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【實用】語文作文600字十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的語文作文600字10篇，歡迎大家分享。
語文作文600字 篇1
留在心里的印象
老師，是人生道路上的一盞明燈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚未干，”這句詩，形容我身邊費盡心血的老師是再合適不過了。他們像黑夜里的星星，對我的一舉一動，一絲關(guān)懷，都銘記在心。
記得有一次，我和伙伴們玩耍時，一不小心，其中一個就受傷了。我們驚慌失措，趕緊就去告訴了老師，老師知道后就像父母一樣，十分關(guān)心。
在教室，老師總是一次又一次關(guān)心地問我們有什么困難，對我們的生活，學(xué)習(xí)，都兩不誤，無微不至地照顧我們。一會兒像自己的父母，一會兒又想大醫(yī)院的醫(yī)生，一會兒又像知識淵博的學(xué)者，費盡心思地照顧我們，讓我們學(xué)到更多的知識。
老師在我心里的印象，似乎就是自己的養(yǎng)母，在我跌倒的`時候，他會把我扶起，在我哭泣的時候，他會把我逗開心，在我煩惱的時候，總是他替我分憂。培根說：“如果你把快樂分給朋友，你就得到了兩份快樂，如果你把一份憂愁傾訴給朋友，你將還剩一半憂愁�！边@句話現(xiàn)在把“朋友”換成“老師”，不也是很通順的嗎？在每一件小小的事上，也是老師可以不讓我輕視這件事，認(rèn)真做好。但老師似乎也是我的朋友，有不會的難題，他會幫我解決，在我有困難的時候，他會盡力幫助我，每天都重復(fù)把這種’愛‘播種在每一個人的心中！
老師，因為有你，我的童年很甜蜜，因為有你，在我的世界感覺很美，因為有你，讓我明白愛的真意。
“一日為師，終生為父”，發(fā)生在您身上的一切，會刻在我的心扉，直到，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
語文作文600字 篇2
同學(xué)們，你們是不是因為期中考將近而煩惱？接下來我這個單元考不咋地，期中期末考試成績爆棚的我來講解語文期中考試要點與方法。
第一，復(fù)習(xí)階段，考試內(nèi)容基本上是在課本上的，而且你完成了，你就接近成功了。方法呢是這樣的:把四個單元內(nèi)容聯(lián)系起來，畫成思維導(dǎo)圖，像我愛畫畫的可以畫個小筆記。這一步至關(guān)重要，如果完成不了，只能等死嘍！對了，到這個階段千萬千萬不能松懈，一松懈，你就可能功虧一簣了！
第二，考試階段，這個階段學(xué)生一般非常興奮或緊張。千萬不要表現(xiàn)出情緒，不然可能會發(fā)揮失常的。你們考試要么答題卡要么直接填試卷，如果你完全完成了第一階段，一百分信手拈來。再盤點一下下作弊行為，一是“瞄一眼”大法，如果察覺到有人看你，你要小心了，二是小紙條，一般一些成績差的`好閨蜜（兄弟）都會用這種方法。這兩種是最常見的方法。一定一定不能做！語文考試較難，沒有人全對的，想抄也抄不成。
第三，等待，這期間呢，大家是最為緊張的，生怕自己考差了。一般同學(xué)都會有焦慮癥狀，這時呢你好好洗上個熱水澡或睡一覺，大部分煩惱都沒了。
第四，發(fā)卷，此時老師脾氣暴躁，千萬不要點燃老師心里的怒火，不然你可能會被老師的臟話連珠炮轟出去。但是你成績好的話，老師一定會給你減作業(yè)的。
第五，家長審判，如果老師布置了家長簽字，你只能和你最最好的朋友說拜拜了。如果你覺得你的成績可以，但是家長不滿意的話……
今天的學(xué)習(xí)方法就到這里咯，拜拜！
語文作文600字 篇3
星期四上午第二節(jié)課時，我們楊老師把這次語文期中考試的試卷發(fā)到我們手里，當(dāng)我看到試卷上那鮮紅的85分時，我的心情有點失望，我的語文成績對我來說并不是很理想。沒有達(dá)到我期望的目標(biāo)。我以為會考90分以上�？墒欠�?jǐn)?shù)擺在我面前，不得不慚愧的低下了頭。接下來的我陷入了深深地沉思中……
