨,我是一直都深愛的,它總能給我一種欲說還休的婉約的親切。雨困住了外出的腳步,卻禁錮不住躁動的心。忽想起了莊周夢蝶的典故來,我何不也給自己烹飪一道精神的盛宴呢?
這般想著,閉上眼,我便成了暢游茫茫天地,快樂而又自由的一尾小魚,咚一聲!一個(gè)轉(zhuǎn)身便躍入這濃得化不開的雨幕中,盡情的暢游、嬉戲,在清涼的碧波中輕劃靈巧的身軀,波光流轉(zhuǎn)間,漣漪蕩開了朦朧的雨霧,先是滄海一粟的一點(diǎn),倏的便豁然開朗了,一眨眼已是“水先瀲滟晴方好”的西湖了,綠楊煙柳、斷橋風(fēng)韻、接天蓮葉、映日荷花這便該是瑤池這般仙家之地了吧!斑駁的陽光,透過層層的荷葉,揉碎了撒在波光鱗鱗的水面,調(diào)皮的眨巴著眼。我與他在田田的荷葉中忘我的追逐,嬉戲,不想唐突的撞上了新出水的芙渠。這深閨佳人似是被這不速之客窺見了水中的秘密,羞得滿面霞紅一池荷葉因風(fēng)擺,連風(fēng)兒也為之迷醉。我更看得癡了,竟出了荷林而不自知!急回頭!卻忘了歸路。也罷,芙渠本是仙物,“?蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉!蔽覔u搖頭,縱身一躍,卻不想,驚起了一灘鷗鷺。
“子非魚,安知魚之樂?”這不是莊周和好友嗎?一探出頭就看見正在為我是否快樂而爭得面紅耳赤的二人。“子非我,安知吾不知魚之樂?”看來還是莊周技高一籌!把U裊合秋風(fēng),洞庭波兮不葉下。”二人的背影在隨風(fēng)而舞的蕭蕭落下中漸漸模糊
姑蘇城外夜半的鐘聲給夜晚的江面涂抹上一層凄楚的面紗。茫茫江傾月下,客船只燈孤影,漂泊無根,幽訴著“細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟”的孤寂。此情此景,我不免有些落寞了。可轉(zhuǎn)念又想,月下獨(dú)酌長江水,天地為景,鐘磬為樂,天底下又有幾魚呢?
這般想著,我忽然轉(zhuǎn)身,一頭扎入康河的柔波里,沐浴著康河的柔波,看著夕陽中河畔的金柳,我醉了。醉眼朦朧中,是誰,撐一支長篙,向青草更青處慢溯,又是誰?在星輝斑斕里放歌。那西天的云彩又為誰停留?那軟泥上的青苔,油油的在水底招搖。像一張柔軟的床閉上眼,做著彩虹似的夢。
陽光刺破蒼穹,露出了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,雨后的大地是那么的新鮮而又可愛。滿耳滿心都洋溢著雨后鮮明的色彩,我往斜椅輕輕一靠,呷一口苦茶,隨手抄起一本書,胡亂地?cái)傞_,細(xì)看,字跡凌亂,如龍蛇游走。才發(fā)覺不勝酒力的我在欣然赴室之后竟是醉了。
第三篇:雨趣(初二作文/500字)
我喜歡雨,可能與我的名字中的“宇”諧音有關(guān),又因?yàn)槲页錾谟晏,所有這一切促使我與雨結(jié)緣。
雨天,一個(gè)我最快樂的時(shí)間。一個(gè)人走在馬路上,舉著一把透明的塑料傘,聽著雨怦怦地敲在傘面上,看它們聚在一起,滑到傘邊,濺到地上。
雨天,一個(gè)聆聽音樂的時(shí)間。腳穿雨鞋,踩在雨中,“啪嗒,啪嗒”踩水的聲音,與雨落在地面的聲音,連同雨的呼吸、低吟、吶喊融合在一起,形成世界上精美絕倫的交響樂。
雨天,一個(gè)釋放心情的時(shí)間。淋雨是一種享受,讓大自然的氣息將你籠罩起來,你聽到的將不僅僅是雨聲,睜開眼,你會看到整個(gè)自然都籠罩在雨的眷顧之中,從而使自己的心也得到了解放。雨天里,高聲的喊是你的權(quán)利,讓雨洗禮是你的風(fēng)格。這時(shí),你會發(fā)現(xiàn)自己的煩惱、憂愁如同一只大雁騰空而起,沖破心里的羈絆,一頭沖入天空,來回旋轉(zhuǎn),最終越飛越高,以至于再也看不見,這時(shí)你會感覺到天空不再有一滴雨,而被代替的只有絢麗的彩虹,空氣中是一種濕潤的氣味,一種沁人心脾的氣味,世界變得美麗,心胸豁然開朗。
至于夜雨細(xì)細(xì),于早春之季隨風(fēng)潛入,那種喜悅早已被老杜寫進(jìn)了《春夜喜雨》;至于以夜雨寄托相思,被李商隱巧妙應(yīng)用到“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”可見,人有情,雨也頗解人意,怎不叫人喜歡下雨,享受人間真情的沐?
