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關(guān)于語(yǔ)文作文600字五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文作文600字 篇1
小男孩回到家，趕忙把膠卷裝進(jìn)照相機(jī)里，他想：我明天再去給高爾基同志拍照，不能再粗心了。
第二天，小男孩早早就起床了，他把所有要用的東西裝好，檢查了一遍又一遍，終于，他保證所有東西都帶齊了，才放心地走出家門(mén)。他興高采烈地在路上走著，嘴里還哼著小曲，不知不覺(jué)，他就到了高爾基辦公的大樓。
小男孩走到辦公樓的大門(mén)口，鞠了個(gè)躬，有禮貌地對(duì)門(mén)衛(wèi)說(shuō)：“您好，我要給高爾基同志拍照，請(qǐng)您讓我進(jìn)去吧！”“原來(lái)你就是那個(gè)小男孩呀！”門(mén)衛(wèi)說(shuō)，“高爾基同志命令過(guò)，如果是一個(gè)小男孩就一定讓他進(jìn)來(lái)，你趕快進(jìn)去吧！”
不久，小男孩就出現(xiàn)在高爾基同志辦公室的'門(mén)口了。透過(guò)窗戶(hù)，小男孩看見(jiàn)高爾基同志正在專(zhuān)心致志地讀書(shū)。小男孩：想要是我直接進(jìn)去，不就打擾高爾基同志讀書(shū)了嗎？我還是在門(mén)口等他看完書(shū)再進(jìn)去吧。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好主意：我可以在門(mén)口，透過(guò)窗戶(hù)，給高爾基同志拍照呀，那樣既不會(huì)打擾他看書(shū)，又可以把照片照得更自然些。他把相機(jī)端好，找好角度，準(zhǔn)備拍照，他的心都提到嗓子眼了！“咔嚓”一聲，小男孩按下了快門(mén)。高爾基聽(tīng)到動(dòng)靜，轉(zhuǎn)過(guò)身一看，是那個(gè)小男孩，他趕緊讓男孩進(jìn)來(lái)。小男孩一進(jìn)門(mén)，就說(shuō)：“對(duì)不起，高爾基同志，我打擾您了�！薄皼](méi)事的，”高爾基說(shuō)，“我一直等著你呢�！薄拔覄偛排麓驍_您，就在門(mén)口悄悄地照了一張照片，您看看，好看不？”小男孩說(shuō)。高爾基看了看照片，點(diǎn)著頭說(shuō)：“照得真不錯(cuò)！”兩個(gè)人都開(kāi)心地笑了。
上學(xué)后，小男孩把這張照片交給老師，老師把照片貼在了墻報(bào)上。這張照片得了全校第一名！
語(yǔ)文作文600字 篇2
小時(shí)候，語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，我從不與它接觸，也不愿與它接觸。在我幼小的心靈里，語(yǔ)文，是一個(gè)遙不可及的詞語(yǔ)。
可是，一切都事與愿違，父親、母親、叔叔打小都是語(yǔ)文尖子，我不得不漸漸靠近這個(gè)陌生的詞語(yǔ)。
從我認(rèn)第一字開(kāi)始，就感覺(jué)枯燥無(wú)味，感覺(jué)不到字與字之間的奧妙。每一次，都是母親耐心教我，而我卻若無(wú)其事。在我的記憶里，那一次，讓我深刻領(lǐng)略到了文字的奧妙。
那一天，天下著雨，一層薄霧似一層輕紗籠罩著大地，雨淅淅瀝瀝地下著，好似唱著輕柔的催眠曲，讓大地萬(wàn)物睡著了。我的眼睛出神地望著那雨，‘’啪啪啪……滴滴落在地上，聲音清脆，濺出無(wú)數(shù)顆水珠，似一個(gè)水珠編織成的花盆。我看呆了，有點(diǎn)昏昏欲睡，同時(shí)小腦袋瓜里也展開(kāi)了無(wú)限美好的遐想，我漫步在一片水城，周?chē)磺卸际撬龅�，透明而閃著奪目的光。周?chē)腵人都是水人，他們友好地歡迎著我的到來(lái)，并用異樣的目光看著我……‘啪“一聲震耳欲聾響聲，使我從夢(mèng)境回到現(xiàn)實(shí)。’為什么不好好識(shí)字？母親嚴(yán)厲的話語(yǔ)像針扎在了我心里，深深刺痛了我，要知道，母親平時(shí)總是百般呵護(hù)我的，看著母親兩只快要噴火的眼睛，我趕緊埋下頭來(lái)，不敢與母親的目光相視。