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不長(zhǎng)大該多好作文
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本文《不長(zhǎng)大該多好作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：不長(zhǎng)大該多好（初二作文/450字）
童年的每一個(gè)詞語(yǔ)，它代表著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè)，望著窗外的草地上瘋玩的孩子，看著他們臉上天真無(wú)邪的笑容，我不由的想起了自己的童年。
我的童年是在電視和伙伴中度過(guò)的，每到黃昏，幼兒園放學(xué)，總會(huì)與我的伙伴到小區(qū)的草地上去玩游戲。其實(shí)也就是做做打仗的樣子。但我們總是樂(lè)此不疲，非要玩到滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，直到家長(zhǎng)讓我們回去吃飯，才在夕陽(yáng)的余暉下，戀戀不舍的離開(kāi)。
那些年，笑容伴隨著我，直到我開(kāi)始上小學(xué)。
我不再有大把大把空閑的時(shí)間，而是認(rèn)識(shí)了一樣叫家作的東西。還記得上小學(xué)的第一天，我不斷地哭鬧，像只小獅子般與母親撒嬌，不肯寫(xiě)作業(yè)。母親沒(méi)有像往常一樣安慰我，只是淡淡地說(shuō)了的句：你長(zhǎng)大了。
還記得那次，好不容易將作業(yè)寫(xiě)完，與母親商量著想出去玩一會(huì)兒，但母親卻說(shuō)：“課內(nèi)的功課還沒(méi)溫習(xí)，就別想著出去玩了。”我無(wú)言，默默地低下頭，返回了自己的房間。
我突然發(fā)現(xiàn)，這一切都是“長(zhǎng)大”惹的禍，唉，要是不長(zhǎng)大，該多好！
但是人總要長(zhǎng)大。
不知不覺(jué)便已到了初三，不知為何，現(xiàn)在再看那雪片般的作業(yè)時(shí)，少了一些抱怨，多了一份了然。
我望著桌上的作業(yè)，心中早已明白了什么，既然我們不能再次回到童年，那為什么不展望未來(lái)呢？
人生，就該大步向前�。�
范文二：不長(zhǎng)大該多好（五年級(jí)作文/600字）
我想不長(zhǎng)大是每個(gè)人都希望的一件事情，童年的生活給每個(gè)人留下了許多美妙的回憶。
童年是每個(gè)人都必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)時(shí)期，也是每個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)光。每天都可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，沒(méi)有作業(yè)，甚至沒(méi)有家人的管制，我可以說(shuō)童年就是和幾個(gè)要好的小伙伴愉快地玩耍，每天嘻嘻哈哈的，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著笑容。童年就像是溫暖的春天，陽(yáng)光明媚，魚(yú)兒在水里嬉戲，人們放起了風(fēng)箏使人一想到，心里便是美滋滋的，總是那么的使人向往，使人留念。
以前，我是不喜歡小朋友的，總覺(jué)得他們很傻、很天真、很爛漫，也不懂得這世界的善和惡，不懂得這世界的一切。但我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，因?yàn)閯倓傞L(zhǎng)大的我才懂得了這個(gè)世界。
記得小時(shí)候，我是一個(gè)非常淘氣的孩子，跟《淘氣包馬小跳》里的馬小跳差不多。我小時(shí)候把下巴的一塊肉用剃刀剃掉了；還有一次在醫(yī)院掛水，我看爸爸媽媽不在，以為他們走了，我就把針給拔了，趕緊跟了過(guò)去；又有一次是我從樓梯上摔了下來(lái)，因?yàn)榘职謰寢屪窍�，我住樓上，走路的時(shí)候還一蹦一跳的，結(jié)果就滾了下來(lái)。
我在小時(shí)候，經(jīng)常去好朋友家里玩，玩著玩著就忘記回家了，這時(shí)候就開(kāi)始全家動(dòng)員了，家里人全部來(lái)找我，怎么找也找不著，還好最后每次都是我自己回家的，否則他們就要貼尋人啟事了。
在每個(gè)人小的時(shí)候都希望自己快快長(zhǎng)大，因?yàn)樗麄儗?duì)未來(lái)是憧憬的，是充滿(mǎn)希望的，我想他們覺(jué)得未來(lái)是充滿(mǎn)自由的，總覺(jué)得小時(shí)候想做什么事情都不能做，長(zhǎng)大以后就想做什么做什么了。但長(zhǎng)大的孩子們，就是長(zhǎng)輩，他們又喜歡小時(shí)候，這不是自相矛盾嗎？可是時(shí)間不等人的，一天一天過(guò)得很快，是容不得你停下來(lái)的，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。
不長(zhǎng)大多好��！童年是那么的愉快，那么讓人懷念，要是不長(zhǎng)大多好�。�
范文三：不長(zhǎng)大該多好（初三作文/600字）