雨,清淡的雨,細(xì)細(xì)的雨,流動的雨,組成一朵朵美麗的雨花,快樂地向前奔跑,從不膽怯,永無止境,流向遠(yuǎn)方,奔向光明
我喜歡雨。
第四篇:雨趣(四年級作文/400字)
聽!一滴,兩滴,三滴下雨了!
晶瑩的雨點(diǎn)打在頭上,落到臉上,鉆進(jìn)脖頸里,我伸出手,他又跑到手心里像小精靈跳動
“嘩嘩嘩”雨下歡了!雨打到車棚上,“噼啪,噼啪”,打到樹葉上“沙沙,沙沙”;打到雨傘上,“嗒嗒,嗒嗒”這些聲音參雜在一起,就變成了“唰唰,唰唰!”
朦朧的雨遮擋我的眼簾,透過雨簾子,隱隱約約可以看見許多許多。一群帶著各種綠色發(fā)卡的樹,在那遙遠(yuǎn)的地方隨風(fēng)舞蹈。近處的花兒被雨打得凋零了,剩下的花瓣上都掛滿了晶瑩的水珠;河里的水,冒著透明的泡泡,“咔嚓,咔嚓”泡泡破裂了,小河在不停地說:“水漲了,水漲了!”路上的行人打著五顏六色的傘,來來往往,匆匆忙忙。
煙雨朦朧,我獨(dú)自走在校園里。寂靜的操場,寂靜的教學(xué)樓,還有寂靜的我。默默的走著,走著。走進(jìn)教室里,靜靜的聆聽雨聲,一邊聽,一邊想,想四五歲時(shí),我穿著雨鞋,往水坑里跳,身上雪白的衣服被泥水洗刷“干凈了”
下雨是多么有趣呀,仔細(xì)看,仔細(xì)聽,在雨里打鬧嬉戲,有享不盡的樂趣!
第五篇:雨趣(四年級作文/500字)
“轟隆隆”,是誰在打鼓?是鄉(xiāng)村越劇團(tuán)嗎?原來是雷公公!“沙沙沙”,是誰在唱歌?原來是春雨姑娘。
雷公公叫醒了春雨姑娘,春雨姑娘急忙下了床,拿起裝滿“寶貝”的白云袋子。春雨姑娘真大方,把自己的“寶貝”撒滿人間,“寶貝”從天而降,落到了田野里,落到了樹叢里,落到了房前的池塘里,落到了屋頂上。
“寶貝”們在房頂做游戲,順著屋頂上的瓦片滑梯,一個(gè)接一個(gè)的滑下來,變成了一串串水晶簾布。
我的眼神穿過“水晶簾布”,望到了房前的池塘里。
池塘里的蘆葦穿著綠色的新長裙,在池塘里迎著風(fēng),搖曳著。
池塘里的鴨子,有些在蘆葦叢里搭“帳篷”給自己取暖;有些膽小鬼鴨子,聽見轟隆隆的打雷聲,急忙排好隊(duì),扭著屁股“嘎嘎嘎”的游回了家;還有些鴨子雷打不動,它們靜靜地注視著水面,等待著美食出現(xiàn)。
過了一會兒,一群螞蟥出現(xiàn)在這片池塘里,它們在跳舞玩游戲。乘現(xiàn)在鴨子們張開雙翅,昂胸挺背張開大嘴,“嗖”一聲伸到池塘里,鴨子們終于吃到了自己的晚餐。
后面的螞蟥看見了,急忙往蘆葦叢里躲,鴨王發(fā)出一聲命令,屋里的鴨子們聽到后,拼命地跑出屋子,螞蟥拼命地逃跑,鴨子緊跟在后,它們你追我趕,你死我活。
田里的西瓜藤享受著雨露,伸出手兒碰一下別的西瓜藤條,好像在說“和我玩游戲吧!”
雨中的鄉(xiāng)村變了一個(gè)樣,雨中的生命也變了個(gè)樣!
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