試卷中首先是基礎(chǔ)題，有一道題是看拼音寫詞語，第一個是"武警"，因為我的疏忽大意把j看成了q，結(jié)果寫成了武強，真不該錯��！就這樣丟掉那寶貴的一分。
根據(jù)情景填詩句這道題，原題是：每逢過大的佳節(jié)我們會給遠(yuǎn)方給的親人發(fā)電子郵件或打電話，常用什么詩句來表達(dá)自己的思念之情。由于對題意理解錯誤了，所以導(dǎo)致獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，這句詩句運用錯了。
對于閱讀和作文是我學(xué)習(xí)語文中比較弱的一項，我竟然在這個部分丟失9。5分，我恨自己為什么不小心，為什么不認(rèn)真，要是我認(rèn)真一點，我就會上90分了！作文選材不夠新穎是我最生氣的地方，明明在我的腦海里就有一個"讓座"好題材來反應(yīng)新時尚，值得我去寫，卻偏偏寫成了"不亂扔香蕉皮"這件事，哎，可憐的`我的腦袋怎么就那么不開竅呢？
在今后的學(xué)習(xí)中，我會廣泛閱讀，閱讀優(yōu)秀文章，積累優(yōu)美語句增加自己的詞匯量，在寫法上，能取其之長，補己之短。雖然這次期中考試我考的并不理想，但是我相信自己的實力，我會全力以赴沖刺期末考試。爭取不讓老師、家長失望，更不讓自己失望。
語文作文600字 篇4
“吱�！蔽覀儼嘟淌议T打開了，外面走進(jìn)來一位男老師，我仔細(xì)端詳著這位男老師，個頭不高，彎眉毛，小眼睛，一張不大不小的嘴巴，鼻梁上架著一副眼鏡。他是誰�。颗�，他就是我的新語文老師。
“大家好，我是將來一年里和你們一起去學(xué)習(xí)語文的語文老師，我姓李。”說完，李老師就拿起粉筆，在黑板上寫了一個“李”字。“我們班有沒有姓李的？”我們齊說：“沒有�！崩罾蠋熕坪跤行┏泽@，睜大了眼睛看著我們，說：“現(xiàn)在，中國前四大姓是：李王張劉，李排在第一位，我們班都沒有姓李的.啊？”老師搖搖頭又搖搖手，一副不滿的樣子，大家見老師這副樣子，不禁哈哈大笑了起來。只見老師轉(zhuǎn)身面對黑板，手動了幾下，轉(zhuǎn)身面對我們快速地說：“這是什么字？”我們大聲念道：“吉�！薄皞z個字一起讀。”“李吉�！蔽倚南耄号�，原來我的新語文老師叫李吉。正當(dāng)我們都以為老師叫李吉時，李老師笑著說：“還有個字。”于是老師在黑板上的李吉后面又添了一個字“銀”。李老師用洪亮的聲音對我們說：“讀�！薄般y�！薄叭齻�字連起來讀！”“李吉銀�！编牛窟@個名字有點眼熟，對了，他不是我們學(xué)校教科室主任嗎？他可是一位高級教師，我太榮幸了。想著想著，老師那有力的聲音再次在我耳邊響起：“我認(rèn)為我的名字的含義肯定是父母苦日子過多了，所以在我的名字里加個“銀”字，希望我有些錢，不過，這只是我認(rèn)為，我沒有問我的父母�！崩蠋熞贿呎f，一邊將食指伸直，其它手指彎曲，用食指點著面前的空氣，好像面前有許多泡泡，要不停的點。我看著老師，坐在座位上輕輕地笑個不停。
我的語文老師——李老師，是不是很幽默風(fēng)趣呢？告訴你吧，他不但是個幽默風(fēng)趣的老師，更是個好老師。
語文作文600字 篇5
告別了暑假，我們迎來了新的學(xué)期！
新學(xué)期新氣象，我們班來了一位新語文老師，從鄰村的學(xué)校調(diào)過來的。第一堂課，我仔細(xì)觀察了他：戴著眼鏡，長得黑瘦，說話語速很快。尤其奇怪的是，他在黑板上板書時會不由自主地翹起蘭花指。隨后的日子我就發(fā)現(xiàn)他很陽光，講課幽默風(fēng)趣。工作上，他也很負(fù)責(zé)任，每次上課他都會提前幾分鐘來到教室，站在那里靜靜地等待上課鈴響起。
上課的時候，他總能使原本枯燥無味的課堂變得生動有趣。記得學(xué)《核舟記》這篇課文，講到舟首坐著三個人時，他邀請了三位同學(xué)上臺擺出三個人物的不同姿勢。稍胖的鄭建明自然是佛印不二的人選，有些書生氣的郭德先和郭宇堂就是蘇軾和黃庭堅的扮演者。演與講結(jié)合，教室里哄笑一片，卻引來了隔壁教室的老師，他以為我們班發(fā)生了什么沖突呢。事情雖已經(jīng)過去很久，我卻記憶猶新。這得益于老師采用了靈活的教學(xué)方法呀！
