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        • 語文作文600字

          時間:2022-03-03 01:59:33 語文作文 我要投稿
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          【精華】語文作文600字三篇

            在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的語文作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精華】語文作文600字三篇

          語文作文600字 篇1

            最近,我參加了本校一次別開生面的活動。會前沒有透露活動內(nèi)容和主題,只是調(diào)整了主席臺上的坐位:80名學生‘味乙者”占去了主席臺絕大部分空間,語文教研組8名教師組成“發(fā)言人”代表團,勢單力薄,自覺有些可笑。放眼往臺下一看,嗬,好家伙,100多雙忽閃忽閃的眼睛聚燕在主席臺上。師生汁主持人葫蘆里賣的什么藥一無所聞,只有面面相覷的份了。一陣清脆的鈴聲響過,大會主持人啟封了活動會幅—“新舌紀語文教學問答”,全場自發(fā)響起雷鳴般的掌聲。

            主持人:今天舉辦這項“答記者問”活動,主要是請同學們就“新世紀語文教學”這個前瞻性話題,多多發(fā)表意見。有什么想法可以當面“點將”回答。問答雙方地位平等,活動現(xiàn)在開始。(大家覺得活動新鮮有趣,熱烈鼓掌。)

            第一編素質(zhì)強身

            生:大家天天講素質(zhì)教育,請問,你認為素質(zhì)教育的特點是什么,怎樣測試自身的想像力?

            師:素質(zhì)教育的特.點,說具體.汽,就是培養(yǎng)和提高大家的'想像力和創(chuàng)新力,充分發(fā)揮出每一個同學的內(nèi)在潛力。我現(xiàn)在出一道題剛試一下大家:以“記憶移植”為話題,編一則童話,準備時間兩分鐘。(兩分鐘到)各自的思路明確了吧。(學生舉手發(fā)言:“我無從思考,一團亂麻!)對不起,你想像能力弱,以后要加強訓練。(“我把一個正常人的智慧斌予給了一種花草!)好,你具有一定的想像能力!(“我把一個博士生的智慧移植到了一只小老鼠身上!)—了不起!你有較強的想像力。(“我把外星人的情感智慧.用地球人的思維方式表達出來!)—太好了!你不僅有較強的想像力,而且還有一定創(chuàng)新能力,因為目前還沒有確切資料證實外星人的存在啊!

            生:什么是“有創(chuàng)意的表達”?能不能毯個例子。

            師:我看“有創(chuàng)意的表達”,就是把話說得更生動、更有味道一些。例如“媽媽生氣了”(板書)這句話,就可能有幾十種不同的說法。請大家參與:用打分的形式以示優(yōu)劣。

            “媽媽生氣了”—表達清楚,沒有錯誤,給60分吧。

          語文作文600字 篇2

            瞧,一頭烏黑光亮的披發(fā),一雙能探知同學們心底秘密的眼睛,一張能說會道的櫻桃小嘴。這就是我們班的同學都十分敬佩的班主任——倪老師。

            倪老師個人十分贊同鼓勵式教育,每當同學們考砸了,她那鼓勵的話語就如同在無邊無際的大海上一盞指引方向的明燈,讓同學們重新看到了學習的希望,繼續(xù)努力學習。比如在我三年級的一次考試里,我由于沒有好好復習,只考了93分,當我看到這個分數(shù)時,無疑是像被晴天霹靂給打中了一樣,心想:唉,這回倪老師肯定對我失望透了?赡呃蠋煵]有對我失望,還單獨鼓勵我:“劉威威,我相信你的這次考試一定是個失誤,不要灰心,只要你繼續(xù)認真復習一定能取得更好的成績,過去的都已經(jīng)過去了,你只要下次考好了,不就能彌補這次的失誤嗎?好了,那你下次能不能考到好成績呢?”我大聲回答:“能!”倪老師說:“這樣就對了,你回去認真復習吧。”于是,在接下來的幾天內(nèi),受到了老師鼓勵的我,信心大增,奮發(fā)學習著。終于我在第二次的`考試中以98分登上了第一的寶座,倪老師向我投來了贊許的目光。

            倪老師不僅善于鼓勵式教育,還十分幽默。比如有一次,在一節(jié)語文課上,倪老師為了能讓我們更加了解一位偉大的母親的重量是如此輕,就問我:“劉威威,你多重?”我丈二和尚摸不著頭腦,心想:咦,這會兒倪老師為什么問我的體重呢,真搞不懂。于是我便如實回答:“94斤呀!蹦呃蠋熈⒖陶f:“同學們,你們瞧,這位母親都沒有劉威威重!贝蠹衣牭侥呃蠋熯@樣大比方,看看我胖胖的體型,都不禁笑的前仰后合,連倪老師都忍不住笑了出來。

            。∧呃蠋熅拖袷俏覀兊闹该鳠,指明我們前進的方向,倪老師就像是園丁,用知識澆灌我們笜壯成長。

            江蘇省如皋師范學校附屬小學五8 劉威葳

          語文作文600字 篇3

            語文,是我一直喜歡的科目;語文,是我們國家千百年來的文化瑰寶;語文,是我們中考的重點,所以我們要學好語文。

            想要學好一門學科,要保持對學科的興趣,還要不斷的復習,當然,還要認真聽好每一節(jié)語文課,記好筆記。每一節(jié)語文課就成了重中之重!短焐系慕质小罚褪俏易钕矚g的一節(jié)語文課。

            上課鈴響了,老師走進教室,說今天男、女生比拼,看誰回答問題多,就可以免一次摘抄。聽了這番話,同學們都摩拳擦掌,躍躍欲試。一場男生女生之間的較量開始了。

            先是請同學讀課文。因為最好的一組可以免一次摘抄,一些平時不大舉手的同學都舉起了手。在一次次同學們盡情朗讀下,男生分數(shù)超過女生。然后是解釋詞義,一片片的同學飛快的舉起了手,用充滿自信語氣和團體爭光的神情,驕傲地回答一個又一個問題。整個課堂氣氛十分活躍,大片大片的手都停在了空中。在解釋詞語之后,我們的題目是描寫畫面。這時,我們班的幾個學霸齊刷刷的.舉起了手,都爭先恐后地說出自己心中的答案。最后一幅畫面,因為用誰的更好,男生和女生爭得面紅耳赤,因為哪一隊加了這一分,就可以打破平局的場面,形成超越。最后是張老師說都別爭了,他來寫一個,不用男生或女生的。他又要我們回答了許多問題,課堂氣氛一直很好,手都沒有全放下的場面。最后幾分鐘了,最后一個機會,誰再得一分就可以勝利,我們都進入了思考,最后我們男生中的一個同學說出了一個答案,得下了這關(guān)鍵的一分。正在這時,下課鈴響了,張老師宣布男生勝利后,立刻男生們就興奮地叫了起來,而女生們則垂頭喪氣地走出教室。

            一節(jié)活躍的語文課,加上精美的課件,聰明的同學,就成了一節(jié)完美的課,一節(jié)我最喜歡的課!