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，每個(gè)人都會(huì)有變得成熟的那一天，每個(gè)人都會(huì)認(rèn)識(shí)到人性的丑惡，虛情假意的友誼。
可是，若能不長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)以一個(gè)天真孩童的角度去看待這世界，那該有多好，再也不用去擔(dān)憂(yōu)那些雞毛蒜皮的小事，沒(méi)有繁重的工作，沒(méi)有復(fù)雜不清的人際關(guān)系，身邊只有微甜的糖果與一同玩耍的伙伴。
記得小時(shí)候的游戲，“老鼠偷油”，一人扮演兇狠的貓咪，去抓偷油的老鼠，那陽(yáng)光下互相追逐的身影，不正是我記憶中那些最美好的片段嗎？小時(shí)候，我的爸爸媽媽總是很疼愛(ài)我，只要我哪里摔倒了，他們總是第一個(gè)沖上來(lái)扶起我，給我擦藥，那時(shí)的我，只要管如何哭鬧，躺在地上，全然不顧衣服如何臟亂，那時(shí)不懂事的我，只知道吃喝玩樂(lè)，知道長(zhǎng)大，是個(gè)太陌生的名詞，可是，隨著時(shí)光的流逝，我長(zhǎng)大了，哭鬧只會(huì)引來(lái)同伴的冷眼與父母的漠視，所以，我漸漸的就收起了眼淚，知道眼淚，只是一個(gè)弱者的嘆息，我開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)，嚴(yán)肅，收起了我之前天真陽(yáng)光的笑臉，我開(kāi)始“厭惡”甜味，逐漸的，愛(ài)上了苦味，堅(jiān)強(qiáng)，似乎只能是我唯一的信念，壓抑，成了我如今最大的感受。
一切都變了，繁重的學(xué)業(yè)就如大山一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，很多時(shí)候，會(huì)回想起那些美好的記憶，嘴角也只是微微上揚(yáng)，笑而罷之了。
多想再次回到童年，回味那些想哭就哭，想笑就笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。不想長(zhǎng)大，無(wú)趣的生活，繁瑣的工作，我不要。我只想像個(gè)孩子一樣，天真的看著這個(gè)天真的世界。
耳畔不知是誰(shuí)在哼唱著一首童謠“月彎彎，月彎彎，月亮下班有太陽(yáng)”。接著是一聲巨吼，仿佛所有的感情都呼之欲出“我不想長(zhǎng)大！”
范文四：不長(zhǎng)大該多好（初二作文/800字）
小時(shí)候，我常常向往成年人的工作和生活，總是急不可耐地想快點(diǎn)長(zhǎng)大，卻不知成人世界的辛苦勞累，奔波忙碌。如今，作為一名中學(xué)生的我，再度回憶兒時(shí)的短暫歲月，卻總會(huì)想道：如果不長(zhǎng)大，該有多好！
童年，在我腦中已成為了一個(gè)無(wú)比熟悉，卻又有些陌生的詞匯。在我腦中那一片片剪影般的記憶中，童年已儼然成為了一個(gè)美好的“夢(mèng)”。兒時(shí)的我，無(wú)拘無(wú)束、自由自在，從不考慮大人們口中吐出的那些“深?yuàn)W”的詞語(yǔ)，也因此而毫無(wú)煩惱。生活，仿佛永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，沒(méi)有種類(lèi)繁多的沉重作業(yè)，沒(méi)有師長(zhǎng)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，沒(méi)有令人抬不起頭的考試成績(jī)，沒(méi)有同學(xué)間日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，有的只是祖父母、父母的陪伴與呵護(hù)，處處充盈著樂(lè)趣和無(wú)窮無(wú)盡的好奇心。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始逐步了解這個(gè)奇妙的世界。大人們口中那些高深的知識(shí)學(xué)問(wèn)，豐富的經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)和行動(dòng)中精明干練愈發(fā)令我心馳神往，強(qiáng)烈的求知欲讓我更加渴望成長(zhǎng)。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬之間，小學(xué)的六年光陰悄然溜走，初中生活也走過(guò)了三分之一。當(dāng)我處在初二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，面對(duì)著同學(xué)間強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)和沉重的升學(xué)壓力，我竟隱隱有些惶恐不安。傍晚踏著夕陽(yáng)散學(xué)歸家時(shí)，望著廣場(chǎng)上追逐嬉戲的群童，看著他們滿(mǎn)面純真的笑容，感受著他們的無(wú)拘無(wú)束，竟勾起了一絲我對(duì)童年的懷念，對(duì)時(shí)光易逝的傷感，甚至還有些對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的成長(zhǎng)的無(wú)奈。