語文老師有一個習(xí)慣，每次到我們班上課，第一要事就是檢查地上有沒有垃圾，有的話就叫值日生掃掉，或者撿了丟到垃圾桶里去，直到教室干凈了才開始上課。上周他值周，沒事就會到我們這棟樓轉(zhuǎn)悠，尤其愛到我們班上，衛(wèi)生檢查是必不可少的。記得他曾說：“整天與垃圾待在一起，小心自己都變成垃圾了！”他可是為了我們好呀！
他還很細(xì)心，每次我們寫了作文，他都會仔細(xì)批改，挑出寫得好的，讓同學(xué)們重新修改，然后打印出來貼在教室的墻上，讓我們互相學(xué)習(xí)，還說準(zhǔn)備向一些報刊推薦我們的習(xí)作呢�？上б婚_始，大家都沒在意。后來問我們看了沒有，在得到否定的'回答后，他幽默地說：“你們真是太讓我傷心了，我為這個，就差沒把眼睛弄瞎了！”大家都笑了。后來，在他的鼓勵和指導(dǎo)下，有幾位同學(xué)的作文還真發(fā)表了，甭提我們有多高興了。這可都是他的功勞呀！
他就是這么一位陽光、幽默、有責(zé)任心的好老師�？矗謯A著書本走來了……
語文作文600字 篇6
家長： 您好！
夏去秋來一眨眼您的孩子已上了大班，他們將經(jīng)歷幼兒園中最后的一年，在這一年里孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我分享，而我也將與各任課來勢一起為您的孩子能順利升入一年級而努力。 孩子是一本彩色的書，每一頁都是新鮮而不同的，10個孩子10種個性，更何況我們班有著四十多個可愛的小精靈，所以這就更需要您我在以后的日子里“心往一處想，勁往一處使”多加強家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實。 本學(xué)期大班依然使用一套綜合教材，就是集語言，計算，常識，藝術(shù)等于一體，{共六本}，我已將整套書本發(fā)給幼兒，家長們可以在空余時間指導(dǎo)幼兒翻閱并教育他們妥善保管，愛惜自己的學(xué)習(xí)用品。 本園還根據(jù)大部分家長的要求開設(shè)了寫數(shù)，學(xué)拼音課，有時我們會為幼兒布置少量作業(yè)，其主要目的是為培養(yǎng)幼兒各方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以煩請家長能共同知指導(dǎo)，督促幼兒正確的寫字姿勢，保持“一寸，一拳。一尺”的正確寫字姿勢。 許多家長都為孩子性格內(nèi)向，不善言談而深感焦急。的確， 如今的各項教育都把加強口頭教育放在了首位，在此，提出一些意見僅供家長們參考，孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語表達(dá)引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機會還可以帶他們看看祖國的山山水水，找找他們生活中一些細(xì)微的變化，總之，一切從他們的`愛好出發(fā)，家長和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信。 我班有很多幼兒是全封閉的，這些孩子從小離開父母的懷抱，這不僅僅需要一份勇氣，他們更需要的是具備一種能加入“實戰(zhàn)”的能力。我知道作為家長的你們時時刻刻都牽掛著他們，在這里我要真心的感謝你們對學(xué)校，對我以及對孩子的信任。為了方便聯(lián)系，你有何意見或建議可以打電話給我，我的號碼是：6愿這薄薄的一紙能架起你我，學(xué)校和家庭之間的橋梁。 最后，祝 萬事如意，身體健康。
學(xué)校辦公處
語文作文600字 篇7
我的語文老師是個女老師，姓張。張老師長得瘦瘦的，特別美麗。她留著一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)。一張小巧的瓜子臉上，嵌著一雙會說話的大眼睛，明亮而有神。從張老師的嘴巴里，溢出各種各樣豐富多彩的知識，令我大開眼界。她笑起來，非常迷人，能夠把快樂撒遍班里的每一個角落......