我只好看著一張張卡片，聽(tīng)著母親的講解。�。∥彝蝗幻┤D開(kāi)，原來(lái)普通的漢字竟藏著這么多的奧秘。漸漸，我開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，認(rèn)真聽(tīng)母親講解，還不停地問(wèn)這問(wèn)那。母親看了，講得更是不亦樂(lè)乎。從此以后，每天學(xué)習(xí)語(yǔ)文就變成了我的期待。字學(xué)完了，我開(kāi)始看書(shū)，書(shū)更是奇妙，我在書(shū)海里盡情遨游。此后，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不賴(lài)，語(yǔ)文成了我的驕傲。
語(yǔ)文，其實(shí)并不難學(xué)，但許多同學(xué)提到語(yǔ)文都叫苦連天，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有真正用心去學(xué)，沒(méi)有真正領(lǐng)悟其中的奧妙所在。
是語(yǔ)文，打開(kāi)了我心靈的那扇門(mén)，是語(yǔ)文，打開(kāi)了我少年的心扉，是語(yǔ)文，指引了我成功的道路……
語(yǔ)文作文600字 篇3
一名白手起家的富翁熱心于慈善事業(yè)，決心幫助三個(gè)困難家庭。面對(duì)熱心人的捐助，三個(gè)家庭卻做出了不同的選擇。一家感激而高興地接受了；一家猶豫著接受了，聲明一定會(huì)償還；還有一家出人意料地謝絕了富翁的好意。在我看來(lái)，富翁的好意毋庸置疑，但有尊嚴(yán)地謝絕才是最佳選擇。只有依靠自己的打拼贏得的成功，才是令人欣慰和鼓舞的。
“俺有手有腳，要自己養(yǎng)活自己�！币幻鍧嵐ご笫宓脑挼莱隽硕嗌賱趧�(dòng)者的心聲，深圳一群大學(xué)生和白領(lǐng)發(fā)起了公益餐廳活動(dòng)，免費(fèi)邀請(qǐng)環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民工等低收入，生活困難者進(jìn)餐。然而，這一愛(ài)心慈善事業(yè)卻沒(méi)能“火”起來(lái)。的確，生活困難者需要他人的援助，他們也能感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，但身體健康的人不應(yīng)該接受他人的施舍，已成為他們心中的“常識(shí)”。他們謝絕他人的幫助，用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。
當(dāng)你的生活中遭遇挫折和打擊，面對(duì)他人的捐助，你是否能頂住生活的壓力，有尊嚴(yán)地拒絕呢？何玥的父母對(duì)這一問(wèn)題作了最好的詮釋。年僅十二歲的'小何玥身患重病，生命僅剩下三個(gè)月。從小愛(ài)助人的何玥決心捐出自己全身的器官，幫助有需要的人。何玥逝世后，父母含淚完成了女兒的心愿。此時(shí)，留給何玥父母的除了悲痛，還有治病欠下的巨額債務(wù)。社會(huì)各界行動(dòng)起來(lái)了，為何玥父母送來(lái)捐款，這對(duì)夫妻謝絕了眾人的好意，一句“我們還年輕。慢慢賺錢(qián)還吧！”的話語(yǔ)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。原來(lái)，面對(duì)他人的捐助，有一種選擇是有尊嚴(yán)地謝絕。
面對(duì)在街上乞討的人，你放下一張錢(qián)就離開(kāi)，是對(duì)他人尊嚴(yán)的侵犯。這個(gè)時(shí)候，即使是饑寒交迫，“得之則生，弗得則死”的乞人也不會(huì)接受。即使是出于好意，他人也可能會(huì)因顧及尊嚴(yán)而拒絕。李維斯拒絕富人提供的大餐，在困窘中想出生產(chǎn)牛仔褲的創(chuàng)意，最終賺到了人生的第一桶金。
語(yǔ)文作文600字 篇4
我是一枝用來(lái)與數(shù)字共舞的筆。
在泛黃、有些粗糙的帳本上，主人拿著我，在上頭仔細(xì)、認(rèn)真的寫(xiě)下一串串?dāng)?shù)字、一條條代表著收入及支出的項(xiàng)目，發(fā)出了小小的沙沙聲。