而如今的我們，處在與日俱增的壓力和愈加繁重的功課之下，卻似乎失去了兒時(shí)的童真與樂(lè)趣，取而代之的是對(duì)待學(xué)習(xí)功利的態(tài)度和競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的人際之間的疏遠(yuǎn)與冷漠。童年時(shí)那些生活中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)和對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的求知欲和好奇心也隨之消失殆盡。我終于意識(shí)到，時(shí)間其實(shí)是一條永不能回頭的路。無(wú)論如何，我們?cè)僖矡o(wú)法回到逝去的童年，只能面對(duì)不間斷的成長(zhǎng)，而我們所能做的，不過(guò)是保持一顆無(wú)邪的童心和對(duì)事物本質(zhì)的探知欲望罷了。
成長(zhǎng)，是自然界不可逆轉(zhuǎn)的規(guī)律，不可能因某個(gè)個(gè)體而改變。成長(zhǎng)所帶來(lái)的，不僅僅是面對(duì)的巨大壓力，更是頭腦中愈加豐富的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和對(duì)這個(gè)世界更加完善的認(rèn)識(shí)。我應(yīng)該正視成長(zhǎng)，珍惜這年輕氣盛之時(shí)，在有限的青春揮灑汗水，換取更加輝煌的未來(lái)。
范文五：不長(zhǎng)大該多好（初三作文/700字）
小時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)大人，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大，大人們都微笑著對(duì)我說(shuō)，等你以后就知道了。所以，我經(jīng)常想著，長(zhǎng)大該多好呀，長(zhǎng)大就可以做一些小孩子不能做的事了！
我記得寒假開(kāi)學(xué)那一天，天剛蒙蒙亮，爸媽把我從被窩里拉了出來(lái)，我不耐煩地說(shuō)：“爸！媽?zhuān)@才幾點(diǎn)呀，就叫我起來(lái)，又沒(méi)什么事，別吵我睡覺(jué)！”爸爸似乎生氣了，猛地把被一掀，把我拉了起來(lái)，打了我一巴掌，說(shuō)“小兔崽子，你起不起來(lái)？”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立馬哭著穿上了外套，蹬上了褲子，踹上了鞋子，起來(lái)洗漱，吃飯。
完畢后，爸媽送我去了學(xué)校。到了學(xué)校，看到了好多同學(xué)，情緒立馬高漲起來(lái)，和同學(xué)們聊天玩耍，高興極了。這時(shí)進(jìn)來(lái)了一個(gè)男老師，拿著粉筆在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的王字，狠狠拍了一下講桌，說(shuō)“我就姓王，你們以后叫我王老師就行了！”我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師脾氣好像不太好，就在下面紛紛議論起來(lái)，當(dāng)時(shí)我的講話(huà)聲最大，老師憤怒的看著我，走到我面前，狠狠打了我一巴掌，我也很氣憤。由于我當(dāng)時(shí)懵懂無(wú)知太年少，罵了老師一句，然后從后門(mén)跑了�；氐郊液�，我告訴了媽媽?zhuān)寢寢屓フ依蠋�，媽媽第二天和老師說(shuō)了一下，老師對(duì)我的態(tài)度一點(diǎn)沒(méi)有變。就這樣，我懷著對(duì)老師的不滿(mǎn)度過(guò)了六年級(jí)的下半學(xué)期。那時(shí)我就想，長(zhǎng)大以后，我要來(lái)收拾這個(gè)壞老師。
到了初中后，第一天我就適應(yīng)了里面的生活。然而第二天正式上課，晚上八點(diǎn)才放學(xué)，老師還布置了海量多的作業(yè)。體育課上，老師讓我們每個(gè)人跑一千米，當(dāng)時(shí)我就哭了，跑到老師面前說(shuō)“老師，我還小，我不行！”老師撫摸著我，說(shuō)“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小學(xué)生了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”老師的那句話(huà)告訴了我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我是個(gè)大孩子了。
那天晚上回到宿舍，別人都睡了，唯獨(dú)有我獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)，我在望著我這么多年失去的最重要的東西--童年。小時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)大人，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我又問(wèn)大人我可不可以再回到童年，大人們都嘆息說(shuō)，回不去了
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