提起我的'語文老師，我不得不提起很多。我很喜歡她，其中她最令我喜歡的是：幽默。有一次課堂上，張老師想布置一下作業(yè)，然后放學(xué)回家。可同學(xué)們卻偏偏和她對著干。同學(xué)們大吵大鬧，膽兒大的居然還下座位！張老師拍了拍手，但同學(xué)們卻無動于衷。于是，她不說話了。過了一會兒，聲音總算小了一些。張老師說了一段令我永志不忘的話：“同學(xué)們，知道為什么人的耳朵是一雙，而嘴巴卻只有一張呢？因為——聽，比說，更重要！”全班同學(xué)聽后，都知道自己錯了。于是，張老師布置了作業(yè)，放了學(xué)。
現(xiàn)在這件事想起來，我還是記憶猶新、歷歷在目。這件事，對我的影響太大了！如果當(dāng)初老師把我們狠狠地訓(xùn)斥了一頓，那恐怕現(xiàn)在我都不記得了。老師讓我明白了道理，并且心悅誠服，下次我一定不會這樣了！
張老師辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不馬虎。她剛帶我們班時，我們紀(jì)律很差。于是老師就絞盡腦汁，想出各種方法：小組評比、獎勵......現(xiàn)在我們班已經(jīng)進(jìn)步很大了，都是老師的功勞！
每天上完課，時間都已經(jīng)不早了，但張老師還會在辦公室里，一絲不茍的改作業(yè)，一個小錯誤都不會放過。改完作業(yè)，都已經(jīng)七點半了！這時，她才拖著疲憊的身體回家了......
啊，我喜歡我的語文老師！
語文作文600字 篇8
1、敬畏與自己相關(guān)的生命，此生有責(zé)。我們每個個體都與其他無數(shù)生命緊密相連，而這些與我們相關(guān)的生命，都是我們肩上的責(zé)任，我們需要對它們心懷敬畏�？矗菫榱俗尓毦拥哪赣H頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，在提醒我們，敬畏親人的生命；觸，那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，在告訴我們，敬畏愛人的生命；聽，那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時吟出的“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”的詩句，在教導(dǎo)我們，敬畏友人的生命……
2、馬克思幾百年前說：“家庭是社會的細(xì)胞，沒什么大事卻比什么都重要�！钡搅水�(dāng)下，愛的教育并不缺乏，但切莫將愛的傳承和表達(dá)局限于“局域網(wǎng)”的一隅。愛的“雞毛信”當(dāng)用則用，畢竟雞飛蛋打一地雞毛的家庭生活真的不符合現(xiàn)代社會組織的和諧發(fā)展……
3、生活讓我們知道未來不可預(yù)知，但是最重要的`是要明白，正因如此，我們更要活好當(dāng)下的每一刻。每一片樹葉都不知道它會在哪一刻以哪種方式脫離樹枝，但這卻絲毫不影響它即使是在樹上的最后一刻，也向人們展現(xiàn)它的美好狀態(tài)的生命姿態(tài)。我也不會再因為這突如其來，并且不知道未來何時還會來的地震影響我的生活，活好每一刻不留遺憾就是最棒的選擇和的狀態(tài)，這才是我該有的生命姿態(tài)。
4、心靈的舞姿構(gòu)成了我們邁向成功的步伐，一個人的心是個怎樣的狀態(tài)，他的生活就是怎樣的狀態(tài)，這顆心就是他生命的狀態(tài)。我們要給自己的心安放個位置，如同每一個人都會有自己的理想信仰和宗教一樣。以敬畏之心慈悲之心寬容之心待人，始終將她安放在祥和虔誠的位置，別人必定回報我們友善的目光……
語文作文600字 篇9
真是太緊張了，馬上就要到那一堂語文課了。