我的主人并不富有，而這本顯得有些老舊的帳簿，說(shuō)明了她是多么辛若的工作，省吃?xún)�用，才能在簿子上記上一筆名為“收入”的項(xiàng)目。我常常看見(jiàn)主人拿著電話，與相隔兩地的孩子噓寒問(wèn)暖，問(wèn)他錢(qián)是否夠用？冬天時(shí)有記得加一件薄外套嗎？我的主人如此辛苦的過(guò)日子，為的，便是想讓在外地讀書(shū)的孩子過(guò)上較好的生活。
我的主人很偉大，她所做用的東西，大部份是多數(shù)人認(rèn)為便宜、不美觀的物品，三餐總是草率的吃一吃，就馬上去街坊收集別人不要的廢棄物買(mǎi)給資源回收商，雖然一天只能賺上不到多少金錢(qián)，但是，看見(jiàn)帳簿上的收入又多了一些，她總是和藹的笑著，因?yàn)�，如此一�?lái)，她所能給孩子，便多了一些。
我的主人很堅(jiān)強(qiáng)，在丈夫過(guò)世后，她一肩扛起家中的生計(jì)，靠著資源回收，辛苦的拉拔兩個(gè)小孩，從來(lái)沒(méi)有怨言，只是默默的付出，當(dāng)別人正在家里看電視、休息時(shí)，就是她正推著老舊的'推車(chē)，穿梭于街道中尋找著可以維持家中生計(jì)的廢棄物，當(dāng)別人正睡得香甜時(shí)，她拿著我，小心翼翼的寫(xiě)下一天中的支出與收入，聽(tīng)著我與紙張磨擦的聲響，微微的笑著。
過(guò)了幾個(gè)月，我身體中的墨水漸漸耗盡，我很感謝上天能讓我來(lái)到我的主人手上，和她一起分享喜悅；看見(jiàn)身為母親的主人是如此偉大，如此堅(jiān)強(qiáng)；看見(jiàn)一名“母親”對(duì)孩子的愛(ài)是多么溫柔，像小溪一般的純粹干凈，生生不息；看見(jiàn)人間中，愛(ài)是如此美好。
我由衷的感謝上天，讓我寫(xiě)下了這本名為“母愛(ài)”的記帳簿。
語(yǔ)文作文600字 篇5
以前，我在幼兒園讀書(shū)，我的幼兒園對(duì)面有一條河涌是連接著市橋河的。我聽(tīng)老師說(shuō)好多年前這條河是非常干凈的，河面清得像一面鏡子，能看見(jiàn)河里的小魚(yú)在河里歡快的游暢。到了夏天，人們經(jīng)常會(huì)在這條河里游泳，每到傍晚，小朋友都會(huì)在河里快樂(lè)地玩耍游戲。
我上了幼兒園后，天天經(jīng)過(guò)河涌都會(huì)聞到一股臭臭的味道，看到一些垃圾和死魚(yú)漂浮在水面，河面上還漂浮著一層油漆，河水黑糊糊的，就像我婆婆寫(xiě)毛筆字用的墨水一樣黑，讓人看到、聞到，都會(huì)感到頭痛。我有時(shí)上課的時(shí)候也會(huì)聞到臭臭的味道。夏天時(shí)，人們都不敢在河水里游泳了。
前幾天，我經(jīng)過(guò)市橋河邊，看到河水比以前干凈了很多，也沒(méi)有聞到臭味。媽媽告訴我這是政府加大了對(duì)河涌的整治力度，把河底的淤泥清理干凈，禁止工業(yè)和生活污水排進(jìn)河里，凈化水的質(zhì)量，還在河的兩岸種滿(mǎn)了花草樹(shù)木。人們也自覺(jué)多了，不隨便把垃圾扔進(jìn)河里了。所以河水比以前干凈了很多。不過(guò)我覺(jué)得河水還不是十分干凈，我們還要繼續(xù)對(duì)河涌進(jìn)行整治，清潔河涌。
我們不僅要讓河水變干凈，也要讓空氣變得干干凈凈，多種花草樹(shù)木，少開(kāi)汽車(chē)，愛(ài)護(hù)我們的地球。今年的亞運(yùn)會(huì)將要在廣州舉行，我們要把的家鄉(xiāng)建設(shè)得非常美麗，來(lái)迎接四方的'客人。
過(guò)了幾年，我又來(lái)到市橋河邊，看到市橋河變得可美麗了，河邊綠樹(shù)乘蔭，人們有的在乘涼，有的在下棋，有的在跳舞……河水可干凈了，河里的小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去，傍晚人們?cè)诤永餁g快地游泳，和小魚(yú)一起玩耍，人們劃著小艇欣賞河邊的美景。
我喜歡美麗又干凈的河水，你們喜歡嗎？
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