知道我為什么會如此緊張嗎？因為我們要上一節(jié)不一樣的語文課，而在這節(jié)語文課上我們還要展示一些關(guān)于思鄉(xiāng)的節(jié)目，我之所以緊張是因為我怕我準(zhǔn)備的不充分，其實在幾天前我就已經(jīng)開始努力準(zhǔn)備了，可這會的我還是好緊張。
上課了，在王老師和全班同學(xué)期許的目光下，我和丁建帥第一個上場，我們兩個共同朗誦了余光中的鄉(xiāng)愁，還在鄉(xiāng)愁的啟發(fā)上注入了自己的理想篇章�！多l(xiāng)愁》呢是詩人余光中所作的一首現(xiàn)代詩，詩歌表達(dá)了對故鄉(xiāng)戀戀不舍的一份情懷，詩歌中更體現(xiàn)了詩人余光中期待中華民族早日統(tǒng)一的美好愿望。第二個節(jié)目，是趙亞軒表演的《我的中國心》，這是張明敏演唱的一首愛國主義歌曲，由黃沾作詞，王福齡作曲，收錄在張明敏1982年發(fā)行的同名專輯《我的中國心》以及20xx年發(fā)行的專輯《明敏龍情》中，這首歌充分表達(dá)了趙亞軒的`愛國之心。第三個節(jié)目是馬旭陽同學(xué)跳的鬼步舞，《又見山里紅》這是一首祁隆老師的作品，首先從歌詞中我們可以了解到，這是一首抒情歌，把山里紅的一種自然植物以物襯托景象，通過以作詞作曲，再以優(yōu)美旋律的形式，恰如其分地展現(xiàn)出來，感而發(fā)以及無比回味與眷戀的故鄉(xiāng)之情，而馬旭陽則已鬼步舞的方式把這首書情的思鄉(xiāng)之歌跳的美輪美奐。第四個節(jié)目是拉丁舞，由牟澤慧，焦奕雯和鄭益萱表演的，用的音樂是《回家》薩克斯版。這首歌讓我們想到回家的思想之情，肯定會留下思鄉(xiāng)的眼淚……
就在這樣思鄉(xiāng)的陶醉中中，下課鈴響了，我們結(jié)束了這堂不一樣的語文課，感謝王老師給我們創(chuàng)造了這樣展示的機會，我們期待下次的到來。
語文作文600字 篇10
我的語文老師是個中年女性，30出頭，長相一般，但她很會裝飾，總能把自己打扮得很大方得體，這一點我認(rèn)識的其他十幾位老師都無與倫比，她長著一雙明亮有神的大眼睛，她最吸引我的原因就是她的有一種特殊的功能————用眼睛我和們交談。
有一次，剛上語言課，有些調(diào)皮的同學(xué)見老師還沒來，在自己的座位上張牙舞爪地心情高歌，仿佛還沉浸在下課時的狂歡氣氛中不能自拔，這時老師突然走進(jìn)教室，霎時班里鴉雀無聲，連一根針落在地上的聲音都能聽得見，盡管如此，老師還是看到了剛才的一幕，但她沒有發(fā)火，只是用一種很嚴(yán)厲的目光靜靜地注視著全班同學(xué)，這樣的目光大約持續(xù)了1分鐘，好像在對我們說：竟敢如此放肆�。�！
還有一次，老師讓我們制作小制作，我做了一架飛機，上語文課時，我情不自禁地把小飛機拿出來，老師看見了，立刻用一種疑問的眼神盯住我，好像在說：戴熠童，你在干什么？別忘記這是語文課，安心聽講好嗎？看到老師這樣的眼神，我一下子明白了自己的錯誤，趕緊乖乖地把小飛機收回去，開始安靜地聽她講課。
還有一次，語文考試我進(jìn)步了5分，老師用欣慰的目光看著我，邊看邊微笑，好像在說，加油，我為你驕傲！看著她暖暖的目光，我的心里泛起了一種慕名的力量，這種力量激勵著我前進(jìn)！
你說奇怪不奇怪，老師的眼睛愕然有這樣的威力，它能夠很輕易地把自己想說的'話通過不同的眼神傳遞給同學(xué)們，讓我們很容易地領(lǐng)會她的意思。她就是用這雙明亮而純潔的眼睛一次次地把我們從歪門邪道上及時地拉了回來。她的目光主像園丁，而我們就是她日夜關(guān)注的小樹苗，當(dāng)我們長出了錯枝，她就會幫我們身的錯枝盡早剪掉，使我們在陽光的淋浴下拙壯成長！
語文老師，我愛你！
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